RPS Akuntansi Manajemen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI : Akuntansi
FAKULTAS /PPs: Ekonomi
UNIVERSITAS ANDALAS

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl

Penyusunan
Akuntansi Manajemen TF141361 Matakuliah 3 6 10-2-12016
Jurusan/Wajib
OTORISASI Dosen Pengembang Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi
RPS

tanda tangan tanda tangan tanda tangan

Capaian Pembelajaran CP Program Studi

(CP) S9 menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

PP2 Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang :Kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan
keuangan

Catatan : S11 menginternalisasi prinsip-prinsip etika organisasi, etika bisnis dan profesi akuntan
S : Sikap KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
P : Pengetahuan PP5 Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang pengakuan, pengukuran, penyajian, dan
KU : Keterampilan pengungkapan elemen-elemen laporan keuangan
Umum
KK : Keterampilan PP7 Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang penghitungan dan pengendalian biaya produk dan
Khusus
jasa

CP Mata Kuliah
 1 Mampu secara mandiri menyusun, menganalisis, dan menginterpretasi laporan keuangan entitas tersendiri
dengan mengaplikasikan prinsip akuntansi atas transaksi sesuai dengan standar akuntansi keuangan
umum dan standar akuntansi keuangan ETAP yang berlaku; KK3
2 Mampu secara mandiri menyusun laporan hasil analisis atas informasi keuangan dan non keuangan serta
pengungkapan terkait yang relevan dan andal untuk pengambilan keputusan manajerial dengan
menerapkan teknik dan metode analisis

3 Mampu secara mandiri menyusun dan menganalisis laporan akuntansi manajemen, meliputi perencanaan
dan penganggaran, manajemen biaya, pengendalian kualitas, pengukuran kinerja, dan benchmarking,
yang relevan dan andal dalam mendukung pengambilan keputusan dan pengendalian manajemen
dengan menerapkan teknik-teknik akuntansi manajemen (KK7).

4 Menguasai konsep teoritis secara umum manajemen kualitas

5 Memahami etika bisnis dan kode etik profesi akuntansi

Deskripsi Singkat Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip-prinsip, konsep, metode dan tekhnik tentang analisis suatu
Mata Kuliah alternative keputusan ketika manajer harus mengambil keputusan. Beberapa alternative keputusan akan dianalisis
dampaknya terhadap baik sebagai operasional dan keputusan stratejik..
Materi Pembelajaran/ 1. Peranan dan fundamental Akuntansi Manajemen dalam lingkungan bisnis yang dinamis.
Pokok Bahasan 2. Konsep biaya dan manajemen biaya (cost management)
3. Cost-Volume dan Profit analysis dan Perencanaan Laba (profit planning)
4. Perencanaan laba multi product entity.
5. Analisis perilaku biaya
6. Analisis pengambilan keputusan jangka pendek-Marketing aspect
7. Analisis pengambilan keputusan jangka pendek-Production aspect.
8. Sistem manajemen biaya dan Activity Based Management
9. Standard Costing dan pengukuran kinerja manajemen
10. Sistem Penganggaran fleksibel dan support Activity Costs
11. Akuntansi Pertanggungajawaban dan TQM
12. Investment Center dan Transfer Pricing
13. Hybrid product costing system
 14. Capital Expenditures Decision and analysis

Pustaka Utama :
1. Don. R. Hansen., Maryanne M. Mowen., 2011, Management Accounting, 8th ed., Thomson South-
Western Publishing Co., Cincinnati, OH, USA.
2. Robert S. Kaplan., 2012., Management Accounting: Information for Decision Making and
Strategy Execution., Prentice Hall., NY., USA
3. Herman, Edi., (2014), Akuntansi Manajerial: Suatu Orientasi Praktis., PT. Mitra Wacana Media.,
Jakarta, Indonesia.

Pendukung :

Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :

LCD & Projector
Team Teaching 1. Dr. Suhairi, M.Si, Ak
2. Dr. Yulia Hendri Yeni, MT, Ak
3. Drs. Riwayadi, MBA, Ak
4. Dra. Sri Dewi Edmawati, M.Si, Ak
5. Drs. A. Rizal Putra, M.Si, Ak
6. Drs. Iswardi, MM, Ak
7. Denny Yohanna, SE, M.Si, Ak

Assessment
Matakuliah Syarat Akuntansi Biaya

Mg Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg Diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Mg Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg Diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
Penjelasan oleh dosen Mahasiswa mengerti 1. Mhs mampu
Mahasiswa paham tentang
ybs. bahwa bisnis apapun menyebutkan beberapa
Fundamental Akuntansi Peranan dan Fundamental 1/15 x 100
3 x 45 M = 2 Jam 15 adalah dinamis masalah bisnis
1 Manajemen dengan Akuntansi Manajemen dalam
menis, sepanjang waktu dan 2. Mhs mampu memberikan
point= 6
Lingkungan Bisnis yg Lingkungan Bisnis yang Dinamis point
Dosen Centered Learning mengerti tentang proses solusi dalam menangani
Dinamis
& Studi Kasus pengambilan keputusan. masalah bisnis
Mahasiswa mengerti 1. Mhs mampu
Dosen centered learning 1 bahwa biaya atau menyebutkan beberapa
Mahasiswa mengerti 1/15 x 100
Konsep Biaya (costs) dan x 45 menit, Student pengorbanan sumber masalah bisnis
2 tentang Konsep Biaya dan
Manajemen Biaya centered learning 2 x 45 daya adalah aspek 2. Mhs mampu memberikan
point= 6
pengelolaannya point
menit penting dalam solusi dalam menangani
mendapatkan laba masalah bisnis
1. Mahasiswa diharapkan
mampu menerapkan
Dosen centered learning 1 Mahasiswa paham konsep laba di
1/15 x 100
Mahasiswa paham akan Cost Volume and Profit dan x 45 menit, Student bahwa laba adalah perusahaan
3 Perencanaan Laba Perencanaan Laba. centered learning 2 x 45 tujuan utama 2. Mahasiswa mampu
point= 6
point
menit perusahaan memperlihat beberapa
scenario dalam
perencanaan laba
1. Mahasiswa diharapkan
mampu menerapkan
Mahasiswa paham
Dosen centered learning 1 konsep laba di
Mahasiswa paham akan bahwa laba dengan 1/15 x 100
Perencanaan Laba untuk Multi x 45 menit, Student perusahaan
4 Perencanaan Laba
Product Entity centered learning 2 x 45
multi products adalah
Mahasiswa mampu
point= 6
Lanjutan tujuan utama point
menit memperlihat beberapa
perusahaan
scenario dalam
perencanaan laba
Mahasiswa mampu
Dosen centered learning 1 1. Mahasiswa mampu
Mahasiswa mengerti menganalisa biaya dan 1/15 x 100
x 45 menit, Student mengaplikasikan konsep
5 tentang konsep dan praktek Analisis Perilaku Biaya
centered learning 2 x 45
mengklasifikasikan
biaya kedalam dunia
point= 6
tentang perilaku biaya menjadi biaya tetap dan point
menit praktek di bisnis
biaya variabel
Mg Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg Diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
Mahasiswa mengerti
Dosen centered learning 1 1. Mahasiswa mampu
perencanaan laba 1/15 x 100
Mahasiswa mengerti Analisis Pengambilan Keputusan x 45 menit, Student mengaplikasikan konsep
6 tentang tactical planning Jangka Pendek-Marketing centered learning 2 x 45
jangka pendek dalam
biaya kedalam dunia
point= 6
proses pengambilan point
menit praktek di bisnis
keputusan
Mahasiswa mengerti
Dosen centered learning 1 Mahasiswa mampu
Analisis Pengambilan Keputusan perencanaan laba 1/15 x 100
Mahasiswa mengerti x 45 menit, Student mengaplikasikan konsep
7 tentang tactical planning
Jangka Pendek-Keputusan
centered learning 2 x 45
jangka pendek dalam
biaya kedalam dunia praktek
point= 6
Produksi proses pengambilan point
menit di bisnis
keputusan
Ujian Tengah Semester
8 (UTS)
- - - - -
Mahasiswa mengerti Dosen centered learning 1 Mahasiswa mampu
Mahasiswa paham akan 1/15 x 100
tentang Manajemen Biaya Sistem Manajemen Biaya dan x 45 menit, Student mengaplikasikan konsep
9 dan Penentuan Costing Activity Based Management centered learning 2 x 45
penentuan costing
biaya kedalam dunia praktek
point= 6
kontemporer point
Berbasis Aktifitas menit di bisnis
Mahasiswa mampu Dosen centered learning 1 Mahasiswa mampu
Mahasiswa mengerti 1/15 x 100
menerapkan Standard Standard Costing dan pengukuran x 45 menit, Student menerapkan konsep biaya
10 Costing kedalam praktek Kinerja Manajemen centered learning 2 x 45
tentang konsep biaya
standard kedalam praktek
point= 6
standard point
bisnis menit bisnis
Dosen centered learning 1 Mahasiswa mengerti Mahasiswa mampu
Mahasiswa mengerti 1/15 x 100
Sistem Penganggaran Flexible dan x 45 menit, Student tentang biaya fleksibel menerapkan sistem harga
11 tentang Sistem
Support Activity Costs centered learning 2 x 45 dengan bantuan analisis pokok standard kedalam
point= 6
Penganggaran Fleksibel point
menit perilaku biaya praktek
Mahasiswa
Dosen centered learning 1 mendapatkan
Mahasiswa mengerti Mahasiswa mengerti 1/15 x 100
Akuntansi Pertanggungjawaban x 45 menit, Student pengalaman tentang
12 konsep Akuntansi dan Total Quality Management centered learning 2 x 45 Akuntansi
penilaian kinerja divisi atau point= 6
Pertanggung jawaban bagian didalam perusahaan point
menit Pertanggunjawaban dari
tugas prakteknya
Dosen centered learning 1
Mahasiswa paham akan Mahasiswa Mahasiswa mengerti 1/15 x 100
Investment Center and Transfer x 45 menit, Student
13 Investment Center and Pricing centered learning 2 x 45
mendapatkan menghitung transfer pricing point= 6
Transfer Pricing pengalaman tentang dan pusat-pusat investasi point
menit
Mg Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg Diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
sistem biaya transfer
dan pusat-pusat biaya
Mahasiswa
Dosen centered learning 1 mendapatkan Mahasiswa mampu
Mahasiswa mengerti 1/15 x 100
x 45 menit, Student pengalaman tentang menghitung laba atau rugi
14 tentang Hybrid Product Hybrid Product Costing System
centered learning 2 x 45 sistem costing terbaru dari penerapan hybrid
point= 6
Costing System point
menit yaitu Hybrid Costing costing system
System
Mahasiswa
Mahasiswa mengerti Dosen centered learning 1 mengapatkan Mahasiswa mampu
1/15 x 100
tentang konsep dan Capital Expenditure Decision and x 45 menit, Student pengalaman tentang menghitung dan
15 penerapan capital analysis centered learning 2 x 45 penerapan capital menganalisis kelayakan
point= 6
point
expenditures menit expenditure di dalam investasi jangka panjang
praktek