PROGRAM SARJANA AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Kode Mata
Nama Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Kuliah
Akuntansi Keuangan Pemerintahan Daerah 3
Otorisasi Koordinator Bidang
Nama Koordinator Pengembang RPS Ka Prodi
Keahlian (Jika Ada)

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran (CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P2 Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang Kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan; Kebijakan dan prinsip-prinsip
akuntansi; Siklus Akuntansi; Pengakuan, pengukuran, penyajian, dan pengungkapan elemen-elemen laporan keuangan; Analisis laporan keuangan.
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks, pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU11 Mampu mempresentasikan informasi dan mengemukakan ide dengan jelas, baik secara lisan maupun tertulis, kepada pemangku kepentingan.
KK5 Mampu secara mandiri menyusun laporan hasil analisis atasi nformasi keuangan dan nonkeuangan serta pengungkapan terkait yang relevan dan
andal untuk pengambilan keputusan manajerial dengan menerapkan teknik dan metode analisis akuntansi dan keuangan.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mampu menjelaskan struktur pemerintahan, keuangan negara dan akuntansi pemerintahan (P2, KU1)
CPMK2 Mampu menjelaskan proses bisnis pengelolaan keuangan daerah (P2, KU2)
CPMK3 Mampu menjelaskan Standar Akuntansi Pemerintahan dan regulasi turunannya (P2, KU11, KK5)
CPMK4 Mampu menyusun dan menganalisis Laporan Keuangan Pemerintah Daerah. (P2, KU1, KU11, KK5)
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah akuntansi pemerintahan memberikan pemahaman mengenai standar akuntansi pemerintahan (SAP), sistem dan kebijakan akuntansi pemerintahan
yang berlaku di Indonesia, serta keterampilan menyusun laporan keuangan instansi pemerintahan, khususnya pemerintah daerah.
Bahan Kajian / 1. Konsep dasar keuangan negara, akuntansi pemerintahan serta perbedaannya dengan akuntansi komersial dan akuntansi lembaga non profit.
Materi Pembelajaran 2. Pengelolaan keuangan pemerintah daerah.
3. Akuntansi Pemerintah Daerah.
4. Standar, sistem, dan kebijakan akuntansi pemerintah daerah.
5. Penyusunan laporan keuangan SKPD, PPKD, dan Pemerintah Daerah.
6. Analisis laporan keuangan pemerintah daerah.
Daftar Referensi Utama:
1. Buku Standar Akuntansi Pemerintahan Tahun 2021
2. Peraturan Pemerintah Nomor 71 Tahun 2010 tentang Standar Akuntansi Pemerintahan.
3. Permendagri 64 Tahun 2013 tentang Penerapan Standar Akuntansi Pemerintahan Berbasis Akrual Pada Pemerintah Daerah.
4. Buletin Teknis Standar Akuntansi Pemerintahan yang sudah Berbasis Akrual.
Pendukung:
1. ---------------- (2014), Modul Nasional Akuntansi Pemerintah Daerah Berbasis Akrual, Jakarta : Kementerian Dalam Negeri Republik Indonesia

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :

Microsoft Office Notebook & LCD Projector
Nama Dosen 1. Prof. Nunuy Nur Afiah, SE, M.Si, Ak.,CA
Pengampu 2. Hj. Sri Mulyani, SE, M.Si, Ak.,CA
 3. Dr. Ivan Yudianto, SE, M.Si, Ak.,CA.,QIA.
4. Dr. Sugiono Poulus, SE, MBA, Ak.,CA, CPA
5. Indra F. Bagjana, S.E., M.Ak., M.M., Ak., CA., AAP., QWP.

Mata kuliah Akuntansi Keuangan Dasar

prasyarat (Jika ada)

Minggu Estimasi Penilaian

Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- Waktu Pengalaman Belajar
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Mengajar di Mahasiswa
yg direncanakan) Pembelajaran (%)
Kelas
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Memahami konsep 1. Organisasi Sektor 1. Ceramah dan 1. 30 Menit a. Mencari dan a. Pre Test a. Memiliki 5
dasar keuangan Publik diskusi mempelajari literatur b. Ketepatan dan referensi
negara, akuntansi 2. Reformasi Pengelolaan 2. Ceramah dan 2. 20 Menit tentang akuntansi penguasaan b. Menguasasi
pemerintahan serta Keuangan Negara dan diskusi pemerintahan, pengetahuan bahan referensi
perbedaannya dengan Akuntansi kemudian dituangkan mengenai bahan c. Dapat
akuntansi komersial Pemerintahan dalam bentuk resume kajian 1, 2, 3, 4, dan menjelaskan
3. Konsep Dasar 3. Ceramah dan 3. 30 Menit materi. 5. dengan tepat dan
Akuntansi diskusi b. Mencari Jenis-Jenis c. Ketepatan dan benar.
Pemerintahan Laporan Keuangan di penguasaan
4. Prinsip Akuntansi dan 4. Ceramah dan 4. 20 Menit Pemerintah Pusat pengetahuan
Pelaporan Keuangan diskusi (Laporan Keuangan mengenai jenis dan
5. Perbedaan Akuntansi 5. Ceramah dan 5. 20 Menit Pemerintah Pusat; bentuk laporan
Pemerintahan dengan diskusi Laporan Keuangan keuangan LKPP,
Akuntansi Komersial Kementerian/Lembaga Laporan Keuangan
6. Jenis dan Bentuk 6. Ceramah dan 6. 30 Menit Negara) Kementerian/
Laporan Keuangan diskusi c. Mencari Jenis-Jenis Lembaga
Laporan Keuangan di d. Ketepatan dan
7. Belajar Pemerintah Daerah penguasaan
terstruktur di (Propinsi dan pengetahuan
luar kelas Kabupaten/Kota; mengenai jenis dan
berupa tugas- Laporan Keuangan bentuk laporan
tugas (150 SKPDdan LKPD) keuangan
Menit) di Pemerintah
Daerah (Propinsi dan
Kabupaten/Kota;
Laporan Keuangan
SKPDdan LKPD)

2 Memahami 1. Memahami komponen- 1. Ceramah dan 1. 40 Menit Mencari dan memahami a. Pre Test a. Memiliki 5
komponen-komponen komponen laporan diskusi sebanyak-banyaknya b. Ketepatan dan referensi
laporan keuangan, keuangan pemerintah: istilah-istilah dalam penguasaan b. Menguasasi
tugas dan Aset, Kewajiban, pengelolaan keuangan pengetahuan bahan referensi
kewenangan PPKD Ekuitas, Pendapatan daerah
Minggu Estimasi Penilaian
Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- Waktu Pengalaman Belajar
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Mengajar di Mahasiswa
yg direncanakan) Pembelajaran (%)
Kelas
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
dan SKPD, anggaran LRA, Pendapatan LO, mengenai bahan c. Dapat
pemerintah dan siklus Belanja, Beban, kajian 1, 2, 3, dan 4 menjelaskan
laporan keuangan. Pembiayaan. dengan tepat dan
2. Tugas dan kewenangan 2. Ceramah dan 2. 40 Menit benar
PPKD dan SKPD diskusi
dalam siklus pelaporan
keuangan
3. Anggaran Pemerintah 3. Ceramah dan 3. 30 Menit
Daerah. diskusi
4. Siklus pelaporan 4. Ceramah dan 4. 40 Menit
keuangan sesuai dengan diskusi
komponen laporan
keuangan utama.
5. Belajar
terstruktur di
luar kelas
berupa tugas-
tugas (150
Menit)

3 Memahami 1. Persamaan Akuntansi 1. Ceramah dan 1. 30 Menit Mencari Chart of Account a. Pre Test a. Memiliki 5
persamaan akuntansi, diskusi (COA) sesuai dengan b. Ketepatan dan referensi
Chart of Account 2. Chart of Account 2. Ceramah dan 2. 60 Menit Kemendagri terbaru penguasaan b. Menguasasi
(COA) dan Struktur (COA) dengan basis diskusi pengetahuan bahan referensi
Akuntansi Home grup classification mengenai bahan c. Dapat
Office Branch Office code. kajian 1, 2, dan 3 menjelaskan
(HOBO) 3. Struktur Akuntansi 3. Ceramah dan 3. 60 Menit dengan tepat dan
Home Office Branch diskusi benar
Office (HOBO)
4. Belajar
terstruktur di
luar kelas
berupa tugas-
tugas (150
Menit)

4 Memahami Standar 1. Siklus transaksi 1. Ceramah dan 1. 30 Menit Membahas kasus yang a. Pre Test a. Memiliki 5
Akuntansi pendapatan diskusi terkait kebijakan akuntansi b. Ketepatan dan referensi
Pemerintahan (SAP) 2. Sistem dan prosedur 2. Ceramah dan 2. 30 Menit pendapatan, piutang dan penguasaan b. Menguasasi
tentang pendapatan, pendapatan dan piutang diskusi kas. pengetahuan bahan referensi
piutang dan kas
Minggu Estimasi Penilaian
Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- Waktu Pengalaman Belajar
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Mengajar di Mahasiswa
yg direncanakan) Pembelajaran (%)
Kelas
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
3. Kebijakan Akuntansi 3. Ceramah dan 3. 30 Menit mengenai bahan c. Dapat
Pendapatan diskusi kajian 1, 2, 3,4 dan 5 menjelaskan
4. Kebijakan Akuntansi 4. Ceramah dan 4. 30 Menit dengan tepat dan
Piutang diskusi benar
5. Kebijakan Akuntansi 5. Ceramah dan 5. 30 Menit
kas yang terkait dengan diskusi
transaksi pendapatan
6. Belajar
terstruktur di
luar kelas
berupa tugas-
tugas (150
Menit)
5 Memahami Standar 1. Siklus transaksi belanja 1. Ceramah dan 1. 30 Menit Membahas kasus yang a. Pre Test a. Memiliki 5
Akuntansi dan beban diskusi terkait kebijakan akuntansi b. Ketepatan dan referensi
Pemerintahan (SAP) 2. Sistem dan prosedur 2. Ceramah dan 2. 30 Menit beban dan belanja penguasaan b. Menguasasi
tentang Belanja dan belanja diskusi pengetahuan bahan referensi
Beban 3. Akuntansi Belanja dan 3. Ceramah dan 3. 30 Menit mengenai bahan c. Dapat
Beban diskusi kajian 1, 2, 3,dan 4 menjelaskan
4. Ceramah dan 4. 30 Menit dengan tepat dan
diskusi benar

5. Belajar
terstruktur di
luar kelas
berupa tugas-
tugas (150
Menit)
6 Memahami 1. Siklus transaksi 1. Ceramah dan 1. 60 Menit Membahas kasus yang 1. Pre Test a. Memiliki 5
Memahami Standar persediaan diskusi 2. 90 Menit terkait kebijakan akuntansi 2. Ketepatan dan referensi
Akuntansi 2. Kebijakan Akuntansi 2. Ceramah dan persediaan penguasaan b. Menguasasi
Pemerintahan (SAP) Persediaan diskusi pengetahuan bahan referensi
tentang persedian 3. Belajar mengenai bahan c. Dapat
terstruktur di kajian 1, dan 2 menjelaskan
luar kelas dengan tepat dan
berupa tugas- benar
tugas (150
Menit)
7 Memahami standar 1. Siklus transaksi aset 1. Ceramah dan 1. 30 Menit Membahas kasus yang 1. Pre Test a. Memiliki 10
akuntansi tetap dan konstruksi diskusi terkait kebijakan akuntansi 2. Ketepatan dan referensi
pemerintahan (SAP) dalam pengerjaan. penguasaan
Minggu Estimasi Penilaian
Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- Waktu Pengalaman Belajar
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Mengajar di Mahasiswa
yg direncanakan) Pembelajaran (%)
Kelas
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
tentang aset tetap dan 2. Kebijakan akuntansi 2. Ceramah dan 2. 30 Menit aset tetap dan konstruksi pengetahuan b. Menguasasi
penyusutan, dan Aset Tetap dan diskusi dalam pengerjaan mengenai bahan bahan referensi
konstruksi dalam Penyusutan kajian 1, 2, 3,dan 4 c. Dapat
pengerjaan 3. Kebijakan Akuntansi 3. Ceramah dan 3. 30 Menit menjelaskan
Konstruksi Dalam diskusi dengan tepat dan
Pengerjaan benar
4. Kebijakan akuntansi 4. Ceramah dan 4. 30 Menit
Aset Lainnya diskusi

5. Belajar
terstruktur di
luar kelas
berupa tugas-
tugas (150
Menit)
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)