AKSI NYATA

DIFERENSIASI DALAM PEMBELJARAN

MELAKUKAN SALAH SATU JENIS
DIFERENSIASI
(KONTEN/PRODUK/PROSES)
NANANG KUSNENDI
SMKN PP CIANJUR
 PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
Pembelajaran berferensiasi adalah pembelajaran
yang memberi keluluasaan pada siswa untuk
meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan
kesiapan belajar, minat dan profil belajar siswa
tersebut
melalui pembelajaran berdiferensiasi, setiap siswa
difasilitasi untuk mengembangkan potensi
terbaiknya di bidang tekknologi komunikasi
 Diferensiasi Konten adalah
mendiferensiasikan materi
STRATEGI pembelajran kepada murid
PEMBELAJARAN berdasarkan kebutuhan, dilihat dari
BERDIFERENSIASI kesiapan belajar murid secara
konkret-abstrak, minat belajar murid
dengan mempersiapkan topik atau
materi sesuaiminat siswa, profil
belajar siswa sesuai gaya belajar,
audio, visual atau kinestetik.
 Diferensiasi Proses
adalah usaha untuk membantu
STRATEGI murid dengan memahami materi
PEMBELAJARAN pembelajaran dengan memberikan
BERDIFERENSIASI beberapa kegiatan atau scaffolding
sesuai dengan kebutuhan murid
 Diferensiasi Produk adalah berupa
tagihan atauhasil yang diharapkan
STRATEGI dari murid setelah proses
PEMBELAJARAN pembelajaran, baik berupahasil tes,
BERDIFERENSIASI presentasi atau diskusi, pertunjukan ,
dan lainnya yang mencerminkan
pemahaman murid dari tujuan yang
diharapkan dalam pembelajaramn
 PERSIAPAN
PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI
Kesiapan belajar murid
Minat murid
Profil belajar murid
 Aksi Nyata
Pembelajaran Diferensiasi Konten

Idntifity Strategi Study

Menentukan Strategi Menyusun
Melakukan identifikasi
pembelajaran terkait pembelajaran
pada kebutuhan belajar
kebutuhan belajar siswa sesuai dengan
kebutuhan siswa
 Disferensiasi Konten
Kesiapan Minat Profil
Belajar Siswa
Identifity
Strategi
Study
 Disferensiasi Konten

Memantapkan Hasil Evaluasi

Umpan Balik 2 Andri 3 Bilkis
Saya senang mengikuti
Saya Senang mengikuti pembelajaran karena
pembelajaran karena saya berinteraksi
kegiatannya tidak dengan yang lain dan
1 Asti Rosita membosankan dan di menggunakan 2
akhir pembelajaran ruangan
Pembelajarannya ada evaluasiyang
menarik saya senang menyenangkan
berdiskusi bersama
teman dan saya
memahami materi
Terima Kasih