PEDOMAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 3 PANDEGLANG
Jl.Perintis Kemerdekaan Caringin Labuan Kabupaten Pandeglang Provinsi Banten 42264
 (0253) 803979 ~ Email : smkn03pdg@yahoo.com~ Website : smkn3pandeglang.sch.id

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page i

 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIT PELAKSANA TEKNIS
SMK NEGERI 3 PANDEGLANG
Jl. Perintis Kemerdekaan Caringin Labuan Kabupaten Pandeglang Propinsi Banten 42264
 (0253) 5807068 Email : smkn03pdg@yahoo.com Website : smkn3pandeglang.sch.id

Kode Dokumen WHKI/PAN.PKL/I.01/05.23/D

DOKUMEN Revisi 00
PRAKTIK KERJA LAPANGAN Tanggal Terbit 23 Mei 2023
TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Halaman 1 (satu)
Dibuat oleh Ilham Agam Sumarna, S.Pd
LEMBAR PENGESAHAN

PEDOMAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN
TAHUN 2023

Disahkan Oleh Disusun Oleh

Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang
Hubungan Kerjasama Industri,

Deddy Wara Susandi, M.Pd Ilham Agam Sumarna, S.Pd

NIP.197111261995121001 NIP. 199602242019031005

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page i

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena dengan kekuatan
petunjuk, serta ijin-Nya penyusunan pedoman ini dapat diselesaikan
Pedoman ini kami susun dalam rangka upaya peningkatan mutu pendidikan
melalui Program Praktik Kerja Lapangan (PKL). guna menunjang proses
pembelajaran Siswa SMK Negeri 3 Pandeglang link and match dengan DU/DI
atau Instansi
Dengan terbitnya Pedoman Praktik Kerja Lapangan bagi Peserta Didik ini
diharapkan pihak yang membutuhkan dapat memahami bagaimana alur dan
mekanisne program Praktik Kerja Lapangan yang seharusnya dilaksanakan, mulai
dari tahap perencanaan, pelaksanaan, penilaian, hingga monitoring dan evaluasi.
Semoga dengan hadirnya pedoman ini program PKL dapat berjalan lancar dan
manfaatnya dirasakan secara optimal baik oleh peserta didik, sekolah, maupun
dunia kerja, sehingga insya Allah kami dapat memberikan sumbangsih yang nyata
bagi dunia pendidikan dalam upaya menciptakan Sumber Daya Manusia yang
berkualitas dan mampu bersaing di Era Globalisasi.
Kami menyadari bahwa pedoman ini masih banyak kekurangannya,
sehingga kami akan menerima dengan senang hati, semua kritik dan saran yang
konstruktif demi perbaikan dimasa yang akan datang.
Akhirnya marilah kita berdoa, semoga Allah SWT senantiasa memberikan
petunjuk serta kekuatan bagi kita semua dalam berupaya mempersiapkan anak
bangsa sebagai Sumber Daya manusia yang Tangguh dalam IMTAQ dan unggul
dalam IPTEK serta mampu bersaing dan mandiri di era globalisasi.
Amin Ya Allah Ya Robbal Alamiin.

Hormat Kami,
Bidang Hubungan Kerjasama
Industri SMKN 3 Pandeglang

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page ii

 DAFTAR ISI

Halaman
Cover
Lembar Pengesahan ......................................................................................... i
Kata Pengantar ................................................................................................ ii
Daftar Isi........................................................................................................... iii
Daftar Lampiran .............................................................................................. iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................... 1
B. Pengertian Praktik Kerja Lapangan (PKL) ........................................ 2
C. Landasan Hukum ................................................................................ 2
D. Tujuan PKL.......................................................................................... 4
E. Manfaat PKL........................................................................................ 4
BAB II PENYELENGGARAAN PKL
A. Kewajiban Sekolah, Institusi Dunia Kerja, dan Peserta PKL ............ 6
B. Tahapan Pelaksanaan ......................................................................... 7
C. Program PKL ....................................................................................... 11
D. Petunjuk Pelaksanaan .......................................................................... 13
BAB III LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
A. Sistematika Laporan Akhir ................................................................. 17
B. Tata Tulis Laporan ............................................................................. 19
C. Waktu Penyelesaian Laporan ............................................................. 20
BAB IV PENILAIAN DAN EVALUASI
A. Penilaian .............................................................................................. 21
B. Monitoring PKL ................................................................................... 23
C. Evaluasi Pelaksanaan PKL .................................................................. 23
D. Pemberian Sertifikat PKL .................................................................... 23

BAB V PENUTUP .......................................................................................... 25

LAMPIRAN

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page iii

 DAFTAR LAMPIRAN

Halaman
Lampiran 1 Surat Permohonan Tempat PKL ................................................... 23
Lampiran 2 Surat Penyerahan Siswa PKL ....................................................... 24
Lampiran 3 Surat Penarikan Siswa PKL .......................................................... 25
Lampiran 4 Berita Acara Penyerahan ............................................................. 26
Lampiran 5 Berita Acara Monitoring ............................................................... 27
Lampiran 6 Berita Acara Penarikan ................................................................. 28
Lampiran 7 Surat Izin dan Pernyataan Orang Tua ........................................... 29
Lampiran 8 Surat Kesanggupan Memenuhi Tata Tertib .................................. 30
Lampiran 9 Format Identitas Siswa, Sekolah, dan Industri ............................ 31
Lampiran 10 Lembar Monitoring Dunia Kerja ................................................ 32
Lampiran 11 Lembar Monitoring Pembimbing Sekolah ................................. 34
Lampiran 12 Format Penilaian Industri ........................................................... 35
Lampiran 13 Format Penilaian Pembimbing Sekolah ..................................... 36
Lampiran 14 Format Penilaian Akhir PKL ...................................................... 37
Lampiran 15 Lembar Evaluasi Pelaksanaan PKL .......................................... 38
Lampiran 16 Perjanjian Kerjasama PKL ....................................................... 39
Lampiran 17 Jurnal Siswa ............................................................................... 45
Lampiran 18 Materi PKL ................................................................................. 67
Lampiran 19 Daftar peserta PKL ..................................................................... 68

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page iv

 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 Pasal

3 menjelaskan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk karakter/attitude serta peradaban bangsa yang
bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan bernegara, yang
bertujuan untuk mengembangkan potensi diri peserta didik agar menjadi manusia
yang berkarakter, beriman, dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Mengacu pada isi Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20
Tahun 2003 pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal
15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan
menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja di bidang
tertentu. Pengertian ini mengandung pesan bahwa setiap institusi yang
menyelenggarakan pendidikan kejuruan harus berkomitmen menjadikan
tamatannya mampu bekerja dalam bidang tertentu.
Sekolah Menengah Kejuruan adalah bagian terpadu dari Sistem
Pendidikan Nasional, yang mempunyai peranan yang sangat penting di dalam
mempersiapkan dan mengembangankan Sumber Daya Manusia (SDM) warga
negara unggul. Sekolah Menengah Kejuruan adalah salah satu jenjang pendidikan
menengah dengan kekhususan yang mempersiapkan lulusannya untuk siap terjun
pada dunia kerja, lebih mampu bekerja pada suatu kelompok pekerjaan atau satu
bidang pekerjaan dari bidang-bidang pekerjaan lainnya yang lebih bervariasi
sesuai dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan zaman.
Salah satu upaya untuk memenuhi tuntutan dunia kerja, SMK Negeri 3
Pandeglang melaksanakan kegiatan praktik di dunia kerja melalui program praktik
kerja lapangan yang kemudian disingkat PKL. PKL di dunia kerja ini memberikan
pembeda utama dari sekolah yang sederajat lainnya.

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 1

B. Pengertian Praktik Kerja Lapangan (PKL)
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 50
Tahun 2020, Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan pembelajaran bagi peserta
didik SMK/MAK, SMALB, dan LKP yang dilaksanakan melalui praktik kerja di
dunia kerja dalam jangka waktu tertentu sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan
dunia kerja.
PKL merupakan metode pembelajaran yang ditujukan terutama untuk
mengajarkan proses-proses yang para ahli terapkan dalam menangani tugas-tugas
yang kompleks di dunia kerja. Metode pembelajaran ini merupakan cara belajar
melalui pengalaman untuk memperoleh sikap, pengetahuan, dan keterampilan
yang terjadi di dunia kerja yang relevan dengan kompetensi yang dipilih oleh
peserta didik.

C. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005
Tentang Standar Nasional Pendidikan, yang kemudian diubah kembali
terakhir dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 13 Tahun
2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010
tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor
17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2015 tentang
Pembangunan Sumber Daya Industri;

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 2

5. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);
6. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter;
7. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2016 tentang
Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan Dalam Rangka Peningkatan
Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia;
8. Peraturan Menteri Perindustrian Republik Indonesia Nomor
03/MIND/PER/1/2017 tentang Pedoman Pembinaan dan Pengembangan
Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi yang Link and Match
dengan Industri;
9. Peraturan Menteri Ketenagakerjaan Republik Indonesia Nomor 6 Tahun
2020 tentang Penyelenggaraan Pemagangan di Dalam Negeri yang
menggantikan Peraturan Menteri Ketenagakerjaan Republik Indonesia
Nomor 36 Tahun 2016 tentang Penyelenggaraan Pemangangan di Dalam
Negeri;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
34 tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah
Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK);
11. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama,
Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor
04/KB/2020, 737 Tahun 2020, HK.01.08/Menkes/7093/2020, 420-3987
Tahun 2020 tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun
Ajaran 2020/2021 dan Tahun Akademik 2020/2021 di Masa Pandemi
Coronavirus Disease 2019 (COVID-19);
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan Bagi Peserta Didik;
13. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud
Nomor 06/D.D5/KK/2018 tentang Spektrum Keahlian Sekolah Menengah
Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan;
14. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud
Nomor 07/D.D5/KK/2018 tentang Struktur Kurikulum Sekolah Menengah
Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan;dan

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 3

15. Surat Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi Kemendikbud Nomor 01
Tahun 2020 tentang Pembelajaran Praktik dan Praktik Kerja Lapangan Bagi
Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 2019/2020
Serta Pelaksanaan Uji Kompetensi Bagi Lulusan Sekolah Menengah
Kejuruan Tahun Pelajaran 2019/2020.

D. Tujuan PKL
1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam
rangka menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada
peduli mutu proses dan hasil kerja.
2. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki
dunia kerja dalam menghadapi tuntutan pasar kerja global.
3. Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai
keutuhan standar kompetensi lulusan.
4. mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan
Model Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan
Du/Di yang memadukan secara sistematis dan sistemik.

E. Manfaat
1. Manfaat bagi peserta didik
a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.
b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa pengalaman
kerja langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang
berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menamkan etos
kerja yang tinggi.
d. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang
dipelajari.
e. Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan/ arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 4

2. Manfaat bagi sekolah
a. Terjalinnya hubungan kerjasama yang saling menguntungkan antara
sekolah dengan Du/Di
b. Meningkatkan kualitas lulusannya melalui pengalaman kerja selama PKL.
c. Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum, proses
pembelajaran, teaching factory, dan pengembangan sarana dan prasarana
praktik berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
d. Meningkatkan kualitas lulusan.

3. Manfaat bagi dunia kerja

a. Du/Di lebih dikenal oleh masyarakat khususnya masyarakat sekolah
sehingga dapat membantu promosi produk.
b. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk
perkembangan Du/Di.
c. Du/Didapat mengembangkan proses dan atau produk melalui optimalisasi
peserta PKL.
d. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan
kebutuhannya.
e. Meningkatkan citra positif Du/Dikarena dapat berkontribusi terhadap dunia
pendidikan sekaligus sebagai implementasi dari Inpres No 9 Tahun 2016.

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 5

 BAB II
PENYELENGGARAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

A. Kewajiban Sekolah, Institusi Dunia Kerja, dan Peserta PKL

1. Kewajiban Sekolah
Bersama-sama dengan institusi dunia kerja membuat perencanaan PKL,
membuat nota kesepahaman dengan institusi dunia kerja, mengantarkan dan
menyerahkan peserta didik kepada institusi dunia kerja, dan melakukan
monitoring pelaksanaan PKL, serta menjemput peserta PKL di akhir masa
pelaksanaan PKL dan melakukan evaluasi terhadap peserta PKL.
2. Kewajiban Institusi Dunia Kerja
Bersama-sama dengan Sekolah membuat perencanaan PKL, membuat
notakesepahaman dengan Sekolah mitra, menerima peserta didik,
merekomendasikan akomodasi bagi peserta PKL, memberitahukan
fasilitas/insentif yang dapat diberikan institusi dunia kerja kepada peserta PKL,
menunjuk instruktur untuk membimbing dan mengarahkan peserta PKL agar
menjalankan tugas sebaik-baiknya, dan memberikan sertifikat keikutsertaan PKL.
3. Kewajiban Peserta PKL
a. Menaati peraturan/tata tertib di dunia kerja
Peserta PKL wajib mematuhi semua peraturan yang berlaku di tempat PKL.
Beberapa aturan umum di tempat kerja antara lain:
1) berada di tempat praktik 15 menit sebelum praktik dimulai;
2) berperilaku jujur, bertanggung jawab, berinisiatif dan kreatif terhadap tugas-
tugas yang diberikan, dan berperilaku sopan, seperti memberi salam pada
waktu datang dan mohon diri pada waktu pergi/pulang;
3) mengenakan tanda pengenal dan pakaian seragam yang ditentukan oleh
pimpinan kantor/perusahaan;
4) memberitahu kepada instruktur dan guru pembimbing di sekolah, apabila
berhalangan hadir atau bermaksud meninggalkan tempat praktik;
5) membicarakan dengan segera kepada instruktur, ketua kelompok atau
petugas yang ditunjuk apabila menemui kesulitan;

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 6

 6) menaati peraturan dalam menggunakan alat dan bahan yang dipakai dalam
praktik kerja;
7) melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila terjadi
kerusakan atau salah mengambil bahan/alat;
8) membersihkan atau mengatur kembali alat peralatan dengan rapih seperti
semula apabila akan meninggalkan tempat praktik;
9) menerima, mengisi, dan menyerahkan agenda harian.

b. Melaksanakan Kontrak PKL

Peserta didik yang mengikuti PKL wajib mengikuti PKL sampai selesai
sesuai kontrak dan jadwal kegiatan yang sudah ditentukan oleh institusi dunia
kerja. Kontrak dan jadwal kegiatan tersebut merupakan hasil dari kesepakatan
kerja sama dari pihak sekolah dengan dunia kerja. Sehingga komitmen kerjasama
ini perlu dijaga oleh peserta didik dengan mengikuti PKL hingga selesai.

c. Menjaga nama baik sekolah

Menjaga nama baik sekolah adalah kewajiban mutlak dari seluruh jajaran
sekolah, baik guru, tenaga kependidikan, maupun peserta didik. Secara khusus,
peserta didik yang melaksanakan PKL di dunia kerja wajib menjaga nama baik
sekolah karena mereka adalah representasi sekolah di lingkungan dunia kerja.
Baik buruknya sekolah menjadi tanggung jawab peserta didik yang melakukan
PKL.

B. Tahapan Pelaksanaan
1. Perencanaan

a. Pemetaan Kompetensi
Pemetaan kompetensi merupakan proses analisis kompetensi peserta didik
berdasarkan Kompetensi Dasar (KD) dari mata pelajaran pada kompetensi
keahlian yang dapat dilaksanakan di dunia kerja. Proses pemetaan tersebut
dilaksanakan berdasarkan peluang pembelajaran praktik di masing-masing dunia
Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 7
kerja. Pemetaan kompetensi peserta didik SMK/MAK terhadap persyaratan dunia
kerja bertujuan untuk memperoleh kesesuaian antara kebutuhan dunia kerja dan
kompetensi peserta didik yang diajarkan di sekolah.

b. Penetapan Lokasi PKL

Penetapan lokasi dilaksanakan berdasarkan hasil kerja sama dan penjajakan
dengan dunia kerja. Hal yang digunakan sebagai dasar dalam penetapan PKL
adalah ketersedian kompetensi pada jabatan atau jenis perkerjaan di dunia kerja
dan kapasitas dunia kerja menerima peserta PKL. Kompetensi yang ada di sekolah
disesuaikan dengan data yang diperoleh dari dunia kerja yang selanjutnya
dilaksanakan penetapan lokasi. Hal tersebut dilaksanakan dengan
mempertimbangkan daya dukung dan sumber daya yang dimiliki sekolah dan
institusi dunia kerja.

c. Penetapan waktu dan jangka waktu PKL

Penetapan jangka waktu PKL dapat dilaksanakan sesuai kesepakatan
sekolah dengan dunia kerja. Waktu kerja peserta PKL dilaksanakan 90 hari / 15
minggu hari efektif sesuai dengan jam kerja di tempat PKL. PKL tidak
diperbolehkan dilaksanakan pada hari libur nasional bagi dunia kerja, kecuali
dunia kerja yang berkaitan dengan pelayanan umum. Jika tempat PKL
memberlakukan sistem kerja shift, peserta PKL tidak diperbolehkan ditugasi pada
shift malam.

d. Pemetaan Penempatan Peserta Didik Sesuai Kompetensi

Pemetaan penempatan peserta didik sesuai kompetensi merupakan proses
lanjutan dari hasil pemetaan kompetensi yang disesuaikan dengan situasi dan
kesediaan sumber daya di institusi dunia kerja.

e. Penetapan Pembimbing PKL

Penetapan pembimbing PKL merupakan proses penetapan pembimbing
yang terdiri atas guru pembimbing dari sekolah dan pembimbing dari dunia kerja
(instruktur). Pembimbing dari pihak sekolah adalah seorang guru yang ditunjuk
oleh Bidang HKI dan bertanggung jawab atas pembelajaran kompetensi peserta

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 8

didik atau guru lain yang ditugasi untuk keperluan tersebut. Instruktur merupakan
pembimbing dari pihak dunia kerja yang bertindak mengarahkan dan
membimbing peserta didik dalam melakukan pekerjaannya di dunia kerja.

f. Pembekalan Peserta Didik

Program pembekalan PKL yang diberikan kepada peserta didik bertujuan
untuk memberikan pemahaman tentang kegiatan belajar yang harus dilakukan
oleh peserta didik di dunia kerja. Materi pembekalan PKL bagi peserta didik dapat
meliputi beberapa hal antara lain dan tidak terbatas pada hal-hal sebagai berikut:
(a) karakteristik budaya kerja di dunia kerja; (b) aturan kerja di dunia kerja; (c)
orientasi lingkungan sosiokultural (d) penyusunan laporan kegiatan harian
maupun laporan akhir, dan (e) penilaian akhir.

2. Pelaksanaan PKL di DU/DI atau Instansi

Penyelenggaraan PKL dilakukan secara terus menerus selama 15 minggu
sesuai kesepakatan sekolah dengan industri, jadwal kegiatannya dapat disusun
sebagai berikut:

Minggu ke -
No Kegiatan
1 2 3-11 12-13
1 Penempatan Peserta Didik
Sesuai Kompetensi
2 Orientasi di tempat PKL
3 Pelaksanaan praktik (pada
bidang yang relevan dengan
kompetensi keahlian)
4 Pementoran oleh instruktur
5 Mempersiapkan Laporan
Akhir
Untuk Praktik Kerja Lapangan yang pelaksanaannya dengan sistem
terputus-putus dengan mengambil tempat pada beberapa perusahaan/instansi,
maka jadwal kegiatan menyesuaikan mencakup kegiatan no 1 – 8 di atas.

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 9

1. Penempatan Peserta Didik di Dunia Kerja Sesuai Kompetensi
Berdasarkan proses pemetaan kompetensi, penetapan lokasi, dan
penyesuaian dengan kebutuhan sumber daya dunia kerja, proses selanjutnya
adalah penempatan peserta didik di institusi dunia kerja sesuai dengan
kesepakatan antara sekolah dengan institusi pasangan.
2. Orientasi di tempat PKL
Sebelum melaksanakan PKL, para peserta PKL akan menjalani masa
orientasi kerja yang dilaksanakan oleh instruktur dan guru pembimbing. Masa
orientasi kerja merupakan pengenalan tentang dunia kerja kepada peserta PKL.
Pada masa orientasi kerja, para peserta PKL akan mendapatkan materi
pembekalan yang meliputi profil perusahaan, tata tertib perusahaan, manajemen
resiko, kesehatan, keselamatan kerja, gambaran tentang situasi sosiokultural
lingkungan, dan aspek kompetensi yang dinilai selama PKL. Materi pembekalan
masa orientasi kerja dapat disesuaikan dengan peraturan yang berlaku di institusi
tempat peserta melaksanakan PKL.
3. Pelaksanaan PKL
Pelaksanaan PKL merupakan proses belajar di dunia kerja dengan
mengaplikasikan teori dan praktik yang dilakukan di sekolah sesuai. Perserta
didik melaksanakan praktik kerja secara langsung sesuai dengan bimbingan dan
arahan instruktur. Proses pelaksanaan praktik kerja akan dievaluasi oleh instruktur
di tempat kerja.
4. Pementoran oleh Instruktur
Pementoran dilakukan oleh Instruktur kepada peserta PKL. Tujuan
pementoran ini adalah sebagai sarana internalisasi tugas pekerjaan yang diberikan
kepada peserta PKL di dunia kerja. Kegiatan mentoring dapat meliputi beberapa
hal sebagai berikut:
a. merencanakan pelaksanaan teknis pelaksanan PKL;
b. memberikan keteladanan implementasi nilai-nilai karakter budaya dunia
kerja;
c. merespon informasi dan permasalahan peserta didik dalam pelaksanaan
PKL, dan
d. melayani konsultasi peserta didik terkait pelaksanaan PKL di dunia kerja.

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 10

5. Mempersiapkan Laporan Akhir
Peserta PKL menyiapkan administrasi dan bahan presentasi untuk Laporan
Akhir serta melakukan presentasi hasil kegiatan PKL di perusahaan/instansi (jika
diperlukan).

C. PROGRAM PKL
1. Peserta PKL
Peserta PKL Tahun 2023 adalah kelas XII yang sudah memenuhi
persyaratan dengan jumlah total 262 Taruna/i

No. Kompetensi Keahlian Jumlah Pesrta Ket.

1 NKPI 28

2 APHP 12

3 APAT 21

4 TKJ 68

5 MM 31

6 TBSM 32

7 TKSDH 35

8 TIPH 26

9 WBE 9

TOTAL 262

2. Materi PKL
Materi PKL kelas XII terkait dengan kompetensi dasar terpilih pada mata
pelajaran C3 pada masing-masing Kompetensi Keahlian serta materi-materi
tambahan yang saat ini diaplikasikan di lapangan dalam rangka meningkatkan
wawasan dan penguasaan kompetensi oleh peserta didik. Materi umum PKL dapat
dilihat pada lampiran panduan ini.

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 11

3. Waktu Pelaksanaan
Penyelenggaraan PKL dilakukan secara terus menerus selama 15 minggu
sesuai kesepakatan sekolah dengan industri dunia kerja. Pelaksanaan di industri
direncanakan dari bulan Agustus – November 2023 (waktu menyesuaikan)
No Kegiatan Tanggal

PERSIAPAN
1 Rapat Pembentukan Panitia 15 Mei 2023
2 Rapat Teknis Pelaksanaan PKL 22 Mei 2023
3 Penjajakan tempat PKL 23 Mei – 29 Juli 2023
4 Rapat Orang Tua 23 Juni 2023
5 Pemilahan Siswa PKL, Sinkronisasi 17 Juli – 29 Juli 2023
Kurikulum di lapangan, dan
Penyelesaian Administrasi Siswa
6 Pembekalan Siswa PKL 24 – 27 Juli 2023
7 Pembekalan Pembimbing PKL 28 Juli 2023
PELAKSANAAN
8 Pelepasan & pengantaran siswa PKL 31 Juli 2023

9 Pelaksanaan PKL 01 Agustus – 31 Oktober 2023

10 Monitoring 01 – 29 September 2023
11 Penjemputan Siswa PKL 01 November – 03 November 2023
12 Melaksanakan Kegiatan Belajar 06 November – 24 November 2023
seperti biasanya
KEGIATAN AKHIR
13 Seminar laporan PKL 11 – 12 Desember 2023
14 Penilaian hasil PKL 12 Desember 2023
15 Rapat Evaluasi 13 Desember 2023
Jadwal diatas bisa berubah tergantung kebijakan Sekolah / Tempat PKL serta
menyesuaikan kondisi di lapangan

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 12

D. Petunjuk Pelaksanaan
1. Petunjuk Untuk Siswa
a. Syarat-syarat
1) Sudah menyelesaikan pencapaian KI/KD sebelum PKL
2) Mendapat rekomendasi dari Ketua Program Keahlian
3) Menyelesaikan administrasi PKL
4) Telah mempunyai persiapan (bekal pengetahuan dasar) dan kemungkinan
pembiayaannya (akomodasi, transportasi, dan lain-lain).
5) Telah mengikuti pembekalan Praktik Kerja Lapangan
b. Persiapan Praktik Kerja Lapangan
1) Mendaftarkan diri/mengajukan permohonan kepada pelaksana teknis
PKL (Ketua Program Keahlian)
2) Berkonsultasi dengan Koordinator dan ketua program keahlian mengenai
tempat praktik yang direncanakan, apakah memenuhi syarat dan relevan
dengan kompetensi keahliannya.
3) Meminta surat pengantar pada pelaksana teknis Praktik Kerja Lapangan
Sekolah untuk mendapat surat permohonan Praktik Kerja Lapangan yang
akan dikirim ke industri.
4) Menyampaikan atau mengirim surat ke industri dan mengecek
kepastiannya.
5) Melapor untuk dibuatkan surat pengantar Praktik Kerja Lapangan setelah
mendapat kepastian tempat.
6) Menyelesaikan administrasi PKL
7) Berkoordinasi dengan pembimbing sekolah yang sudah ditentukan
sekolah
8) Mengikuti pembekalan dan pelepasan
c. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
1) Segera melapor ke tempat Praktik Kerja Lapangan dengan membawa
surat ijin/surat penugasan dan menyerahkan satu Buku Pedoman Praktik
Kerja Lapangan kepada Perusahaan/Industri (yang baru pertama kali
ditempati) dan satu bendel lembar evaluasi untuk setiap praktikan/siswa.
2) Membaca Buku Pedoman Praktik Kerja Lapangan ini dengan seksama.

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 13

 3) Mengisi data/informasi sesuai dengan tiap bagian Buku Pedoman Praktik
Kerja Lapangan ini.
4) Mentaati semua peraturan yang berlaku di Industri.
5) Menyusun jadwal kegiatan dan berkonsultasi dengan pembimbing
industri.
6) Memberitahukan (tertulis) kepada guru pembimbing jadwal kegiatan
PKL yang diketahui pembimbing industri pada minggu pertama di
industri (via pos/fak/email/whatsapp)
7) Berkoordinasi secara terus menerus tentang perkembangan PKL kepada
pembimbing sekolah
8) Pada akhir Praktik Kerja Lapangan meminta surat
keterangan/rekomendasi dan penilaian industri.
9) Menyusun laporan Praktik Kerja Lapangan dengan data-data dari
kegiatan PKL dengan tata tulis ilmiah.
d. Menyelesaikan Laporan, Seminar, dan Ujian Praktik Kerja Lapangan
1) Menyerahkan surat keterangan telah melaksanakan Praktik Kerja
Lapangan, dilengkapi bukti pelaksanaan berupa catatan kegiatan PKL
yang di Sah kan pembimbing industri dan penilaian PKL (amplop
tertutup) kepada guru pembimbing dan copy surat keterangan tersebut
kepada pelaksana teknis PKL sekolah.
2) Menyelesaikan laporan dengan di bimbing oleh pembimbing sekolah
untuk kegiatan seminar dan ujian PKL setelah PKL selesai.
3) Menyerahkan tiga eksemplar laporan yang telah disahkan oleh
pembimbing kepada koordinator PKL Sekolah. (perpustakaan, ketua
program, dan pribadi)

2. Petujuk Untuk Pembimbing Sekolah

a. Guru pembimbing dan penguji adalah guru yang ditunjuk oleh
koordinator Praktik Kerja Lapangan Sekolah
b. Tugas guru pembimbing dan penguji sekolah
1) Membaca Buku Pedoman Praktik Kerja Lapangan ini dengan
seksama.

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 14

 2) Membimbing siswa dengan mengikuti langkah-langkah yang ada
dalam buku Pedoman Praktik Kerja Lapangan ini.
3) Mengadakan hubungan yang baik dengan Industri terkait sesuai
dengan komitmen Sekolah dan Dunia Usaha/Industri.
4) Menyelesaikan/mengkoordinir penyelesaian masalah praktikan
5) Memantau pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan.
6) Menerima hasil penilaian Industri terhadap praktikan.
7) Membimbing pembuatan Laporan akhir
8) Memeriksa dan menguji Laporan Praktik Kerja Lapangan.
9) Menyerahkan nilai PKL kepada Sekolah (rangkap 3)

3. Petunjuk Untuk Pembimbing Industri

a. Pembimbing industri adalah orang dari industri yang ditunjuk oleh pimpinan
perusahaan (industri) untuk membimbing siswa yang praktik di
Perusahaannya.
b. Tugas/peran pembimbing industri
1) Bekerja sama dengan sekolah dan guru pembimbing dalam
menentukan kegiatan-kegiatan atau keterampilan-keterampilan yang
dapat dipraktikkan oleh siswa di Industri.
2) Memberikan dukungan kepada pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
dengan menyediakan fasilitas sesuai dengan kegiatan/keterampilan
yang ada dalam buku pedoman ini
3) Memberi bimbingan dan pelatilhan kepada siswa yang melaksanakan
praktik.
4) Mengawasi pelaksanaan paktik siswa. Memberi penilaian kepada
siswa yang berpraktik sesuai dengan format- format yang ada dalam
buku pedoman ini.
5) Memberikan keterangan/rekomendasi pelaksanaan praktik siswa a.n
industri.
6) Menyerahkan surat keterangan, rekomendasi, dan penilaian praktik
industri siswa kepada guru pembimbing sekolah pada akhir PKL
siswa yang bersangkutan (dapat dikirim via siswa, dalam amplop
tertutup).

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 15

 7) Bersama-sama SMK mengeluarkan Sertifikat Pengakuan kemampuan
bagi siswa yang telah menyelesaikan Praktik Kerja Lapangan.

4. Petunjuk Untuk Pelaksana Teknis Praktik Kerja Lapangan

a. Mengelola urusan Praktik Kerja Lapangan.
b. Menetapkan tempat Praktik Kerja Lapangan yang sesuai/relevan dengan
kompetensi keahlian masing-masing.
c. Menetapkan alokasi peserta PKL di tempat PKL yang sesuai/relevan
d. Memberikan surat pengantar bagi siswa yang telah siap melaksanakan
Praktik Kerja Lapangan.
e. Menyusun rencana penerapan kompetensi dalam PKL
f. Melaksanakan/menunjuk pembimbing untuk pengantaran, monitoring, dan
penjemputan (berkoordinasi dengan Bid. HKI)
g. Mengadakan kerjasama/komunikasi dengan industri.
h. Mengusulkan/menetapkan guru pembimbing/penguji Praktik Kerja
Lapangan

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 16

 BAB III
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

A. Sitematika laporan akhir

Laporan Praktik Kerja Lapangan disusun dalam bentuk makalah/paper/buku
dengan format sebagai berikut:
1. Bagian Awal
a. Halaman Judul
Sekurang-kurangnya memuat Judul, nama perusahaan, logo sekolah,
identitas praktikan, keterangan sekolah seperti contoh dibawah ini

b. Halaman Pengesahan

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 17

c. Halaman Kata Pengantar
d. Halaman Daftar Isi
e. Daftar Lampiran, Daftar Gambar, Daftar Tabel, dll

2. Bagian Isi
BAB I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan Pelaksanaan PKL
C. Manfaat PKL
BAB II Kegiatan Umum
Mempelajari, Manajemen perusahaan, Deskripsi profil
Dunia kerja tempat PKL, struktur organisasi, data
produksi, kompetensi tenaga kerja lulusan SMK yang
diharapkan oleh industri, dll
BAB III Kegiatan Khusus
A. Kegiatan industri dan produksi (barang atau jasa)
dan pengendalian mutu
B. Kejadian khusus/kasus (bila ada)
C. Pengetahuan dan keterampilan baru yang diperoleh

3. Bagian Penutup
BAB IV Kesimpulan dan Saran
A. Kesimpulan
B. Saran
LAMPIRAN
Portofolio/Foto Pelaksanaan PKL
Jurnal PKL

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 18

B. Tata Tulis Laporan
1. Jenis kertas : Kerta HVS putih 70/80gram
2. Ukuran Kertas : A4
3. Ruang pengetikan : - tepi kiri 4 cm
- tepi kanan 3 cm
- tepi atas 3 cm
- tepi bawah 3 cm
4. Pengaturan spasi
a. jarak baris 1,5 spasi
b. jarak dari bab ke judul 1,5 spasi
c. jarak dari judul bab ke baris pertama 3,0 spasi
d. Jarak dari anak judul ke baris pertama 2,0 spasi
5. Alinea
Alinea baris berjarak 1cm sesuai ruler pada word dari baris terakhir dan
menjorok ke dalam dari baris tepi kiri
6. Kesalahan pengetikan
a. Melakukan print ulang pada bagian halaman yang salah.
b. Kata atau huruf yang salah tidak boleh ditindas atau dibetulkan dengan tinta
termasuk tinta cina
c. Kesalahan dalam mengetik agar dihapus dengan RE-TYPE kemudian
diketik kembali
d. Adanya ralat dibenarkan dengan ketentuan dalam suatu halaman tidak boleh
lebih dari 3 (tiga) kata dan untuk keseluruhan penulisan atau pengetikan
tidak boleh lebih dari satu halaman
7. Penomoran
Nomor halaman diletakkan disebelah kanan atas huruf terakhir dan
nomor lurus dengan pengetikan sebelah kanan dan berjarak dua spasi dari
pojok kanan atas. Penomoran halaman dengan atau kurang.
Contoh salah :-1-, (2), 2. (salah)
Contoh benar :2 atau 1; 35; 60
Penomoran untuk bab dan bagian-bagian yang lebih kecil digunakan sistem
kombinasi huruf dan angka

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 19

Catatan :
• Laporan diketik diatas kertas HVS ukuran quarto/A4 dan dibuat
rangkap tiga dengan perincian :
- untuk sekolah
- untuk siswa
- untuk tempat PKL
• Dibuat tiga rangkap apabila ada permintaan khusus untuk
Industri/Dunia Usaha
• Laporan dibuat perseorangan /individu

C. Waktu Pembuatan Laporan

Laporan disusun ketika Taruna/I melaksanakan PKL di lapangan dengan
diarahkan oleh instruktur lapangan dan Guru pembimbing sekolah, dan laporan
harus diselesaikan serta ditandatangani oleh Dunia kerja tempat PKL ketika
peserta PKL sudah kembali (penarikan) ke SMKN 3 Pandeglang.

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 20

 BAB V
PENILAIAN, MONITORING, EVALUASI, DAN SERTIFKAT

A. PENILAIAN
Komponen penilaian merupakan bagian integral dari proses pembelajaran
PKL. Penilaian akan mengukur penguasaan kompetensi peserta didik dalam tiga
aspek, yaitu: sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Penilaian ini juga dapat
dijadikan umpan balik bagi pihak dunia kerja dan sekolah untuk menyempurnakan
proses pembelajaran di sekolah dan di dunia kerja.
Selain itu penilaian harus mencerminkan konteks sosial peserta didik bukan
menilai tentang sekolah. Hasil penilaian yang telah dilaksanakan baik berupa data
angka maupun data verbal harus dilaporkan secara obyektif dan dapat
dipertanggungjawabkan, serta mampu memberikan informasi yang akurat baik
bagi peserta didik maupun orang tua peserta didik.

1. Penilaian Aspek Sikap

Penilaian pada aspek ini meliputi penilaian disiplin dan tanggung jawab, taat
pada prosedur kerja (SOP), komitmen dan integritas, menghargai dan
menghormati sesama (kesopanan), kreativitas, kerja sama tim, penampilan dan
kerapihan pakaian. Penilaian aspek sikap dapat dilakukan dengan cara observasi
atau pengamatan peserta PKL dalam menjalankan tugas PKL.

2. Penilaian Aspek Pengetahuan

Penilaian aspek pengetahuan meliputi penguasaan keilmuan, identifikasi
masalah, dan menemukan alternatif solusi secara kreatif. Penilaian aspek
pengetahuan dapat dilakukan dengan memberikan peserta PKL tes tulis ataupun
lisan.

3. Penilaian Aspek Keterampilan

Penilaian Aspek Keterampilan meliputi keahlian dan keterampilan, inovasi,
produktivitas kerja, penguasaan alat kerja. Penilaian aspek keterampilan dapat
dilakukan dengan cara memberikan penilaian pada hasil tugas tertentu yang
diberikan.

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 21

 Dalam pelaksanaan penilaian, yang dilakukan pembimbing industri
digunakan format Nilai DUDIKA, seperti pada lampiran 8 Sedangkan penilaian
yang dilakukan oleh guru pembimbing/penguji menggunakan format Nilai
Seminar pada lampiran 9
Nilai akhir PKL atau kesimpulan nilai akhir mengenai program Praktik
Kerja Lapangan yang dilaksanakan siswa merupakan gabungan antar prestasi di
lapangan dan hasil penyusunan laporan, seminar, dan ujian.
Rentang nilai dari ketiga aspek penilaian di atas dan nilai laporan yaitu 1
s.d. 100. Sedangkan Nilai ketuntasan minimal yaitu 70. Nilai PKL diperoleh dari
nilai kegiatan PKL (Nilai DUDIKA) di industri yang meliputi ketiga aspek di atas
dengan bobot 70% dijumlah dengan nilai laporan seminar (Nilai Seminar) dengan
bobot 30%.
Guru pembimbing sekolah akan memeriksa, menguji dan menilai laporan
dan menjumlahkan nilai keseluruhan dari Nilai DUDIKA dan Nilai Seminar
menjadi Nilai akhir PKL peserta Praktik Kerja Lapangan dengan menggunakan
format pada lampiran 10 dengan rumus:

Nilai PKL = (Nilai DUDIKA) x 70% + (Nilai Seminar) x 30%

Nilai DUDIKA : Nilai rata-rata dari aspek 1,2,dan 3 dari Pembimbing Industri
Nilai Seminar : Nilai laporan, seminar, dan ujian oleh guru pembimbing
Nilai PKL : Nilai Akhir Praktik Kerja Lapangan

Skala Penilaian

Nilai Kategori
Angka Huruf
86 -100 A Baik sekali
71 - 85 B Baik
56 - 70 C Cukup
31 - 55 D Kurang
< 30 E Gagal

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 22

B. Monitoring
Kegiatan monitoring ini dimaksudkan untuk mendapatkan umpan balik
guna meningkatkan mutu pelaksanaan PKL. Monitoring terhadap pelaksanaan
PKL dilakukan oleh guru pembimbing yang ditunjuk oleh Pelaksana Teknis
paling sedikit 1 (satu) kali dalam 1 (satu) periode PKL (Menyesuaikan kondisi)
Instrumen monitoring terlampir pada lampiran 11 dan lampiran 12

C. Evaluasi
Evaluasi yang dilakukan pada masa pelaksanaan dan akhir Praktik Kerja
Lapangan, tujuan diadakan evaluasi supaya adanya perbaikan atas apa yang sudah
dilaksanakan supaya sesuai dengan tujuan adanya program Praktik Kerja
Lapangan (PKL), format Lembar Evaluasi Pelaksanaan PKL pada lampiran 16

D. Pemberian Sertifikat PKL

Sesuai dengan Permendikbud No. 50 tahun 2020 tentang Praktik Kerja
Lapangan (PKL), bahwa peserta didik yang telah menyelesaikan PKL diberikan
sertifikat keikutsertaan PKL. Sertifikat keikutsertaan PKL ini ditandatangani oleh
pimpinan institusi dunia kerja.

contoh Bentuk sertifikat adalah sebagai berikut:

a. Bagian Depan

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 23

b. Bagian Belakang

Keterangan: Kolom keterangan diisi dengan nilai yang terdiri dari nilai
aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan atau merupakan gabungan dari
nilai-nilai tersebut.

Bentuk sertifikat bisa dikembangkan oleh industri.

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 24

 BAB V
PENUTUP

Dengan adanya Pedoman Praktik Kerja Lapangan ini, maka pelaksanaan

Program Praktik Kerja Lapangan untuk memenuhi tujuan haruslah disesuaikan
dengan pedoman ini.
Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan yang menyimpang dari Pedoman
Praktik Kerja Lapangan ini dinyatakan tidak berlaku/tidak diakui/tidak memenuhi
tujuan Praktik Kerja Lapangan.
Hal-hal yang berhubungan dengan Praktik Kerja Lapangan yang belum
diatur dalam Pedoman Praktik Kerja Lapangan akan diatur/ditentukan oleh
Sekolah

Pedoman Umum PKL SMKN 3 Pandeglang Tahun 2023 Page 25