MODUL AJAR 5

@kiss Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 GUNUNG AGUNG

Mata Pelajaran :
Bahasa Inggris

Fase : F
Kelas : XII
Nama Guru : Vika Khairunissa, S.Pd
Alokasi Waktu : 2 JP

A. Tujuan Pembelajaran
TP-5 Menganalisis fungsi sosial,struktur teks, dan unsure kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
May I help you? What can I do for you? What if ...?)
TP-15 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan
menawarkan jasa, dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsure kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
Membuka pelajaran dengan berdoa, presensi, dan mengondisikan siswa untuk siap
Pendahuluan
belajar.
Inti 1) Penjelasan sedikit tentang cara menawarkan jasa dan menanggapinya

2) Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan

keingintahuannya mengenai cara menawarkan jasa dan cara menanggapinya
3) Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan pendapatnya
mengenai cara menawarkan jasa dan cara menanggapinya
4) Melalui diskusi kelompok, peserta didik mengerjakan lembar kerja mengenai cara
menawarkan jasa dan cara menanggapinya
5) Membahas hasil diskusi yang di dapat bersama - sama

Mengakhiri pelajaran dengan menyimpulkan, mengevaluasi ketercapaian pembelajaran

Penutup
hari ini, dan penugasan untuk pertemuan berikutnya.

Pertemuan ke-2
Membuka pelajaran dengan berdoa, presensi, dan mengondisikan siswa untuk siap
Pendahuluan
belajar.
Inti 1) Penjelasan sedikit tentang cara menawarkan jasa dan cara menanggapinya

2) Melalui diskusi kelompok, peserta didik mengerjakan lembar kerja mengenai cara
menawarkan jasa dan cara menanggapinya
3) Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas

4) Peserta didik yang lain menanggapi presentasi temannya

Mengakhiri pelajaran dengan menyimpulkan, mengevaluasi ketercapaian pembelajaran

Penutup
hari ini, dan penugasan untuk pertemuan berikutnya.
Pertemuan ke-3
Membuka pelajaran dengan berdoa, presensi, dan mengondisikan siswa untuk siap
Pendahuluan
belajar.
Inti 1) Diberikan beberapa keadaan, peserta didik secara berpasangan membuat dialog
sesuai dengan keadaan yang di dapat
2) Mempraktekkan dialog secara berpasangan di depan kelas

3) Peserta didik yang lain mencari informasi terkait dialog yang dibacakan temannya di
depan kelas
4) Guru menanggapi dialog yang dipraktekkan oleh peserta didik

Mengakhiri pelajaran dengan menyimpulkan, mengevaluasi ketercapaian pembelajaran

Penutup
hari ini, dan penugasan untuk pertemuan berikutnya.

Pertemuan ke-4
Membuka pelajaran dengan berdoa, presensi, dan mengondisikan siswa untuk siap
Pendahuluan
belajar.
Inti 1) Secara individual, peserta didik diajak untuk mengamati dialog

2) Peserta didik mencari kalimat menawarkan jasa dan responnya pada dialog yang
diberikan
3) Peserta didik menyampaikan hasil yang ditemukan

4) Peserta didik lainnya menanggapi hasil yang dikemukakan oleh temannya

5) Secara individual, peserta didik membuat kalimat menawarkan jasa dan responnya

6) Peserta didik mengumpulkan jawabannya untuk dikoreksi

7) Guru mengoreksi jawaban dan membenarkan jika ada yang kurang tepat

Mengakhiri pelajaran dengan menyimpulkan, mengevaluasi ketercapaian pembelajaran

Penutup
hari ini, dan penugasan untuk pertemuan berikutnya.

C. Asesmen
No Tujuan Pembelajaran Teknik Kisi-Kisi
TP-5 Menganalisis fungsi sosial,struktur
TP-15 teks, dan unsure
Menyusun kebahasaan
teks interaksi teks
interpersonal
lisan dan tulis sederhana yang
Kepala Gunung Agung, 13 Juli 2023
SMK NEGERI 1 GUNUNG AGUNG Guru Mata Pelajaran,

Teguh Setiawan, S.T., M.M.Pd Vika Khairunissa, S.Pd

NIP 19740714 200604 1 014 NIP 19960522 202012 2 021