LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU

Nama : Gita Tania Oktaviani

Judul Penelitian : Implementasi Model Pembelajaran Mnemonik untuk

Meningkatkan Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas VII
SMPN 27 Bandung

Petunjuk Pengisian :

1. Berilah tanda ceklis () untuk setiap deskriptor yang Nampak

2. Cara penskoran :
a. Skor 4 diberikan jika deskriptor yang diamati terlaksana dengan
sangat baik
b. Skor 3 diberikan jika deskriptor yang diamati terlaksana dengan
baik
c. Skor 2 diberikan jika deskriptor yang diamati terlaksana dengan
cukup baik
d. Skor 1 diberikan jika deskriptor yang diamati terlaksana dengan
kurang baik.

Jumlah
Skor
No. Indikator/Deskriptor Skor
1 2 3 4
1. Pendahuluan
a. Guru mengucapkan salam
kepada peserta didik,
menanyakan kabar peserta
didik, dan membaca doa
bersama-sama
b. Guru mengecek kehadiran
peserta didik
 c. Guru mengingatkan peserta
didik tentang materi
sebelumnya serta
menyampaikan tema materi,
tujuan pembelajaran, dan
model pembelajaran yang akan
dipelajari
d. Guru menyampaikan terkait
evaluasi pembelajaran dengan
menyampaikan teknik
penilaian yang digunakan
2, Kegiatan Inti
a. Guru memberikan pertanyaan
pemantik kepada peserta didik
mengenai konsep interaksi
sosial manusia
b. Guru menjelaskan materi
pelajaran sesuai dengan materi
ajar dengan sangat baik
c. Guru memberi pemahaman
tentang apa itu model
pembelajaran mnemonik
d. Guru memberikan penjelasan
tentang teknik-teknik
mnemonik
e. Guru memberikan penjelasan
tentang teknik akrostik dan
akronim dalam model
pembelajaran mnemonik
f. Guru menjelaskan aturan cara
membuat singkatan dengan
teknik mnemonik
 g. Guru memberikan contoh
penerapan teknik mnemonik
yakni teknik akronim dan
akrostik pada materi ajar yang
sedang dipelajari
h. Guru membimbing peserta
didik untuk menghafalkan
bentuk akronim dan akrostik
yang telah dibuat
i. Guru melakukan tes
kemampuan menghafal peserta
didik dengan model
pembelajaran mnemonik
j. Guru mengarahkan peserta
didik untuk mengerjakan soal
evaluasi yang telah dibagikan
3. Kegiatan Penutup
a. Guru memberikan pertanyaan
refleksi kepada peserta didik
b. Guru menginformasikan serta
memberikan tugas kepada
peserta didik untuk membaca
hal-hal mengenai materi yang
akan dipelajari pada pertemuan
selanjutnya
c. Guru mempersilahkan kepada
peserta didik apabila ada hal
yang ingin ditanyakan
d. Guru memberikan kesimpulan
mengenai materi pembelajaran
e. Guru meminta salah satu
peserta didik untuk memimpin
 doa sesudah melaksanakan
pembelajaran
Jumlah skor yang diperoleh
Skor maksimal
Persentase (%)
Kategori

Bandung, November 2023

Guru Mitra IPS

Insani Nur Syawal,S.Pd

NIP. 199702192023212018
 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS PESERTA DIDIK

Petunjuk Pengisian :

Berilah tanda ceklis () untuk setiap descriptor yang Nampak

Jumlah
Skor
No. Indikator/Deskriptor Skor
1 2 3 4
1. Aktivitas peserta didik di awal pembelajaran
a. Menjawab salam
b. Berdoa bersama
c. Menjawab hadir ketika guru
mengecek kehadiran
d. Tidak ribut ketika guru
menyiapkan media dan sumber
belajar
2, Antusiasme peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
a. Merespon dengan baik ketika
guru melakukan 5anya jawab
tentang materi pelajaran
sebelumnya
b. Memperhatikan tujuan
pembelajaran yang
disampaikan guru
c. Memperhatikan penjelasan
guru tentang apa itu model
pembelajaran mnemonik
d. Mencatat penjelasan guru
tentang aturan teknik
mnemonik
e. Memperhatikan serta mencatat
 penjelasan guru mengenai
materi pembelajaran dengan
model pembelajaran
mnemonik
f. Aktif dalam menyampaikan
pendapat
g. Mengajukan pertanyaan
apabila terdapat teknik
mnemonik yang belum
dimengerti
h. Mengikuti bimbingan guru
untuk menghafalkan bentuk
mnemonik dari materi yang
sedang dipelajari
i. Mengikuti dengan tertib tes
kemampuan menghafal dengan
model pembelajaran
mnemonik
j. Mengerjakan soal tes hasil
belajar dengan tertib
3. Interaksi peserta didik dengan guru
a. Mengajukan pertanyaan yang
berkaitan dengan materi yang
belum dimengerti
b. Merespon pertanyaan yang
diberikan guru dengan baik
4. Interaksi peserta didik dengan peserta didik
a. Menghargai teman yang
sedang menyampaikan
pendapat
b. Membantu teman yang
mengalami kesulitan
 memahami materi
5. Partisipasti peserta didik dalam menyimpulkan pembelajaran
a. Membuat kesimpulan sesuai
dengan tujuan pembelajaran
b. Menjawab pertanyaan refleksi
yang diberikan oleh guru
Jumlah skor yang diperoleh
Skor maksimal
Persentase (%)
Kategori

Keterangan:

Sangat Baik :4
Baik :3
Cukup Baik :2
Kurang Baik : 1

Bandung, November 2023

Guru Mitra IPS

Insani Nur Syawal,S.Pd

NIP. 199702192023212018
LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MENGHAFAL SISWA DENGAN
MODEL PEMBELAJARAN MNEMONIK SIKLUS I

Kemampuan Kemampuan Kemampuan Skor

No. Nama Siswa Recall Recognition Relearning Total
3 2 1 3 2 1 3 2 1
 Kemampuan Kemampuan Kemampuan Skor
No. Nama Siswa Recall Recognition Relearning Total
3 2 1 3 2 1 3 2 1

Jumlah nilai
keseluruhan
Presentase (%)

Bandung, November 2023

Guru Mitra IPS

Insani Nur Syawal,S.Pd

NIP. 199702192023212018
LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MENGHAFAL SISWA DENGAN
MODEL PEMBELAJARAN MNEMONIK SIKLUS II

Kemampuan Kemampuan Kemampuan Skor

No. Nama Siswa Recall Recognition Relearning Total
3 2 1 3 2 1 3 2 1
 Kemampuan Kemampuan Kemampuan Skor
No. Nama Siswa Recall Recognition Relearning Total
3 2 1 3 2 1 3 2 1

Jumlah nilai
keseluruhan
Presentase (%)

Bandung, November 2023

Guru Mitra IPS

Insani Nur Syawal,S.Pd

NIP. 199702192023212018
LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MENGHAFAL SISWA DENGAN
MODEL PEMBELAJARAN MNEMONIK SIKLUS III

Kemampuan Kemampuan Kemampuan Skor

No. Nama Siswa Recall Recognition Relearning Total
3 2 1 3 2 1 3 2 1
 Kemampuan Kemampuan Kemampuan Skor
No. Nama Siswa Recall Recognition Relearning Total
3 2 1 3 2 1 3 2 1

Jumlah nilai
keseluruhan
Presentase (%)

Bandung, November 2023

Guru Mitra IPS

Insani Nur Syawal,S.Pd

NIP. 199702192023212018