DISLEKSIA

Disleksia adalah gangguan dalam proses belajar yang ditandai dengan kesulitan
membaca, menulis, atau mengeja. Penderita disleksia akan kesulitan dalam
mengidentifikasi kata-kata yang diucapkan, dan mengubahnya menjadi huruf atau
kalimat.
Disleksia tergolong gangguan saraf pada bagian otak yang memroses bahasa, dan
dapat dijumpai pada anak-anak atau orang dewasa. Meskipun individu dengan disleksia
kesulitan dalam belajar, penyakit ini tidak memengaruhi tingkat kecerdasan seseorang.

Gejala Disleksia
Disleksia dapat menimbulkan gejala yang bervariasi, tergantung kepada usia dan
tingkat keparahan yang dialami penderita. Gejala dapat muncul pada usia 1-2 tahun,
atau setelah dewasa.
Pada anak balita, gejala dapat sulit dikenali. Namun setelah anak mencapai usia
sekolah, gejala akan makin terlihat, terutama ketika anak belajar membaca. Gejala
yang muncul meliputi:

 Perkembangan bicara yang lebih lamban dibandingkan anak-anak seusianya.

 Kesulitan memproses dan memahami apa yang didengar.
 Kesulitan menemukan kata yang tepat untuk menjawab suatu pertanyaan.
 Kesulitan mengucapkan kata yang tidak umum.
 Kesulitan mempelajari bahasa asing.
 Kesulitan dalam mengingat sesuatu.
 Kesulitan dalam mengeja, membaca, menulis, dan berhitung.
 Lamban dalam menyelesaikan tugas membaca atau menulis.
 Lamban dalam mempelajari nama dan bunyi abjad.
 Menghindari aktivitas membaca dan menulis.
 Kesulitan mengingat huruf, angka, dan warna.
 Kesulitan memahami tata bahasa dan memberi imbuhan pada kata.
 Sering salah dalam mengucapkan nama atau kata.
 Sering menulis terbalik, misalnya menulis ‘pit’ saat diminta menulis ‘tip.’
 Sulit dalam membedakan huruf tertentu saat menulis, misalnya ‘d’ dengan ‘b’
atau ‘m’ dengan ‘w.’

Jika perkembangan kemampuan membaca dan menulis anak terlihat lambat, segera
konsultasikan dengan dokter. Apabila disleksia dibiarkan tidak tertangani, kesulitan
anak dalam membaca akan berlangsung hingga dewasa.

Penyebab dan Faktor Risiko Disleksia

Belum diketahui apa penyebab pasti disleksia, tetapi kondisi ini diduga terkait dengan
kelainan gen yang memengaruhi kinerja otak dalam membaca dan berbahasa.
Sejumlah faktor yang diduga memicu kelainan gen tersebut adalah:

 Infeksi atau paparan nikotin, alkohol, dan NAPZA pada masa kehamilan.
 Lahir prematur atau terlahir dengan berat badan rendah.
 Riwayat disleksia atau gangguan belajar dalam keluarga juga menjadikan anak
menderita disleksia.

Diagnosis Disleksia
Dokter dapat menduga pasien mengalami disleksia, bila terdapat sejumlah gejala yang
telah dijelaskan sebelumnya. Namun untuk memastikannya, dokter akan
mempertimbangkan beberapa faktor, seperti:

 Riwayat kesehatan serta perkembangan dan pendidikan anak. Dokter akan

menanyakan apakah anggota keluarga lain memiliki riwayat gangguan dalam
kemampuan belajar.
 Situasi dan kondisi di rumah. Dokter juga akan menanyakan kondisi keluarga,
termasuk siapa saja yang tinggal di rumah, serta apakah ada masalah dalam
keluarga.
 Pengisian kuesioner. Dokter akan memberikan sejumlah pertanyaan untuk diisi
oleh anggota keluarga serta guru di sekolah.
 Pemeriksaan saraf. Tes fungsi saraf dilakukan untuk memeriksa apakah
disleksia terkait dengan gangguan pada saraf otak, mata, dan pendengaran.
 Tes psikologi. Tes psikologi dilakukan untuk memahami kondisi kejiwaan anak,
dan menyingkirkan kemungkinan gangguan kecemasan atau depresi yang dapat
memengaruhi kemampuan belajarnya.
 Tes akademis. Pasien akan menjalani tes akademis yang dianalisis oleh ahli di
bidangnya.

Pengobatan Disleksia
Meskipun disleksia tergolong penyakit yang tidak dapat disembuhkan, tetapi deteksi
dan penanganan sejak usia dini terbukti efektif meningkatkan kemampuan penderita
dalam membaca.
Salah satu metode yang paling efektif dalam meningkatkan kemampuan baca tulis
penderita disleksia adalah fonik. Metode fonik berfokus meningkatkan kemampuan
dalam mengidentifikasi dan memroses suara. Dalam metode fonik, penderita akan
diajari sejumlah hal berikut:

 Mengenali bunyi kata yang terdengar mirip, seperti ‘pasar’ dan ‘pagar’.
 Mengeja dan menulis, mulai dari kata sederhana hingga kalimat yang rumit.
 Memahami huruf dan susunan huruf yang membentuk bunyi tersebut.
 Membaca kalimat dengan tepat, serta memahami makna yang dibaca.
  Menyusun kalimat dan memahami kosakata baru.

Guna membantu proses penyembuhan anak, orang tua dapat melakukan sejumlah hal
berikut:

 Membaca dengan suara keras di hadapan anak. Langkah ini akan lebih efektif
bila dilakukan pada anak usia 6 bulan atau lebih muda. Apabila anak sudah
cukup dewasa, ajak anak membaca cerita bersama-sama setelah
diperdengarkan cerita sebelumnya.
 Beri semangat pada anak agar berani membaca. Hilangkan ketakutan anak
untuk membaca. Dengan rutin membaca, kemampuan anak dalam membaca
akan meningkat.
 Bekerja sama dengan guru di sekolah. Bicarakan kondisi anak dengan guru di
sekolah anak, kemudian diskusikan cara yang paling tepat untuk membantu
anak agar berhasil dalam pelajaran. Rutinlah berkomunikasi dengan guru agar
Anda mengetahui perkembangan anak di sekolah.
 Bicara dengan anak tentang kondisinya. Beri pemahaman pada anak bahwa
kondisi yang dialaminya dapat diperbaiki, sehingga anak menjadi semangat
untuk belajar.
 Batasi menonton televisi. Batasi waktu anak menonton televisi, dan sediakan
waktu lebih banyak untuk belajar membaca. Pilih tema bacaan yang menarik
bagi anak, atau pilih tempat yang menyenangkan untuk belajar agar anak tertarik
membaca.
 Bergabung dengan support group. Bergabunglah dengan kelompok dukungan
dengan kondisi yang sama. Pengalaman orang tua lain yang memiliki anak
dengan disleksia, dapat menjadi informasi berharga guna meningkatkan
kemampuan anak.

Anak dengan disleksia yang tidak segera ditangani, akan sangat kesulitan dalam
membaca. Kemampuannya dalam memahami pelajaran di sekolah juga akan tertinggal.
Oleh karena itu, bila anak memperlihatkan gejala disleksia, segera konsultasikan ke
dokter, baik dokter anak, psikiater anak, atau dokter anak ahli tumbuh kembang anak.
Pengobatan akan lebih efektif bila dilakukan lebih awal.