Lembar Kerja

(Rencana) Aksi Nyata

Modul Pengorganisasian Pembelajaran KOS#2

Silakan tuliskan Rencana Tindak Lanjut Anda untuk membagikan pengetahuan yang telah Anda dapat
mengenai cara Pengorganisasian Pembelajaran kepada rekan-rekan dan pimpinan di satuan pendidikan
Anda?

Apa yang perlu dipelajari Sumber Belajar/ Pihak mana saja yang Waktu pelaksanaan
Referensi bisa diajak berdiskusi
Memahami Struktur -Kemdikbudristek 008 Pengawas Minggu ke 3 di bulan
kurikulum -Struktur Kurikulum sekolah,fasilitator,kepala juni
SD sekolah dan dewan guru
Penyusunan kurikulum -Struktur Kurikulum Komite,kepala sekolah Minngu ke 4 bulan juni
merdeka SD dan dewan guru
Memahami dan menyusun -Kemdikbudristek 008 Kepala sekolah dan guru Minngu ke 4 bulan juni
pengorganisasian -Struktur Kurikulum
pembelajaran SD

1. Apa yang akan Anda usulkan untuk satuan pendidikan Anda dari segi pemetaan program tahunan,
penjadwalan pembelajaran, dan jenis penjadwalan pembelajaran? yang akan saya usulkan untuk satuan
pendidikan saya dari segi pemetaan program tahunan, penjadwalan pembelajaran, dan jenis
penjadwalan pembelajaran adalah pengadaan workshop

2. Pengembangan diri apa yang Anda usulkan untuk diberikan kepada rekan-rekan guru di satuan
pendidikan anda sehubungan dengan kesiapan penerapan penjadwalan pembelajaran yang diusulkan?
Selain mengikuti pelaksanaan workshop ,mencari referensi dengan cara melihat berkali kali vidio
terkait kurikulum merdeka salah satunya di Platform Merdeka Mengajar
3. Apa saja yang menjadi potensi tantangan Anda dalam membagikan pengetahuan mengenai cara
Pengorganisasian Pembelajaran?tantangan yang di hadapi dalam pengorganisasian pembelajaran
adalah
1.kurang persiapan dari masing-masing guru
2.susah menentukan guru yang tepat dan legowo dengan tugas baru
3. Tidak semua guru paham IT

4. Apa saja alternatif solusi untuk menanggulangi potensi tantangan tersebut?

1. dengan cara pendekatan Pada masing-masing guru yang di rasa mampu untuk mengemban tugas ini
demi kemajuan sekolah bb1
2. melakukan pendampingan secara inten pada guru yang di tunjuk
3. memberikan reward dan intensif pada guru yang berprestasi.