Program Tujuan Pembelajaran Udara
Program Tujuan Pembelajaran Udara
RA KB KARTINI
SEMESTER : II (DUA)
MINGGU : III
KELOMPOK : B
TOPIK : UDARA
1.2 Anak menghargai alam Anak 1.2.23.a Anak dapat menghargai 1.2.23.a Anak dapat memelihara
dengan cara merawatnya menghargai alam dengan cara tanaman yang ada
dan menunjukkan rasa alam dengan merawatnya dilingkungan sekolah
sayang terhadap makhluk cara dengan cara menyiram
hidup yang merupakan merawatnya secara rutin, tidak
ciptaan Tuhan Yang Maha merusaknya
Esa
2 JATI DIRI 2.2 1. Anak dapat mengenali, Anak dapat 2.2.9.c Anak dapat memiliki 2.2.9.c Anak dapat memiliki
mengelola, membangun keinginan untuk mencoba keinginan untuk mencoba
mengekspresikan emosi diri hubungan atau melibatkan diri dalam atau melibatkan diri dalam
serta membangun sosial secara berbagai aktivitas di berbagai aktivitas di
hubungan sosial secara sehat lingkungan sekitarnya lingkungan sekitarnya
sehat
3 L-STEAM 3.1 Anak mengenali dan Anak dapat 3.1.3 Anak dapat mengenal dan 3.1.3.a Anak dapat mengenal dan
memahami berbagai menggunakan mengamati lingkungan mengamati lingkungan alam
informasi, berbagai media alam di sekitar sekolah di sekitar sekolah
mengomonikasikan serta
perasaan dan pikiran secara membangun
lisan, tulisan atau percakapan
menggunakan berbagai
media serta membangun
percakapan
3.2 Anak mengeksplorasi Anak dapat 3.2.40 Anak dapat menunjukkan 3.2.47.a Anak dapat menunjukkan
berbagai seni, mengeksplorasi minat dengan mencoba minat dengan mencoba
mengekspresikan serta berbagai seni berbagai seni berbagai kreatifitas seni
mengapresi karya seni
3.3 Anak dapat 3.3.55. Anak senang jika hasil 3.3.55.a Anak senang jika hasil
mengapresiasi karyanya difoto atau karyanya difoto atau
berbagai karya didokumentasikan didokumentasikan
seni