Aksi Nyata - Konsep Dasar

Pengembangan Kurikulum
Hidayatus Soffiah
23530311
 Kurikulum terdiri dari kurikulum
lembaga dan kurikulum pembelajaran.
Seorang guru harus mampu
mengembangkan kurikulum
pembelajaran dengan tepat. Menurut
anda bagaimana sebuah kurikulum
dikembangkan secara ideal? Jelaskan
secara rinci!
Menurut saya sebuah kurikulum dikembangkan secara ideal adalah kurikulum dapat
dikembangkan secara ideal tentunya harus memperhatikan aspek-aspek yang
menjadi kebutuhan. Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang dapat mewadahi
kebutuhan peserta didik sesuai dengan zamannya. Kemajuan zaman dan teknologi
menjadi salah satu indicator kurikulum dikembangkan. Kurikulum yang ideal adalah
kurikulum yang dapat membentuk kecakapan kognitif, afektif maupun psikomotorik
peserta didik. Penerapan nilai-nilai dari Dasar Negara akan melahirkan peserta
didik yang berbudi pekerti dan berakhlak luhur. Dalam pengembangan kurikulum
dimulai dengan merumuskan ide yang akan dikembangkan menjadi program. Ide
dalam pengembangan kurikulum berasal dari:
1. Visi yang akan dicapai.
2. Kebutuhan stakeholders dan kebutuhan untuk studi jenjang berikutnya
3. Hasil evaluasi kurikulum yang telah digunakan dan tuntutan perkembangan
ipteks dan zaman
4. Pandangan berbagai pakar keilmuan
5. Perkembangan era globalisasi, dimana seseorang dituntut untuk memiliki etos
belajar sepanjang hayat, memperhatikan bidang sosial, ekonomi, budaya dan
teknologi.
Berdasarkan penjelasan sebelumnya proses
pengembangan kurikulum secaraumum terdiri dari
perencanaan, implementasi, serta evaluasi. Pengembangan
kurikulum pembelajaran yang ideal memiliki beberapa
tahapan atau langkah yang perlu dilakukan, antara lain:
1) Mengidentifikasi kebutuhan: Artinya dalam
mengembangkan suatu kurikulum pembelajaran perlu
menyesuaikan dengan kebutuhan khususnya kebutuhan
peserta didik, penyesuaian tersebut perlu terlebih dahulu
melakukan langkah identifikasi. Jika kebutuhan sudah
diketahui maka akan lebih mudah menyesuaikan tujuan
pembelajaran, target kelompok, dan kebutuhan khusus
yang mungkin akan dihadapi oleh peserta didik.
2) Penilaian Kurikulum yang berlaku: Setelah
mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran, guru harus
memeriksa kembali kuruikulum yang sudah berlaku guna
menentukan apakah kurikulum tersebut sudah sesuai
dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik pada saat
sekarang. Jika belum atau perlu adanya penyesuaian maka
pengembangan kurikulum perlu dilakukan.
 Jika anda dipercaya untuk menjadi penentu
kebijakan di sekolah, langkah apa saja yang
anda lakukan dalam mengembangkan
kurikulum? Bagaimana prosesnya serta berapa
durasi waktu untuk sekolah mengembangkan
dan memperbaiki kurikulum?
Berikut prosedur yang dapat dilakukan untuk
mengembangkan kurikulum:
1.Lakukan analisis kebutuhan peserta didik sesuai
dengan zaman atau masa sekarang. Misalnya, jika di
masa ini teknologi semakin maju dan pesat, maka
kurikulum perlu mewadahi bagaimana peserta didik
dapat mengembangkan keterampilannya agar tidak
gagap teknologi. Penyesuaian kebutuhan tersebut
perlu adanya pendampingan dari orang tua maupun
pendidik.
2.Tetapkan tujuan dari sebuah kurikulum dibuat, hal
tersebut sangat penting karena sebagai aspek
pegangan ketika menjalankan sebuah kurikulum. Jika
tujuan sudah ditetapkan maka akan lebih terstruktur
dalam melengkapi indicator yang lain. Dalam
menetapkan tujuan perlu memperhatikan aspek
perkembangan zaman dan dengan tetap menerapkan
nilai-nilai dari dasar Negara.
3. Pengorganisasian materi. Dalam mengembangkan
kurikulum harus berkaitan tentang menilai dan
menentukan jenis bidang studi yang nantinya akan
diajarkan pada jenjang pendidikan.
4. Pengorganisasian pengalaman belajar. Dalam
mengembangkan kurikulum dapat menggunakan
pengalaman belajar peserta didik. Pengalaman
belajar ini mencakup minat peserta didik sesuai
dengan perkembangan mereka.
5. Penggunaan alat evaluasi. Dalam mengembangkan
kurikulum, kita harus meninjau kembali kurikulum
yang sebelumnya sudah sesuaikah dengan tujuan
yang telah ditetapkan.
 Dalam memperbaiki atau mengembangkan
kurikulum waktu yang dibutuhkan beberapa tahun
karena dalam mengembangkan kurikulum harus
memperhatikan kesiapan sekolah, seperti kesiapan
guru, alat pembelajaran, dan peserta didik. Durasi
waktu yang dibutuhkan sekolah untuk
mengembangkan dan melaksanakan kurikulum
dapat bervariasi tergantung pada sejumlah
indicator yang dapat mempengaruhi. Seperti
kapasitas sekolah, kesiapan sekolah, serta
kompleksitas kurikulum. Secara umum, proses
pengembangan kurikulum dapat memakan waktu
beberapa bulan bahkan tahun. Namun, terdapat
pula sekolah yang mampu mengembangkan
kurikulum dalam waktu yang lebih singkat,
tergantung pada kebutuhan dan kondisi yang
dihadapi.
 Design kurikulum yang ditetapkan pemerintah
menjadi tolak ukur sekolah dalam pengembangan
kurikulum untuk mencapai profil pelajar
Pancasila, yang dapat dilengkapi dengan
spesifikasi sekolah sesuai visi, misi dan tujuan
sekolah. Struktur kurikulum ini memasukkan
kegiatan ekstrakurikuler termasuk pembelajaran
berbasis proyek untuk memperkuat Profil Pelajar
Pancasila. Standar nasional pendidikan diubah
menjadi struktur kurikulum, prinsip pembelajaran
dan penilaian serta hasil pembelajaran. Dalam
mengembangkan kurikulum, tujuan yang ingin
dicapai harus seimbang, tidak hanya berfokus
pada aspek kognitif, tetapi juga pada aspek
spiritual, etika, dan keterampilan
Thank You!