Tugas Aksi Nyata

Nama : Zulfikar

NIM : A61123766

1. Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari

prinsip Understanding by Design dalam merancang pembelajaran dan asesmen?

Jawaban : Pemahaman baru yang saya dapatkan dari topik ini yaitu, sebelumnya saya
menganggap bahwa dalam merancang pelaksanaan pembelajaran terlebih dahulu
merencanakan langkah-langkah kegiatan pembelajaran, baru kemudian menentukan cara
untuk melakukan penilaian. Namun berbeda ketika melaksanakan pembelajaran dengan
menggunakan prinsip Understanding by Design(UbD), pada Prinsip UbD rancangan
pembelajaran akan berfokus pada tujuan pembelajaran yang akan dicapai, baru kemudian
menetukkan alat untuk mengukur ketercapaian pembelajaran, lau selanjutnya menyusun
langkah-langkah atau cara mengerjakannya. Prinsip pembelajaran pada umumnya yang saya
pahami berbeda dengan prinsip UbD ini. Prinsip UbD juga disebut dengan perancangan
mundur atau Backward Design.

2. Bagian manakah dari konsep rancangan pembelajaran dengan prinsip UbD

yang paling menantang?

Jawaban : Pada Prinsip UbD ini, bagian yang menurut saya menantang ada pada bagian
menetukan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan, model, strategi dan
metode pembelajaran apa yang sesuai dengan kebutuhaan peserta didik dengan melihat
asesmen yang diberikan. Akan tetapi saya mencoba berusaha untuk memahaminya lebih
dalam lagi mengenai pendekatan, model, strategi, serta metode apa yang lebih baik
digunakan sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik.

3. Hal-hal lain apakah yang ingin Anda pelajari lagi terkait dengan pendekatan
UbD?

Jawaban : Memahami lebih jauh lagi mengenai pendekatan, model, strategi, serta metode
apa yang disarankan oleh prinsip UbD.