Rancangan

Pembelajaran
dalam UbD
Kelompok 3 Ruang Kolaborasi
Anggota :
Hidayatus Soffiah 23530311
Novita Zaeni 23530388
Anggita Tia Mustika 23530212
Megalena Anggraheni 23530355
1.Bagaimana caranya peserta didik akan terlibat dalam
mengeksplorasi ide-ide besar dan pertanyaan penting?

Guru dapat meningkatan peserta didik turut serta

terlibat dalam mengeksplorasi ide-ide besar dan
pertanyaan penting dengan cara mengajak peserta
didik untuk mendalami materi dengan cara
memberikan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik).
Sebelumnya Peserta didik dapat dibekali terlebih
dahulu dengan memberikan video pembelajaran. Guru
dapat memantik peserta didik untuk mengemukakan
pendapat selanjutnya guru memberikan reward seperti
afirmasi positif.
 cara agar peserta didik aktif
mengeksplorasi ide-ide besar dan
pertanyaan penting pada saat
pembelajaran
Mengenalkan sebuah fenomena yang
menarik
Permainan Words in a question
Memberikan pertanyaan pancingan
Membentuk kelompok belajar dalam
kegiatan pengamatan dan bertanya
Melengkapi pertanyaan
Memulai Kelas dengan Bertanya
Memberikan penghargaan
Kegiatan belajar apa, untuk penampilan kemampuan puncak siswa?
Pekerjaan rumah dan pengalaman di luar kelas apa yang diperlukan
untuk memungkinkan peserta didik mengembangkan dan
memperdalam pemahaman mereka tentang ide-ide penting?

Kegiatan belajar yang dapat digunakan untuk menampilan kemampuan puncak

siswa yaitu dapat menggunakan metode diskusi dan presentasi dari hasil
pengerjaan LKPD, melalui pemaparan yang dilakukan oleh peserta didik dapat
dilihat kemampuannya. Pekerjaan rumah yang dapat digunakan untuk
megembangkan dan memperdalam pemahaman tentang ide-ide penting yaitu
dengan tugas proyek, proyek ini dapat dikemas dengan soal HOTS, soal HOTS ini
membutuhkan analisis untuk menemukan sebuah jawaban dan meningkatkan
kemampuan berikir kritis siswa. Bentuk soal yang diberikan dapat berbentuk
video maupun poster.
Contoh lain proses pembelajaran yang digunakan untuk mencapai
kompetensi diatas adalah melalui pembelajaran diluar kelas (Out
Door). Pembelajaran di luar kelas atau out door merupakan cara
mengajar guru dengan jalan membimbing siswa di lapangan atau
pembelajaran yang menggunakan sumber belajar berupa alam
sekitar dan bisa memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mengalami sendiri , kemudian mentransfer pengetahuan
berdasarkan pengalaman yang dimiliki, diterjemahkan dan
dikembangkan berdasarkan kemampuan yang dimiliki.
Pembelajaran out door merupakan proses mengasah aktivitas fisik
dan social (kerja sama) serta kemampuan berkreasi. Pembelajaran
Out door juga metode untuk meningkatkan kapasitas belajar
anak. Anak dapat belajar secara lebih mendalam melalui objek-
objek yang dihadapi dari pada jika belajar di dalam kelas yang
memiliki banyak keterbatasann
THANK
YOU
www.reallygreatsite.com