PROJEK PENGUATAN

PROFIL PANCASILA
CONTOH PRAKTIK
PERTANYAAN PEMANTIK

YUSUP FARUK, S.Pd

 PERTANYAAN PEMANTIK

Pertanyaan pemantik adalah pertanyaan yang seharusnya

mampu dijawab murid setelah mempelajari materi ajar.
Pertanyaan pemantik bisa berupa satu pertanyaan untuk satu
unit materi. Bisa juga berbeda-beda setiap pertemuannya.
Bergantung dengan konsep yang sedang dipelajari.
TUJUAN

Tujuan dari pertanyaan pemantik adalah

untuk memicu pikiran, merangsang
pertimbangan, dan mengaktifkan pemikiran
kritis peserta didik sebelum materi pelajaran
utama dimulai. Pertanyaan pemantik
bertujuan untuk menarik perhatian dan
mempersiapkan peserta didik untuk
mendalami informasi lebih lanjut
Manfaat Pertanyaan Pemantik
Berikut ini adalah beberapa manfaat pertanyaan pemantik dalam proses
pembelajaran.
1. Merangsang Aktivitas Berpikir Peserta Didik
Dengan memberikan pertanyaan pemantik, guru dapat menghasilkan
atmosfer kelas yang kondusif dan menyenangkan, sehingga peserta didik
akan bersikap aktif dalam bertindak dan berpikir. Selain itu, pertanyaan
pemantik ini juga dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis peserta
didik.
2. Memfasilitasi Komunikasi Peserta Didik
Melalui pertanyaan pemantik. guru dapat mengkomunikasikan elemen-
elemen atau topik penting yang harus dibahas peserta . Dengan menjawab
pertanyaan pemantik yang diberikan guru, peseta didik akan dapat
meningkatkan pemahaman dan pandangan mereka terhadap topik yang
sedang dibahas. Selain itu, peserta didik juga dapat memainkan pemikiran
logis mereka untuk menjawab pertanyaan yang diajukan guru.
3. Memperkuat Konseptualisasi
Di dalam penerapannya, pertanyaan pemantik ini dapat membantu
guru untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta didik terhadap
materi atau topik yang sedang dipelajari.
Selain dapat membantu guru, pertanyaan pemantik juga dapat
membantu peserta didik untuk membentuk konsep pembelajaran yang
baru dengan melakukan identifikasi pengetahuan awal mereka melalui
beberapa pertanyaan yang diberikan guru di kelas.
4. Menilai Proses Kegiatan Pembelajaran di Kelas
Manfaat lain dari memberikan pertanyaan pemantik dalam proses
kegiatan belajar di kelas, yaitu dapat menilai kegiatan pembelajaran
siswa. Dengan beberapa pertanyaan yang diajukan tersebut, guru bisa
mengetahui apakah peserta didiknya benar-benar memahami
pembelajaran atau tidak. Ini adalah hal umum yang sering dilakukan
guru untuk menilai hasil kegiatan belajar di kelas.
DOKUMTASI KEGIATAN
DOKUMENTASI UMPAN BALIK