Nama : Brawijaya

Kelas : PGSD E

NPM : 23530240

Soal UTS

1. Sebagai Calon Guru Profesional pemahaman tentang Perjalanan Pendidikan Nasional

menjadi bagian yang sangat penting. Untuk mewujudkan pemahaman tersebut uraikan
argumen kritis saudara dalam memahami ‘Perjalanan Pendidikan Nasional’. Anda dapat
memperkaya referensi pemahaman Anda dengan mempelajari perjuangan para pemuda
seperti perkumpulan Budi Utomo dan Gerakan perubahan R. A. Kartini serta tokoh-tokoh
pergerakan Nasional yang relevan dalam Upaya membangun manusia Indonesia?

Jawaban :

Menurut saya, mempelajari tentang perjalanan pendidikan Nasional sangat penting dilakukan karena
dengan ini kita bisa mengerti upaya dan strategi yang cocok digunakan dimasa sekarang dengan
mempelajari semua perkembangan Terkait perkembangan pendidikan yang dilakukan oleh oleh
tokoh nasional. Kita bisa mempelajari cara berpikir para tokoh dan cara para tokoh nasional
mengatur rencana dalam perbaikan dalam pendidikan. Disini kita sebagai calon pendidik harus
mengerti pola pikir dasar yang ada pada bangsa dengan mempelajari sejarah dan perkembangan
pendidikan oleh karena itu ini sangat penting dipelajari. Kita sebagai seorang calon guru mampu
setidaknya menggali aspek yang perlu kita contoh dan dikembangkan untuk era jaman sekarang.

2. Anda sudah sering mendengar kata-kata seperti budi pekerti, ing ngarso sung tulodo, Ing
madya mangun karso, tut wuri handayani yang menjadi jiwa dari pendidikan Nasional.
Buatlah argumen kritis dan reflektif untuk memaparkan pemikiran mendasar Ki Hadjar
Dewantara dan relevansinya dengan peran Anda sebagai pendidik dalam Mewujudkan
pembelajaran yang berpihak pada peserta didik?

Jawaban :

Menurut saya arti dari ing ngarso sung tulodho, ing madya mangun karso, tut wuri handayani adalah
salah satu langkah yang harus kita ambil sebagai seprang Guru. Disini Ki Hajar dewantara sudah
mencotohkan dengan jelas apa yang perlu dilakukan sebagai seorang guru. Guru diharuskan
memberikan sebuah contoh atau teladan hidup untuk para siswanya sebagaimana siswa mencontoh
guru didalam kelas maupun diluar kelas, guru sebagai pedoman terhadap siswa dan guru memiliki
tanggung jawab yang besar untuk itu seperti yang tertuang pada (ing ngarso sung tuladha) , lalu guru
diharuskan memberikan sebuah ide atau gagasan yang baik untuk para siswanya. Karena dengan
gagasan yang baik siswa akan lebih terarah untuk melangkah dan akan lebih siap menatap dunia dan
kehidupan bermasyarakat seperti yang tertuang pada (ing madyo mangun karso dan terakhir guru
diharuskan memiliki jiwa motivasi yang tinggi dan siap selalu membantu siswanya dengan
memberikan semangat, dorongan, serta bantuan dengan benar karena semua motivasi yang keluar
dari guru merupakan amunisi tersendiri dikala siswa sudah mulai luntur semangatnya disitulah peran
guru sangat penting karena dengan adanya gurunya yang memberikan motivasi dan dorongan maka
semangat siswa yang semula luntur akan naik kembali dan bersemangat lagi seperti yang tertuang
pada tut wuri handayani. Dari semua penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa guru memiliki
peranan penting dalam sistem pembelajaran dan harus bisa memposisikan dirinya dengan bijak
karena siswa membutuhkan guru yang siap mendukung dalam semua potensi yang ada pada siswa
dan sudah dicontohkan melalui ki Hajar dewantara.

3. Berikan telaah yang mendalam tentang pemikiran filosofi Ki Hadjar Dewantara tentang
Pendidikan yang dituangkan dalam tulisan Ki Hadjar Dewantara yaitu: Dasar-Dasar
Pendidikan; dan Metode Montessori, Froebel Taman Anak!

Jawaban :

Menurut saya, dari Konsep belajar yang diusung oleh Ki Hadjar Dewantara memiliki lima asas antara
lain, asas kemerdekaan, asas kodrat alam, asas kebudayaan, asas kebangsaan, dan asas kemanusiaan.
Sangat cocok di era sekarang karena dengan mengusung asa tersebut jiwa nasionalisme dan budaya
Indonesia tidak akan melemah karena pada masa sekarang banyak orang muda yang kehilangan
jatidiri bangsa dan mengikuti budaya luar dan yang memprihatinkan adalah mereka merasa sangat
bangga. Oleh karena asas kebudayaan sangat cocok diperkuat tentunya dengan mengikuti kodrat
alam dan jaman di era sekarang. Asas yang diusung Ki Hajar dewantara sudah memiliki kelengkapan
dalam memajukan pendidikan bangsa dan siswa itu sendiri juga akan terus bisa meneruskan potensi
yang dimiliki nya sejak dini. Oleh karena itu Ki Hajar dewantara dalam pembelajaran juga
mengusulkan tentang metode montessori dan froebel taman anak yang didasarkan pada aktivitas
mandiri siswa dan metode pembelajaran bersifat langsung serta kolaboratif dengan permainan yang
cocok, sehingga siswa tidak tertarik dan terus bisa menggali, potensi yang ada dalam dirinya.
Tentunya di era jaman sekarang metode ini harus di kembangkan berdasar teknologi dan bisa
menjadi perhatian menarik! Jika guru dapat mengkombinasikan metode tersebut dan teknologi
tanpa melupakan asas dasar pendidikan Indonesia.

4. Rancanglah sebuah desain strategi dalam mewujudkan pemikiran KHD untuk Mewujudkan
‘Pendidikan yang Berpihak pada Murid’ ?

Kelas IV IPAS

Kegiatan Inti :

• Guru memberikan sebuah Video tentang udara yang tercemar

• Guru memberikan pertanyaan pemantik

Apakah menyebabnya?

Mengapa itu bisa terjadi?

Dampak bagi lingkungan dan manusia?

• Siswa menanggapi pertanyaan tersebut melalui pemikirannya sendiri dan semua jawaban
siswa adalah benar ( disini mulai dari diri siswa dan dipercaya memiliki modal untuk
dikembangkan)
• Siswa menjawab melalui kelompok dan membebaskan alur yang akan dikerjakan dan
bagaimana pengerjaannya
• Siswa mepresentasikan hasilnya ke depan kelas
• Siswa saling menanggapi Terkait presentasi hasil dari siswanya.
• Guru memberikan kesimpulan dan penguatan materi terhadap jawaban dari siswa.
• Guru mengajak siswa untuk mengapresiasi pembelajaran kali ini dengan tepukan bersama
sama.
 • Guru mengulas kembali Terkait apa yang dipelajari
• Pembelajaran selesai

5. Kebhinekatunggalikaan menjadi kekuatan bangsa Indonesia memaknai keberagaman Sosio-

kultural dan nilai-nilai luhur yang ada pada setiap daerah. Dengan menggunakan Metode
fenomenologi atau analisis eksistensial, manusia Indonesia berarti identitas Manusia yang
menghayati nilai-nilai kemanusiaan khas Indonesia. Menurut saudara Bagaimanakah
identitas manusia Indonesia!

Jawaban :

Menurut saya bagaimanakah identitas Manusia Indonesia.

Sebelum itu. Kita perlu tau Terkait identitas menurut saya sendiri identitas adalah sesuai yang
melekat pada diri seseorang atau kelompok yang tidak bisa ditemukan di orang lain atau kelompok
lain. Jadi jika kita bertanya identitas manusia Indonesia berarti suatu hal yang tidak bisa ditemukan
oleh bangsa lain. Menurut saya sudah sangat jelas dan sudah diutarakan di soal yaitu Indonesia
memiliki kebhinekaan tunggal ika dimana di negara manapun tidak memilikinya. Indonesia memiliki
berbagai macam suku, etnis, budaya, bahasa, dan sangat luas yang memeiliki letak geografis yg
berbeda-beda. Mungkin ada negara lain yang memiliki itu tetapi Indonesia walaupun memiliki
beragam ragam suku, budaya, agama d.ll tetapi tetap memiliki rasa kesatuan dan persatuan yang
sangat tinggi seperti semboyan kita “berbeda-beda tetapi tetap satu” inilah identitas Indonesia yang
sesungguhnya khusunya menurut saya pribadi. Karena point ini mendasari dari segala aspek yang
pada akhirnya dikenal oleh negara lain jika Indonesia adalah negara persatuan dan memiliki
semboyan Bhinneka Tunggal Ika

#Terimakasih dan Mohon Maaf jika ada Salah Kata yang sengaja maupun tidak sengaja tertuang pada
jawaban saya