RAHMI
NIM: 2227002
A. IDENTITAS PESERTA
Nama Mahasiswa : RAHMI
NIM : 2227002
Program Studi : Agroteknologi
Fakultas : Pertanian
Lokasi Penempatan : Universitas Islam Riau
Dosen Pembimbing : Dr.Ummi Rasyidah, M.Pd
Lapangan (DPL) di UPP
Pembimbing/Mentor : Ause Labellapansa,St.M.CS.M.KOM
di Instansi Tujuan
Terbentuknya UIR ikut membangun dunia intelektual yang berperan penting dalam
memajukan Provinsi Riau, yang baru terbetuk sejak tahun 1958. meskipun UIR sudah
berdiri sejak 4 September 1962 sebagai realisasi cita-cita YLPI mendirikan perguruan
tinggi di Provinsi Riau namun peresmiannya baru dapat dilakukan pada 18 April 1963.
dengan Ketua Badan Pelaksana Pembangunan UIR yakni Datuk Wan Abdurrahman.
C. DESKRIPSI KEGIATAN
1. Observasi Lingkungan
a. Infrastruktur dan Fasilitas
Universitas Islam Riau memiliki beberapa fasilitas pendukung yang dapat
digunakan oleh civitas akademika dan masyarakat sekitar agar kehadiran UIR dapat
dirasakan manfaatnya, khususnya kota Pekanbaru.
Dalam rangka mendukung kegiatan studi mahasiswa dalam proses pembelajaran,
maka Universitas Islam Riau juga menghadirkan sarana yang mewadahi segala
perkembangan kreatifitas mahasiswa di UIR.
Untuk menunjang kegiatan akademik mahasiswa yang berhubungan dengan jasmani
dan mendukung kegiatan olahraga selingkungan Universitas Islam Riau, berbagai
venue dibangun oleh UIR dan bekerjasama dengan pemerintah terkait. Venue tersebut
dibangun dengan tujuan untuk mendapatkan pengalaman belajar mengajar yang baik.
Gedung perkuliahan di Universitas Islam Riau dalam kondisi baik, namun beberapa
ruangan membutuhkan perbaikan kecil seperti pengecatan dan penanganan perabotan
rusak.
Perpustakaan menyediakan koleksi literatur yang memadai, namun perlu ditingkatkan
lagi dalam hal penambahan buku terbaru dan akses ke sumber elektronik.
b. Interaksi Sosial
Mahasiswa terlihat aktif berinteraksi satu sama lain, terutama di area kantin dan ruang
perpustakaan. Sementara itu komunikasi antara mahasiswa dan dosen terlihat efektif.
c. Kebersihan dan Keamanan
Kebersihan kampus cukup baik, namun perlu ditingkatkan lagi dalam hal
pemeliharaan toilet umum. Tindakan keamanan terlihat cukup baik dengan adanya
petugas keamanan di setiap fakultas dan di gerbang universitas.
d. Pengelolaan Lingkungan Universitas Islam Riau memiliki kebijakan daur ulang
yang baik, namun perlu.
adanya peningkatan kesadaran terkait praktik ramah lingkungan. Selain itu, program
penghijauan dapat ditingkatkan melalui penanaman lebih banyak pohon disekitar
kampus.
2. Rancangan Kegiatan/Perkuliahan
Adapun rancangan perkuliahan saya selama satu semester di Universitas Islam Riau
yaitu dengan mengambil beberapa mata kuliah, diantaranya yaitu;
Mata kuliah SKS
Genetika dasar 3
Dasar-dasar fisiologi tumbuhan 3
Mikribiologi pertanian 3
Islam dan keilmuan 2
Hidrologi pertanian 3
Dasar-dasar ilmu tanah 3
Jumblah sks yang di ambil 17
E. FAKTOR PENDUKUNG
1.) Tantangan Pribadi
Mengikuti program pertukaran mahasiswa merupakan pengalaman yang luar biasa dan
menjadi tantangan bagi saya untuk dapat membentuk karakter saya.
2) Dukungan Keluarga dan Perguruan Tinggi Dukungan dari keluarga atau perguruan
tinggi termasuk factor penting dimana pada program ini saya membutuhkan dorongan
dan persetujuan dari pihak tersebut.
3) Kesempatan Belajar Lebih Lanjut
Minat untuk belajar di Universitas Islam Riau mejadi motivasi utama dimana saya
mempunyai kesempatan untuk mendapatkan pengalaman belajar yang unik di lingkungan
akadenis dan budaya yang berbeda.Orang tua merupakan faktor pendukung yang paling
utama karena orang tua ingin anaknya bertumbh dan berkembang .
G. PENUTUP
Pertukaran mahasiswa ini telah menjadi babak baru dalam perjalanan akademis dan
pribadi saya. Selama lebih kurang empat (4) bulan, saya telah diberi kesempatan luar
biasa. untuk mengikuti perkuliahan di Universitas Islam Riau, memperdalam
pengetahuan. akademis, dan menghadapi tantangan yang memberikan pembelajaran tak
terlupakan.
Pertukaran ini tidak hanya meningkatkan pemahaman saya terhadap mata pelajaran di
Agroteknologi, tetapi juga memperluas wawasan saya terhadap budaya di Pekanbaru
Interaksi dengan sesama mahasiswa dari berbagai daerah, profesor yang berpengalaman,
dan masyarakat setempat telah membuka mata saya terhadap keberagaman dan
keragaman di Riau.
Selain itu, kehidupan sehari-hari di Pekanbaru telah memperkaya pengalaman hidup saya.
Saya belajar beradaptasi dengan perbedaan budaya, merencanakan perjalanan, dan
mengelola kehidupan sehari-hari di lingkungan yang baru. Semua ini telah menjadi
bagian integral dari pembentukan saya sebagai individu yang lebih mandiri dan terbuka.
Dalam aspek akademis, sistem pendidikan yang berbeda di Universitas Islam Riau
memberikan perspektif baru terhadap pendekatan pembelajaran. Saya menghargai
pendekatan yang berfokus pada attitude, pengetahuan dan skill yang telah memperdalam
pemahaman saya.
Mengetahui
Dosen Pembimbing Lapangan/Mentor/Pamong*) Mahasiswa