TugasMKMedi

a:

1.Jelaskanmengapadi per
lukanny amedi adal am pembelajaranmat emat i
kadi sekolah?
2.Jelaskant ent angpembel aj aranber basi skomput erbeser t
akeunggul anny a!
3.Jelaskanj enis-jenisinteraksi pembel ajar anberbasiskomput erbeser t
akar akter
isti
knya.
Beriil
ustrasi dengancont oht opikmat emat i
kay angrelevan!
4.Jelaskanbagai manaAndamemanf aat kanteknologiinternetdalam kegi atan
pembel ajarandi dalam at audi luarkel as!
5.Jelaskanper bedaanant arapembel ajaranber basi
skomput er(Comput er-
BasedLear ning)
dengan pembel aj
aran ber bantuan komput er(Comput er-Asissted Lear ning).Ber i
kan
i
lustrasiataucont ohny asecar asingkat !
6.Jelakanpenger t anOpenl
i ear ni
ng, distancel earni
ng,on- l
i
nel earning,dane- l
earning.
7.Apakahe- l
ear ningdapatdi anggapsebagai bagiandaridistancel earning?Jel askan!
8.Apakahdi stancel earningsel alumenj adi bagiandarion-li
nel earning?Mengapa!

Atur
an:
1.Di
ker
jakandalam bentukWordyangdiPDF-
kan.
2.Di
kumpulkanmelaluiGoogleCl
assRoom.
3.NamaFile:NI
M_NAMA_ KELAS_
TUGAS1_ MPM

Jawab:

1.Medi apembel ajaranmat emat i

kaadal ahsemuaal atdanbahany angdi gunakanol eh
guruunt ukmemudahkansi swadal am pembel ajaranmat emat ika.Seor anggur u
diharuskanunt ukmenggunakanmedi apembel ajarany angcocokdenganmat eri
pelajar
anser takar akteristi
ksi sway angdiajarkanagarsi swat ertari
kdanl ebihmudah
dalam mempel ajar imatemat ika.Medi apembel ajaranbukansemat a-mat ahany a
sebagai pelengkapdal am pembel aj
aranmat emat i
ka.Tet api
, sebagai per antarabagi
gurudal am meny ampai kanmat eripelaj
arankepadasi swasecar av isual agar
pembel ajaranlebi hef ektifdanef i
sien.
Adabeber apaf ungsimedi apembel ajar
andal am pembel ajaranmat emat ika,
diantaranya( 1)Medi apembel aj arandapatmeni ngkat kanmi natdansemangatbel aj
ar
mat emat i
kabagi siswa, (2)Medi apembel ajarandapatmenar ikper hati
ansi swaunt uk
mempel ajari
mat er iyangdi aj
ar kan, (
3)Medi apembel aj arandapatmeni ngkat kan
kemampuansi swadal am memahami danmengapl ikasi kankonsepmat emat ika.

2.Pembel ajaranber basi

skomput eradalahpembel ajarany angmenggunakankomput er
sebagai alatbantu[ Wena, 2011: 203].Melaluipembel ajaraninibahanaj ardisajikan
melaluimedi akomput ersehi nggakegi atanprosesbel aj
armengaj armenj adilebi h
menar i
kdanmenant angbagi siswa.
Menur utHickdanHy de[ dal am,Wena2011: 203]mengat akanbahwadengan
pembelaj aranberbasiskomput ersiswaakanber interaksidanber hadapanlangsung
dengankomput ersecaraindi vidualsehinggaapay angdi alami ol
ehseor angsi swaakan
berbedadenganapay angdi alami olehsiswal ai
n.Sal ahsat uciri
yangpal i
ngmenar ik
daripembel aj
aranberbasiskomput erterl
etakpadakemampuanber inter
aksi secara
l
angsungdengansi swa.Sedangkanmenur utWar sita[2008:137]mengat akanbahwa
pembelaj aranberbasiskomput eradalahsal ahsat umedi apembel aj
aranyangsangat
menar i
kdanmampumeni ngkat kanmot ivasibelajarpeser tadidi
k
 Jadi berdasar kanpendapatahl idi at as, dapatdi simpul kanbahwapembel aj
aran
ber
basi skomput eradal ahkegi at anbel aj armengaj ary angdi l
akukanol ehgur udengan
komput ersebagai alatbant ugur udal am meny ampai kanmat eripembel ajaranagar
si
swat idakbosandant ermot iv asi dal am mengi kut ikegiat anpembel ajar any angsedang
ber
langsungdi dalam kel as.
HeinichDkkmeny ebut kanbeber apkel ebi hanmener pakankomput ersebagai medi
a
dal
am meny ampai kanmat eripembel ajar andi kel as.Ber ikutkel ebihanpembel ajaran
ber
basi skomput ery angdi maksudy ai t
u:
a)Komput ermemungki nkansi swaunt ukbel ajarsesuai dengankemampuandan
kecepat anmer ekadal am memahami penget ahuandani nformasi yangdi saji
kan.
b)Penggunaankomput erdal am pr osespembel ajar anmembuatsi swadapat
mengendal ikankegi at anbel aj armer ekasendi ri.
c) Penggunaankomput erdi lembagapendi dikanmember ikanf l
eksibilitaskepada
siswaunt ukmenent ukanl ajupembel ajarandanmemi li
hur utankegi atan
pembel aj ar
anber dasar kankebut uhanmer eka.
d)Kemampuankomput erunt ukmenampi lkani nformasi y angdi butuhkanol ehsiswa
dapatmembant umer ekay angmemi l
ikikecepat anbel aj arlambatdanj ugadapat
memacukemampuanbel ajarsi sway angcepat .
e) Komput erdapatdi progr am unt ukdapatmember ikanumpanbal ikpadahasi l
pembel aj ar
andanmember ikankonf i
rmasi prest asibel ajarsiswa.
f) Dengankemampuankomput erunt ukmer ekam hasi lpembel ajar
an, Secar aotomati
s,
komput erdapatdi pr
ogr am unt ukmemer iksahasi l
ev aluasi pembel ajaran.
g)Komput erjugadapatdi rancangsehi nggamer ekadapatmember ikanr esepat au
saranbagi siswaunt ukmel akukankegi at anbel ajarter t
ent u.
h)Keunggul anlaindar ikomput eradal ahkemampuanunt ukmemadukankomponen
warna, musi kdanani masi gr af i
k.

3.Jeni
s- j
enisi nteraksi pembel ajaranberbasiskomput erbeser takar akteristi
knya,menur ut
Rusmandal am bukuny aModel -model Pembel ajaran; MengembangkanPr ofesi
onal i
sme
Gurut erdir
i dari beber apabent uk,yai
tu:
a) Model Drill
Model dr i
ll
sadal ahsuat umodel dalam pembel ajarandenganj alanmel atih
peser tadi dikterhadapbahanpel ajar
any angsudahdi ber ikan.Mel aluimodel i
niakan
ditanamkankebi asaaant ertentudalam bent ukl ati
han.Lat i
hant erusmener us
menj adi kanpel ajar anakant ert
anam kemudi anmenj adi kebiasaan.
Model iniber tujuanmember i
kanpengal amanbel ajary angkonkr etmelal ui
penci ptaant i
ruan- ti
ruanbent ukpengalamany angmendekat isuasanasebenar ny a.
Progr am pembel ajar anber basiskomput ermer upakanpr ogram pembel ajar
any ang
digunakandal am pr osespembel aj
arandenganmenggunakansof twarekomput er
yangber i
simat er ipel ajarandal am bentukl ati
han- l
atihan.Gunakanl ahbeber apa
selingandal am lat ihan- l
atihant er
sebutsehi nggapeser tadi diktidakmer asabosan.
Hal di atassej alandenganpendapatRober tHei nich, Mol enda, danJamesD.
Russel bahwa: “comput ersy stem candel i
ver yinstructionbyal l
owi ngthem t o
i
nt eractwi tht hel essonpr ogramedi ntothesy stem …”( si stem komput erdapat
meny ampai kanpembel ajaransecar aindiv
idual danlangsungkepadapar apeser ta
didikdengancar aber interaksidenganmat apel ajarany angdi progr amkankedal am
sistem komput er…) .
b)Model Tur orial
Model t
ut orialpadadasar ny asamadenganpr ogr am bimbingany angber tujuan
member i
kanbant uankepadasi swaagardapatmencapai hasilbelajarsecara
optimal .Kegi atani ni dibutuhkansebabpeser tadidiky angdibimbi ngmel aksanakan
kegi atanbel ajarmandi riyangber sumberdar imodul -modul dalam bidangst udi
tertentu.
Benangmer ahpembel ajar ant utorialadal ahunt ukmember i
kankepuasanat au
pemahamansecar at unt as( mast erylearning)kepadapeser tadidikmengenai mat er
i
ataubahanpel ajarany angsedangdi pelajari.Adapuny angmenj adii
dent i
tasdar i
tutor i
al adalahpengenal an, peny aji
ani nformasi ,pertanyaandanr esponj awaban,
peni lai
anr espon, pember i
anumpanbal ikt entangr espon, pembet ul
an, segmen
pengat uranpembel ajaran, danpenut up.
Komput ersebagai t
utorber or i
entasi padaupay adal am membangunper i
laku
peser t
adi dikmel al
ui penggunaankomput er.Secaraseder hanapol a
pengoper asianny asebagai berikut :
1)Komput ermeny ajikanmat er i
2)Peser tadi dikmember i
kanr espon
3)Responpeser tadi dikdiev aluasi olehcomput erdenganor ientasipadaar ah
peser tadi dikdal am menempuhpr est asi ber
ikutny a
4)Mel anj utkanat aumengul angi t
ahapansebel umny a.

c) Model Si mulasi
Model simul asipadadasar nyamer upakansal ahsat ustrategi pembel ajar
an
yangber tujuanmember ikanpengal amanbel ajary angl ebihkonkr etmel al
ui
penciptaant ir
uan- ti
ruanbent ukpengal amany angmendekat isuasanasebenar nya
danber langsungdal am suasanay angt anpar i
si ko.Model si
mul asi adalahmodel CBI
yangmenampi lkanmat eripelaj
aranyangdi kemasdal am bent uksi mul asi-
simulasi
pembel ajarandal am bent ukanimasi yangmenj elaskankont ensecar amenar i
k,hidup,
danmemadukanunsurt eks,gambar ,audio, gerak, danpaduanwar nay angser asi
danhar moni s.
Secar aumum t ahapanpr oduksimodel simul asi adalah: a)per encanaan
produksi model simulasi (
RPPmodel simulasi, program PBKsi mul asi,fl
owchar tPBK
model simul asi),danb)pr osespr oduksi program si mul asi
,terdiridaripendahul uan
(i
ntroduct i
on)danpeny aj i
aninformasi (present ationofi nformat ion).

d)Model Int r
uctionalGames
Inst r
ucti
onal gamesmer upakanbent ukmet odepembel ajar
anber basis
komput er.Tujuanmodel i
ni adal ahmeny ediakanpengal amanbel ajary ang
member i
kanf asi
li
tasbel ajarunt ukmenambahkemampuansi swamel al
uibent uk
permai nany angmendi di
k.Inst ruct i
onal gamest idakper lumeni rukanr eal
ita,
namun
dapatmemi l
ikikaraktery angmeny ediakant ant
angany angmeny enangkanbagi
si
swa.
Kar akteri
stikinstructional gamest erlihatdaritahapany anghar usditempuh
dalam pembuat ani nstructional gamessebagai model pembel aj
ar an,y ai
tutujuan,
aturan,kompet i
si,tantangan, khay alan,keamanan, danhi buran.Adapunkomponen
i
nst r
uct i
onal gamest erbagi menj aditiga, mel i
putipendahul uan( i
nt roduction),bentuk
i
nst r
uct i
onal games( bodyofi nst ructi
onal games) ,danpenut up(cl osing).
 Il
ust rasi pembel ajaranmat emat ikaber basi skomput er:
Pengembanganmedi apembel ajaranber basiskomput ermodel tutorialinterakti
funtuk
pokokmat er i relasi danf ungsi kelasVI IImel aluibeber apat ahap.Tahap- tahapt ersebut
adal ahsebagai ber ikut .
a)Komput ermeny ajikanmat eri
Medi apembel ajar anber basi skomput ermodel tutor i
alinterakt i
funt ukpokokmat er
i
relasi danf ungsi kel asVI IIdi
buatmenggunakanpr ogr am mi crosof tpower pointdan
ber sifatint er aktif.Set iapmat eridi buatdenganani masi dangambar -gambardengan
diser taiket er angany angsesuai .Denganmedi apembel aj
aranber basi skomput ermodel
tutor i
al i
nt er akt i
fi ni dapatmembant udanmemudahkanpeser tadi dikunt ukbel ajar
mandi ri.
b)Peser t adi di kmember ikanr espon
Responpeser t adi dikmengenai mat erirelasi danf ungsi menj adi lebiht er
tarikdan
terfokuskan, dikar enakanmenanggapi per soal anmat emat ikay angser ingdi anggap
rumi tdant idakmeny enangkan, ber ubahmenj adi lebihmeny enangkandenganapay ang
ditampi l
kanpadapower poi nt.Sel aini t
u, si
swadapatmenger t
i danmemahami bahkan
mengapl ikasi kanmat erirelasi danf ungsi dalam pr osespembel ajaranmat emat ika.Hal
i
ni dapatmenj adi sol usi pembel ajar anmat emat i
kay angl ebihef ektifdanef isi
en.
c)Responpeser tadi di kdi evaluasi olehcomput erdenganor i
ent asi padaar ahpeser t
a
didikdal am menempuhpr estasi ber ikut nya
Padat ahapi ni pendi di kmengembangkankembal i dariapay angsudah
dii
mpl ement asi kanpadapeny ampai anmat erirelasidanf ungsi padapower point,dengan
memper hat ikanpr est asi ataucapai anpeser t
adi di kunt ukper kembanganser ta
pemahamankedepanny a.
d)Mengul angi at aumel anj ut
kant ahapansel anjut nya
Set elahmemper hatikanber bagai r esponpeser t
adi di
kmengenai mat erir
elasidan
fungsi ,pendi dikdapatmemper ti
mbangkanr encanasel anjutnyadal am pembel ajaran
mat emat i
kay aitudenganmengul angi ataumel anjutkant ahapansel anjutnyaakan
seper t i
y angsudahadaat audi kembangkankembal i
.Hal it
uunt ukmeny esuaikandan
memper mudahdal am pembel ajar ankedepanny a.

4.Penggunaant eknol ogi i

nternetdal am kegi at anpembel ajaranbai kdi dalam at audi l
uar
kelas, say apr ibadi seri
ngmenggunakanapl ikasi Googl e,Yout ube, What sAppbahkan
Instagr am.Say amenggunakanapl i
kasi Googl edi karenakant i
dakt er l
alumeny edot
kuot aint ernetsay ajugadal am apl ikasi i
ni cukupl engkapmenampi l
kanbahan- bahan
mat eripembel ajarany angakanki tacar i
,selai nitumedi aat auapl i
kasi yangt idak
membor oskankuot ay aituWhat sAppmeski punt idaksel engkapGoogl eunt ukmencar i
dat aat aumat eri pembel ajarant etapi memudahkanki taunt ukbel ajarsecar al ebih
i
nt erakt i
fdenganseseor angat aukel ompokpembel ajaranbai kitugur u, dosenat au
temansekel askar enaadany akomuni kasi duaar ah.Kemudi anadaapl ikasi Instagr
am
danYout ube, dal am i nstagram sel ainunt uksosi al medi atetapi adaakun- akuny ang
meny ediakanv ideo- vi
deopembel ajaransi ngkaty angmenar ikdanmudahdi pahami
selai nitudi Inst agr am kitajugadapatmer esponsat aumel akukanpembel ajarandengan
duaar ahy ai tumenany akandanmenj awabseput armat eriyangdi jelaskandal am video
ataupost i
nganakunpembel aj
ar ant ersebut .Adapunapl i
kasi Youtubemeny ediakan
ber bagai kont en- kont enber upav i
deoy angdur asi
ny abisasangatpanj ang, salahsat u
pencar iandi Yout ubej ugabany akmengenai kontenv i
deopembel ajarany angcukup
l
engkapsel aini tumudahdi menger tidanef i
si endanef ektifny avideot ersebutdapatdi
 downloadat audiunduhsehi nggakitadapatmengulang- ulangkembal i
video
pembelajar
anny a,t
etapi untukmedi aatauapl
ikasiI
nstagr am danYouTubei ni cukup
membor oskankuot ainternet.
Sebenarnyat er
dapatmedi aapli
kasilai
nnyayangmeny edi akanmedi apembel ajaran
yanglebihtearahdansi stemat i
sdalam penj
elasanmat eri-mat er
ipembelaj
arany ang
bersangkut
an, akantetapi untukit
uharusdikeluar
kanbi ayal ebihkar
enasist
em ny ait
u
seperti
bimbel onli
ne.

5.Comput erBasedLear ningadal ahpembel ajarany angsepenuhny amenggunakan

komput er,siswaberhadapandanber interaksi secar alangsungdengankomput er
.
Int
er aksiant arakomput erdengansi swai niterjadi secaraindi
v i
dualdanbelaj
arsecara
mandi ritanpabant uangur u.Cont ohny a:
Met odedal am Comput erBasedLear ningy angdi gunakandal am meningkatkanhasil
belajarsalahsat unyaadal ahpr oblem sol v i
ngsof tware.Dalam met odeinisi
swadituntut
untukmemecahkansuat umasal ahdenganmener apkansof twaretert
entu.Metodeini
j
ugamembi asakansiswaunt ukdr i
l
l &pr acti
cey aituterusberlati
hdan
mempr aktekkanny asehi nggasi swaakant erbiasadanmembent uksuatukerangka
berfiki
ry angsi st
emikdansi stemat is.

Comput erAssistedLearningadal ahpembel ajaranyangmel i

batkanpenggunaan
komputeruntukmempr esentasikanmat eri
belajar,
tutor
ialdanumpanbal ikkemaj
uan
bel
ajarsiswa.
Inimenunj ukkanpr osesdal am akti
vit
aspendi dikany angmenggunakan
komputerdant eknologilai
nnyat anpamemer lukaninter
vensi ataui nter
aksimanusi
a.
Contohnya:
Comput erAssi
stedLear ning(CAL)bi samuncul dal
am berbagai bentuk.Terl
epasdar
i
namany a,CALmel ibat
kanber bagai perangkatbaikitusmar tphone, tabl
et,PC,l
apt
op
danlai
nsebagai nya.CALmemi li
ki beberapatipeantaralai
n:

 Tut orial.Sof t
war et utor
ialmember ikaninformasi mengenai beragam topiky ang
menggant ikant ugasi nstruktur.Dalam beber apakasuspenggunaan, t
eknol ogiini
bisamember ikankui ssekal igusmengev aluasi pemahamant entangmat eri
pembel aj
ar andanmenggunakanpr osesi nteraktifuntukmember i
kanumpanbal i
k.
 Gami fiedLear ning.Jeni sCALi nimiripdengansebuahper mai nan.Melaluiproses
i
nt erakt if
,siswabi sanaikkel evel
bar upembel ajaransetelahmemahami konsepdi
l
ev el sebel umny adanmener imarewar dssel amapr oseskenai kandari l
evel kelevel
.
 Demonst rasi.Demonst rasi memanf aat
kanpengaj arandengani ndrayangber beda
seper ti audiodanv i
sual.Cont ohnyat ayangbi saki t
atemukandenganmudahsaat
i
ni adal aht eknol ogi vi
rt
ual danaugment edr eality.Keduany asudahbany akdi pakai
dalam pr osesbel ajarmengaj ar.

6.Openl earni
ngadalahsist
em bel
ajarmengajarj
arakj
auh,baikDosenmaupun
mahasi swadapatmelaksanakanperkul
i
ahansecaraonli
ne,kapansajadandi
manasaj
a,
ti
dakter bat
asolehjar
akdanwaktu.Materi/
bahanpembelajarandisaj
i
kandal
am
berbagai medi
a,sal
ahsatunyadenganvideo.

Di
stancel
ear
ningadal
ahpembel
ajar
anj
arakj
auhy
angdi
panduol
ehf
asi
l
itat
ordengan
 memanfaatkanmedi
ateknologii
nformasi.Di
stancel
earningmemungki
nkanpembel
ajar
unt
ukbelaj
ardir
umahmasi ng-masingtanpaharussecarafi
sikper
gimengi
kut
i
pembel
ajar
andikel
as.

Onlinelearni
ngadalahpr osesbelaj
armengajaryangmemanf aatkanint
ernetdanmedia
digi
taldalam penyampaianmat eri
nya.Metodeonli
nelear
ningdianggaplebihdekat
dengangener asipel
ajarsaatiniy
angdikenalsangatmenyatudenganpr oduk-
produk
teknologi
.

E-
lear
ningadal
ahsingkatandar iel
ektr
oni
clearni
ngataupembelajar
anelektr
onik.Bul
l
en
&Jeans(2007:
176)mendef i
nisi
kane-l
ear
ningsebagaiprosespembelaj
aranyang
menggunakanteknol
ogi i
nternetunt
ukmemf asil
i
tasi,
meny ampai
kan,dan
memungkinkanberj
alannyapr osespembel
ajar
anj ar
akjauh.

7.Mengenai penger t
iankonsepe- Learning( electroniclearning)i niterdapatbeber apa
pendapatpar aahl i.Menur utAl lanJ.Hender son( 2003),e-Lear ningdi artikansebagai
pembel aj ar anj arakjauhy angmenggunakant eknol ogikomput erat aubi asany adi sebut
i
nt ernet .Wi ll
iam Hor t
on( 2003: 3)menj elaskane- Lear ni
ngmer upakanpembel ajaran
ber basi sWEBy angbi sadi aksesdar iinternet .Jay aKumarC.( 2002: 1)mendef i
nisikane-
Lear ni ngsebagai sembar angpembel ajarany angmenggunakanr angkai anel ektronik
(LAN, WAN, ataui nternet)unt ukmeny ampai kani sipembel ajaran, i
nt eraksi atau
bimbi ngan.Dong( Kamar ga, 2000: 20)mendef i
nisikaneLear ningsebagai kegiatanbel ajar
yangdi sampai kanmel al
ui perangkatel ekt r
oni kkomput eryangmemper ol ehbahan
belaj ary angsesuai dengankebut uhanny a.
E- Lear ni ngsendi rimer upakansal ahsat ubent ukdar ikonsepDi st anceLear ning.
Bent uke- Lear ningsendi ricukupl uas, sebuahpor talyangber isiinformasi il
mu
penget ahuany angdapatdi katakansebagai sit
use- Learning( JoHami ltonJones, 2001:5)
j
adi e- Lear ni ngat auI nternetenabl edlear ningmenggabungkanmet odepengaj arandan
teknol ogi sebagai saranadal am bel ajar.Menur utVaughanWal l
er,2001: 10) ,ELear ning
mer upakanpr osesbel aj
arsecar aefekt ifyangdi hasil
kandengancar amenggabungkan
peny ampai anmat erisecar adi git
al yangt erdi ridaridukungandanl ay anandal am bel ajar.

8.Dist
ancel earni
ngt i
dakselal
umenj adibagiandarion-l
i
nel ear
ningkarenadistance
l
earningat aupembel aj
aranj
arakjauht i
dakselal
umemanf aatkanint
ernetdanmedi a
digi
taldal
am pr osespembelajar
anny a.Dist
ancelearni
ngdapatdi pel
ajar
idiluarkel
as
sepertidi
r umahat audimanapundenganmedi asepertibukupelajar
an.