01.02.

3-T4-5 Demontrasi Kontekstual

Nama : Dwi Oktaviani Safitri
NIM : 233174712378
Kelas : IPS 04

Jenis Kegiatan: Kegiatan Individu

Pada Topik I, Anda telah melakukan observasi pengamatan proses pembelajaran dan hal lain
yang terjadi di ruang kelas selama proses pembelajaran. Setelah mengetahui hal-hal yang
mendukung terciptanya lingkungan yang aman dan nyaman bagi peserta didik, Anda dapat
menganalisis dan menuliskan refleksi terkait lingkungan belajar yang berpihak pada peserta
didik dengan menjawab pertanyaan berikut ini:
Tugas 4.2 Melakukan Analisis dan Refleksi
1. Bagaimana berlangsungnya proses pembelajaran di dalam kelas? Apakah sudah
memenuhi kebutuhan peserta didik akan lingkungan belajar yang aman dan nyaman?
Jelaskan.
2. Seberapa besar peran guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan
nyaman ketika proses pembelajaran berlangsung? Berikan contohnya
3. Apakah guru mengkomunikasikan kepada orang tua hal-hal apa saja yang terjadi
selama proses pembelajaran di dalam kelas? Bagaimana cara mengkomunikasikannya?
4. Apakah guru atau pihak sekolah melibatkan masyarakat dan lingkungan sekitar selama
proses pembelajaran? Jika ya, apakah peran masyarakat dalam proses pembelajaran
tersebut? Jika tidak, apakah yang menjadi alasan guru atau pihak sekolah tidak
melibatkan masyarakat dan lingkungan sekitar?
5. Buatlah skenario pembelajaran secara singkat dengan melibatkan keikutsertaan
keluarga dan masyarakat dalam membentuk karakter disiplin positif dan menciptakan
lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi peserta didik.

JAWAB:
1. Pada saat saya mengampu peserta didik kelas 7 SMP, di kelas tersebut secara luas sudah
memadai. Namun ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran.
Karena bentuk sekolah yang agak berdempetan sekaligus bersebelahan dengan sekolah
lain, sering kali suasana terasa berisik. Tetapi suara bukan dari dalam kelas, melainkan
dari luar kelas sehingga kelas terasa bising danhal tersebut mengganggu proses
pembelajaran.
2. Sangat besar, karena guru yang mengandalikan suasana kelas, sehingga gurulah yang
berkewajiban menciptakan kelas menjadi nyaman dan aman. Sebagai contoh dalam
pembelajaran jika di dalam kelas terdapat anak yang senang menjaili teman jika guru
tidak bisa mengendalikan anak tersebut maka kegiatan pembelajaran di kelas tidak
dapat berjalan secara efektif.
3. Guru mengkomunikasikan kepada orang tua hal- hal apa saja yang terjadi di dalam
proses pembelajaran pada saat rapat wali murid ataupun pembagian rapor.
4. Iya, karena peserta didik saat ini diharuskan memiliki keterampilan sosial. Oleh karena
Masyarakat diikut sertakan dalam pembelajaran sosial peserta didik. Misalnya saja
dalam kegiatan bakti sosial di sekolah, tentunya sekolah juga melibatkan Masyarakat
dalam kegiatan tersebut.
5. Contoh pembelajaran yang melibatkan Masyarakat dalam membentuk karakter disiplin
positif dan menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi peserta didik
adalah sebegai berikut:
• Guru mengadakan acara bakti sosial di limgkungan sekolah.
• Pada pagi hari siswa diajak untuk kerja bakti di lingkungan sekolah
• Setelah itu siswa diajak untuk membagi- bagikan sembako, sembako tersebut
hasil dari iuran siswa.