Lampiran 1.

LK-1: Contoh Format Laporan Hasil Orientasi PPL 1 dan

Observasi Manajemen Sekolah

LAPORAN HASIL ORIENTASI PPL I DAN OBSERVASI

MANAJEMEN SEKOLAH

Nama Mahasiswa : ___________________________

NIM : ___________________________

Prodi/Bidang Studi : ___________________________

Sekolah PPL : ___________________________

T
a
n Sasaran Interpretasi Hasil
Hasil Orientasi/Observasi
g Observasi*) Observasi
g
al
Orientasi PPL 1 Contoh: Contoh:
… Informasi yang diperoleh dari mengikuti orientasi di Dari informasi yang
… kampus yang disampaikan oleh pengelola PPG diperoleh dari
. adalah: kegiatan orientasi
…………………………………………………………… tersebut beberapa
……… poin yang menjadi
Selanjutnya, hasil orientasi dari kepala sekolah catatan penting bagi
diperoleh beberapa informasi: saya adalah:
………………………… 1. ………………
dst 2. ………………
Bisa disajikan
potensi kendala/kesu
litan yang dihadapi,
usaha yang akan
dilakukan untuk
menghadapi kesulitan
tersebut, dan
sebagainya.
… Manajemen Hasil wawancara dengan Waka Kesiswaan diperoleh
… Kesiswaan informasi:
.. ……………….. dan seterusnya
… Manajemen
… Kurikulum
..
… Manajemen
… Sumber Daya
.. Manusia
… Manajemen
… Sarana dan
.. Prasarana
… Manajemen
… Anggaran
..
… Manajemen
… Sistem Informasi
..
… Manajemen Hasil wawancara dengan Manajemen Berdasarkan
… Ketatalaksanaan Ketatalaksanaan diperoleh informasi: informasi yang
..
1. TU memiliki tugas pada bagian administrasi diperoleh dari
surat menyurat seperti kegiatan kegiatan
pencatatan/pendataan yang kemudian wawancara dengan
dipasang/ditempel pada dinding kelas Ibu Helmi S.Pd,
maupun dinding kantor guru atau kantor tata beberapa point
usaha sekolah. yang menjadi
catatan penting
2. Melakukan input data guru/siswa secara
bagi saya adalah:
online baik bersifat internal maupun
1. Semua kegiatan
eksternal
administrasi
3. Melakukan input data guru berdasarkan surat
sekolah di SMA
lamaran ke server jaringan sekolah secara
Pembangunan
online
Laboratorium
4. Menyiapkan presensi guru maupun siswa
UNP sudah
yang dilakukan secara manual. Untuk
dilaksanakan
presensi siswa disiapkan pada setiap kelas
secara online.
masing-masing
Baik berupa
5. Menyiapkan prsesensi guru pada buku piket
data guru
sekolah, presensi tersebut akan diinput setiap
maupun siswa
bulan oleh TU sekolah. Rekap presensi siswa
sudadilakukan
terkadang dilakukan perbulan, per sekali 6
input data ke
bulan/pertahun. Kendala dalam
dalam server
melaksanakan hal tersebut adalah surat-surat
jaringan
tugas yang terlambat diberitahukan. Untuk
sekolah.
semua perangkat administrasi sudah
2. Semua kegiatan
disediakan sekolah secara lengkap dan
administrasi dan
pengurusan surat sudah dilakukan secara
operator sudah
online semuanya.
disediakan
6. TU juga bertugas sebagai operator sekolah
secara lengkap
dengan menginput data sekolah dan
oleh pihak
mengirimnya secara online ke server pusat.
sekolah.
Tugas operator sekolah disini tentu juga
untuk membantu tugas-tugas kepala sekolah.
Dalam perkembangannya tugas operator
sekolah tidak hanya menangani dapodik,
tetapi mereka juga harus mengerjakan
aplikasi online dan berbagai macam
pendataan laian seperti mengelola data
pokok pendidikan (DAPODIK).
7. Mengelola aplikasi pemetaan mutun
pendidikan, mengelola aplikasi standar
pelayanan minimal, pengajuan dan
pelaksanaan PIP, verifikasi dan validasi data
peserta didik (PD), memastikan peserta didik
memiliki NISN.
 8. Ikut serta dalam kegiatan pelaksanaan ujian
dan evaluasi, verifikasi dan validasi data
tenaga pendidik, mengelola aplikasi
penerimaan peserta didik baru, membantu
urusan lain yang relevan, pengisian PDSS,
(Perguruan Tinggi), pengelolaan aplikasi E-
Rapor, proktor (pengelola/pelaksana
kegiatan ANBK) serta berkoordinasi dengan
tim IT/TIK lainnya.
Kesimpulan:
……………………………………………………………………………………………………………………
……..……………………………………………………………………………………………..………………
……………………………………………………………………………..
 Menyetujui Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong
Tanggal ……………………………… …………………………

Tanda Tangan dan Nama

Lengkap __________________________ ________________________
Nama: Nama:
*) Di tiap sasaran observasi (bidang-bidang manajemen di sekolah tersebut) digali informasi
tentang kebijakan dan program kegiatan yang dirancang, pelaksanaan kebijakan dan program,
dan evaluasi pelaksanaan kegiatan dan tindak lanjut. Dikaji juga faktor lingkungan yang
mendukung dan menghambat pelaksanaan kebijakan atau program.