ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Instansi : SMK Negeri 1 Nunukan

Nama Penyusun : Bayu Suprianto, S. Pd
Program Keahlian : Akuntansi Keuangan dan Lembaga
Mata Pelajaran : Projek IPAS
Kelas :X
Fase :E
Elemen : 1. Menjelaskan Fenomena Secara Ilmiah
2. Mendesain dan Mengevaluasi Penyelidikan Ilmiah
3. Menerjemahkan Data dan Bukti-Bukti secara Ilmiah
Capaian Pembelajaran : Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial terdiri dari tiga elemen kompetensi yang mengacu
Pada kompetensi literasi saintifik, yaitu menjelaskan fenomena secara ilmiah, mendesain dan
Mengevaluasi penyelidikan ilmiah, menerjemahkan data dan bukti-bukti secara ilmiah.
Aspek : 1. Makhluk Hidup dan Lingkungannya

ALOK
PROFIL
ASI
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN PELAJAR MATERI
WAKT
PANCASILA
U

1 2 3 4 5 6 8

Menjelaskan a. Peserta didik diharapkan Mengidentifikasi TP 1  Mandiri  Ciri-Ciri 6 JP

Fenomena dapat memahami Menyimpulkan Mengidentifikasi ciri-ciri  Bernalar Kritis Mahluk
Secara Ilmiah pengetahuan ilmiah dan Menemukan mahluk hidup secara mandiri Hidup
menerapkannya; atau dengan tepat
membuat prediksi sederhana
disertai dengan TP 2  Tingkatan
pembuktiannya. Mengidentifikasi mahluk hidup Organisasi
berdasarkan peranannya mahluk
b. Peserta didik menjelaskan
hidup
 ALOK
PROFIL
ASI
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN PELAJAR MATERI
WAKT
PANCASILA
U

1 2 3 4 5 6 8

fenomena-fenomena yang
terjadi di lingkungan 3 JP
 Ekosistem
sekitarnya dilihat dari
berbagai aspek seperti TP 3
makhluk hidup dan Mengidentifikasi komponen
lingkungannya; zat dan lingkungan hidup
perubahannya; energi dan 3 JP
 Interaksi
perubahannya; bumi dan TP 4 Mahluk
antariksa; keruangan dan Mengidentifikasi interaksi Hidup
konektivitas antar ruang dan antarkomponen ekosistem
waktu; interaksi, komunikasi,
sosialisasi, institusi sosial TP 5
dan dinamika sosial; serta Menyimpulkan keterkaitan
perilaku ekonomi dan fenomena alam yang terjadi
kesejahteraan.
 Pencemaran
TP 6 9 JP
c. Peserta didik juga mengaitkan Lingkungan
Menemukan solusi untuk
fenomena-fenomena tersebut
mengatasi pencemaran
dengan keterampilan teknis
lingkungan
pada bidang keahliannya.

Mendesain dan Peserta didik dapat menentukan Mendesain TP 7  Kreatif  Pemanfaata 9 JP

Mengevaluasi dan mengikuti prosedur yang Mendesain proyek  Bernalar Kritis n Limbah
Penyelidikan tepat untuk melakukan pemanfaatan limbah Plastik
 ALOK
PROFIL
ASI
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN PELAJAR MATERI
WAKT
PANCASILA
U

1 2 3 4 5 6 8

TP 8
Menentukan rancangan
proyek untuk membuat
produk dari pemanfaatan
limbah
penyelidikan ilmiah,
menjelaskan cara penyelidikan TP 9
Menentukan
yang tepat bagi suatu Menciptakan produk dari
pertanyaan ilmiah, serta limbah yang dapat  Bergotong
Ilmiah Menciptakan
diharapkan dapat dimanfaatkan dalam Rotong
mengidentifikasi kekurangan kehidupan sehari-hari di tinjau
Mengevaluasi
atau kesalahan pada desain dari perspektif ekonomi kreatif
percobaan ilmiah dan sosial

TP 10
Mengevaluasi produk
pemanfaatan limbah di tinjau
dari kelebihan dan
kekurangannya

Menerjemahkan a. Peserta didik dapat Mengintepretasi TP 10  Kreatif  Pemanfataan 3 JP

Data dan Bukti- menerjemahkan data dan Mengintepretasikan data hasil  Bernalar Kritis Limbah
Bukti secara bukti dari berbagai sumber Mengkomunikasi pembuatan produk dari bahan  Bergotong Plastik
Ilmiah untuk membangun sebuah limbah Rotong
argumen serta dapat
 ALOK
PROFIL
ASI
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN PELAJAR MATERI
WAKT
PANCASILA
U

1 2 3 4 5 6 8

mempertahankannya dengan
penjelasan ilmiah.

b. Peserta didik diharapkan dapat

mengidentifikasi kesimpulan
yang benar diambil dari tabel
hasil, grafik, atau sumber data
lain.

c. Peserta didik merencanakan TP 11

dan melaksanakan aksi Mengkomunikasikan hasil
sebagai tindak lanjut, pembuatan produk yang telah
mengkomunikasikan proses di buat
dan hasil pembelajarannya,
melakukan refleksi diri
terhadap tahapan kegiatan
yang dilakukan.

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Nunukan Guru Mata Pelajaran,
Jathu Roswita, S.Pd Bayu Suprianto, S.Pd
NIP. 198208302006042014 NIP.199103092019031008

Validasi Ketua Program Keahlian

Ka.Progli AKL Ka. Progli Busana Ka. Progli ATPH Ka. Progli Agr. Perikanan Ka. Progli DKV

Tanggal : Tanggal : Tanggal : Tanggal : Tanggal :