PEMBUKAAN

Guru : Hallo selamat pagi nak

Murid : Selamat pagi bu
Guru : Bisa langsung dibuka kelasnya nak,
untuk ketua kelas bisa minta tolong dipimpin
Ovi : Panganjali,,Om swastiastu, sebelum kita
memulai pembelajaran marilah kita berdoa sesuai
agama dan kepercayaan masing-masing, berdoa
dimulai....berdoa selesai
Guru : Terimakasih nak putri, untuk hari ini
ada yang tidak masuk nak ?
Murid : Putri ibu izin acara keluarga ibu
Guru : Ohh putri ya izin baik nak terimakasih,
selain itu bagi anak yang lain semoga kita selalu
sehat, jagan lupa untuk selalu menjaga kesehata ya
nak. Hari ini ada pr yang ibu berikan sebelumnya
nak ?
Murid : tidak ibu
Guru : Iya baik terimakasih nak , hari ini ada
yang tahu kita mau belajar tentang apa ?
Murid DIAM
Guru : Iya jadi tujuan pembelajaran kali ini
struktur lidah dan jenis- jenis rasa pada lidah
Guru : Untuk menyegarkan pembejaran
diawal , ibu bawa yakult hari ini. Ibu ingin bertanya
menurut anak ketika kita minum yakult ini apa yang
terasa ya ?
Restu : Sedikit asam bu
Liza : Ada manisnya juga bu
Guru : Good restu dan liza, ada rasa manis
dan asamnya ya. Kalau begitu bagaimana ya letak
rasanya ?
Rina : Manis ada diujung lidah ibu
Guru : Bernakah seperti itu ? Untuk dapat
membutikannya nanti kita dapat lakukan dengan
pengamatan indera pengecap
INTI
Guru : Sebelum melakukan kegiatan
praktikum, ibu akan menjelaskan terlebih dahulu
mengenai konsep pembelajaran hari ini. (PPT)
MATERI
Secara garis besar, bagian-bagian lidah bisa
dikelompokkan menjadi lima area, yaitu:
a.Dasar lidah
Dasar lidah terletak di bagian sepertiga
belakang. Bagian lidah ini terletak di mulut
bagian belakang yang dekat dengan
tenggorokan. Berbeda dari bagian lidah lain,
dasar lidah tidak bisa digerakkan secara bebas.
Bagian inilah yang menempel dengan tulang
hyoid dan tulang rahang bawah.
b.Badan lidah
Lalu, dua per tiga bagian lidah lain, disebut
dengan badan lidah. Bagian ini bisa digerakkan
secara bebas dan bertanggung jawab atas
beberapa fungsi lidah.
c. Ujung lidah
Sesuai namanya, ujung lidah adalah bagian
lidah paling depan, dekat dengan bagian
belakang gigi seri. Sama seperti badan lidah,
ujung lidah juga bisa digerakkan dengan bebas.
d.Dorsum lidah
Bagian ini terletak di antara dasar dan badan
lidah. Dorsum lidah adalah bagian yang
permukaannya terlihat sedikit lebih naik dari
badan lidah. Di bagian ini, terdapat garis
 cekungan berbentuk seperti huruf V yang
disebut sulkus terminalis.
e.Bawah lidah
Bawah lidah adalah bagian yang terlihat saat
mengangkat lidah. Di bagian ini, pembuluh vena
telihat jelas berwarna ungu kebiruan.
RASA
a.Rasa Asin : Lidah Bagian Depan
b.Rasa Manis : Lidah Bagian Tepi
c. Rasa Asam : Lidah Bagian Samping
d.Rasa Pahit : Lidah Bagian Belakang
Guru : Sampai sini mengerti anak-anak ada
yang kurang dimengerti ?
Murid : Paham ibu
Guru : Kalau begitu ibu akan menjelaskan
bagaimana , praktikum yang anak lakukan, Pertama
sentuhkan cottin bud ke daerah pada pusat-pusat
pengecap contohnya rasa manis berarti di ujung
lidah, lalu celupkan cotton bud tersebut dan tuliskan
apakah rasa yang anak rasakan dengan insensitas
seperti LKM ya. Ada yang kurang mengerti nak ?
Guru : Bagaiman nak febri ibu lihat dari tadi
asik sendiri ya paham ya ?
Febri : Paham ibu
Guru : Kalau begitu ibu bertanya kalau
makan asinan bagian mana dari letak lidah yang
terasa
Febri : …. DIAM
Guru : Lain kali diperhatikan ya nak, kalau
ada bagian-bagian penting dari ibu jelaskan mohon
dicatat, karena kan buat anak juga ya. Baik ibu
lanjutkan ibu ingin bagi kalian menjadi 3 kelompok
dan memilih satu ketua disetiap kelompoknya
Guru : Untuk LKS ibu sudah berikan dari
pertemuan sebelumnya jadi anak bisa langsung di
unduh saja. Kalau ada yang kurang jelas bisa
ditanyakan sama ibu nak
Murid : Baik ibu
----Diskusi-----
Guru : Baik nak waktu pengamatan sudah
selesai silahkan ada yang ingin menyampaikan hasil
pengamatan sebelum ibu tunjuk
RESTU, RINA & GITA (angkat tangan)
Guru : Ibu pilih Restu yak karena duluan anak
angkat tangan, silahkan nak
Restu : Baik ibu, mohon izin saya (nama
panjang) dari kelompok 01 ingin mempresentasikan
pengamatan kami . Mohon izin share screen
Slide 1-2 , restu
Slide 3-4 , andi kalo gangguan sinyal restu
Slid 5-6 , ovi
-----------Selesai presntasi --------------
Ovi : Ada yang bertanya teman-teman kami
buka 3 orang penanya ?
Rina : Mohon izin saya dari kelompok 3 ingin
bertanya, dari kelompok kami itu contohnya kakak
saya dia kan tebiasa memakan makanan yang
manis, karena dia pencinta manis jadi ketika dia
makan makanan yang tidak terlalu manis maka akan
dibilang biasa saja padahal bagi kita sudah begitu
manis kenapaya ?
Ovi : Baik terimakasih rina yang lain ?
Gita : Mohon izin saya dari kelompok 2 ingin
bertanya, kalau kita mengosumsi air itu kan tawar
bagian lidah yang mana ya yang terasa ?
Ovi : terimakasih Gita , lagi satu penanya ada ?
Liza : Mohon izin bertanya , kalau kita makan
makanan yang pedas itu bagaimana ya, apakah
termasuk kedalam rasa di lidah atau bagaimana
terimakasih ?
Ovi : Mohon izin kelompok kami berdiskusi
Guru : Nggih silahkan nak
Andi : Mohon izin untuk menjawab
pertanyaan dari Gita menurut kami ketika
merasakan air putih pasti tawar makan lidah akan
mendeteksi rasa tersebut atau tidak terdeteksi di
pusat -pusat pengecap. Untuk yang lain ada yang
mau ditambahkan ?
MURID : tidak
Andi : Untuk Gita apa bisa dipahami ?
Gita : Bisa
Ovi : Mohon izin untuk menjawab dari
pertanyaan liza, ketika kita kita makan makanan
contohnya cabai itu maka kita akan mendapatkan
sensi pedas di mulut. Sensai pedas bukanlah rasa
karena Hal ini dikarenakan pedas hanya merupakan
suatu sensasi panas dan terbakar yang dirasakan
ujung saraf lidah atau lebih dikenal sebagai papila.
Yang lain ada yang mau menambahkan ?
Gita : Mohon izin saya menambahkan jadi
rasa pedas itu juga menurut ilmuwan tidak
digolongkan kedalam pusat perasa seperti manis,
pahit dan lainnya Rasa pedas sendiri yang sering
ditimbulkan oleh cabai, disebabkan oleh senyawa
capsaicin yang terkandung dalam cabai.
Ovi : Bisa diterima Liza ?
Liza : Bisa ovi
Restu : Mohon izin menjawab pertanyaan dari
Rina, ketika seseorang sering mengosumsi seuatu
makanan atau minuman yang rasanya manis , pahit,
dkk jika dilakukan secara terus menerus makan
lidah akan mengalami pembiasan, Jadi lidah akan
mengangapnya sebagai hal yang biasa sperti kakak
rina tadi. Yang lain ada yang mau menambahkan ?
MURID : Tidak restu
Restu : Bisa diterima Rina ?
Rina : Bisa restu, Terimakasih
(JANGAN DULU DI TUTUP PPTNYA)
Guru : Iya bagus sekali ya diskusinya
semuanya aktif, baik ibu akan menjelaskan dan
menjawab pertanyaan dari beberapa anak, ini ibu
sudah catat beberapa. Oh iya untuk nak restu dan
kelompok jangan lupa dicatat ya temannya yang
bertanya tadi nnti dikumpulkan ke ibu.
Jadi untuk pertanyaan Rina , kakaknya rina ini
hamper sama dengan bapaknya ibu ya cuman dia
Sukanya makan makanan yang pahit. Ketika dia
sudah terbiasa memakan makanan yang pahit tadi
maka, ketika diberikan makanan yang menurut kita
ya sudah sangat pahit maka lidah nya akan terbiasa
dengan hal tersebut. Otak akan menerima respon
yang sama setiap kali memakan makan yang selalu
pahit itu. Jadi ya dia akan merasa sama saja
Untuk air putih tadi ibu setuju dengan pendapat
kelompok 1 bahwa ketika kita minum air putih
rasanya tawar maka pusat pengecap tidak akan
mendeteksi rasa tersebut
Selanjutnya untuk rasa pedas, ibu setuju juga
dengan kelompok 1 rasa pedas itu berbeda dengan
rasa lainnya nak. Rasa pedas itu sensasi terbakar
pada lidah. pedas tidak diterima otak sebagai rasa
layaknya rasa lain. Karena ketika capsaicin pada
cabai sudah 'menyentuh' papila, saraf tersebut akan
mengirim sinyal pada otak berupa sinyal rasa sakit,
seakan-akan lidah kita sedang terbakar. Otak kita
menangkap justru rasa sakit sebagaimana rasa
pedas yang kita rasakan ketika makan sambal
tersebut sedang membakar lidah kita.
Guru : Menurut ibu sudah ya nak untuk
pengamatan yang dilakukan juga sudah baik, dan
sudah benar selain itu juga penjelasan dari
temannya sudah jelas. Baik bisa berikan tepuk
tangan kepada temannya
PENUTUP
Guru : Baik karna sudah bisa berikan tepuk
tangan kepada temannya. Karena sudah
menyampaikan hasilnya. Karena kegiatan sudah
berakhir baik hari ini ada yang mau membantu
menyimpulkan.
Andi : Baik ibu saya, mohon izi. Jadi struktur
lidah secara garis besar ada lima : Dasar lidah,
Badan lidah, Ujung lidah, Dorsum lidah dan Bawah
lidah. Untuk rasa di lidah ada lima ibu, manis, pahit,
asin dan masam
Guru : Good Andi, anad yang ingin
menambahkan rangkuman andi ?
Ovi : untuk letaknya
 Rasa Asin : Lidah Bagian Depan
 Rasa Manis : Lidah Bagian Tepi
  Rasa Asam : Lidah Bagian Samping
 Rasa Pahit : Lidah Bagian Belakang
Guru : Good nak ovi dan Andi, kalua begitu
Baik untuk menutup kegiatan hari ini ibu akan
berikan tes ya nak, tesnya ibu sudak berikan di
WAG bisa dikerjakan dan paling lamabt dikumpul
jam 9 malam. Kumpul Langsung Di WAG kitaya.
Nanti dibaca-baca kembali bukunya ya nak,
khususnya mengenai indera pendengaran. Karna
pembelajaran hari ini akan berkolerasi dengan
pembelajaran selanjutnya
Murid : Baik Bu
Guru : Baik nak karena sudah selesai
pembelajaran hari ini, ketua kelas bisa ditutup
kelasnya,
Restu : Baik ibu, Sebelum kita pulang mari kita
berdoa…….. Om Shanti Shanti Shanti Om,
Terimakasih ibu selamat pagi
Guru : Selamat pagi nak, sehat-sehat dan
tetap rajin memabaca buku ya nak
Guru : Ibu Left dulu ya