KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN MANGGARAI TIMUR

MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 MANGGARAI TIMUR
Jln.Lintas Utara Kel.Pota-Kec.Sambi Rampas-Kab.Manggarai Timur-Prop.NTT

HASIL WAWANCARA TPM DENGAN GURU DAN SISWA

Nama siswa : Zaidan Rakha Syakir
Kelas : V (Lima)

1. Bagaimanakah cara mengajar guru Bahasa Indonesia anda pada saat pembelajaran dikelas?
Jawab : menerangkan dengan menggunakan ceramah, ada tanya jawab.
a. Bagaimanakah suasana atau situasi dikelas ketika pembelajaran Bahasa Indonesia?
Jawab: ya santai, tapi santainya santai serius jadi kalau ada yang rame nantinya tetap
diberikan hukuman.
b. Bagaimanakah dengan materi yang diajarkan, apakah anda memahami apa yang
diberikan oleh bapak/ibu guru Bahasa Indonesia?
Jawab: Paham, Guru Bahasa Indonesia Ibu Ati menerangkan dengan cukup santai dan juga
sering bercanda jadi mudah memahami materi pembelajaran.

2. Media apakah yang digunakan bapak/ibu guru Bahasa Indonesia anda dalam pembelajaran
dikelas?
Jawab: Tidak Ada,
a. Kalau media TV pernah ditayangkan atau pernah menggunakan media TV?
Jawab: Tidak Pernah.
3. Metode apakah yang digunakan bapak/ibu guru Bahasa Indonesia anda dalam pembelajaran
dikelas?
Jawab: diskusi, ceramah
a. Apakah hanya dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi saja?
Jawab: tidak, pernah juga menggunakan bermain peran, yaitu ya kita maju ke depa terus
bermain peran sesuai dengan materi yang diajarkan.

4. Bagaimanakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan bapak/ibu guru Bahasa Indonesia pada saat
membuka pelajaran?
Jawab: mengucapkan salam, tanya jawab materi yang kemarin, absensi kelas,
a. Apakah kegiatan berdoa muncul dalam membuka pembelajaran?
Jawab: oh iya muncul, kegiatan berdoa muncul dalam membuka pembelajaran.
b. Apakah ketika memulai pembelajaran guru terlebih dahulu mengecek kebersihan dan
kerapihan kelas dan juga siswa?
Jawab: ya, jadi sebelum memulai pembelajaran di cek terlebih dahulu kebersihan kelas dan
kerapihan kami.
5. Bagaimanakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan bapak/ibu guru Bahasa Indonesia pada saat
kegiatan inti?
Jawab: guru memberikan materi didepan sambil menggunkan Kartu, penugasan mengerjakan
Tugas.
a. Apakah hanya seperti itu yang dilakukan bapak/ibu guru dikelas ketika kegiatan inti
dilakukan?
Jawab: tidak, bisanya juga memberikan pertanyaan kepada siswa.
b. Kalau disuruh mencari materi dari buku atau internet pernah?
Jawab: pernah, biasanya membaca buku nanti kalau ada yang tidak faham siswa disuruh
bertanya, atau sebaliknya kalau sudah faham bapak guru yang bertanya kepada siswa.
c. Kalau disuruh maju kedepan presentasi pernah dilakukan?
Jawab: pernah, biasanya kalau kegiatan diskusi sering dilakukan kita maju kedepan terus
presentasi.
6. Bagaimanakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan bapak/ibu guru Bahasa Indonesia pada saat
menutup pembelajaran?
Jawab: - Menyimpulkan materi yang sudah diajarkan.
- Memberikan PR
a. Apakah hanya itu saja kegiatan penutup yang dilakukan?
Jawab: tidak, ya ada berdoa, biasanya menyampaikan pesan moral dan motifasi.
7. Bagaimanakah penilaian karakter yang dilakukan oleh bapak/ibu guru Bahasa Indonesia anda?
Jawab: Guru memberikan pujian agar semangat untuk belajar,keaktifan dikelas, ketertiban,
kerapihan siswa.
8. Apakah anda ketika misalnya bertanggungjawab terhadap PR anda, ulangan tidak
mencontek, atau mengingatkan teman anda yang salah (misalnya membuang sampah
 sembarangan). Anda melakukan itu semua benar-benar dari hati anda atau karena
terpaksa?
Jawab: Iya.
9. Guru mata pelajaran apa yang sangat berpengaruh terhadap pembentukan karakter anda?
Jawab: Agama dan PKn
a. Kenapa agama yang paling berpengaruh terhadap pembentukan karakter anda?
Jawab: karena gurunya mendidik,
b. Kalau misalnya diurutkan, guru mata pelajaran apa yang sangat berpengaruh terhadap
pembentukan karakter anda?
Jawab: agama dan PKn.
10. Bagaimana dengan guru PKn anda, apakah guru PKn sangat berpengaruh terhadap
pembentukan karakter anda?
Jawab: iya
a. Seperti apa pengaruhnya, PKn berpengaruh terhadap karakter anda?
Jawab: Kami menjadi anak yang disiplin,rajin dan tanggungjawab.
b. Bagaimana caranya guru PKn anda menerapkan karakter terhadap anda?
Jawab:Guru memberikan contoh yang baik.

Nama Siswa : Naila

Kelas :3

1. Bagaimanakah cara mengajar guru PKn anda pada saat pembelajaran dikelas?
Jawab : menerangkan dengan menggunakan ceramah, LKS.
a. Apakah anda memahami materi setelah diterangkan oleh bapak/ibu dikelas?
Jawab: tidak semuanya, ada yang faham ada yang tidak faham.
b. Apakah ketika pembelajaran dikelas sudah mengimplementasikan pendidikan
karakter, misalnya tentang tanggung jawab, disiplin, jujur dan lainnya?
Jawab: iya sudah
c. Jelaskan seperti apa bapak/ibu guru anda mengimplementasikan pendidikan karakter?
Jawab: ya dengan kedisiplinan, misalnya kalau ada yang rame diberi sanksi. Kalau
ada yang terlambat biasanya disuruh memberesihkan halaman sekolah.
d. Kalau dari sisi materi seperti apa mengimplementasikan pendidikan karakter?
Jawab: kalau dari materi biasanya dijelaskan mas, nanti misalnya tentang materi apa
diselipkan nilai karakternya.
e. Kalau dari sisi pembelajaran dikelas seperti apa bapak/ibu guru PKn anda dalam
menerapkan pendidikan karakter?
Jawab: dari sisi pembelajarannya berarti dikelas ya. Jadi memang disengaja misalnya
ketika materi tentang negara, nanti juga akan ada nilai-nilai karakternya. Misalnya
nasionalisme, cinta tanah air, faham kebangsaan.
2. Media apakah yang digunakan bapak/ibu guru PKn anda dalam pembelajaran dikelas?
Jawab: ada
a. Kalau TV pernah menggunakan media TV?
Jawab: tidak pernah
3. Bagaimanakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan bapak/ibu guru PKn pada saat
membuka pelajaran?
Jawab: mengucapkan salam, periksa kerapihan, absensi (kedisiplinan).
a. Kalau kegiatan berdoa apakah jarang dilakukan?
Jawab: oh iya ada mas, kalau diawal pembelajaran dan diakhir pembelajaran.
4. Bagaimanakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan bapak/ibu guru PKn pada saat
kegiatan inti?
Jawab: guru memberikan materi didepan sambil menggunkan LCD, menjelaskan,
penugasan mengerjakan tugas,
a. Dalam kegiatan inti apakah sudah mengimplementasikan pendidikan karakter?
Jawab: sudah
b. Seperti apa bapak/ibu guru dalam mengimplementasikan pendidikan karakter
terutama dalam kegiatan inti?
Jawab: biasanya menjelaskan nanti diberikan contoh. Nah dalam contohnya itu nanti
dimasukan nilai-nilai karakter yang diterapkan. Misalnya ketika dalam rapat OSIS
kita harus demokrasi.
5. Bagaimanakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan bapak/ibu guru PKn pada saat
menutup pembelajaran?
Jawab: mengucapkan salam, memberikan tugas.
a. Kalau memberikan pesan moral atau motifasi apakah ada?
Jawab: oh iya ada
6. Bagaimanakah penilaian karakter yang dilakukan oleh bapak/ibu guru PKn anda?
Jawab: (kurang faham)
8. Apakah anda ketika misalnya bertanggungjawab terhadap PR anda, ulangan tidak
mencontek, atau mengingatkan teman anda yang salah (misalnya membuang sampah
sembarangan). Anda melakukan itu semua benar-benar dari hati anda atau karena
terpaksa?
Jawab: kalau tahu dari hati.
7. Guru mata pelajaran apa yang sangat berpengaruh terhadap pembentukan karakter anda?
Jawab: olahraga,
a. Kenapa olahraga yang paling berpengaruh terhadap pembentukan karakter anda?
Jawab: karena gurunya membuat disiplin.
b. Apakah ketika anda disiplin karena pengaruh guru olahraga tadi, anda
melakukakannya dengan terpaksa?
Jawab: ada sisi takutnya, tetapi sebenarnya banyak sisi baiknya. Karena kita akan
terbiasa menjadi disiplin.
c. Kalau misalnya diurutkan, guru mata pelajaran apa yang sangat berpengaruh terhadap
pembentukan karakter anda?
Jawab: PKn dan olahraga.
8. Bagaimana dengan guru PKn anda, apakah guru PKn sangat berpengaruh terhadap
pembentukan karakter anda?
Jawab: iya
a. Seperti apa pengaruhnya, PKn berpengaruh terhadap karakter anda?
Jawab: PKn dan olahraga itu sama-sama berpengaruh, misalnya kalau ada siswa yang
terlambat biasanya nanti diberikan hukuman.
b. Kalau dari sisi materi seperti apa pengaruhnya, PKn dalam membentuk karakter anda?
Jawab: kalau materinya kalau sudah faham sangat berpengaruh, kalau dari sisi
gurunya juga ya sama berpengaruh juga.

Manggarai Timur,31 Desember 2022

Kepala Madrasah

Siti Rahmah, S.Pd.I

NIP. 19710606 199703 2 003