Ayo Bernalar Kritis!

dibuat untuk Kemenkeu Satu Negeri

Kesepakatan kelas

1. Aktif berpikir dan berpartisipasi. Manfaat dari sesi ini

bisa didapatkan dengan optimal jika kamu aktif berpikir.
2. Mendengarkan jika ada yang berbicara
3. Kelas ini adalah ruang aman bagi siapa saja, terlepas
identitasnya. Semua boleh salah, berubah pikiran,
bertanya, dan berbeda pendapat.
Ekspektasi kelas: Setelah kelas ini...
1. Kamu tahu definisi sederhana dan fungsi bernalar kritis
2. Kamu tahu cara mengecek proses berpikir kamu
3. Kamu tahu cara berlatih berpikir kritis, termasuk setelah
sesi ini selesai
Definisi
Catatan: Definisi sederhana
● Definisi bernalar kritis
Usaha memahami sesuatu dengan
tidak tunggal memperhatikan logika dan berbagai sudut
● Yang ada di slide ini pandang. Berpikir kritis dimulai dari bertanya.
adalah rangkuman
sederhana

Berpikir kritis itu skill, jadi

bisa dilatih oleh semua
orang
Cerita, yuk! Tuliskan satu keputusan sulit yang pernah
1 kamu ambil atau sedang kamu pikirkan
● Siapkan alat tulis (atau
diketik juga boleh)
● Lalu jawab pertanyaan
Mengapa keputusan tersebut kamu
berikut 2 anggap sulit?

Bagaimana kondisi kamu saat kamu harus

3 mengambil keputusan?

Apa saja hal yang membantu kamu dalam

4 mengambil keputusan?
Fungsi
● Fungsi berpikir kritis Manusia selalu memiliki kebutuhan untuk:
macam-macam. 1. Memahami dirinya
2. Memahami sekitarnya
● Slide ini akan
menyebutkan yang paling
dasar saja.

Fungsi:
Informasi adalah hal 1. Mengambil keputusan
yang krusial dalam
proses berpikir
2. Menyelesaikan masalah
Pertanyaan besar:
Kok aku belajar ini sekarang sama
Kemenkeu dan SabangMerauke?
Perdamaian sulit dicapai tanpa bernalar kritis

Identitas bukan untuk

Konflik tidak bisa hilang, Peka terhadap kemungkinan
disembunyikan, tapi
makanya perlu dikelola. solusi dan perbaikan.
dirayakan.

Memahami aku dan Memahami aku dan Memahami aku dan

sekitarku sekitarku sekitarku
! Diskusi
1. Pilih satu masalah yang kalian hadapi
bersama
2. Diskusikan bagaimana masalah tersebut
bisa terjadi
3. Bagikan apa arti masalah itu untuk kamu
4. Tuliskan di mana posisi kamu dalam
masalah tersebut
 Bisa mengenal diri “Saya gak sendiri.”
dari mengenal orang
lain
Dapat mengaitkan
kepada sesuatu yang
Perubahan lebih ‘besar’ dari diri kita
(keputusan) sendiri
perilaku diri

Refleksinya lintas Lambat dalam

ruang dan waktu menghakimi

Menyadari Ternyata bukan tidak

kekeliruan berpikir Pertimbangan moral dan etika mau tapi tidak tahu
 Cek proses berpikir dengan pertanyaan

Definisi, deskripsi, menyebutkan nama,

Informasi dasar
mendata

Pembentukan Proses, perbandingan, hubungan, penyebab,

pemahaman pengambilan kesimpulan

Hipotesis dan asumsi, pengandaian, prediksi,

Evaluasi dan refleksi
pemaknaan, penilaian

https://www.middleweb.com/40250/how-to-improve-your-questioning-techniques/
Cek proses berpikir dengan pertanyaan

Apa yang saya ketahui dan Siapa yang saya

1 pahami? (Tahu dan paham beda ya,
3 dengarkan?
teman-teman)

Seberapa konsisten kesimpulan Bukti ATAU pernyataan

2 saya dengan bukti yang ada
4 apa yang bisa membuat
ATAU pernyataan saya yang saya berubah pikiran?
sebelumnya?
Cek proses berpikir dengan menguji bias
Bias bisa dipengaruhi macam-macam hal,
Bias adalah kecenderungan misalnya pengalaman dan kelompok.
seseorang untuk menilai bahwa
satu hal lebih baik daripada yang Macam-macam bias:
lain… secara otomatis. 1. Confirmation & disconfirmation bias
2. Naive realism
3. False dichotomy
4. The Solomon Effect
Bias tidak bisa 5. Status quo
dihilangkan. Yang bisa
dilakukan: disadari dan
diuji.
Berlatih bernalar kritis

1 “Berinteraksi’ dengan ide

2 Bertanya

Diskusi, termasuk dengan yang

3 berbeda pendapat