LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA

ALAT PERAGA PEMBELAJARAN TEMATIK

“PUZZLE LAMBANG GARUDA”

Disusun Oleh:

AVITA CANDRA DEWI, S.Pd

NIP. 19801128 200801 2 006

SD NEGERI SLAMETAN

KORWILCAM BIDIK KECAMATAN KARANGMOJO

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

KABUPATEN GUNUNGKIDUL

2023
 LEMBAR PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Slametan KORWILCAM BIDIK
Kecamatan Karangmojo Dinas Pendidikan Kabupaten Gunungkidul, setelah menimbang dan
sebagainya, menggingat dan sebagainya, memperhatikan dan sebagainya;

Alat peraga Pembelajaran Tematik yang berupa “PUZZLE LAMBANG GARUDA”.

Pembuat:AVITA CANDRA DEWI,S.Pd. telah dipergunakan dalam pembelajaran pada siswa

kelas III Semester 2 Tahun Ajaran 2022/2023 di SD Negeri Slametan Karangmojo Gunungkidul.

Disyahkan di Karangmojo
Pada tanggal Januari 2023
Kepala Sekolah

ATIK SETYAWATI, S. Pd..

NIP. 197504101996062001
 PEMERINTAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
UPT TK DAN SD KECAMATAN KARANGMOJO
SD NEGERI SLAMETAN
Alamat : Slametan, Kelor, Karangmojo, Gunungkidul, Yk. 55891

SURAT PERNYATAAN
Nomor : ..........................................

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD N Slametan Karangmojo Gunungkidul :

Nama : ATIK SETYAWATI, S.Pd

NIP : 19750410 199606 2 001
Pangkat/Golongan : Pembina, IV/a
Jabatan : Kepala Sekolah
Unit Kerja : SD N Slametan

Menerangkan dengan sesungguhnya bahwa nama di bawah ini :

Nama : AVITA CANDRA DEWI, S.Pd

NIP : 19801128 200801 2 006
Pangkat/Golongan : Penata, III/c
Jabatan : Guru Muda
Unit Kerja : SD N Slametan

Telah membuat alat peraga sederhana “PUZZLE LAMBANG GARUDA” dan telah digunakan
untuk pembelajaran Tematik.
Demikian surat keterangan ini kami buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Slametan, Januari 2023

Kepala Sekolah

ATIK SETYAWATI, S. Pd..

NIP. 197504101996062001
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam yang telah melimpahkan rahmat-Nya kepada
kami, sehingga kami dapat menyelesaikan Alat Peraga ini dengan sebaik-baiknya.
Salawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita nabi Muhammad SAW, yang
telah menjadi suri tauladan bagi kami umatnya.
Tak lupa kami ucapkan terimakasih kepada Ibu Kepala Sekolah dan rekan-rekan SD N Slametan
yang telah membantu terselesaikannya Alat peraga ini.
Mungkin alat peraga ini kurang dari sempurna, jadi kami mohon maaf yang sebesar-besarnya,
kami harap alat peraga ini dapat bermanfaat bagi siapa saja sehingga menjadi amal jariah bagi
kami

Kelor, ..... Januari 2023

Penulis
DAFTAR ISI

Halaman Judul
Halaman Pengesahan
Halaman Pernyataan
Kata Pengantar
Daftar isi

A. Daftar Gambar/foto
B. Nama Alat Peraga
C. Tujuan
D. Manfaat
E. Rancangan/ Desain Alat Peraga
F. Prosedur Pembuatan Alat Peraga
G. Penggunaan Alat Peraga Di Sekolah
Kesimpulan
A. DAFTAR GAMBAR / FOTO

Lambang Negara Indonesia adalah Garuda Pancasila. Lambang Negara adalah suatu
bentuk yang digunakan sebagai lambang resmi Negara.
Lambang burung Garuda melambangkan kebesaran dan kekuatan. Indonesia menjadi
Negara yang besar dan kuat. Sebagai warga Negara kita juga harus kuat dan sehat.
Sebagai warga Negara kita harus menjadikan Negara Indonesia Negara yang besar dan
kuat.
Lambang Negara Garuda Pancasila terdiri atas beberapa bagian. Kepala burung Garuda
menoleh ke sebelah kanan. Pada leher burung Garuda terdapat perisai yang menyerupai
jantung. Leher, sayap dan ekor memiliki sejumlah bulu. Garuda mencengkram pita yang
bertuliskan Bhineka Tunggal Ika, yang memiliki arti “ Berbeda-beda tetapi tetap satu
juga”. Semboyan ini digunakan untuk menggambarkan persatuan dan kesatuan Bangsa
Indonesia. Bangsa Indonesia memiliki kekayaan budaya yaitu: banyaknya bahasa
daerah,ada beberapa Agama dan Kepercayaan, kesenian daerah yang banyak, keragaman
aneka kuliner, pakaian adat, dan lain-lain.
Lambang Garuda Pancasila memiliki aneka warna yaitu: merah, kuning, hijau, hitam.
Yang artinya:
1. Merah memiliki arti keberanian
2. Putih memiliki arti kesucian, kebenaran, dan kemurnian
3. Hitam memiliki arti keabadian
4. Kuning memiliki arti kebesaran, kemegahan dan keluhuran.

B. NAMA ALAT PERAGA

“PUZZLE LAMBANG GARUDA”

C. TUJUAN
Tujuan pembuatan alat peraga ini sebagai berikut:
1. Untuk mengoptimalkan capaian suatu tujuan pengajaran yang telah ditetapkan.
 2. Siswa lebih memahami dan mengerti tentang konsep materi pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan yang diinformasikan kepadanya
3. Siswa yang diajar lebih mudah memahami materi pelajaran jika ditunjang dengan alat
peraga pendidikan.
4. Agar prses pendidikan lebih efektif dengan cara meningkatkan semangat belajar
siswa.

D. MANFAAT
Manfaat pembuatan alat peraga sebagai berikut:
1. Untuk Penulis
- Dapat dijadikan media dalam pembelajaran sehingga lebih menarik.
- Dapat lebih mudah dalam menjelaskan materi tentang Lambang Garuda kepada
siswa
2. Untuk Siswa
- Lebih mudah memahami materi lambang-lambang yang ada pada burung Garuda.
- Siswa dapat belajar sambil bermain
- Siswa tidak merasa bosan dalam proses pembelajaran
3. Untuk Guru
- Dapat dijadikan rujukan dalam pembuatan alat peraga pembelajaran

E. RANCANGAN/ DESAIN ALAT PERAGA

Bahan-bahan dan alat peraga ini terdiri atas:
a. Alat
- Cutter

- Pensil

- Spidol
 - Lem

- Doubletip
- Gunting

b. Bahan
- Banner gambar Garuda Pancasila

- Sterofom

F. PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PERAGA

Cara pembuatan alat peraga ini adalah:
a. Siapkan banner yang sudah ada gambar burung garudanya
b. Tiru pola garis pada bagian dada burung garuda yang berisi lambang-lambang

c. Tempelkan pola garis bagian dada burung garuda pada sterofom

d. Gambar potongan perlambang bagian dada ditempel di sterofom

G. PENGGUNAAN ALAT PERAGA DI SEKOLAH
Penggunaan Puzzle Lambang Garuda ini adalah sebagai berikut:
a. Guru menjelaskan dulu tentang materi lambang Pancasila
b. Guru menyampaikan butir-butir Pancasila beserta lambangnya
c. Guru menunjukkan Gambar Burung garuda
d. Siswa mengamati gambar burung garuda

e. Banner bergambar burung garuda yang tengahnya belum ada symbol-simbolnya

direntangkan
f. Anak-anak memasang sterofom seukuran dada burung garuda
 g. Anak-anak dapat membongkar pasang gambar lambang-lambang burung didada
yang telah ditempeli sterofom secara individu maupun kelompok.

KESIMPULAN
Dapat kami simpulkan bahwa alat peraga “ Puzzle Lambang Garuda” dapat:
- Mengoptimalkan pencapaian suatu tujuan pengajaran yang telah ditetapkan
- Menjadikan siswa lebih hafal dan memahami tentang lambang burung garuda
- Membuat proses pendidikan lebih efektif dengan jalan meningkatkan semangat
belajar siswa
SARAN
Untuk para Pendidik agar dapat memanfaatkan segala sumber daya yang ada untuk membuat
media pembelajaran yang berguna membantu proses pembelajaran sehingga mendapatkan hasil
yang maksimal.