Panduan Pertanyaan Wawancara (Guiding Questions for the Interview)

Kepala Sekolah 2

1. Selama ini, bagaimana Ibu dapat mengidentifikasi kasus-kasus yang merupakan dilema etika
atau bujukan moral?

Dengan bermusyawarah, meskipun terdapat pro dan kontra. Strategi yang digunakan yaitu melihat
terlebih dahulu dasar permasalahannya seperti apa jika permasalahannya umum di putuskan secara
umum dengan bermusyawarah jika permasalahan pribadi dilakukan dengan pemanggilan khusus oleh
kepala sekolah. Hal yang efektif yaitu bahwa keputusan itu hasil dari musyawarah diputuskan secara
bersama

2. Selama ini, bagaimana Ibu menjalankan pengambilan keputusan di sekolah, terutama untuk
kasus-kasus di mana ada dua kepentingan yang sama-sama benar atau sama-sama
mengandung nilai kebajikan?

Memang menjadi dilema bagi seorang pimpinan untuk mengambil keputusuan dari permasalahan
yang sama-sama benar, tetapi saya tetap berpegang teguh pada peraturan yang sudah disepakati
bersama tetapi juga melihat nilai-nilai kebaikan dan bermanfaat bagi banyak orang.

3. Langkah-langkah atau prosedur seperti apa yang biasa Ibu lakukan selama ini?

Sebelum mengambil suatu keputusan dari suatu permasalahan yang ada, dengan mencari fakta/data,
pemanggilan yang bersangkutan, koordinasi dengan pihak terkait, komunikasi bersama staf/waka
serta guru yang bersangkutan untuk meneyelesaikan permasalahan

4. Hal-hal apa saja yang selama ini Anda anggap efektif dalam pengambilan keputusan pada
kasus-kasus dilema etika?
Hal-hal yang menurut saya efektif bahwa keputusan yang saya ambil adalah melakukan konferensi
internal dengan guru lain. Mengidentifikasi permasalahan yang ada kemudian saya mengenali nilai
apa yang bertentangan dalam situasi ini, setelah itu saya menentukan siapa yang terlibat, dalam hal ini
sering kali saya melibatkan guru untuk mengumpulkan fakta dalam menyelesaikannya.

5. Hal-hal apa saja yang selama ini merupakan tantangan dalam pengambilan keputusan pada
kasus-kasus dilema etika?

Hal yang merupakan tantangan adalah mempertimbangkan segala dampak yang ada, berfikir dengan
matang dan jangan menuruti emosi, jangan terpengaruh oleh arahan orang lain, dan menentukan
tentang nilai-nilai kebenarannya.
6. Apakah Ibu memiliki sebuah tatakala atau jadwal tertentu dalam sebuah penyelesaian kasus
dilema etika, apakah langsung menyelesaikan di tempat, atau memiliki sebuah jadwal untuk
menyelesaikannya, bentuk atau prosedur seperti apa yang Ibu jalankan?

Pada kasus yang bersifat ringan, biasanya saya langsung menyeselesaikannya saat itu juga, namun
pada masalah yang lebih besar, diperlukan jadwal tertentu untuk menyelesaikannya, sesuai dengan
prosedur.

7. Adakah seseorang atau faktor-faktor apa yang selama ini mempermudah atau membantu
Anda dalam pengambilan keputusan dalam kasus-kasus dilema etika?

Faktor-faktor yang mempermudah saya dalam pengambilan keputusan adalah koordinasi yang baik
dengan tim seperti wakil/ staf, guru, komite, wali murid serta peraturan yang berlaku atau disepakati
bersama.

8. Dari semua hal yang telah disampaikan, pembelajaran apa yang dapat Anda petik dari
pengalaman Anda mengambil keputusan dilema etika?

Pembelajaran yang saya dapatkan adalah dalam pengambilan keputusan adalah pentingnya
komunikasi dan koordinasi yang baik semua pihak agar pengambilan keputusan akhir yang diambil
sesuai sasaran dan berdampak positif serta berpihak kepada murid.