RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHSIN

TK AL-BINA

Buku : Wafa 1 Pertemuan Ke : 7, Senin 31 Juli

Aspek : Tilawah Kelas :B
Materi : Baris Fathah di Baca Pendek Semester :I
Indikator : Membaca Huruf “Ma” dan “Ta” Waktu : 60 Menit
berharakat Fathah

P5 KEGIATAN SARANA WAKT

U
P1 1. Guru mengucapkan salam, bertanya kabar, 15
kemudian berdo’a menit
2. Guru memberi tepuk semangat dan tepuk
fokus
3. Muroja’ah surah An-nas bersama-sama, lalu
guru meminta murid membaca surah An-nas
ayat 1-2 secara bergantian, dan menambah
hafalan ke ayat selanjutnya bagi murid yang
telah hafal
4. Penugasan muroja’ah dirumah menggunakan
buku wafa 1
5. Absen, ada murid Alhamdulillah
6. Guru mereview materi sebelumnya di buku Peraga
wafa halaman 2 besar wafa
BT- 1
P2 Guru bercerita tentang “Mata” yang merupakan 2 menit
ciptaan Allah diikuti dengan gerakan-gerakan “MaTa
SaYa KaYa RoDa”

P3 1. PK (Penanaman Konsep) Kartu 7 menit

- Guru menjelaskan setiap huruf berbaris peraga
fatha di baca pendek wafa BT-
- Guru menjelaskan bentuk huruf “Ma” 1
dan “Ta”
- Guru Memberikan contoh bacaan “Ma Ta
Sa Ya Ka Ya Ro Da
- Guru kemudian fokus mengulang bacaan
huruf “Ma dan “Ta” (MaMa MaMa
MaMa dan TaTa TaTa TaTa)
 2. PL (Perbanyak Latihan) dengan BT (Baca Kartu 10
Tiru) dan BS (Baca Simak) peraga menit
- BT satu baris dan ulangi besar wafa
- BT satu baris berikutnya dan ulangi BT-1
- BT satu baris berikutnya kemudian ulangi
P4 BSK (Baca Simak Klasikal) Wafa BT- 23
- Siswa membaca 3 baris, siswa lain 1 menit
menyimak dan menunggu giliran, guru
menilai dan hasil ditulis dikartu prestasi
- Pada saat bacaan siswa salah guru
mengucapkan istigfar sebagai kode untuk
menegur
P5 1. Review materi hari ini Kartu 3 menit
2. Guru memberikan pesan penguatan karakter peraga
Al-Qur’an : membaca dan menghafalkan Al- besar wafa
Qur’an itu akan membantu mempermudah BT-1
hidup kita di kemudian hari
3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan do’a
kafaratul majelis dan do’a keluar ruangan.

Konversi Nilai

Harian Semester Akhir

A : 90-95 A : 90-95
B : 80-89 B : 80-89
C : < 80 C : < 80 Kriteria Siswa Guru
Mumtaz 90-95 91-95

Jayid jidan 85-89 86-90

Jayid 80-84 81-85

Keterangan :

1. Nilai A : Tidak ada kesalahan

2. Nilai B : Salah satu, di ingatkan maksimal 2x dan bisa memperbaiki sendiri
3. Nilai C : Salah lebih dari satu di ingatkan maksimal 2x dapat memperbaiki sendiri atau
salah satu, di ingatkan maksimal 2x dan tidak bisa memperbaiki sendiri.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHSIN

TK AL-BINA

Buku : Wafa 1 Pertemuan Ke : 8, Selasa 1 Agustus

Aspek : Tilawah Kelas :B
Materi : Baris Fathah di Baca Pendek Semester :I
Indikator : Membaca Huruf “Sa” dan “Ya” Waktu : 60 Menit
berharakat Fathah

P5 KEGIATAN SARANA WAKT

U
P1 1. Guru mengucapkan salam, bertanya kabar, Peraga 15
kemudian berdo’a besar wafa menit
2. Guru memberi tepuk semangat dan tepuk BT- 1
fokus
3. Muroja’ah surah An-nas dan Al-Falaq
bersama-sama, lalu guru meminta murid
membaca surah An-nas dan Al-Falaq 1-2
secara bergantian, dan menambah hafalan ke
ayat selanjutnya bagi murid yang telah hafal
4. Penugasan muroja’ah dirumah menggunakan
buku wafa 1
5. Absen, ada murid Alhamdulillah
6. Guru mereview materi sebelumnya di buku
wafa halaman 2
P2 Guru bercerita tentang “SaYa” (diri sendiri) yang 2menit
merupakan ciptaan Allah diikuti dengan gerakan-
gerakan “MaTa SaYa KaYa RoDa”

P3 1. PK (Penanaman Konsep) Kartu 7 menit

- Guru menjelaskan setiap huruf berbaris peraga
fatha di baca pendek wafa BT-
- Guru menjelaskan bentuk huruf “Sa” dan 1
“Ya”
- Guru Memberikan contoh bacaan “Ma Ta
Sa Ya Ka Ya Ro Da
- Guru kemudian fokus mengulang bacaan
huruf “Sa dan “Ya” (SaSa SaSa SaSa dan
YaYa YaYa YaYa)
 2. PL (Perbanyak Latihan) dengan BT (Baca Kartu 10
Tiru) dan BS (Baca Simak) peraga menit
- BT satu baris dan ulangi besar wafa
- BT satu baris berikutnya dan ulangi BT-1
- BT satu baris berikutnya kemudian ulangi
P4 BSK (Baca Simak Klasikal) Wafa BT- 23
- Siswa membaca 3 baris, siswa lain 1 menit
menyimak dan menunggu giliran, guru
menilai dan hasil ditulis dikartu prestasi
- Pada saat bacaan siswa salah guru
mengucapkan istigfar sebagai kode untuk
menegur
P5 1. Review materi hari ini Kartu 3 menit
2. Guru memberikan pesan penguatan karakter peraga
Al-Qur’an : membaca dan menghafalkan Al- besar wafa
Qur’an itu akan membantu mempermudah BT-1
hidup kita di kemudian hari
3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan do’a
kafaratul majelis dan do’a keluar ruangan.

Konversi Nilai

Harian Semester Akhir

A : 90-95 A : 90-95
B : 80-89 B : 80-89
C : < 80 C : < 80 Kriteria Siswa Guru
Mumtaz 90-95 91-95

Jayid jidan 85-89 86-90

Jayid 80-84 81-85

Keterangan :

1. Nilai A : Tidak ada kesalahan

2. Nilai B : Salah satu, di ingatkan maksimal 2x dan bisa memperbaiki sendiri
3. Nilai C : Salah lebih dari satu di ingatkan maksimal 2x dapat memperbaiki sendiri
atau salah satu, di ingatkan maksimal 2x dan tidak bisa memperbaiki sendiri.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHSIN

TK AL-BINA

Buku : Wafa 1 Pertemuan Ke : 9, Rabu 2 Agustus

Aspek : Tilawah Kelas :B
Materi : Baris Fathah di Baca Pendek Semester :I
Indikator : Membaca Huruf “Sa” dan “Ya” Waktu : 60 Menit
berharakat Fathah

P5 KEGIATAN SARANA WAKT

U
P1 1. Guru mengucapkan salam, bertanya kabar, Peraga 15
kemudian berdo’a besar wafa menit
2. Guru memberi tepuk semangat dan tepuk BT- 1
fokus
3. Muroja’ah surah An-nas dan Al-Falaq
bersama-sama, lalu guru meminta murid
membaca surah An-nas dan Al-Falaq 1-2
secara bergantian, dan menambah hafalan ke
ayat selanjutnya bagi murid yang telah hafal
4. Penugasan muroja’ah dirumah menggunakan
buku wafa 1
5. Absen, ada murid Alhamdulillah
6. Guru mereview materi sebelumnya di buku
wafa halaman 2
P2 Guru bercerita tentang “SaYa” (diri sendiri) yang 3menit
merupakan ciptaan Allah diikuti dengan gerakan-
gerakan “MaTa SaYa KaYa RoDa”

P3 1. PK (Penanaman Konsep) Kartu 7 menit

- Guru menjelaskan setiap huruf berbaris peraga
fatha di baca pendek wafa BT-
- Guru menjelaskan bentuk huruf “Sa” dan 1
“Ya”
- Guru Memberikan contoh bacaan “Ma Ta
Sa Ya Ka Ya Ro Da
- Guru kemudian fokus mengulang bacaan
huruf “Sa dan “Ya” (baris ke 4 sampai 6)

2. PL (Perbanyak Latihan) dengan BT (Baca

Tiru) dan BS (Baca Simak) Kartu 10
 - BT satu baris dan ulangi peraga menit
- BT satu baris berikutnya dan ulangi besar wafa
- BT satu baris berikutnya kemudian ulangi BT-1

P4 BSK (Baca Simak Klasikal) Wafa BT- 23

- Siswa membaca 3 baris, siswa lain 1 menit
menyimak dan menunggu giliran, guru
menilai dan hasil ditulis dikartu prestasi
- Pada saat bacaan siswa salah guru
mengucapkan istigfar sebagai kode untuk
menegur
P5 1. Review materi hari ini Kartu 3 menit
2. Guru memberikan pesan penguatan karakter peraga
Al-Qur’an : orang yang suka membaca Al- besar wafa
Qur’an akan mendapat balasan surga BT-1
3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan do’a
kafaratul majelis dan do’a keluar ruangan.

Konversi Nilai

Harian Semester Akhir

A : 90-95 A : 90-95
B : 80-89 B : 80-89
C : < 80 C : < 80 Kriteria Siswa Guru
Mumtaz 90-95 91-95

Jayid jidan 85-89 86-90

Jayid 80-84 81-85

Keterangan :

1. Nilai A : Tidak ada kesalahan

2. Nilai B : Salah satu, di ingatkan maksimal 2x dan bisa memperbaiki sendiri
3. Nilai C : Salah lebih dari satu di ingatkan maksimal 2x dapat memperbaiki sendiri atau
salah satu, di ingatkan maksimal 2x dan tidak bisa memperbaiki sendiri.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHSIN

 TK AL-BINA

Buku : Wafa 1 Pertemuan Ke : 10, Kamis 3 Agustus

Aspek : Tilawah Kelas :B
Materi : Baris Fathah di Baca Pendek Semester :I
Indikator : Membaca Huruf “Sa” dan “Ya” Waktu : 60 Menit
berharakat Fathah

P5 KEGIATAN SARANA WAKT

U
P1 1. Guru mengucapkan salam, bertanya kabar, Peraga 15
kemudian berdo’a besar wafa menit
2. Guru memberi tepuk semangat dan tepuk BT- 1
fokus
3. Muroja’ah surah An-nas dan Al-Falaq
bersama-sama, lalu guru meminta murid
membaca surah An-nas dan Al-Falaq 1-2
secara bergantian, dan menambah hafalan ke
ayat selanjutnya bagi murid yang telah hafal
4. Penugasan muroja’ah dirumah menggunakan
buku wafa 1
5. Absen, ada murid Alhamdulillah
6. Guru mereview materi sebelumnya di buku
wafa halaman 2
P2 Guru bercerita tentang “SaYa” (diri sendiri) yang 4menit
merupakan ciptaan Allah diikuti dengan gerakan-
gerakan “MaTa SaYa KaYa RoDa”

P3 1. PK (Penanaman Konsep) Kartu 7 menit

- Guru menjelaskan setiap huruf berbaris peraga
fatha di baca pendek wafa BT-
- Guru menjelaskan bentuk huruf “Sa” dan 1
“Ya”
- Guru Memberikan contoh bacaan “Ma Ta
Sa Ya Ka Ya Ro Da
- Guru kemudian fokus mengulang bacaan
huruf “Sa dan “Ya” (baris ke 4 sampai 6)

2. PL (Perbanyak Latihan) dengan BT (Baca Kartu 10

Tiru) dan BS (Baca Simak) peraga menit
- BT satu baris dan ulangi besar wafa
 - BT satu baris berikutnya dan ulangi BT-1
- BT satu baris berikutnya kemudian ulangi
P4 BSK (Baca Simak Klasikal) Wafa BT- 23
- Siswa membaca 3 baris, siswa lain 1 menit
menyimak dan menunggu giliran, guru
menilai dan hasil ditulis dikartu prestasi
- Pada saat bacaan siswa salah guru
mengucapkan istigfar sebagai kode untuk
menegur
P5 1. Review materi hari ini Kartu 3 menit
2. Guru memberikan pesan penguatan karakter peraga
Al-Qur’an : orang yang suka membaca Al- besar wafa
Qur’an akan mendapat balasan surga BT-1
3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan do’a
kafaratul majelis dan do’a keluar ruangan.

Konversi Nilai

Harian Semester Akhir

A : 90-95 A : 90-95
B : 80-89 B : 80-89
C : < 80 C : < 80 Kriteria Siswa Guru
Mumtaz 90-95 91-95

Jayid jidan 85-89 86-90

Jayid 80-84 81-85

Keterangan :

1. Nilai A : Tidak ada kesalahan

2. Nilai B : Salah satu, di ingatkan maksimal 2x dan bisa memperbaiki sendiri
3. Nilai C : Salah lebih dari satu di ingatkan maksimal 2x dapat memperbaiki sendiri atau
salah satu, di ingatkan maksimal 2x dan tidak bisa memperbaiki sendiri.