FAKULTI PENDIDIKAN DAN SAINS SOSIAL

EID 3133 (TAJWID)

TAJUK:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

(TAJWID)

NAMA:

NUR FATIN SYAKIRAA BT MOHD SALEH

3202038701

AIN NATASHA BT AHMAD TAZALI

3202036992

NAMA PENSYARAH:

USTAZAH FARIDAH BT SALLEH

PERSEDIAAN PENGAJIAAN HARIAN

NAMA GURU: NUR FATIN SYAKIRAA BT MOHD SALEH

: AIN NATASHA BT AHMAD TAZALI.

MATA PELAJARAN: TAJWID

KELAS: 5 BUKHARI

TARIKH: 19 / 06 / 2022

MASA: 10:00 pagi – 10:30 pagi

BILANGAN: 20 ORANG PELAJAR

TAJUK: BACAAN LAM DAN RA.

KEMAHIRAN:

I. Kemahiran membaca.
II. Kemahiran berfikir
III. Kemahiran mendengar

KAEDAH:

Perbincangan dan contoh soal jawab

PENGETAHUAN YANG SEDIA ADA:

1) Murid-murid mengetahui asas tajwid

HASIL PELAJARAN:

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1) Murid-murid dapat mengetahui cara sebutan bacaan Lam Tafkhim dan Lam Tarqiq.
2) Murid-murid dapat mengetahui cara sebutan bacaan Ra Tafkhim dan Ra Tarqiq.

KEMAHIRAN BERFIKIR:

1) Menerangkan serta memberi pengukuhan

2) Merumuskan dan meringkaskannya

PENERANGAN BERFIKIR:

1) Wujud pemikiran kritis dan cara sebutan yang betul

2) Meningkatkan tahap ingatan pelajar hasil daripada pengukuhan pelajaran yang diberikan.

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM):

- Slide (LCD)
 STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN:

LANGKAH / ISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN

MASA PELAJARAN

PENDAHULUAN Ucapan salam ➢ Guru meminta semua murid

( 2 MINIT ) Guru memperkenalkan untuk bersedia belajar dan
diri membaca doa.
Bacaan doa

SET INDUKSI Apa yang murid-murid faham ➢ Guru menanyakan beberapa

( 2 MINIT ) tentang tajwid. soalan tentang tajwid kepada
murid.

➢ Murid menjawab soalan yang

diajukan oleh guru tentang apa
yang mereka tahu tentang
tajwid.

Memulakan Menerangkan tajuk ➢ Terdapat 2 jenis bacaan iaitu

pembelajaran. berkaitan jenis Tafkhim menebalkan bacaan
bacaan Lam dan dan manakala Tarqiq
Langkah Pertama. Ra. menipiskan bacaan.
( 6 minit )
Tafhkim
Tarqiq

Langkah Kedua. Menerangkan bacaan ➢ Menerangkan contoh bacaan

( 6 minit ) huruf Ra wajib Tafkhim setiap huruf Ra yang berbeza
dan wajib Tarqiq beserta baris menggunakan bacaan
contoh. wajib Tafkhim dan wajib
Tarqiq.
Langkah Ketiga Menerangkan ➢ Menjelaskan satu persatu dengan
( 6 minit ) Bacaan Huruf jelas dan teratur.
Lam.

Langkah Menerangkan ➢ Menjelaskan contoh bacaan

Keempat kedudukan huruf Lam wajib Tafkhim dan wajib
( 5 minit ) Lam wajib Tafkhim Tarqiq.
dan wajib Tarqiq
beserta contoh.

Penutup. Memberi nasihat ➢ Guru menyuruh menyiapkan

( 3 minit ) Memberi latihan Latihan yang diberi.
➢ Nasihat yang memberi manfaat
kepada murid-murid.
➢ Bacaan tasbih kafarah surah Al-Asr
sebagai penutup