Nama : Vip Brilliant Stoic

NIM : 2398011069
Instansi : Universitas Negeri Semarang

Nah, menurut Anda, setelah menyimak materi bacaan di atas, bagaimana peran
teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan menurut anda sebagai guru
profesional di masa mendatang? Pada bagian ini Anda diharapkan untuk membuat
rumusan tentang pandangan pribadi Anda sebagai pendidik profesional yang siap
membawa manfaat teknologi bagi sebesar-besarnya kepentingan peserta didik.
Tuliskan rumusan tersebut pada tempat yang telah disediakan di bawah ini.
Jawab:

Rumusan Pandangan Pribadi tentang Peran Teknologi dalam Pembelajaran

Berkelanjutan sebagai Pendidik Profesional
Sebagai pendidik profesional, saya meyakini bahwa teknologi memiliki peran
krusial dalam mengembangkan pembelajaran berkelanjutan di masa mendatang.
Pemanfaatan teknologi tidak hanya sebatas alat bantu, melainkan sebagai sarana
integral yang dapat memperkaya pengalaman belajar peserta didik dan
meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Dalam pandangan saya, peran
teknologi dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Fasilitator Penyampaian Materi: Teknologi memungkinkan penyampaian
materi pembelajaran secara kreatif dan interaktif. Pendidik dapat memanfaatkan
berbagai platform pembelajaran daring, simulasi, dan multimedia untuk
menjelaskan konsep-konsep sulit dengan lebih efektif, memotivasi peserta didik
untuk aktif berpartisipasi.
2. Pengembangan Keterampilan Digital: Pendidikan di era digital memerlukan
pengembangan keterampilan digital sebagai bagian integral dari kurikulum.
Sebagai guru, saya bertekad untuk memberikan peluang kepada peserta didik
untuk menguasai keterampilan teknologi yang relevan, sehingga mereka siap
menghadapi tuntutan dunia kerja yang semakin terhubung secara teknologi.
3. Pembelajaran Diferensial: Teknologi memungkinkan adopsi model
pembelajaran diferensial, di mana pendidik dapat menyajikan materi dengan
pendekatan yang disesuaikan dengan gaya belajar individual peserta didik. Ini
membuka peluang untuk inklusivitas dan memastikan bahwa setiap siswa dapat
mencapai potensi maksimalnya.
4. Kolaborasi dan Koneksi Global: Melalui teknologi, peserta didik dapat
terhubung dengan siswa dan ahli di seluruh dunia. Sebagai pendidik, saya
berkomitmen untuk memfasilitasi kolaborasi antarkelas dan proyek bersama
yang memungkinkan pertukaran budaya, ide, dan pemikiran untuk memperluas
wawasan peserta didik.
5. Pemantauan Kemajuan: Sistem teknologi dapat digunakan untuk melacak dan
menganalisis kemajuan individu peserta didik. Saya berencana untuk
memanfaatkan data tersebut guna memberikan umpan balik yang lebih tepat
waktu dan mendalam, sehingga setiap siswa dapat mengatasi tantangan
pembelajaran dengan lebih efektif.

Dengan mengadopsi pendekatan ini, saya yakin bahwa teknologi tidak hanya
menjadi alat tambahan, tetapi menjadi kunci untuk membuka pintu menuju
pembelajaran berkelanjutan yang inklusif, inovatif, dan relevan dengan tuntutan
zaman. Sebagai pendidik profesional, saya berkomitmen untuk terus menggali
potensi teknologi guna memberikan pengalaman pembelajaran yang bermakna bagi
setiap peserta didik di masa mendatang.