Nama : Nisfi Laelinuha

NIM : 2398010875

4.1.1 Tugas 1 (LK Individu) - Teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan saat ini

Buatlah satu paragraf pada tempat yang disediakan di bawah ini, sebagai respon Anda atas
pertanyaan berikut: Bagaimanakah peran teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan di
Indonesia saat ini?

Refleksi: Baca kembali apa yang telah Anda tuliskan, telaah sejenak, apakah respon Anda itu
cenderung positif, netral, atau negatif? Menurut Anda, apa yang membuat Anda memberikan
respon seperti itu? Jika kecenderungannya positif, coba pikirkan apa saja tantangan yang
harus kita lampaui untuk terus meningkatkan banyaknya keadaan positif. Jika
kecenderungannya negatif, coba pikirkan apa/upaya yang perlu kita apresiasi dan kuatkan
sehingga dapat membantu kita untuk terus mengurangi banyaknya keadaan negatif.

Jawab:

Di Indonesia, peran teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan semakin menonjol,

membuka peluang baru dan mengatasi beberapa tantangan dalam dunia pendidikan.
Penggunaan teknologi telah merubah paradigma pembelajaran, dengan adopsi platform
pembelajaran daring dan aplikasi edukasi yang memungkinkan akses lebih luas terhadap
pendidikan. Selama masa pandemi COVID-19, teknologi menjadi hal yang paling berperan
dalam mendorong pembelajaran jarak jauh, memungkinkan siswa dan guru untuk tetap
terkoneksi tanpa harus berada di lokasi fisik yang sama.

Dengan teknologi, kualitas pembelajaran juga mengalami peningkatan melalui

berbagai alat seperti video pembelajaran, simulasi interaktif, dan aplikasi edukatif yang
membuat materi pembelajaran lebih menarik dan mudah dipahami.

Selain itu, teknologi mendukung kolaborasi dan konektivitas dalam dunia pendidikan.
Melalui platform pembelajaran daring dan jejaring sosial pendidikan, guru, siswa, dan bahkan
sekolah dapat berbagi pengetahuan dan pengalaman, menciptakan ruang untuk kolaborasi dan
pertukaran ide.
 Meskipun peran teknologi sangat positif, tantangan seperti akses kesetaraan teknologi,
pelatihan guru yang konsisten, dan ketersediaan infrastruktur masih perlu diatasi. Oleh karena
itu, langkah-langkah strategis dan kebijakan yang berkelanjutan menjadi esensial untuk
memastikan bahwa peran teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan dapat merata dan
memberikan dampak positif bagi semua.

4.1.2. Tugas 2 (LK Individu) Melengkapi kalimat menjadi paragraf

Dalam tugas ini, Anda akan diminta untuk mengartikulasikan harapan dan ide-ide mengenai
peran teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan yang Anda impikan dengan melanjutkan
kalimat-kalimat yang belum selesai pada kotak di bawah ini. Nikmati proses pembuatannya.
Pilih kosa kata dan diksi yang dapat menyemangati dan menguatkan peran Anda sebagai guru
profesional ketika dibaca kembali.

Saya memimpikan peran teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan yang melibatkan

interaksi aktif antara siswa dan materi pembelajaran. Teknologi bukan hanya sebagai alat
bantu, tetapi sebagai alat untuk memotivasi siswa untuk mengeksplorasi dan menciptakan
pengetahuan mereka sendiri. Saya membayangkan kelas yang penuh dengan inovasi digital,
di mana siswa dapat secara kreatif mengembangkan ide-ide mereka melalui kolaborasi
online, simulasi interaktif, dan proyek-proyek berbasis teknologi.

Saya percaya bahwa teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan adalah kunci untuk
mengaktifkan pembelajaran berdiferensiasi. Setiap siswa memiliki gaya belajar yang
berbeda, dan teknologi dapat disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan individual mereka.
Dengan platform pembelajaran, setiap siswa dapat mendapatkan pengalaman pembelajaran
yang sesuai dengan tingkat pemahaman mereka, memastikan bahwa tidak ada siswa yang
tertinggal.

Terkait teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan di sekolah, saya mengutamakan

integrasi teknologi yang responsif dan bersifat inklusif. Kami fokus pada penggunaan
platform pembelajaran yang memperhatikan kebutuhan individual siswa dan mendukung
beragam gaya belajar. Dengan mengutamakan inklusivitas, kami ingin memastikan bahwa
setiap siswa, tanpa memandang latar belakang atau kebutuhan khusus, dapat mengakses dan
mengambil manfaat dari alat pembelajaran teknologi yang kami adopsi.
Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk terus meningkatkan kolaborasi dan berbagi
pengetahuan mengenai integrasi teknologi dalam pengajaran. Kami percaya bahwa dengan
saling mendukung dan belajar dari pengalaman satu sama lain, kita dapat mencapai
kemajuan yang lebih besar dalam menciptakan lingkungan pembelajaran berkelanjutan yang
didukung oleh teknologi. Kami yakin untuk melibatkan siswa secara aktif dalam proses
pembelajaran berbasis teknologi. Kami berkomitmen untuk menciptakan pengalaman
pembelajaran yang menarik dan relevan, memotivasi siswa untuk menjadi pemikir kritis,
kreatif, dan berkolaborasi. Dengan keyakinan ini, kami akan terus mengembangkan dan
mengimplementasikan strategi pembelajaran inovatif yang menyesuaikan dengan kebutuhan
dan minat siswa

Oleh karena itu, saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa kami perlu meningkatkan
kemampuan kami dalam menggunakan teknologi secara efektif. Kami berkomitmen untuk
terus mengikuti perkembangan teknologi pendidikan, menghadiri pelatihan dan workshop,
serta saling berbagi pengetahuan untuk memastikan bahwa setiap guru di sekolah kami
memiliki keterampilan yang diperlukan untuk mendukung pembelajaran berkelanjutan
dengan menggunakan teknologi secara maksimal