Nama : Nisfi Laelinuha

NIM : 2398010875

KONEKSI ANTAR MATERI TOPIK 4

4.6.1. Tugas Mandiri

Instruksi tugas mandiri: Identifikasi keterkaitan rumusan peran teknologi dalam pembelajaran
berkelanjutan dengan konsep materi lain dan inisiatif-inisiatif perubahan yang diperlukan
dalam meningkatkan kualitas pembelajaran peserta didik.

Jawab:

Identifikasi keterkaitan rumusan peran teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan dengan

konsep materi lain yang saya pelajari selama PPG adalah sebagai berikut:

1. Literasi Dasar

Keterkaitan dengan literasi dasar terlihat pada kemampuan peserta didik dalam
menggunakan teknologi sebagai alat untuk membaca, menulis, dan berkomunikasi. Literasi
dasar tidak lagi hanya terbatas pada kecakapan tradisional, tetapi juga melibatkan
pemahaman dan penerapan teknologi sebagai bagian integral dari kemampuan literasi
modern.

2. Filosofi Pendidikan Indonesia

Filosofi Pendidikan Indonesia menekankan pengembangan peserta didik secara

holistik, mengintegrasikan nilai-nilai budaya dengan pembelajaran. Peran teknologi dalam
pembelajaran berkelanjutan mendukung filosofi ini dengan memungkinkan akses yang
lebih luas terhadap konten budaya, serta mendukung pendekatan pembelajaran yang
menyesuaikan dengan keberagaman dan kebutuhan individual.

3. Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif

Integrasi teknologi mencerminkan prinsip pengajaran dan asesmen yang efektif dengan
memberikan berbagai metode pengajaran dan penilaian yang dapat disesuaikan. Teknologi
 memungkinkan pembelajaran yang responsif terhadap gaya belajar peserta didik,
sementara alat asesmen berbasis teknologi dapat memberikan umpan balik lebih cepat dan
mendalam.

4. Pemahaman Peserta Didik dan Pembelajarannya

Keterkaitan ini mencakup pemanfaatan teknologi untuk mendapatkan wawasan mendalam

tentang kebutuhan individual peserta didik. Melalui analisis data dan pengukuran
keterlibatan, pendidik dapat merancang pengalaman pembelajaran yang lebih disesuaikan
dan relevan dengan pemahaman unik setiap peserta didik.

5. Praktik Pengalaman Lapangan

Peran teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan dapat mengintegrasikan praktik

pengalaman lapangan melalui simulasi, permainan edukatif berbasis teknologi, dan
kunjungan virtual (seperti menonton video). Ini memberikan kesempatan bagi peserta didik
untuk menerapkan pengetahuan teoritis mereka dalam konteks dunia nyata tanpa
meninggalkan kelas.

Inisiatif perubahan yang mendorong penggunaan teknologi dalam pembelajaran

berkelanjutan memainkan peran kunci dalam peningkatan kualitas pembelajaran. Melalui
teknologi, pendidikan menjadi lebih inklusif, terjangkau, dan memfasilitasi peningkatan
kualitas pendidikan secara menyeluruh.

Dalam konteks ini, inisiatif perubahan yang diperlukan mencakup pelatihan pendidik untuk
mengintegrasikan teknologi dengan efektif dalam pembelajaran, pengembangan kurikulum
yang memanfaatkan potensi teknologi, serta investasi dalam infrastruktur dan akses teknologi
untuk semua peserta didik. Peningkatan kualitas pembelajaran dapat dicapai dengan
mendukung para pendidik dan siswa untuk menggunakan teknologi sebagai sarana yang
memperkaya dan mendukung proses pembelajaran berkelanjutan.