MATERI: MENULIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN ALOKASI WAKTU: 5 PERTEMUAN (10 X 45 MENIT)
KEGIATAN INTI
Pertemuan 1
Mengamati gambar /tayangan vidio/film dengan penuh rasa syukur dan atau membaca dari berbagai sumber (buku,
media cetak maupun elektronik)Menulis Surat lamaran Pekerjaan
Pertemuan 2
Mengidentifikasi dan mengajukan pertanyaan mendalam/dialektis dengan menggunakan high-order-thinking skills
(HOTS)tentang Menulis Surat lamaran Pekerjaan
Pertemuan 3
Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (Buku yang relevan, media masa, memanfaatkan Teknologi Informasi
dan Komunikasi)dengan penuh kejujuran dan toleransi tentang Menulis Surat lamaran Pekerjaan
Pertemuan 4
Menganalisis dan mempresentasikan hasil analisis kerja kelompok tentang Menulis Surat lamaran Pekerjaan
Pertemuan 5
Menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan
Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan.
Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi surat lamaran pekerjaan yang telah disusun
REFLEKSI: PENILAIAN:
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi
guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran Pengetahuan
dan perbaikan. Tes tertulis, Penugasan
Keterampilan
Unjuk Kerja, Laporan Tertulis
Sikap
bersyukur, kerjasama, tanggung jawab, jujur, dan
disiplin.
MENGETAHUI
KEPALA SEKOLAH SMK GALUNGGUNG GURU MATA PELAJARAN
KEGIATAN INTI
Pertemuan 1
Mengamati gambar /tayangan vidio/film dengan penuh rasa syukur dan atau melakukan kajian Menikmati Cerita
Sejarah
Mendata struktur (orientasi, rangkaian kejadian yang saling berkaitan, komplikasi dan resolusi), nilai-nilai, hal-hal yang
menarikdalam cerita (novel) sejarah
Mendata kebahasaan dan unsur-unsur cerita sejarah yang tersaji
Pertemuan 2
Mengidentifikasi dan mengajukan pertanyaan dengan menggunakan high-order-thinking skills(HOTS) tentang
Menikmati Cerita Sejarah
Pertemuan 3
Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber tentang Menikmati Cerita Sejarah
Menganalisis dan menyimpulkan serta mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentangMenikmati Cerita Sejarah
Pertemuan 4
Menyusun kembali nilai-nilai dari cerita (novel) sejarah ke dalam teks eksplanasi
Mempresentasikan, menanggapi, merevisi teks eksplanasi yang disusun
Menyusun teks cerita (novel) sejarah pribadi
Mempresentasikan, mengomentari, dan merevisi teks cerita (novel) sejarah yang telah ditulis
REFLEKSI: PENILAIAN:
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi
guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran Pengetahuan
dan perbaikan. Tes tertulis, Penugasan
Keterampilan
Unjuk Kerja, Laporan Tertulis
Sikap
bersyukur, kerjasama, tanggung jawab, jujur, dan
disiplin.
MENGETAHUI
KEPALA SEKOLAH SMK GALUNGGUNG GURU MATA PELAJARAN
MATERI: MEMAHAMI ISU TERKINI LEWAT EDITORIAL ALOKASI WAKTU: 4 PERTEMUAN (8 X 45 MENIT)
KEGIATAN INTI
Pertemuan 1
Mengamati gambar /tayangan vidio/film dengan penuh rasa syukur dan atau membaca dari berbagai sumber (buku,
artikel, media cetak maupun elektronik) tentang Memahami Isu Terkini Lewat Editorial
Mengidentifikasi informasi penting dalam teks editorial
Mengidentifikasi isi teks editorial
Membedakan fakta dan opini dalam teks editorial
Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Editorial
Menganalisis Struktur Teks Editorial
Menganalisis Kaidah Kebahasaan Teks Editorial
Pertemuan 2
Mengidentifikasi dan mengajukan pertanyaan dengan menggunakan high-order-thinking skills (HOTS) tentang
Memahami Isu Terkini Lewat Editorial
Pertemuan 3
Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber dengan penuh disiplin dantanggung jawab tentang Memahami Isu
Terkini Lewat Editorial
Pertemuan 4
Menyimpulkan dan mempresentasikan hasil analisis kerja kelompok tentangMemahami Isu Terkini Lewat Editorial
REFLEKSI: PENILAIAN:
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi
guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran Pengetahuan
dan perbaikan. Tes tertulis, Penugasan
Keterampilan
Unjuk Kerja, Laporan Tertulis
Sikap
bersyukur, kerjasama, tanggung jawab, jujur, dan
disiplin.
MENGETAHUI
KEPALA SEKOLAH SMK GALUNGGUNG GURU MATA PELAJARAN
MATERI: MENILAI ISI BUKU FIKSI DAN NONFIKSI ALOKASI WAKTU: 1 PERTEMUAN (2 X 45 MENIT)
KEGIATAN INTI
Pertemuan 1
Mengamati gambar /tayangan vidio/film dengan penuh rasa syukur dan atau membaca dari berbagai sumber (buku,
artikel, media cetak maupun elektronik) tentang isi dua buku fiksi (kumpulan cerita pendek atau kumpulan puisi) dan
satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca
Mengidentifikasi dan mengajukan pertanyaan secara pro-aktif dan responsifdengan menggunakan high-order-
thinking skills(HOTS) tentang isi dua buku fiksi (kumpulan cerita pendek atau kumpulan puisi) dan satu buku
pengayaan (nonfiksi) yang dibaca
Mengumpulkan data dari berbagai sumber termasuk media cetak dan elektronik secara pro aktif dan responsif
tentangisi dua buku fiksi (kumpulan cerita pendek atau kumpulan puisi) dan satu buku pengayaan (nonfiksi) yang
dibaca
Menganalisis, menyimpulkan dan mempresentasikan hasil analisis data dan hasil proyek isi dua buku fiksi (kumpulan
cerita pendek atau kumpulan puisi) dan satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca
REFLEKSI: PENILAIAN:
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi
guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran Pengetahuan
dan perbaikan. Tes tertulis, Penugasan
Keterampilan
Unjuk Kerja, Laporan Tertulis
Sikap
bersyukur, kerjasama, tanggung jawab, jujur, dan
disiplin.
MENGETAHUI
KEPALA SEKOLAH SMK GALUNGGUNG GURU MATA PELAJARAN