RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

(TIK)

Dibuat Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Belajar Dan Pembelajaran TIK
Dosen Pengampu : Taofik Muhammad, S. Pd., M. Kom.

Disusun Oleh :
Kelompok 6
Aditya Nugraha C2183207023
Rikeu Rachmawati C2183207025
Rizky Muhammad Fauzi C2183207022
Farid Taufik Nugraha C2183207026

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMAS

I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA
TAHUN 2022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas / Semester : XI / 1 (SATU)
Waktu : 3 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunuikasi

A. KOMPETENSI DASAR
1.1. Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

• Mendeskripsikan fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet
• Mendeskripsikan peran internet service provider (ISP)
• Mendeskripsikan user ID dan Pasword

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat
Pertemuan Ke-1
• Mendeskripsikan Local Area Network (LAN)
• Mendeskripsikan Wide Area Network (WAN)
Pertemuan Ke-2
• Mendeskripsikan fungsi dari internet
• Menyebutkan bagian-bagian dari perangkat keras (hardware) untuk akses internet
Pertemuan Ke-3
• Memahami cara memilih ISP
• Mendeskripsikan User ID dan Password

D. MATERI PEMBELAJARAN
• Perangkat Keras Internet

E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah bervariasi

F. SUMBER BELAJAR
▪ Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd
▪ Netbook
▪ LCD
 Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri

• Menjelaskan berbagai • Guru menginformasikan • Siswa dapat

perangkat keras dan kepada siswa tentang Mendeskripsikam fungsi
fungsinya untuk perangkat keras yang perangkat keras yang
keperluan akses digunakan digunakan untuk akses
internet • Melalui diskusi internet
kelompok dan panduan • Siswa dapat
buku pegangan siswa Mendeskripsikan Peran
mendeskripsikan tentang Internet Service Provider
ISP, istilah-istilah dalam (ISP)
bidang internet • Siswa dapat
• Melalui diskusi Mendeskripsikan User ID
kelompok dan Pasword
mendeskripsikan tentang
User ID dan Pasword

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A.Pendahuluan
• Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran
• Menyampaikan garis besar tentang materi yang akan diberikan
• Apersepsi tentang komunikasi jarak jauh
• Motivasi kemudahan internet

B. Kegiatan Inti
Pertemuan pertama (2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
• Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertian jaringan.
• Guru menanyakan kepada siswa tentang jenis jaringan yang diketahui
• Guru menanyakan kepada siswa tentang LAN
• Guru menanyakan kepada siswa tentang WAN
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
• Guru menerangkan materi tentang pengertian dan ciri jaringan
• Guru memberikan pertanyaan kepada siswa tentang contoh jaringan
• Guru menerangkan materi tentang pengertian jaringan komputer
• Guru menerangkan manfaat dari jaringan komputer
• Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan contoh manfaat
jarkom secara nyata.
 Konfirmasi
• Guru menambahkan penjelasan bagi siswa yang kurang paham.

Pertemuan Ke-2
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
• Guru mereview materi sebelumnya
• Guru menanyakan kepada siswa tentang internet
• Guru menanyakan siswa peralatan apa saja yang dipakai untuk akses
internet(hardware)
• Guru memperlihatkan beberapa gambar perangkat keras.

Elaborasi
• Guru menerangkan materi tentang pengertian internet
• Guru menanyakan kepada siswa tentang manfaat positif dan manfaat negatif dari
internet
• Guru menerangkan materi tentang perangkat keras akses internet

Konfirmasi
• Guru menambahkan penjelasan bagi siswa yang kurang paham.

Pertemuan ke-3 (1 jam pelajaran)

Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
• Guru mereview materi sebelumnya
• Guru menanyakan kepada siswa mengenai ISP, User ID
• Guru menanyakan cara setup Modem, cara dial lewat telepon
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
• Guru menerangkan materi tentang ISP dan User ID
• Guru menanyakan kepada siswa contoh ISP yang dikenal
• Guru memberikan contoh cara setup modem dial up

Konfirmasi
• Guru menambahkan penjelasan bagi siswa yang kurang paham.

C. Penutup
• Guru membuat rangkuman tentang materi yang telah diberikan.
H. PENILAIAN
1. Penilaian Kemampuan Praktek / Kerja Ilmiah meliputi:

No Bidang Penilaian Skor

Sangat Baik Sedang Kurang
Baik
1 Kemampuan mengidentifikasi
hardware untuk internet
2 Keterampilan mensetup
modem
3 Keterampilan mensetup untuk
dial melalui telepon rumah
(telkomne@instan)
4 Keterampilan mengadakan
dialing (hubungan ke halaman
internet melalui spedy)
Rata-rata

Kriteria / Konversi nilai

Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) adalah 76
Sangat baik >=90, Baik 90 - 80, Sedang 80 – 76, Kurang < 76

Mengetahui, Tasikmalaya, Desember 2022

Kepala SMA Guru mapel TIK

(____________________) (_________________)
NIP: __________________ NIP: __________________