AKSI NYATA

BIMBINGAN KONSELING :
LAYANAN DASAR
Refleksi Diri Dalam Menyikapi Murid

SMPN 1 Parongpong | 2024 Oleh Sulastri Eka Mardiah, S.Pd.

 BIMBINGAN DAN KONSELING
Peran guru BK di sekolah sangat penting dalam keberhasilan setiap siswa agar
bisa menjalani proses pendidikan dengan baik tanpa masalah. Guru Bk
bertugas mengetahui dan memahami perilaku siswa dan memberikan
bimbingan konseling kepada siswa dalam membantu setiap permasalahannya.
Guru BK berperan memberikan pelayanan kepada siswa agar dapat
memahami, memecahkan masalah dan mengambil keputusan yang
bertanggung jawab serta menjadi manusia yang mandiri. guru BK juga dapat
mengikuti pelatihan konseling agar guru BK dapat memiliki pengalaman
sebagai bahan acuan dalam memberikan konseling kepada siswa.

Oleh Sulastri Eka Mardiah, S.Pd. | SMPN 1 Parongpong | 2024

 ETIKA KERJA
BIMBINGAN DAN KONSELING
1. Kerahasiaan
5. Keaktifan
2. Kesukarelaan
6. Kedinamisan
3. Keterbukaan
7. Kemandirian
4. Responsif

Oleh Sulastri Eka Mardiah, S.Pd. | SMPN 1 Parongpong | 2024

 REFLEKSI DIRI
DALAM MENYIKAPI MURID
1. Apakah saya sudah
melakukan etika-etika
tersebut ?
3. Bagaimana saya
memanfaatkan etika
kekuatan tersebut ?

2. Etika mana yang

4. Etika mana yang
sudah menjadi
harus saya tingkatkan?
kekuatan saya?

Oleh Sulastri Eka Mardiah, S.Pd. | SMPN 1 Parongpong | 2024

 HASIL REFLEKSI

1. APAKAH SAYA Saya sudah melakukannya terutama menjaga kerahasiaan

SUDAH MELAKUKAN informasi peserta didik yang melakukan konseling.
ETIKA-ETIKA Mengenal karakteristik masing-masing peserta dan
TERSEBUT ? berusaha membangkitkan semangat dan motovasi murid

Dengan kemandirian kita bisa mendorong dalam mendorong

2. ETIKA MANA YANG
karakteristik diri dan lingkungan kita masing-masing.
SUDAH MENJADI
Dengan keterpaduan kita bisa menjalin kerjasama dan
KEKUATAN SAYA? kolaborasi bersama untuk menyelesaikan masalah

Oleh Sulastri Eka Mardiah, S.Pd. | SMPN 1 Parongpong | 2024

 HASIL REFLEKSI

3. BAGAIMANA SAYA Memanfaatkan etika sebagai kekuatan di satuan

MEMANFAATKAN pendidikan yaitu memalui kemandirian murid dapat
ETIKA KEKUATAN melakukan pemetaan dan menganalisis karakteristik
diri mereka masing- masing
TERSEBUT ?

4. ETIKA MANA YANG Yang perlu saya tingkatkan yaitu menjaga

HARUS SAYA kerahasiaan informasi tentang masalah
TINGKATKAN? yang dihadapi oleh siswa.

Oleh Sulastri Eka Mardiah, S.Pd. | SMPN 1 Parongpong | 2024

 LAYANAN BIMBINGAN
YANG ADA DI SATUAN PENDIDIKAN

BAGAIMANA PERAN
SAYA DALAM Peran saya dalam memberikan layanan
MEMBANTU PESERTA bimbingan adalah sebagai konseling
DIDIK ?

HAL APA YANG MASIH Saya harus meningkatkan kemampuan

PERLU SAYA dalam membantu menyelesaikan
TINGKATKAN ? permasalahan di dalam sekolah dengan baik

Oleh Sulastri Eka Mardiah, S.Pd. | SMPN 1 Parongpong | 2024

 HASIL REFLEKSI

HAL APA YANG

SUDAH BAIK SAYA
Saya sudah membimbing siswa dalam
LAKUKAN ? mengenali karakteristik diri sendiri

Yang akan saya lakukan adalah mendukung

PERAN APA YANG pengembangan akademik, dan karir masa depan siswa
AKAN SAYA LAKUKAN secara optimal dengan bekerjasama dengan rekan kerja,
BERIKUTNYA ? kepala sekolah dan orangtua.

Oleh Sulastri Eka Mardiah, S.Pd. | SMPN 1 Parongpong | 2024

 UMPAN BALIK
DENGAN REKAN PENDIDIK (GURU BK)
(AYU MUTIA S.PSI)

“Refleksi yang dilakukan Bu

Sulastri sudah tepat dan
rencana bimbingan
selanjutnya sesuai dengan
kemampuan yang telah
dimiliki”

Oleh Sulastri Eka Mardiah, S.Pd. | SMPN 1 Parongpong | 2024

 DOKUMENTASI

SMPN 1 Parongpong| 2024 Sulastri Eka Mardiah, S.Pd.

 THANK YOU
Presentation by Sulastri Eka Mardiah, S.Pd.

SMPN 1 Parongpong| 2024 AKSI NYATA