05 Februari 2024

Pembelajaran Berdiferensiasi
Topik 1 -Koneksi Antar
Materi

Pengetahuan baru apa yang Anda dapatkan setelah

mempelajari topik ini?

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan proses pembelajaran yang memberikan

keleluasaan dan mampu memenuhi kebutuhan belajar dalam meningkatkan
potensi belajar, minat dan profil belajar peserta didik yang berbeda-beda, serta
seorang guru harus bisa memfasilitasi peserta didik sesuai dengan kebutuhannya.
Saya juga mengetahui bahwa pembelajaran diferensiasi ada beberapa teori yaitu
Teori Sistem Ekologi, Teori Multiple Intelegence (Kecerdasan Majemuk), Teori Zone
of Proximal Development (ZPD) dan Teori Learning Modalities atau Gaya Belajar,
dimana ada 3 jenis gaya belajar peserta didik berdasarkan modalitas peserta didik.

Bagaimana pengetahuan baru tersebut berkontribusi

terhadap pemahaman tentang implementasi
pembelajaran berdiferensiasi?
Pengetahuan baru yang saya dapatkan sangat berkontribusi untuk implementasi
pembelajaran berdiferensiasi didalam kelas. Dengan teori yang ada saya sebagai
calon pendidik bisa memahami apa yang dibutuhkan peserta didik dalam setiap
pembelajaran yang saya berikan, karena sejatinya kita harus memberikan fasilitas
dan ilmu yang baik serta bermanfaat agar profil pelajar Pancasila selalu tertanam
dalam diri peserta didik. Pembelajaran berdiferensiasi juga berhubungan dengan
Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif, dimana kita mengetahui karakteristik
peserta didik, kita dapat memberikan asesmen yang tepat dan efektif dimana
setiap peserta didik memiliki karakteristik yang beragam, maka dari itu asesmen
yang kita buat juga harus memiliki diferensiasi sesuai kebutuhan peserta didik.
Oleh,

Camelia Khuznul Ma'wa

PPG Prajabatan PPKn Gel - 1 Tahun 2024