Program Pengawasan

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH
TAHUN 2023
Nama : KHORIYAH,
S.Pd.SD.,M.Pd.
NIP : 19671020 199208 2
001
NUPTK : 8352745647300073
Pangkat : Pembina Tingkat I,
IV/b
Jabatan : Pengawas Madya
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN

TEGAL
PROVINSI JAWA TENGAH
2023
i
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan Kehadlirat Allah SWT, yang

telah memberikan kekuatan, rahmat dan hidayah kepada penulis, sehingga dapat
menyelesaikan penyusunan program pengawasan Tahun 2023
Program pengawasan disusun dengan tujuan untuk memberikan arah bagi
penulis sebagai pengawas sekolah dalam melaksakan tugas pokoknya. Dengan
kejelasan arah terhadap pelaksanaan tugas pokok dan kewajiban sebagai
pengawas, diharapkan penulis sebagai pengawas sekolah mampu bekerja secara
efektif sehingga kinerja yang dihasilkan akan optimal dan berkualitas.
Program pengawasan tahun 2023 ini disusun dengan mendasarkan
ketentuan yang berlaku serta pedoman yang yang menjadi dasar teknis
penyusunan. Sistematika program pengawasan ini meliputi : Bab I Pendahuluan,
Bab II Evaluasi hasil pelaksanaan pengawasan tahun sebelumnya, Bab III
Program Tahunan Pengawasan Sekolah, Bab IV Program Semester Pengawasan
Sekolah, Bab V RPA dan RPM, serta Bab VI Penutup.
Secara umum proses penyusunan program tahunan pengawasan sekolah ini
berjalan dengan lancar. Namun dalam perjalanan pelaksanaan penyusunan ditemui
juga beberapa kendala, seperti ketersediaan data sebagai pelengkap penyusunan
program pengawasan ini, yang kadang-kadang tanpa diduga masih perlu dicari
dan dilengkapi sesuai kebutuhan. Kendala lain adalah berkaitan dengan
ketersediaan waktu bagi penulis, yang kadang-kadang harus berebut dengan
kegiatan lain yang juga tidak kalah mendesaknya.
Program tahunan pengawasan sekolah ini disusun dengan upaya maksimal
dari penulis. Namun demikian sangat mungkin terdapat kekurangan di sana-sini.
Untuk itu masukan demi perbaikan ke depan sangat diperlukan.
Penulis sangat berharap kiranya program tahunan pengawasan sekolah ini
dapat digunakan secara maksimal dalam pelaksanaan kegiatan pengawasan, serta
memberikan dampak positif bagi tercapainya kinerja pendidikan secara umum.
iii
Program tahunan pengawasan ini dapat diselesaikan berkat dukungan dan
bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu perkenankan penulis menyampaikan
ucapan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada :
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tegal;

2. Kepala Bidang PPTK Dinas Dikbus Kabupaten Tegal;
3. Kepala Seksi PPTK Dinas Dikbud Kabupaten Tegal;
4. Koordinator Wilayah Dikbud Kecamatan Balapulang;
5. Teman sejawat pengawas sekolah Dikbud Wilayah Kecamatan
Balapulang,
6. Pihak-pihak yang tidak dapat penulis sebut satu persatu.
Balapulang, 2 Januari 2023

Penulis.
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL………………………………………………………………i
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................................ii
KATA PENGANTAR.......................................................................................................iii
DAFTAR ISI......................................................................................................................v
DAFTAR TABEL............................................................................................................vii
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................................viii
DAFTAR LAMPIRAN.....................................................................................................ix
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................1
A. Latar Belakang.......................................................................................................1
B. Landasan Hukum...................................................................................................3
C. Visi, Misi, dan Tujuan Pengawasan.......................................................................4
D. Sasaran dan Strategi Pengawasan............................................................................5
E. Alur Kegiatan Pengawasan.....................................................................................7
F. Tujuan dan Manfaat Program Pengawasan.............................................................9
BAB II EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN

PENGAWASAN TAHUN LALU...................................................................................11
A. Identifikasi Hasil Pengawasan Tahun Sebelumnya (2022)...................................11
B. Analisis dan Tindak Lanjut Hasil Pegawasan tahun Sebelumnya ( 2022 )..........18
BAB III PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN SEKOLAH.................................23
A. Program Pembinaan Guru dan/atau Kepala Sekolah Tahun 2023........................23
B. Program Pemantauan 8 SNP...............................................................................24
C. Program Penilaian Kinerja Guru dan/atau Kepala Sekolah..................................25
BAB IV PROGRAM SEMESTER PENGAWASAN SEKOLAH..................................27
A. Program Semester I (Bulan Januari – Juni 2023)................................................27
B. Program Semester II Kepengawasan Bulan Juli - Desember 2023......................79

v
BAB V RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK DAN RENCANA PENGAWASAN
MANAJERIAL..............................................................................................................144
A. RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK ( RPA) DAN MANAJERIAL

TAHUN 2022/2023............................................................................................144
B. RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL SEMESTER II

TAHUN 2022/2023............................................................................................157
BAB VI PENUTUP......................................................................................................172
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. 1 Sasaran Pengawas Sekolah...............................................................................6
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Alur Kegiatan Kepengawasan...........................................................................7
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. 1 SK Pembagian Tugas dari Kepala Dinas Dikbud Kabupaten Tegal
.................................................................................. Error! Bookmark not defined.
Lampiran 1. 2 Jadwal Kegiatan Tatap Muka dan Non Tatap Muka...............Error!
Bookmark not defined.
Lampiran 1. 3 Instrumen Administrasi Perencanaan Pembelajaran...............Error!
Bookmark not defined.
Lampiran 1. 4 Instrumen Penilaian RPP..................Error! Bookmark not defined.
Lampiran 1. 5 Instrumen Supervisi Pelaksanaan Pembelajaran...Error! Bookmark
not defined.
Lampiran 1. 6 Instrumen Supervisi Penilaian Hasil Belajar. Error! Bookmark not
defined.
Lampiran 1. 7 Instrumen Pemantauan SNP.............Error! Bookmark not defined.
Lampiran 1. 8 Instrumen Supervisi Pembinaan Kepala Sekolah ( Program Kerja
Sekolah).................................................................... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 1. 9 Instrumen Validasi KTSP.................Error! Bookmark not defined.
Lampiran 1. 10 Instrumen PKG............................... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 1. 11 Instrumen PKKS............................ Error! Bookmark not defined.
ix
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikkan Nasional Nomor 12 tahun
2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah, diamanatkan bahwa
seorang pengawas sekolah harus memiliki standar kompetensi yang sudah
ditetapkan. Kompetensi dimaksud meliputi: Kompetensi Kepribadian,
Kompetensi Supervisi Manajerial, Kompetensi Supervisi Akademik,
Kompetensi Evaluasi Pendidikan, Kompetensi Penelitian Pengembangan, dan
Kompetensi Sosial.
Dimilikinya keenam Kompetensi bagi pengawas sekolah ini penting
dan sangat strategis bagi pengawas sekolah. Dengan dimilikinya sejumlah
kompetensi dasar bagi pengawas sekolah ini akan memberikan jaminan
seorang pengawas dapat melaksanakan tugas pokok yang diembannya dengan
sebaik-baiknya. Dan pada akhirnya kompetensi ini akan berpengaruh
terhadap kinerja yang dihasilkan oleh pengawas sekolah selaku
penanggungjawab teknis terhadap sejumlah sekolah/madrasah pada daerah
binaan.
Standar nasional pendidikan merupakan rujukan bagi capaian mutu
pendidikan di Indonesia. Standar nasional yang terdiri dari delapan satandar
ini dirinci dalam indikator-indikator mutu pendidikan yang spesifik dan
operasional, sehingga mampu memberikan gambaran yang jelas dan terukur.
Berdasarkan data hasil pemantauan terhadap ketercapaian masing-masing
standar nasional pendidikan yang dilakukan terhadap sekolah-sekolah oleh
pengawas sekolah, dan dianalisis secara mendalam ternyata masih
menunjukkan kondisi yang belum menggembirakan. Hal ini membuktikan
bahwasanya masih sangat dibutuhkan perbaikan secara menyeluruh,
khususnya melalui bidang pengawasan yang dilakukan oleh pengawas
sekolah.
1
Belum optimalnya satuan pendidikan dalam upaya memenuhi capaian
standar nasional pendidikan dipengaruhi oleh berbagai faktor. Berbagai
masalah masih menyertai dan berkontribusi terhadap upaya pemenuhan
standar nasional pendidikan. Permasalahan-permasalahan tersebut antara lain
+meliputi :
1. Pemahaman tenaga guru dan kependidikan yang belum maksimal
terhadap tugas pokoknya;
2. Keterampilan tenaga guru dan kependidikan lainnya yang relatif belum
maksimal;
3. Motivasi berprestasi yang relatif rendah kepala sekolah, guru dan
tenaga kependidikan lainnya dalam melaksanakan tugas pokoknya;
4. Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran relatif stagnan dan
kurang berkembang sesuai tuntutak keadaan;
5. Kemampuan kepala sekolah dalam mengelola dan memimpin satuan
pendidikan belum maksimal;
6. Dukungan stakeholder sekolah yang belum maksimal, sehingga sekolah
cenderung berjalan sendirian tanpa keterlibatan stakeholder.
Berbagai masalah seperti diuraikan di atas, tentu bukan sesuatu yang
mustahil untuk diatasi melalui berbagai alternatif solusi. Beberapa solusi
untuk mengatasi masalah-masalah di atas dapat dilakukan melalui kegiatan
pengawasan sekolah, yang di dalamnya meliputi berbagai kegiatan, meliputi
pembinaan guru dan kepala sekolah serta tenaga kependidikan lainnya.
Melalui pemantauan terhadap pemenuhan delapan standar nasional
pendidikan. Juga melalui penilaian kinerja. Melalui kegiatan pengawasan
yang direncanakan secara matang,sistematis, dan dilaksanakan dengan
sungguh-sungguh sesuai rencana yang dibuat, niscaya keberhasilan akan
dicapai.
2
B. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah
4. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 sebagaimana diubah
terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang
Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan
6. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
7. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
dan Penyelenggaraan Pendidikan
8. Peraturan Pemerintah Nomor 53 Tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai
Negeri Sipil
9. Peraturan Presiden Nomor 14 Tahun 2015 tentang Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2007 tentang
Standar Pengawas Sekolah/Madrasah
11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2009
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 30 Tahun 2011 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2009 tentang Beban Kerja Guru
dan Pengawas Sekolah
13. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 21 Tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional
Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya, sebagaimana telah dirubah
3
dengan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 14 Tahun 2016 tentang Perubahan atas
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 21 tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional
Pengawas dan Angka Kreditnya
14. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan
Kepegawaian Negara Nomor 01/III/PB/2011 dan Nomor 6 Tahun 2011
tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan
Angka Kreditnya
15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 143 Tahun 2014
tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya
16. Permenpan RB Nomor 14 tahun 2016 tentang Perubahan atas Permeng
PAN RB Nomor 21 Tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional Pengawas
Sekolah dan Angka Kreditnya.
C. Visi, Misi, dan Tujuan Pengawasan
1. Visi
Terwujudnya pengawasan prima berbasis mutu layanan menuju sekolah
berstandar nasional
2. Misi
a. Melaksanakan pengawasan akademik dan manajerial secara efektif
dan efisien
b. Melaksanakan pembinaan guru dan kepala sekolah yang berprinsip
SMART
c. Melaksanakan pemantauan sekolah secara rutin dan terprogram
d. Melaksanakan evaluasi dan analisis hasil pengawasan secara
komprehensif dan ditindaklanjuti
e. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan
kepala sekolah secara sfesifik dan berkelanjutan
4
f. Melaksanakan penilaian kinerja guru dan kepala sekolah secara
objektif dan transparan
g. Melaporkan hasil pengawasan yang reliabel dan akuntabel secara
berkala dan berkelanjutan
h. Mengembangkan keprofesian berkelanjutan baik secara individual
maupun kolektif
3. Tujuan Pengawasan
Setelah dilakukan kegiatan pengawasan melalui kegiatan pembinaan guru
dan kepala sekolah, pemantauan 8 SNP, dan penilaian kinerja guru pada
sekolah binaan diharapkan :
a. Dimilikinya guru yang memiliki kemampuan profesional dalam
menyusun perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian hasil
pembelajaran;
b. Terlaksananya pemenuhan delapan standar nasional pada sekolah
binaan secara maksimal;
c. Terlaksananya penilaian kinerja guru secara objektif dan akuntabel,
sehingga mampu mendorong guru untuk meningkatkan kinerjanya.
d. Tertingkatnya kualitas pendidikan secara bertahap dan pasti menuju
pendidikan bermutu.
D. Sasaran dan Strategi Pengawasan

1. Sasaran Pengawasan
Sekolah binaan III Koordinator Dikbud Wilayah Kecamatan Balapulang
tahun 2023 terdiri dari 13 (tiga belas sekolah). Masing-masing sekolah
terdiri dari Kepala Sekolah, guru kelas, guru mata pelajaran serta tenaga
kependidikan lainnya seperti tenaga administrasi, tenaga perpustakaan,
serta penjaga sekolah. Jumlah guru pada masing-masing sekolah berbeda.
Secara rinci dapat dijelaskan melalui tabel berikut :
5
Tabel 1. 1 Sasaran Pengawas Sekolah
Guru
Guru
No Nama Sekolah KS Mapel Jumlah Ketarangan
Kelas
PJOK
1. SDN Banjaranyar 01 1 6 1 8
6. SDN Cibunar 1 4 1 6
7. SDN Danawarih 01 1 5 1 7
10. SDN Kaliwungu 01 1 6 1 8
11. SDN Kaliwungu 02 1 7 1 9
12. SDN Harjawinangun 01 1 5 1 7
13. SDN Harjawinangun 02 1 6 1 8
Jumlah 13 75 11 99
2. Strategi Pengawasan
Agar kegiatan pengawasan terlaksana dengan efektif, maka strategi
pengawasan secara umum dilakukan melalui kegiatan-kegiatan berikut :
a. Menyusun program pengawasan tahunan;
b. Melaksanakan pemantauan terhadap tugas Kepala Sekolah, guru, dan
tenaga kependidikan lainnya;
c. Melakukan pembinaan, pembimbingan dan pendampingan kepada
guru, kepala sekolah, dan tenaga kependidikan lainnya;
d. Melakukan penilaian dan evaluasi kinerja tenaga pendidik dan
kependidikan di sekolah binaan;
e. Melaksanakan tindak lanjut hasil evaluasi kepengawasan.
f. Menyampaikan laporan hasil kepengawasan kepada Dinas Dikbud
Kabupaten Tegal.
E. Alur Kegiatan Pengawasan
6
Kegiatan pengawasan sekolah diawali dengan penyusunan program
kerja yang dilandasi oleh hasil pengawasan pada tahun sebelumnya. Dengan
berpedoman pada program kerja yang disusun, dilaksanakan kegiatan inti
pengawasan meliputi penilaian, pembinaan, dan pemantauan pada setiap
komponen sistem pendidikan di sekolah binaannya. Pada tahap berikutnya
dilakukan pengolahan dan analisis data hasil penilaian, pembinaan, dan
pemantauan dilanjutkan dengan evaluasi hasil pengawasan dari setiap sekolah
dan dari semua sekolah binaan. Berdasarkan hasil analisis data, disusun
laporan hasil pengawasan yang menggambarkan sejauh mana keberhasilan
tugas pengawas dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan di
sekolah binaannya. Sebagai tahap akhir dari satu siklus kegiatan pengawasan
sekolah adalah menetapkan tindak lanjut untuk program pengawasan tahun
berikutnya. Tindak lanjut pengawasan diperoleh berdasarkan hasil evaluasi
komprehensif terhadap seluruh kegiatan pengawasan dalam satu periode.
Gambar 1 Alur Kegiatan Kepengawasan
E. Ruang Lingkup Program Pengawasan
7
Program tahunan pengawsan ini disusun berdasarkan jangka waktunya
atau periode kerjanya. Program pengawasan sekolah ini terdiri atas: (a)
program pengawasan tahunan, dan (b) program pengawasan semester.
Program pengawasan tahunan disusun dengan cakupan kegiatan pengawasan
pada semua sekolah dalam lingkup Kabupaten Tegal kurun waktu satu tahun.
Program pengawasan tahunan disusun dengan melibatkan sejumlah pengawas
Kabupaten Tegal. Program pengawasan semester merupakan penjabaran
program pengawasan tahunan pada masing-masing sekolah binaan selama
satu semester. Program pengawasan semester disusun oleh setiap pengawas
sesuai kondisi obyektif sekolah binaanya masing-masing.
Agar dapat melaksanakan tugasnya dengan baik, pengawas sekolah
mengawali kegiatannya dengan menyusun program kerja pengawasan yang
jelas, terarah, dan berkesinambungan dengan mendasarkan kegiatan
pengawasan yang telah dilakukan pada periode sebelumnya. Dalam konteks
manajemen, program kerja pengawasan sekolah mengandung makna sebagai
aplikasi fungsi perencanaan dalam bidang pengawasan sekolah.
Secara umum, program pengawasan sekolah ini mengandung hal-hal
pokok sebagai berikut:
1. Latar belakang
2. Tujuan pengawasan yang ingin dicapai.
3. Data atau informasi yang diperlukan.
4. Deskripsi kegiatan pengawasan yang akan dilakukan.
5. Tahapan atau rangkaian kegiatan yang menunjukkan bagaimana masalah
dipecahkan serta bagaimana pekerjaan diselesaikan.
Berangkat dari tugas pokok pengawas satuan pendidikan, maka ruang
lingkup kegiatan dalam program pengawasan adalah sebagai berikut:
1. Penilaian kinerja yang akan dilakukan terhadap:
a. Kepala sekolah.
b. Guru.
c. Tenaga kependidikan lain (tenaga administrasi, laboran, pustakawan).
2. Pembinaan yang akan dilakukan terhadap:
8
a. Organisasi sekolah dalam persiapan menghadapi akreditasi sekolah
b. Kepala sekolah dalam pengelolaan dan administrasi sekolah.
c. Guru dalam hal perencanaan, pelaksanaan dan penilaian proses
pembelajaran/bimbingan berdasarkan kurikulum yang berlaku
d. Tenaga kependidikan lain (tenaga administrasi, laboran,
pustakawan) dalam pelaksanaan tugas pokoknya masing-masing
e. Penerapan berbagai inovasi pendidikan/pembelajaran
3. Pemantauan yang akan dilakukan terhadap:
a. Pengelolaan dan administrasi sekolah
b. Pelaksanaan delapan standar nasional pendidikan
c. Lingkungan sekolah
d. Pelaksanaan ujian sekolah
e. Pelaksanaan penerimaan peserta didik baru
f. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler
g. Sarana belajar (alat peraga, laboratorium, perpustakaan).
F. Tujuan dan Manfaat Program Pengawasan

1. Tujuan Program Pengawasan
Tujuan yang ingin dicapai melalui penyusunan program pengawasan ini
meliputi tujuan yang berkaitan dengan kegiatan pengawasan, yakni:
a. Pembinaan dan Pendampingan dimaksudkan untuk membantu guru
agar dapat menyusun perencanaan pembelajaran sesuai ketentuan
standar proses, melaksanakan proses pembelajaran sesuai standar
proses, dan melaksanakan penilaian hasil belajar sesuai rambu-
rambu yang benar.
b. Pemantauan, dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana sekolah
berupaya melakukan pemenuhan delapan standar nasional
pendidikan, serta kegiatan-kegiatan lain, seperti ujian sekolah,
penerimaan peserta didik baru dan sebagainya.
9
c. Penilaian, dimaksudkan untuk mengukur kinerja guru dan tenaga
kependidikan lainnya, dalam rangka terus meningkatkan kinerja
mereka secara berkelanjutan.
2. Manfaat Penyusunan Program Pengawasan
Penyusunan program tahunan pengawasan ini diharapkan dapat
memberikan manfaat bagi :
a. Sekolah
Untuk mempersiapkan diri serta melaksanakan kegiatan berkaitan
dengan pelaksanaan pengawasan yang akan dilakukan oleh
pengawas sekolah. Dengan demikian sekolah akan lebih mudah dan
terarah dalam mengikuti kegiatan pengawas sekolah.
b. Pengawas Sekolah
Memberikan arah dan kepastian kegiatan pengawasan yang akan
dilakukan terhadap guru, kepala sekolah, serta tenaga kependidikan
lainnya sehingga pelaksanaan kegiatan pengawasan sekolah lebih
efektif.
c. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Mendapatkan gambaran lebih jelas dan terinci kegiatan pengawasan
yang akan dilakukan pengawas sekolah, dan memudahkan dalam
melakukan pemantauan seluruh kegiatan pengawasan sekolah, serta
mempermudah dalam melakukan pembinaan terhadap pengawas
sekolah berkaitan dengan tupok pengawas sekolah
10
BAB II
EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN PENGAWASAN TAHUN LALU
A. Identifikasi Hasil Pengawasan Tahun Sebelumnya (2022)

Alternatif
No Program Kegiatan Target Hasil Kesernjangan Pemecahan Keterangan
Masalah
1. Pembinaan Menyusun 100% Guru 78% guru sudah 22% Menyarankan untuk 1. SDN Banjaranyar 01
Guru dokumen memiliki memiliki mengikuti bimtek 2. SDN Banjaranyar 02
perencanaan dokumen dokumen mandiri pada tahun 3. SDN Banjaranyar 03
pembelajaran perencanaan perencanaan 2023 4. SDN Banjaranyar 04
(Prota, Prosem, pembelajaran pembelajaran 5. SDN Banjaranyar 05
Silabus, dll) 6. SDN Cibunar
Secara kualitas 7. SDN Danawarih 01
nilai dokumen 8. SDN Danawarih 02
perencanaan 9. SDN Danawarih 03
pembelajaran rata- 10. SDN Harjawinangun 01
rata 82,85% 11. SDN Harjawinangun 02
12. SDN Kaliwungu 01
Menyusun RPP 100% Guru 80% guru sudah 20% Menyarankan untuk 13. SDN Kaliwungu 02
dengan baik dan memiliki memiliki mengikuti bimtek
benar dokumen RPP dokumen RPP mandiri pada tahun
Kombinasi 2023
Secara kualitas
nilai dokumen
perencanaan
11
Alternatif
Masalah
pembelajaran rata-
rata 83%
Melakukan 100% Guru 80% guru sudah 20% Menyarankan untuk

Pendataan mampu mampu mengikuti bimtek
persiapan dengan melaksanakan melakukan mandiri pada tahun
form pembelajaran Penilaian dengan 2023
yang bermakna berbagai Teknik
sesuai RPP
Kombinasi Secara kualitas
Unik nilai dokumen
perencanaan
pembelajaran rata-
rata 80%
Melakukan 100% Guru 80% guru sudah 20% Menyarankan untuk

Pembinaan gura mampu mampu mengikuti bimtek
dalam pelaksanaan melaksanakan melakukan mandiri pada tahun
Penilaian penilaian Penilaian dengan 2023.
dengan berbagai Teknik
berbagai teknik
Secara kualitas
nilai dokumen
perencanaan
pembelajaran rata-
12
Alternatif
Masalah
rata 84,40%
1. Pembinaan Menyususn 100% kepala 100% kepala 0% Memberi motivasi

Kepala Visi.Misi dan sekolah sekolah memiliki dan pendampingan
Sekolah Tujuan sekolah memiliki dokumen lebih intens lagi bagi
dokumen Visi,Misi,dan KS
Visi,Misi dan Tujuan sekolah
Tujuan Sekolah dengan baik
sesuai panduan
yang ada
Menyusun RKTS 100% kepala 84% kepala 16% Memberi motivasi

tahun anggaran sekolah sekolah memiliki dan pendampingan
2022 memiliki dokumen RKTS lebih intens lagi bagi
dokumen dengan baik KS
RKTS sesuai sesuai panduan
pedoman yang yang ada
berlaku
Menyusun 100% kepala 100% kepala 0% Mengadakan

kurikulum sekolah sekolah memiliki workshop se dabin II
dokumen I TP memiliki memiliki
2022/2023 dokumen I dokumen I
kurikulum kurikulum TP
2022/2023 dengan
13
Alternatif
Masalah
benar
Melakukan 100% kepala 79% kepala 21% Mengadakan

kegiatan penerapan sekolah mampu sekolah mampu workshop se dabin II
Nilai dan Prinsip- menerapkan menerapkan
prinsip Nilai dan Prinsip-prinsip
kewirausahaan Prinsip-prinsip kewirausahaan
dalam kewirausahaan dalam
Pengembangan dalam Pengembangan
sekolah Pengembangan sekolah
sekolah
Melaksanakan 100% kepala 85% kepala 15 % Mengadakan

bimbingan kepada terampil sekolah terampil workshop se dabin II
Kepala Sekolah memanfaatkan memanfaatkan
dalanmPemanfaatan TIK dalam TIK dalam
TIK dalam berkomunikasi berkomunikasi
berkomunikasi dan dan dan pelaksanaan
Pelaksanaan PKB pelaksanaan PKB
PKB
Menyusun dan 100% kepala 90% kepala 10 % Mengadakan

melaksanakan sekolah mampu sekolah mampu workshop se dabin II
program Menyusun dan mengelola dan
Ekstrakurikuler melaksanakan mendokumentasik
program an administrasi
14
Alternatif
Masalah
Ekstrakurikuler sekolah dengan

tertib
Menyusun dan 100% kepala 89% kepala 11% Mengadakan

melaksanakan sekolah mampu sekolah mampu workshop se dabin II
program supervisi Menyusun dan Menyusun
melaksanakan program supervisi
program
supervisi
Pemantauan Melakukan 100% sekolah 81% sekolah 19% 1. Pembinaan

Pelaksanaan pemantauan dan memenuhi dapat memenuhi Pendampingan
SNP pembimbingan standar isi SKL
yang terkait standar
isi
Melakukan 100% sekolah 75% sekolah 25% 1. Pembinaan

pemantauan dan memenuhi dapat memenuhi 2. Pendampingan
pembimbingan standar proses standar PTK Pemodelan
yang terkait standar
proses
15
Alternatif
Masalah
Melakukan 100% sekolah 75% sekolah 25 % 1. Pembinaan

pemantauan dan memenuhi SKL dapat memenuhi 2. Pendampingan
pembimbingan standar sarpras
yang terkait SKL

pembimbingan standar PTK standar Workshop
yang terkait standar pengelolaan
PTK

pembimbingan standar Sarpras standar
yang terkait standar pembiayaan
sarpras

pembimbingan standar standar penilaian
yang terkait standar pengelolaan
pengelolaan

pembimbingan standar SKL
16
Alternatif
Masalah
yang terkait standar Pembiayaan

pembiayaan

pembimbingan standar standar PTK Workshop
yang terkait standar penilaian
penilaian
Verivikasi Penilaian Kinerja 100 % guru 100 % guru telah 0% 100 % guru telah
Penilaian Guru dinilai memperoleh nilai memperoleh nilai
Kinerja Guru berdasarkan baik baik
ketentuan
yang berlaku
Penilaian Penilaian Kinerja 100 % KS 100% kepala 0% 100% kepala sekolah

Kinerja Kepala Sekolah dinilai sekolah telah telah memperoleh
Kepala berdasarkan memperoleh nilai nilai baik
Sekolah ketentuan baik
yang berlaku
17
B. Analisis dan Tindak Lanjut Hasil Pegawasan tahun Selumnya ( 2022 )
Tindak
No Aspek Kegiatan Sasaran Target Metode Hambatan Ketercapaian Kesimpulan
Lanjut
Dokumen Menyusun Guru 100% Guru Studi 1. Guru belum 78% guru sudah Guru masih Menyarankan
Perencanaan dokumen memiliki dokumen, memahami memiliki dokumen memerlukan untuk
Pembelajaran perencanaan dokumen wawancara, pentingnya dokumen perencanaan pendampingan mengikuti
perencanaan
pembelajaran perencanaan kunjungan pembelajaran lebih intens dan bimtek
2. Kesadaran guru untuk
1. (Prota, pembelajaran kelas, dengar menyusun dokumen motivasi agar mandiri pada
Prosem, pendapat. Secara kualitas nilai mencapai target tahun 2023
belum maksimal
Silabus, dll) dokumen 100%
3. Keterampilan
penggunaan perencanaan
komputer/ laptop pembelajaran rata-
yang sangat minim rata 82,85%
2. RPP Menyusun Guru 100% Guru Studi 1. Guru lebih memilih 80% guru sudah Guru masih Menyarankan
Berdasarkan RPP dengan memiliki dokumen, menggunakan memiliki dokumen memerlukan untuk
Standar isi baik dan benar dokumen wawancara dokumen hasil RPP Kombinasi pendampingan mengikuti
cetakan orang lain
RPP lebih intens dan bimtek
2. Kesadaran guru untuk Secara kualitas nilai
memenuhi jam kerja motivasi agar mandiri pada
dokumen mencapai target tahun 2023
37,5 jam/ minggu
perencanaan 100%
belum maksimal
3. Keterampilan pembelajaran rata-
penggunaan rata 83%
komputer/ laptop
yang sangat minim
3. Pelaksanaan Melakukan Guru 100% Guru Studi 1. Penguasaan guru 80% guru sudah Guru masih Menyarankan
Pembelajaran Pendataan mampu dokumen, terhadap strategi, mampu melakukan memerlukan untuk
model dan metode
18
Tindak
Lanjut
persiapan melaksanaka wawancara, pembelajaran belum Penilaian dengan pendampingan mengikuti

dengan form n Kunjungan maksimal berbagai Teknik lebih intens dan bimtek
pembelajaran kelas 2. Keterampilan motivasi agar mandiri pada
mengajar guru relatif Secara kualitas nilai
yang mencapai target tahun 2023
minim dokumen
bermakna 3. Guru lebih memilih 100%
sesuai RPP perencanaan
menggunakan metode
Kombinasi pembelajaran rata-
pembelajaran
Unik konvensional. rata 80%
4. Penilaian Melakukan Guru 100% Guru Observasi, 1. Penguasaan guru 80% guru sudah Guru masih Menyarankan
Pembelajaran Pembinaan mampu kunjungan terhadap strategi, mampu melakukan memerlukan untuk
gura dalam melaksanaka kelas, sharing model dan metode Penilaian dengan pendampingan mengikuti
penilaian belum
pelaksanaan n penilaian berbagai Teknik lebih intens dan bimtek
maksimal
Penilaian dengan 2. Keterampilan motivasi agar mandiri pada
berbagai Secara kualitas nilai mencapai target tahun 2023.
mengunakan berbagai
teknik dokumen 100%
Teknik penilaian guru
relatif minim perencanaan
3. Guru lebih memilih pembelajaran rata-
menggunakan metode rata 84,40%
penilaian
konvensional.
5. Visi.Misi dan Menyususn Kepala 100% kepala Studi 1. KS belum menguasai 100% kepala Sudah ada Memberi
Tujuan Visi.Misi dan Sekolah sekolah dokumen, IT sekolah memiliki peningkatan motivasi dan
sekolah Tujuan memiliki wawancara, 2. Kurangnya motivasi dokumen kompetensi KS pendampingan
diri sehingga masih
sekolah dokumen sharing, Visi,Misi,dan dalam lebih intens
ada KS yang
Visi,Misi dan warkshop menyerahkan Tujuan sekolah menyusun lagi bagi KS
Tujuan sepenuhnya kepada dengan baik sesuai Visi ,Misi dan
19
Tindak
Lanjut
Sekolah bendahara sekolah panduan yang ada tujuan Sekolah
6. RKTS Menyusun Kepala 100% kepala Studi 1. KS belum menguasai 84% kepala sekolah Sudah ada Memberi
RKTS tahun Sekolah sekolah dokumen, IT memiliki dokumen peningkatan motivasi dan
anggaran 2022 memiliki wawancara, 2. Kurangnya motivasi RKTS dengan baik kompetensi KS pendampingan
diri sehingga masih
dokumen sharing, sesuai panduan yang dalam lebih intens
ada KS yang
RKTS sesuai warkshop menyerahkan ada menyusun lagi bagi KS
pedoman sepenuhnya kepada RKTS
yang berlaku bendahara sekolah
7. Kurikulum Menyusun Kepala 100% kepala Studi 1. Kepala sekolah 100% kepala KS masih Mengadakan
Dokumen I kurikulum Sekolah sekolah dokumen, terbiasa dengan kopi sekolah memiliki membutuhkan workshop se
dokumen I TP memiliki wawancara, paste dokumen tahun memiliki dokumen pendampingan dabin II
sebelumnya
2022/2023 dokumen I dengar I kurikulum TP dalam
2. Keterampilan
kurikulum pendapat, menyusun KTSP 2022/2023 dengan menyusun
warkshop belum maksimal benar dokumen I
3. Keterampilan IT KS kurikulum
rendah
8. Menerapkan Melakukan Kepala 100% kepala Studi 1. Kepala sekolah 79% kepala sekolah KS masih Mengadakan
Nilai dan kegiatan Sekolah sekolah dokumen, kurang terampil dan mampu membutuhkan workshop se
Prinsip- penerapan mampu wawancara, Prinsip-prinsip menerapkan pendampingan dabin II
kewirausahaan dalam
prinsip Nilai dan menerapkan sharing, Prinsip-prinsip dalampenerapan
Pengembangan
kewirausahaa Prinsip-prinsip Nilai dan warkshop sekolah kewirausahaan Nilai dan
n dalam kewirausahaan Prinsip- 2. KS blm sepenuhnya dalam Prinsip-prinsip
Pengembang dalam prinsip dan Prinsip-prinsip Pengembangan kewirausahaan
an sekolah Pengembangan kewirausahaa kewirausahaan dalam sekolah dalam
sekolah n dalam Pengembangan Pengembangan
20
Tindak
Lanjut
Pengembang sekolah sekolah

an sekolah
9. Pemanfaatan Melaksanakan Kepala 100% kepala Studi 1. Kepala sekolah 85% kepala sekolah KS masih Mengadakan
TIK dalam bimbingan Sekolah terampil dokumen, kurang terampil terampil membutuhkan workshop se
berkomunika kepada Kepala memanfaatka wawancara, memanfaatkan TIK memanfaatkan TIK pendampingan dabin II
dalam berkomunikasi
si dan Sekolah n TIK dalam shering, dalam dalam
dan pelaksanaan PKB
Pelaksanaan dalanmPemanf berkomunika warkshop 2. KS blm sepenuhnya berkomunikasi dan memanfaatkan
PKB aatan TIK si dan melaksanakn dan pelaksanaan PKB TIK dalam
dalam pelaksanaan memanfaatkan TIK berkomunikasi
berkomunikasi PKB dalam berkomunikasi dan pelaksanaan
dan dan pelaksanaan PKB PKB
Pelaksanaan 3. Sebagian besar KS
keterampilan
PKB
penggunaan IT
rendah
Program Menyusun dan Kepala 100% kepala Studi 1. Kepala sekolah 90% kepala sekolah KS masih Mengadakan
Sekolah melaksanakan Sekolah sekolah dokumen, kurang terampil mampu mengelola membutuhkan workshop se
program mampu wawancara, Menyusun dan dan pendampingan dabin II
program
Ekstrakurikule Menyusun shering, mendokumentasikan dalam
Ekstrakurikuler
r dan warkshop 2. KS blm sepenuhnya administrasi sekolah Menyusun dan
melaksanaka melaksanakn dengan tertib melaksanakan
n program program program
Ekstrakuriku Ekstrakurikuler yang Ekstrakurikuler
ler telah direncanakan.
3. Sebagian besar KS
keterampilan
21
Tindak
Lanjut
penggunaan IT
rendah
4. KS belum tertib
dalam
mendokumentasikan
kegiatan sekolah.
Pogram Menyusun dan Kepala 100% kepala Studi 1. Kepala sekolah 89% kepala sekolah KS masih Mengadakan
supervisi melaksanakan Sekolah sekolah dokumen, kurang terampil mampu Menyusun membutuhkan workshop se
program mampu wawancara, Menyusun dan program supervisi pendampingan dabin II
program supervisi
supervisi Menyusun shering, dalam
2. KS belum
dan warkshop sepenuhnya Menyusun dan
melaksanaka melaksanakn melaksanakan
n program program supervise program
supervisi yang telah supervisi
direncanakan.
3. Sebagian besar KS
keterampilan
penggunaan IT
rendah

Pengawas SD
22
Tindak
Lanjut
KHORIYAH,S.P.d.SD.,M.Pd
NIP. 19671020 199208 2 001
BAB III
PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN SEKOLAH
A. Program Pembinaan Guru dan/atau Kepala Sekolah Tahun 2023
Keterangan
No Program Uraian Kegiatan Target yang Diharapkan
( Nama Sekolah )
1 2 3 4 5
Supervisi Akademik
Pembinaan Pendampingan Pembelajaran Berdiferensiasi 100% guru dapat Melaksanakan 1. SDN Banjaranyar 01
Profesional pembelajaran berdiferensiasi 2. SDN Banjaranyar 02
Guru 3. SDN Banjaranyar 03
4. SDN Banjaranyar 04
Pendampingan Pembelajaran K 13 100% guru mengawali dan mengakhiri 5. SDN Banjaranyar 05
pembelajaran sesuai ketentuan yang 6. SDN Cibunar
berlaku 7. SDN Danawarih 01
Melaksanakan Penilaian Kurmer 100% guru dapat melakukan penilaian 8. SDN Danawarih 02
sesuai standar penilaian 9. SDN Danawarih 03
Penyusunan TP/ATP 100% guru dapat menyususn TP dan 10. SDN Harjawinangun 01
ATP sesuai Capaian Pembelajaran dalam 11. SDN Harjawinangun 02
Kurikulum 12. SDN Kaliwungu 01
23
Keterangan
No Program Uraian Kegiatan Target yang Diharapkan
( Nama Sekolah )
1 2 3 4 5
Penyusunan Rencana Penilaian. 100% guru dapat menyususn rencana 13. SDN Kaliwungu 02
penilaian sesuai standar penilaian
Pembelajaran P5. 100% guru dapat melaksanakan
Pembelajaran P5
Pembinaan Inovasi Pembelajaran. 100% guru dapat melakukan Inovasi
Pembelajaran dengan berbagai teknik dan
metode pembelajaran digitalisasi.
Pembinaan Penyususnan RKJM/RKT 100% Kepala Sekolah dapat menyususn 1. SDN Banjaranyar 01
1. Profesional RKJM/RKT sesuai Pedoman 2. SDN Banjaranyar 02
Kepala Sekolah Penyususnan PBD 3. SDN Banjaranyar 03
Penyususnan ARKAS 100% Kepala Sekolah Menyususn 4. SDN Banjaranyar 04
2.
ARKAS Pedoman penyusunan PBD 5. SDN Banjaranyar 05
Pengembangan Kewirausahaan 100% Kepala Sekolah dapat menerapkan 6. SDN Cibunar
3. 7. SDN Danawarih 01
nilai dan prinsip-prinsip kewirausahaan
Penyususn Dokumen Kurikulum 100% Kepala Sekolah Menyususn 8. SDN Danawarih 02
4. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 9. SDN Danawarih 03
10. SDN Harjawinangun 01
Pengelolaan SIM (Sistem Informasi Manajemen) 100% Kepala Sekolah dapat mengelola 11. SDN Harjawinangun 02
5. SIM (Sistem Informasi Manajemen) 12. SDN Kaliwungu 01
Pengembangan Kepemimpinan Kepala Sekolah 100% Kepala Sekolah dapat
6. melaksanakan Kepemimpinan sesuai prisip
-prinsip kepemimpinan Kepala Sekolah
24
B. Program Pemantauan 8 SNP
No Program Uraian Kegiatan Target yang Diharapkan Keterangan ( Nama Sekolah )
1 2 3 4 5
1 Pemantauan Pencapaian Kompetensi Proses 100% guru mencapai target minimal 1. SDN Banjaranyar 01
Pelaksanaan 8 Pembelajaran Indikator kompetensi Proses 2. SDN Banjaranyar 02
SNP Pembelajaran 3. SDN Banjaranyar 03
Pencapaian Kompetensi Mutu Guru 100% guru mencapai target minimal 4. SDN Banjaranyar 04
Indikator kompetensi Mutu Guru 5. SDN Banjaranyar 05
Pencapaian Data Mutlak sesuai IASP 100% Sekolah dapat mencapai target 6. SDN Cibunar
2020 minimal data mutlak 7. SDN Danawarih 01
Pencapaian Data Relatif sesuai IASP 100% Sekolah dapat mencapai target 8. SDN Danawarih 02
2020 minimal datarelatif 9. SDN Danawarih 03
Pencapaian Komponen mutu lulusan 100% Sekolah mencapai target minimal 10. SDN Harjawinangun 01
sesuai IASP 2020 komponen mutu lulusan 11. SDN Harjawinangun 02
Pencapaian Komponen Manajemen 100% Kepala Sekolah dapat mencapai 12. SDN Kaliwungu 01
sekolah sesuai IASP 2020 target minimal komponen Manajemen 13. SDN Kaliwungu 02
sekolah
25
C. Program Penilaian Kinerja Guru dan/atau Kepala Sekolah
1 2 3 4 5
1 Penilaian Kinerja Pemahaman Instrumen PKG 100% Guru dapat memahami instrumen 1. SDN Banjaranyar 01
Guru PKG dengan baik 2. SDN Banjaranyar 02
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
Verifikasi Hasil PKG yang dilakukan 100% Nilai PKG dapat diverifikasi 8. SDN Danawarih 02
oleh Kepala Sekolah atau Guru yang dengan tuntas untuk dianalisis hasilnya 9. SDN Danawarih 03
ditunjuk sebagai bahan pertimbangan dalam 10. SDN Harjawinangun 01
penyusunan program pengawasan 11. SDN Harjawinangun 02
khususnya pembinaan guru pada tahun 12. SDN Kaliwungu 01
berikutnya 13. SDN Kaliwungu 02
2 Penilaian Kinerja Melaksanakan Penilaian Kinerja 100% Kepala Sekolah dapat dinilai
Kepala Sekolah Kepala Sekolah kinerjanya dengan nilai minimal baik
26
BAB IV
PROGRAM SEMESTER PENGAWASAN SEKOLAH
A. Program Semester I (Bulan Januari – Juni 2023)
A. Identitas Sekolah
Sekolah : SD Negeri Banjaranyar 01
Kepala Sekolah/Guru : Susmudjihati, S.Pd.SD.
Alamat Sekolah : JL. Raya Barat Banjaranyar
Semester : I
Tahun Pelajaran : 2022 /2023
B. Visi dan Misi Sekolah
1. Visi
“Terwujudnya peserta didik yang beriman dan bertaqwa, cerdas, kreatif, dan berakhlak mulia dalam kebhinekaan global”
Misi
a. Membentuk pribadi yang beriman dan bertakwa.
b. Membentuk pribadi yang cerdas.
27
c. Membentuk pribadi yang kreatif
d. Membentuk pribadi yang berakhlak mulia
e. Membentuk pribadi yang dapat beradaptasi dalam kebhinekaan global
C. Identifikasi Masalah
1. Guru tidak memahami minat, dan keinginan murid sehinnga belum menerapkan pembelajaran berdiferensiasi
2. Pelaksanaan Kurikulum 2013 masih perlu pendampingan
3. Pelaksanakan Penilaian Kurmer, masih belum dipahami sepenuhnya oleh guru.
4. Penyususnan RKJM/RKT oleh sekolah belum berbasis data.
5. Penyususnan ARKAS belum mengacu pada perencanaan berbasis data yang bersumber dari rekomendasi Rapor Pendidikan
6. Pengembangan Kewirausahaan Sebagian Kepala Sekolah masih belum maksimal karena hanya focus pada sebuah produk.
7. Penyususn Dokumen Kurikulum belum dilaksanakan sesuai langkah -langkah sistimatis oleh TPMPS.
8. Pencapaian Target minimal pada indicator Komponen Proses Pembelajaran perlu peningkatan.
9. Pencapaian target minimal pada Komponen Mutu Guru masih perlu peningkatan.
D. Deskripsi Kegiatan
Aspek/Materi Indikator
No Tujuan Sasaran Target Keberhasilan Metode Kerja Waktu Tempat
Pengawasan Keberhasilan
1. Pembelajaran Meningkatkan Guru Guru mampu Pembelajaran Pendampingan Minggu ke- SD Negeri
Berdeferensiasi kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan berdeferensiasi dapat dan 1 Februari Banjaranyar
dalam melaksanakan pembelajaran diterapkan oleh guru Pemantauan 2023 01
pembelajaran berdeferensiasi dengan memahami
berdeferensiasi minat, dan
keinginan murid
28
2. Pembelajaran K- Meningkatkan Guru Guru mampu Pembelajaran K-13 Pendampingan Minggu ke- SD Negeri
13 kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan dapat dilaksanakan dan 2 Maret Banjaranyar
dalam melaksanakan pembelajaran K-13 dengan Pemantauan 2023 01
pembelajaran K-13 mengutamakan
karakteristik peserta
didik
3. Teknik Meningkatkan Guru Guru mampu Semua guru mampu Pendampingan Minggu ke- SD Negeri
Penilaian kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan Teknik melaksanakan dan 1 April Banjaranyar
Kurmer dalam melaksanakan Penilaian Kurmer Teknik Penilaian Pemantauan 2023 01
Teknik Penilaian Kurmer
Kurmer
4. Penyusunan Meningkatkan Kepala KS mampu menyusun Tersusunnya Work shop Minggu ke- SD Negeri
RKJM dan RKT kemampuan KS Sekolah dan RKJM dan RKT dokumen RKJM dan dan tugas 3 Januari Banjaranyar
dalam menyusu TPMS RKT di Sekolah. mandiri 2023 01
RKJM dan RKT.
5. Penyusunan Meningkatkan Kepala KS mampu menyusun Terwujudnya Work shop Minggu ke- SD Negeri
ARKAS Th kemampuan KS Sekolah dan ARKAS Th 2023 dokumen ARKAS dan tugas 3 Februari Banjaranyar
2023 dalam menyusun Bendahara mandiri 2023 01
ARKAS Th 2023 Sekolah
29
6. Pengembangan Meningkatkan Kepala KS memiliki Setiap KS mampu Pembinaan.pe Minggu ke- SD Negeri
Kewirausahaan kemampuan guru Sekolah kemampuan untuk untuk mantauan.Disk 4 Maret Banjaranyar
dalam melaksanakan mengembangkan mengembangkan usi,Informasi 2023 01
pengembangan kewirausahaan kewirausahaan
kewirausahaan
7. Menyusun Meningkatkan Kepala KS mampu menyusun Terwujudnya Pembinaan.pe Minggu ke- SD Negeri
Dokumen kemampuan Kepala Sekolah, Dokumen Kurikulum dokumen Kurikulum mantauan.Disk 3 Mei 2023 Banjaranyar
Kurikulum Sekolah dalam dan Tim Sekolah Sekolah usi,Informasi 01
Sekolah menyusun Dokumen Pengembang
Kurikulum Sekolah Kurikulum
8. Pencapaian Mengetahui Guru Kelas Tercapainya target Guru mencapai Kunjungan,ob Minggu ke- SD Negeri
Komponen ketercapaian Indikator dan Mapel minimal pemenuhan target minimal servasi,wawan 5 Mei 2023 Banjaranyar
Proses komponen proses PJOK komponen Proses komponen Proses cara , telaah 01
Pembelajaran pembelajaran dan Pembelajaran dan pembelajaran dan dokumen
mutu guru kesesuaian mutu guru mutu guru
dan Mutu Guru
dengan IASP
2020 ,hambatan
hambatan pelaksanaan
program peningkatan
proses pembelajaran

30
Pengawas Sekolah
Khoriyah,S.Pd.SD.,M.Pd.
NIP 196710201992082001
PROGRAM SEMESTER I KEPENGAWASAN
BULAN JANUARI – JUNI 2023
Kepala Sekolah/Guru : Imam Sunaryo, S.Pd.SD
Alamat Sekolah : Jln.Raya Utara Banjaranyar
Semester : I
1. Visi
” Terwujudnya Peserta didik yang Bertaqwa, cerdas, terampil, dan berakhlaq mulia serta peduli lingkungan”
2. Misi
a. Melatih dan membiasakan beribadah dengan tulus dan ikhlas sehingga terbentuk kekohan dalam beriman dan bertaqwa
b. Meningkatkan proses pembelajaran dengan menggali dan mengembangkan potensi yang ada pada siswa sehingga tumbuh
kecerdasan
31
c. Menanamkan sifat jujur, disiplin, rasa tanggung jawab dalam kehidupan di lingkungan Keluarga dan Masyarakat
d. Meningkatkan iklim sekolah sebagai pusat kebudayaan dan iklim pengetahuan
e. Meningkatkan kinerja profesional dalam proses pembelajaran dan pelaksanaan tugas sehingga tercapai siswa berprestasi
f. Melkasanakan berbagai pembiasaan bagi seluruh warga sekolah
5. Penyususnan ARKAS belum mengacu pada perencanaan berbasis data yang bersumber dari rekomendasi Rapor pendidikan
keinginan murid
kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan dapat dilaksanakan dan 2 Maret Banjaranyar
32
13 dalam melaksanakan pembelajaran K-13 dengan Pemantauan 2023 02

didik
Kurmer
RKJM dan RKT.
kewirausahaan
33
dan Mutu Guru
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
34
Kepala Sekolah/Guru : Himawan Rosyidi,S.Pd.MM
Alamat Sekolah : Jl. Raya Utara Banjaranyar ,Kecamatan Balapulang
Semester : I
1. Visi
”Terwujudnya Siswa Sebagai Pembelajar Sepanjang Hayat Yang Berkarakter, Kreatif Dan Berprestasi”
2. Misi
a. Merancang pembelajaran yang menarik dan menyenangkan yang mampu memotivasi peserta didik untuk selalu belajar dan
menemukan pembelajaran;
b. Membangun lingkungan sekolah yang membentuk peserta didik memiliki akhlak mulia melalui rutinitas kegiatan keagamaan dan
menerapkan ajaran agama melaui cara berinteraksi di sekolah;
c. Membangun lingkungan sekolah yang bertoleransi dalam kebhinekaan global, mencintai budaya lokal dan menjunjung nilai gotong
royong;
d. Mengembangkan kemandirian, nalar kritis dan kreativitas yang memfasilitasi keragaman minat dan bakat peserta didik;
e. Mengembangkan program sekolah yang membentuk ide dan gagasan cepat tanggap terhadap perubahan yang terjadi;
f. Mengembangkan dan memfasilitasi peningkatan prestasi peserta didik sesuai minat dan bakatnya melalui proses pendampingan dan
kerja sama dengan orang tua;
35
keinginan murid
didik
36
Kurmer
RKJM dan RKT.
kewirausahaan
Kurikulum Sekolah
37
Kurikulum
dan Mutu Guru
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001

38
Kepala Sekolah/Guru : Mochamad Hamid,S.Pd.
Alamat Sekolah : Jln Raya Utara Banjaranyar, Kecamatan Balapulang
Semester : I
1. Visi
“Berakhlak mulia,Cerdas,Kreatif,Berprestasi,Kokoh dalam Beriman dan Taqwa”
2. Misi
a. Menanamkan sifat jujur,disiplin,rasa tanggung jawab dalam kehidupan di lingkungan keluarga dan masyarakat.
b. Meningkatkan proses pembelajaran dengan menggali dan mengembangkan potensi yang ada pada peserta didik sehingga tumbuh
kecerdasan
c. Meningkatkan iklim sekolah sebagai pusat kebudayaan dan iklim pengetahuan yang menghasilkan sumber daya manusia yang
kreatif.
d. Meningkatkan disiplin waktudalam proses pembelajaran dan pelaksanaan tugas sehingga tercapai siswaberprestasi baik akademik
maupun non akademik.
e. Melatih dan membiasakan beribadah dengan tulus dan ikhlas sehingga terbentuk kekokohan dalam beriman dan bertaqwa.
39
Berdeferensiasi kemampuan guru Kelas/Map melaksanakan berdeferensiasi dapat dan 1 Februari Banjaranyar
dalam melaksanakan el pembelajaran diterapkan oleh guru Pemantauan 2023 04
keinginan murid
13 kemampuan guru Kelas/Map melaksanakan dapat dilaksanakan dan 2 Maret Banjaranyar
dalam melaksanakan el pembelajaran K-13 dengan Pemantauan 2023 04
didik
Penilaian kemampuan guru Kelas/Map melaksanakan Teknik melaksanakan dan 1 April Banjaranyar
Kurmer dalam melaksanakan el Penilaian Kurmer Teknik Penilaian Pemantauan 2023 04
Kurmer
40
RKJM dan RKT kemampuan KS Sekolah RKJM dan RKT dokumen RKJM dan dan tugas 3 Januari Banjaranyar
dalam menyusu dan TPMS RKT di Sekolah. mandiri 2023 04
RKJM dan RKT.
ARKAS Th kemampuan KS Sekolah ARKAS Th 2023 dokumen ARKAS dan tugas 3 Februari Banjaranyar
2023 dalam menyusun dan mandiri 2023 04
ARKAS Th 2023 Bendahara
Sekolah
kewirausahaan
Sekolah menyusun Dokumen Pengemba
Kurikulum Sekolah ng
Kurikulum
8. Pencapaian Mengetahui Guru Tercapainya target Guru mencapai Kunjungan,ob Minggu ke- SD Negeri
Komponen ketercapaian Indikator Kelas dan minimal pemenuhan target minimal servasi,wawan 5 Mei 2023 Banjaranyar
Proses komponen proses Mapel komponen Proses komponen Proses cara , telaah 04
Pembelajaran pembelajaran dan PJOK Pembelajaran dan mutu pembelajaran dan dokumen
mutu guru kesesuaian guru mutu guru
dan Mutu Guru
41
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001

42
Kepala Sekolah/Guru : Endah Indriati,S.Pd.SD
Alamat Sekolah : Jl Raya Barat Banjaranyar, Kecamatan Balapulang
Semester : I
1. Visi
- Terwujudnya Peserta Didik Yang Bertaqwa,Berprestasi Dan Berbudaya
2. Misi
a. Menyelenggarakan pembelajaran berkualitas untuk pendalaman nilai-nilai keagamaan
b. Melakukan pembimbingan kepada peserta didik dalam calistung sebagai bekal ke jenjang Pendidikan yang lebih tinggi
c. Menyelenggarakan pembelajaran yang kreatif, efektif dan inovatif dibidang akademik dan non akademik
d. Menyelenggarakan berbagai even kompetisi untuk memfasilitasi pengembangan kompetensi siswa dalam berbagai bidang seni
dan budaya
43
keinginan murid
didik
Kurmer
44
RKJM dan RKT.
kewirausahaan
45
dan Mutu Guru mutu guru kesesuaian mutu guru mutu guru
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
BULAN JULI - DESEMBER 2023
Nama Sekolah : SDN CIBUNAR
46
Alamat Sekolah : Jl. Cibunar desa Cibunar Kec. Baalapulang Kab. Tegal
Nama Kepala Sekolah : Suyanto
Semester : I
1. Visi
“MEMBENTUK SISWA BERAKHLAK CERDAS, TERAMPIL DAN SANTUN”
2. Misi
a. Memiliki kemampuan dasar”baca tulis hitung” yang dapat diandalkan
b. Memiliki pengetahuan bermanfaat untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
c. Taat beribadah sesuai dengan agama yang diyakini
d. Mampu mengamalkan perintah agamanya dalam kehidduupan sehari hari
e. Mampu berkomunikasi dengan santun terhadap siapapun
f. Mampu bersaing secara sehat dalam meraih prestasi
47
Berdeferensiasi kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan berdeferensiasi dapat dan 1 Februari Cibunar
dalam melaksanakan pembelajaran diterapkan oleh guru Pemantauan 2023
keinginan murid
13 kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan dapat dilaksanakan dan 2 Maret Cibunar
dalam melaksanakan pembelajaran K-13 dengan Pemantauan 2023
didik
Penilaian kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan Teknik melaksanakan dan 1 April Cibunar
Kurmer dalam melaksanakan Penilaian Kurmer Teknik Penilaian Pemantauan 2023
Kurmer
48
RKJM dan RKT kemampuan KS Sekolah dan RKJM dan RKT dokumen RKJM dan dan tugas 3 Januari Cibunar
dalam menyusu TPMS RKT di Sekolah. mandiri 2023
RKJM dan RKT.
ARKAS Th kemampuan KS Sekolah dan ARKAS Th 2023 dokumen ARKAS dan tugas 3 Februari Cibunar
2023 dalam menyusun Bendahara mandiri 2023
Kewirausahaan kemampuan guru Sekolah kemampuan untuk untuk mantauan.Disk 4 Maret Cibunar
dalam melaksanakan mengembangkan mengembangkan usi,Informasi 2023
kewirausahaan
Dokumen kemampuan Kepala Sekolah, Dokumen Kurikulum dokumen Kurikulum mantauan.Disk 3 Mei 2023 Cibunar
Kurikulum Sekolah dalam dan Tim Sekolah Sekolah usi,Informasi
Komponen ketercapaian Indikator dan Mapel minimal pemenuhan target minimal servasi,wawan 5 Mei 2023 Cibunar
49
Proses komponen proses PJOK komponen Proses komponen Proses cara , telaah
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001

Sekolah : SD Negeri Danawarih 01
Kepala Sekolah/Guru : Atip, S.Pd.SD
50
Alamat Sekolah : Jln Raya utara Danawarih ,Kec. Balapulang
Semester : I

1. Visi
“Terdidik,Terampil dan Mandiri yang bernuansa Religi”
2. Misi
1. Meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan YME

2. Melakukan pembelajaran berbasis karakter
3. Menumbuhkembangkan kecerdasan emosional, spiritual dan inteltual
4. Meningkatkan prestasi akademis dan non akademis
51
Berdeferensiasi kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan berdeferensiasi dapat dan 1 Februari Danawarih 01
keinginan murid
13 kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan dapat dilaksanakan dan 2 Maret Danawarih 01
didik
Penilaian kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan Teknik melaksanakan dan 1 April Danawarih 01
Kurmer
52
RKJM dan RKT kemampuan KS Sekolah dan RKJM dan RKT dokumen RKJM dan dan tugas 3 Januari Danawarih 01
RKJM dan RKT.
ARKAS Th kemampuan KS Sekolah dan ARKAS Th 2023 dokumen ARKAS dan tugas 3 Februari Danawarih 01
Kewirausahaan kemampuan guru Sekolah kemampuan untuk untuk mantauan.Disk 4 Maret Danawarih 01
kewirausahaan
Dokumen kemampuan Kepala Sekolah, Dokumen Kurikulum dokumen Kurikulum mantauan.Disk 3 Mei 2023 Danawarih 01
53
Komponen ketercapaian Indikator dan Mapel minimal pemenuhan target minimal servasi,wawan 5 Mei 2023 Danawarih 01
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001

54
Kepala Sekolah/Guru : Isroni, S.Pd.SD
Alamat Sekolah : Jln Raya Selatan Danawarih ,Kec. Balapulang
Semester : I
1. Visi
2. Misi
a. Meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan YME
b. Melakukan pembelajaran berbasis karakter
c. Menumbuhkembangkan kecerdasan emosional, spiritual dan inteltual
d. Meningkatkan prestasi akademis dan non akademis
55
keinginan murid
didik
Kurmer
56
RKJM dan RKT.
kewirausahaan
Komponen ketercapaian Indikator dan Mapel minimal pemenuhan target minimal servasi,wawan I Juni 2023 Danawarih 02
57
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
Kepala Sekolah/Guru : Kondang Hartoyo, S.Pd.
58
Alamat Sekolah : Jln Raya Sewlatan Danawarih ,Kec. Balapulang
Semester : I

1. Visi
“Unggul dalan prestasi santun dalam Pekerti dengan berlandaskan Iman dan Taqwa terhadap Tuhan yang Maha esa ”
2. Misi
a. Menumbuhkan Potensi Iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa agar terbentuk manusia yang memiliki intregitas
Diniyah dan loyalitas Nasional
b. Mengupayakan dan Membiasakan hidup disiplin,sehingga terwujud lingkungan sekolah yang mengedepankan Norma
c. Mengupayakan Pembaruan Pembelajaran yang aktif,kreatif,Efektif dan menyenangkan, sehingga terwujud kwalitas Pendidikan
yang bermutu
d. Membentuk Pesewrta didik yang sehat jasmani dan rohani,agar tercipta keserasian, keselarasan dan keseimbangan jiwa dan raga.
e. Menerapkan manajemen sekolah yang transparan dengan melibatkan unsur unsur lingan sekolah yang terkait.
59
keinginan murid
didik
Kurmer
60
RKJM dan RKT.
kewirausahaan
61
Komponen ketercapaian Indikator dan Mapel minimal pemenuhan target minimal servasi,wawan I Juni 2023 Danawarih 03
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001

Sekolah : SD Negeri Harjawinangun 01

62
Kepala Sekolah/Guru : Suharnaningsih, S.Pd.SD
Alamat Sekolah : Jln Raya Harjawinangun ,Kec. Balapulang
Semester : I
1. Visi
“ Terciptanya Peserta Didik yang Bertakwa,Cerdas dan Berprestasi “
2. Misi
a. Memupuk kesadaran dalam menjalankan ibadah.
b. Menanamkan budi pekerti dan akhlakul karimah.
c. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang efektif, kreatif,inovatif dan menyenangkan.
d. Menumbuhkembangkan kecerdasan emosional, spiritual,dan intelektual.
e. Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik.
63
Berdeferensiasi kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan berdeferensiasi dapat dan 2 Februari Harjawinangun
keinginan murid
13 kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan dapat dilaksanakan dan 3 Maret Harjawinangun
didik
Penilaian kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan Teknik melaksanakan dan 2 April Harjawinangun
Kurmer
64
RKJM dan RKT kemampuan KS Sekolah dan RKJM dan RKT dokumen RKJM dan dan tugas 4 Januari Harjawinangun
RKJM dan RKT.
ARKAS Th kemampuan KS Sekolah dan ARKAS Th 2023 dokumen ARKAS dan tugas 4 Februari Harjawinangun
Kewirausahaan kemampuan guru Sekolah kemampuan untuk untuk mantauan.Disk 5 Maret Harjawinangun
kewirausahaan
Dokumen kemampuan Kepala Sekolah, Dokumen Kurikulum dokumen Kurikulum mantauan.Disk 4 Mei 2023 Harjawinangun
Komponen ketercapaian Indikator dan Mapel minimal pemenuhan target minimal servasi,wawan I Juni 2023 Harjawinangun
65
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
BULAN JANUARI - JUNI 2023
Kepala Sekolah/Guru : Mochamad Khamid, S.Pd.SD
66
Alamat Sekolah : Jln Raya Timur Harjawinangun ,Kec.Balapulang,Kab Tegal
Semester : I
1. Visi
Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia, kreatif,vunggul dalam prestasi, dan bijak dalam masyarakat
2. Misi
a. Menumbuhkembangkan penghayatan terhadap ajaran agama, budaya, dan budi pekerti yang menjadi sumber kearifan dalam
bertindak.
b. Mengembangkan kegiatan ekstrakulikuler dalam bidang pramuka, kesenian, olahraga, dan ketrampilan.
c. Melaksanakan pembelajaran, bimbingan, dan pelatihan secara efektif, efisien, dan berkesinambungan sehingga siswa dapat
memperoleh hasil belajar yang optimal sesuai potensi yang dimiliki.
d. Menciptakan kondisi pola hidup sehat.
e. Memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan kepada seluruh siswa untuk dapat digunakan dalam kehidupan bermasyarakat.
f. Membangun citra positif di masyarakat.
67
Berdeferensiasi kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan berdeferensiasi dapat dan 2 Februari Harjawinangun
keinginan murid
13 kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan dapat dilaksanakan dan 3 Maret Harjawinangu
dalam melaksanakan pembelajaran K-13 dengan Pemantauan 2023 n 02
didik
Penilaian kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan Teknik melaksanakan dan 2 April Harjawinangun
Kurmer
68
RKJM dan RKT kemampuan KS Sekolah dan RKJM dan RKT dokumen RKJM dan dan tugas 4 Januari Harjawinangun
RKJM dan RKT.
ARKAS Th kemampuan KS Sekolah dan ARKAS Th 2023 dokumen ARKAS dan tugas 4 Februari Harjawinangun
Kewirausahaan kemampuan guru Sekolah kemampuan untuk untuk mantauan.Disk 5 Maret Harjawinangun
kewirausahaan
Dokumen kemampuan Kepala Sekolah, Dokumen Kurikulum dokumen Kurikulum mantauan.Disk 4 Mei 2023 Harjawinangun
Komponen ketercapaian Indikator dan Mapel minimal pemenuhan target minimal servasi,wawan I Juni 2023 Harjawinangun
69
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
Sekolah : SD Negeri Kaliwungu 01
Kepala Sekolah/Guru : Ulwiyah, S.Pd.I
70
Alamat Sekolah : Jl Raya Kaliwungu Kecamatan Balapulang
Semester : I
1. Visi
“Terwujudnya Peserta Didik Yang Bertaqwa, Berakhlakul Karimah, Cerdas, Berprestasi Dan Berwawasan Kebhinekaan”
2. .Misi
a. Menanamkan ketaqwaan melalui pembiasaan pengamalan ajaran agama.
b. Mengembangkan budaya gemar membaca, rasa ingin tahu, bekerjasama, disiplin, kerja keras, mandiri dan toleransi.
c. Menciptakan suasana pembelajaran yang aktif,kolaboratif, kreatif, inovatif, efektif dan menyenangkan.
d. Mengembangkan kreatifitas dan prestasi peserta didik sesuai potensi yang dimiliki baik secara akademik maupun non akademik.
e. Menanamkan kepedulian sosial dan lingkungan, cinta damai,cinta tanah air, semangat kebangsaan dan hidup berdemokrasi.
71
Berdeferensiasi kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan berdeferensiasi dapat dan 2 Februari Kaliwungu 01
keinginan murid
13 kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan dapat dilaksanakan dan 3 Maret Kaliwungu 01
didik
Penilaian kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan Teknik melaksanakan dan 2 April Kaliwungu 01
Kurmer
RKJM dan RKT kemampuan KS Sekolah dan RKJM dan RKT dokumen RKJM dan dan tugas 4 Januari Kaliwungu 01
RKJM dan RKT.
72
ARKAS Th kemampuan KS Sekolah dan ARKAS Th 2023 dokumen ARKAS dan tugas 4 Februari Kaliwungu 01
Kewirausahaan kemampuan guru Sekolah kemampuan untuk untuk mantauan.Disk 5 Maret Kaliwungu 01
kewirausahaan
Dokumen kemampuan Kepala Sekolah, Dokumen Kurikulum dokumen Kurikulum mantauan.Disk 4 Mei 2023 Kaliwungu 01
Komponen ketercapaian Indikator dan Mapel minimal pemenuhan target minimal servasi,wawan I Juni 2023 Kaliwungu 01
dan Mutu Guru
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
73
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001

Kepala Sekolah/Guru : Kukuh Kuswanti, S.Pd.SD
Alamat Sekolah : Jalan Raya Kaliwungu,,Kec Balapulang
Semester : I
74
1. Visi
“Terbentuknya Siswa Unggul Dalam Berprestasi Melalui Belajar Sepanjang Hayat Dan Berwawasan Global Berdasarkan Iman Dan
Taqwa “
2. Misi
a. Terwujudnya peserta Didik yang unggul dalam bidang akademik dan non akademik
b. Terwujudnya komunitas belajar sepanjang hayat yaitu sekolah sebagai tempat saling belajar dan berkembang bagi guru sebagai ahli,
peserta didik, serta orang tua dan masyarakat
c. Terwujudnya pendidikan yang mengedepankan pembentukan profil pelajar Pancasila
d. Terwujudnya pendidikan berwawasan global
e. Memiliki rasa cinta terhadap budaya daerah, nasional, serta menghargai budaya lain
f. Memahami konsep keagamaan secara benar dan memadai
75
Berdeferensiasi kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan berdeferensiasi dapat dan 2 Februari Kaliwungu 02
keinginan murid
13 kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan dapat dilaksanakan dan 3 Maret Kaliwungu 02
didik
Penilaian kemampuan guru Kelas/Mapel melaksanakan Teknik melaksanakan dan 2 April Kaliwungu 02
Kurmer
RKJM dan RKT kemampuan KS Sekolah dan RKJM dan RKT dokumen RKJM dan dan tugas 4 Januari Kaliwungu 02
RKJM dan RKT.
76
ARKAS Th kemampuan KS Sekolah dan ARKAS Th 2023 dokumen ARKAS dan tugas 4 Februari Kaliwungu 02
Kewirausahaan kemampuan guru Sekolah kemampuan untuk untuk mantauan.Disk 5 Maret Kaliwungu 02
kewirausahaan
Dokumen kemampuan Kepala Sekolah, Dokumen Kurikulum dokumen Kurikulum mantauan.Disk 4 Mei 2023 Kaliwungu 02
Komponen ketercapaian Indikator dan Mapel minimal pemenuhan target minimal servasi,wawan I Juni 2023 Kaliwungu 02
dan Mutu Guru
dengan IASP
2020 ,hambatan
program peningkatan
77
proses pembelajaran

Pengawas Sekolah
B. Program Semester II Kepengawasan Bulan Juli - Desember 2023

Kepala Sekolah/Guru : Susmudjihati, S.Pd.SD.
Alamat Sekolah : JL. Raya Barat Banjaranyar
Semester : II
1.Visi
78
“ Terwujudnya peserta didik yang beriman dan bertaqwa, cerdas, kreatif, dan berakhlak mulia dalam kebhinekaan global”
2.Misi
a. Membentuk pribadi yang beriman dan bertakwa.
b. Membentuk pribadi yang cerdas.
c. Membentuk pribadi yang kreatif
d. Membentuk pribadi yang berakhlak mulia
e. Membentuk pribadi yang dapat
beradaptasi dalam kebhinekaan
global
1. Sebagian besar guru belum menyususn TP/ATP sesuai Capaian Pembelajaran yang diharapkan.
2. Guru masih bingung menyususn Rencana Penilaian.
3. Pemahaman guru tentang Pembelajaran P5 masih berpusat pada produk yang bisa terjual.
4. Guru masih belum melakukan Inovasi Pembelajaran sesuai karakteristik materi.
5. Kepala sekolah dalam Pengelolaan SIM (Sistem Informasi Manajemen) belum berbasisi gigital.
6. Kepala Sekolah belum maksimal dalam melaksanakan aspek Kepemimpinan Sekolah.
7. Ketercapaian Data Mutlak sesuai IASP 2020 belum maksimal
8. Ketercapaian Data Relatif sesuai IASP 2020 belum maksimal
9. Ketercapaian Komponen mutu lulusan sesuai IASP 2020 belum maksimal
10. Ketercapaian Komponen Manajemen sekolah sesuai IASP 2020 belum maksimal
11. Pemahaman guru tentang instrument PKG masih rendah, pelaksanaan PKG dan verifikasi PKG belum optimal
12. Persiapan Kepala Sekolah dalam pelaksanaan PKKS belum maksimal
79
1. Penyusunan Meningkatkan Guru Guru mampu dalam Tersusunnya Work shop Minggu ke- SD Negeri
TP/ATP kemampuan guru Kelas/Mapel menyusun TP/ATP dokumen TP/ATP di dan tugas 3 Juli 2023 Banjaranyar
dalam menyusun Sekolah dengan mandiri 01
TP/ATP mengacu Capaian
Pembelajaran sesuai
fase
2. Penyusunan Meningkatkan Guru Guru mampu Rencana Penilaian Workshop Minggu ke- SD Negeri
Rencana kemampuan guru Kelas/Mapel menyusun Rencana tersusun sesuai Pendampingan 4 Agustus Banjaranyar
Penilaian dalam menyusun Penilaian standar penilaian dan 2023 01
Rencana Penilaian Pemantauan
3. Pembelajaran P5 Meningkatkan Guru Guru memiliki Pelaksanaan Pedampingan Minggu ke- SD Negeri
kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan pembelajaran P5 dan 4 Banjaranyar
keterampilan guru keterampilan dalam sesuai dengan tema Pemantauan September 01
dalam melaksanakan melaksanakan yang dipilih satuan 2023
pembelajaran P5 pembelajaran P5 pendidikan
4. Inovasi Meningkatkan Guru Guru memiliki Pelaksanakan Pendampingan Minggu ke- SD Negeri
Pembelajaran kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan Pembelajaran sesuai dan 2 Oktober Banjaranyar
keterampilan guru keterampilan dengan tuntutan Pemantauan 2023 01
dalam melaksanakan melaksanakan Inovasi kebutuhan siswa dan
Inovasi Pembelajaran Pembelajaran perkembangan Iptek
80
5. Pengelolaan Meningkatkan Kepala KS mampu Pengelolaan SIM di Pendampingan Minggu ke- SD Negeri
SIM Sekolah kemampuan KS Sekolah mengelola SIM di Satuan Pendidikan dan I Agustus Banjaranyar
dalam mengelola Sekolah dengan berbasis digital Pemantauan 2023 01
SIM di Sekolah Pengelolaan berbasis
data
6. Pengembangan Meningkatkan Kepala KS mampu Kepala Sekolah Pendampingan Minggu ke- SD Negeri
Kepemimpinan kemampuan KS Sekolah mengembangkan memiliki dan 1 Banjaranyar
Sekolah dalam Kepemimpinan kepribadian, Pemantauan September 01
Pengembangan Sekolah pengetahuan 2023
Kepemimpinan terhadap tenaga
Sekolah kependidikan,visi,mi
si sekolah,
kemampuan
mengambil
keputusan dan
berkomunikasi
7. Pendampingan Meningkatkan Kepala KS mampu Pelaksanaan PKG Pemantauan, Minggu ke- SD Negeri
KS dalam kemampuan Kepala Sekolah Melaksanakan PKG terlaksana dengan Wawancara 4 Oktober Banjaranyar
Melaksanakan Sekolah dalam baik dan sesuai dan Studi 2023 01
PKG Melaksanakan PKG dengan kompetensi Dokumen
minimal yang harus
dicapai oleh guru
8. Pendampingan Meningkatkan Kepala KS dapat mengikuti Terlaksananya Pemantauan, Minggu ke- SD Negeri
KS dalam kemampuan Kepala Sekolah pelaksanaan PKKS PKKS dengan lancar Wawancara 4 Oktober Banjaranyar
Melaksanakan Sekolah dalam dan sesuai dan Studi 2023 01
PKG Melaksanakan PKKS kompetensi minimal
81
yang diharapkan Dokumen
9. Pemantauan Pencapaian Data Sekolah Tercapainya target Sekolah mencapai Pendampingan Minggu ke- SD Negeri
SNP Mutlak sesuai IASP minimal Data Mutlak target minimal Data dan 2 Banjaranyar
2020 Mutlak Pemantauan, Nopember 01
Wawancara 2023
dan studi
dokumen
Pencapaian Data Sekolah Tercapainya target Sekolah mencapai

Relatif sesuai IASP minimal data relative target minimal Data
2020 sesuai IASP 2020 relatif
Pencapaian Sekolah Tercapainya target Sekolah mencapai

Komponen mutu minimal pemenuhan target minimal
lulusan sesuai IASP komponen mutu komponen mutu
2020 lulusan Lulusan
82
Pencapaian Kepala Tercapainya target Kepala Sekolah

Komponen Sekolah minimal pemenuhan mencapai target
Manajemen sekolah Sekolah komponen minimal komponen
sesuai IASP 2020 Manajemen Sekolah manajemen Sekolah
Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
PROGRAM SEMESTER II KEPENGAWASAN
BULAN JULI- DESEMBER 2023
83

Kepala Sekolah/Guru : Imam Sunaryo, S.Pd.SD
Alamat Sekolah : Jln.Raya Utara Banjaranyar
Semester : II
1. Visi
” Terwujudnya Peserta didik yang Bertaqwa, cerdas, terampil, dan berakhlaq mulia serta peduli lingkungan”
2. Misi
a. Melatih dan membiasakan beribadah dengan tulus dan ikhlas sehingga terbentuk kekohan dalam beriman dan bertaqwa
b. Meningkatkan proses pembelajaran dengan menggali dan mengembangkan potensi yang ada pada siswa sehingga tumbuh
kecerdasan
c. Menanamkan sifat jujur, disiplin, rasa tanggung jawab dalam kehidupan di lingkungan Keluarga dan Masyarakat
d. Meningkatkan iklim sekolah sebagai pusat kebudayaan dan iklim pengetahuan
e. Meningkatkan kinerja profesional dalam proses pembelajaran dan pelaksanaan tugas sehingga tercapai siswa berprestasi
f. Melkasanakan berbagai pembiasaan bagi seluruh warga sekolah
84
Pembelajaran sesuai
fase
85
SIM Sekolah kemampuan KS Sekolah mengelola SIM di Satuan Pendidikan dan 4 Juli 2023 Banjaranyar
dalam mengelola Sekolah dengan berbasis digital Pemantauan 02
data
si sekolah,
kemampuan
mengambil
keputusan dan
berkomunikasi
86
minimal yang harus
dicapai oleh guru
PKG Melaksanakan PKKS kompetensi minimal Dokumen
yang diharapkan
Wawancara 2023
dan studi
dokumen

87



Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001

BULAN JULI – DESEMBER 2023
88
Kepala Sekolah/Guru : Himawan Rosyidi,S.Pd.MM
Alamat Sekolah : Jl. Raya Utara Banjaranyar ,Kecamatan Balapulang
Semester : Ganjil /1
1. Visi
”Terwujudnya Siswa Sebagai Pembelajar Sepanjang Hayat Yang Berkarakter, Kreatif Dan Berprestasi”
2. Misi
a. Merancang pembelajaran yang menarik dan menyenangkan yang mampu memotivasi peserta didik untuk selalu belajar dan
menemukan pembelajaran;
b. Membangun lingkungan sekolah yang membentuk peserta didik memiliki akhlak mulia melalui rutinitas kegiatan keagamaan
dan menerapkan ajaran agama melaui cara berinteraksi di sekolah;
c. Membangun lingkungan sekolah yang bertoleransi dalam kebhinekaan global, mencintai budaya lokal dan menjunjung nilai
gotong royong;
d. Mengembangkan kemandirian, nalar kritis dan kreativitas yang memfasilitasi keragaman minat dan bakat peserta didik;
e. Mengembangkan program sekolah yang membentuk ide dan gagasan cepat tanggap terhadap perubahan yang terjadi;
f. Mengembangkan dan memfasilitasi peningkatan prestasi peserta didik sesuai minat dan bakatnya melalui proses
pendampingan dan kerja sama dengan orang tua;
89
Pembelajaran sesuai
fase
90
data
si sekolah,
kemampuan
mengambil
keputusan dan
berkomunikasi
91
minimal yang harus
dicapai oleh guru
yang diharapkan
Wawancara 2023
dan studi
dokumen

92



Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001

BULAN JULI- DESEMBER 2023
93
Kepala Sekolah/Guru : Mochamad Hamid,S.Pd
Alamat Sekolah : Jln Raya Utara Banjaranyar, Kecamatan Balapulang
Semester : II
1. Visi
“Berakhlak mulia,Cerdas,Kreatif,Berprestasi,Kokoh dalam Beriman dan Taqwa”
2. Misi
a. Menanamkan sifat jujur,disiplin,rasa tanggung jawab dalam kehidupan di lingkungan keluarga dan masyarakat.
b. Meningkatkan proses pembelajaran dengan menggali dan mengembangkan potensi yang ada pada peserta didik sehingga tumbuh
kecerdasan
c. Meningkatkan iklim sekolah sebagai pusat kebudayaan dan iklim pengetahuan yang menghasilkan sumber daya manusia yang
kreatif.
d. Meningkatkan disiplin waktudalam proses pembelajaran dan pelaksanaan tugas sehingga tercapai siswaberprestasi baik akademik
maupun non akademik.
e. Melatih dan membiasakan beribadah dengan tulus dan ikhlas sehingga terbentuk kekokohan dalam beriman dan bertaqwa.
94
Pembelajaran sesuai
fase
95
data
si sekolah,
kemampuan
mengambil
keputusan dan
berkomunikasi
96
minimal yang harus
dicapai oleh guru
yang diharapkan
Wawancara 2023
Pencapaian Data Sekolah Tercapainya target Sekolah mencapai dan studi
Relatif sesuai IASP minimal data relative target minimal Data dokumen


Manajemen Sekolah manajemen Sekolah
97
sesuai IASP 2020

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
B. Identitas Sekolah
Kepala Sekolah/Guru : Endah Indriati,S.Pd.SD
Alamat Sekolah : Jl Raya Barat Banjaranyar, Kecamatan Balapulang
Semester : II

98
C. Visi dan Misi Sekolah
1. Visi
- Terwujudnya Peserta Didik Yang Bertaqwa,Berprestasi Dan Berbudaya
2. Misi
a. Menyelenggarakan pembelajaran berkualitas untuk pendalaman nilai-nilai keagamaan
b. Melakukan pembimbingan kepada peserta didik dalam calistung sebagai bekal ke jenjang Pendidikan yang lebih tinggi
c. Menyelenggarakan pembelajaran yang kreatif, efektif dan inovatif dibidang akademik dan non akademik
d. Menyelenggarakan berbagai even kompetisi untuk memfasilitasi pengembangan kompetensi siswa dalam berbagai bidang seni dan
budaya
D. Identifikasi Masalah
99
E. Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran sesuai
fase
100
data
si sekolah,
kemampuan
mengambil
keputusan dan
berkomunikasi
minimal yang harus
dicapai oleh guru
101

yang diharapkan
Wawancara 2023
dan studi
dokumen


102


Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
E. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SDN CIBUNAR
Alamat Sekolah : Jl. Cibunar desa Cibunar Kec. Baalapulang Kab. Tegal
Nama Kepala Sekolah : Suyanto
Semester : Genap
103
F. Visi dan Misi Sekolah

1. Visi
“MEMBENTUK SISWA BERAKHLAK CERDAS, TERAMPIL DAN SANTUN”
2. Misi
a. Memiliki kemampuan dasar”baca tulis hitung” yang dapat diandalkan
b. Memiliki pengetahuan bermanfaat untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
c. Taat beribadah sesuai dengan agama yang diyakini
d. Mampu mengamalkan perintah agamanya dalam kehidduupan sehari hari
e. Mampu berkomunikasi dengan santun terhadap siapapun
f. Mampu bersaing secara sehat dalam meraih prestasi
G. Identifikasi Masalah
104
TP/ATP kemampuan guru Kelas/Mapel menyusun TP/ATP dokumen TP/ATP di dan tugas 3 Juli 2023 Cibunar
dalam menyusun Sekolah dengan mandiri
Pembelajaran sesuai
fase
Rencana kemampuan guru Kelas/Mapel menyusun Rencana tersusun sesuai Pendampingan 4 Agustus Cibunar
Penilaian dalam menyusun Penilaian standar penilaian dan 2023
kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan pembelajaran P5 dan 4 Cibunar
keterampilan guru keterampilan dalam sesuai dengan tema Pemantauan September
Pembelajaran kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan Pembelajaran sesuai dan 2 Oktober Cibunar
keterampilan guru keterampilan dengan tuntutan Pemantauan 2023
105
SIM Sekolah kemampuan KS Sekolah mengelola SIM di Satuan Pendidikan dan I Agustus Cibunar
dalam mengelola Sekolah dengan berbasis digital Pemantauan 2023
data
Kepemimpinan kemampuan KS Sekolah mengembangkan memiliki dan 1 Cibunar
Sekolah dalam Kepemimpinan kepribadian, Pemantauan September
si sekolah,
kemampuan
mengambil
keputusan dan
berkomunikasi
KS dalam kemampuan Kepala Sekolah Melaksanakan PKG terlaksana dengan Wawancara 4 Oktober Cibunar
Melaksanakan Sekolah dalam baik dan sesuai dan Studi 2023
minimal yang harus
dicapai oleh guru
KS dalam kemampuan Kepala Sekolah pelaksanaan PKKS PKKS dengan lancar Wawancara 4 Oktober Cibunar
Melaksanakan Sekolah dalam dan sesuai dan Studi 2023
PKG Melaksanakan PKKS kompetensi minimal
106
yang diharapkan Dokumen
SNP Mutlak sesuai IASP minimal Data Mutlak target minimal Data dan 2 Cibunar
2020 Mutlak Pemantauan, Nopember
Wawancara 2023
dan studi
dokumen


107


Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
Kepala Sekolah/Guru : Atip, S.Pd.SD
Alamat Sekolah : Jln Raya utara Danawarih ,Kec. Balapulang
Semester : II / Genap
108
1. Visi
2. Misi
1. Meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan YME

2. Melakukan pembelajaran berbasis karakter
3. Menumbuhkembangkan kecerdasan emosional, spiritual dan inteltual
4. Meningkatkan prestasi akademis dan non akademis
109
Aspek/Materi Target
Tujuan Sasaran Indikator Keberhasilan Metode Kerja Waktu Tempat
1. Penyusunan Meningkatkan Guru Guru mampu dalam Tersusunnya dokumen Work shop dan tugas Minggu ke- SD Negeri
TP/ATP kemampuan guru Kelas/Mapel menyusun TP/ATP TP/ATP di Sekolah mandiri 3 Juli 2023 Danawarih
dalam menyusun dengan mengacu Capaian 01
TP/ATP Pembelajaran sesuai fase
Rencana kemampuan guru Kelas/Mapel menyusun Rencana tersusun sesuai standar Pendampingan dan 4 Agustus Danawarih
Penilaian dalam menyusun Penilaian penilaian Pemantauan 2023 01
Rencana
Penilaian
3. Pembelajaran P5 Meningkatkan Guru Guru memiliki Pelaksanaan Pedampingan dan Minggu ke- SD Negeri
kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan pembelajaran P5 sesuai Pemantauan 4 Danawarih
keterampilan guru keterampilan dalam dengan tema yang dipilih September 01
dalam melaksanakan satuan Pendidikan 2023
melaksanakan pembelajaran P5
pembelajaran P5
4. Inovasi Meningkatkan Guru Guru memiliki Pelaksanakan Pendampingan dan Minggu ke- SD Negeri
Pembelajaran kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan Pembelajaran sesuai Pemantauan 2 Oktober Danawarih
keterampilan guru keterampilan dengan tuntutan 2023 01
dalam melaksanakan kebutuhan siswa dan
melaksanakan Inovasi perkembangan Iptek
Inovasi
110
Aspek/Materi Target
Pembelajaran Pembelajaran
5. Pengelolaan SIM Meningkatkan Kepala KS mampu Pengelolaan SIM di Pendampingan dan Minggu ke- SD Negeri
Sekolah kemampuan KS Sekolah mengelola SIM di Satuan Pendidikan Pemantauan 4 Juli 2023 Danawarih
dalam mengelola Sekolah dengan berbasis digital 01
SIM di Sekolah Pengelolaan
berbasis data
6. Pengembangan Meningkatkan Kepala KS mampu Kepala Sekolah memiliki Pendampingan dan Minggu ke- SD Negeri
Kepemimpinan kemampuan KS Sekolah mengembangkan kepribadian, pengetahuan Pemantauan 1 Danawarih
Sekolah dalam Kepemimpinan terhadap tenaga September 01
Pengembangan Sekolah kependidikan,visi,misi 2023
Kepemimpinan sekolah, kemampuan
Sekolah mengambil keputusan
dan berkomunikasi
7. Pendampingan Meningkatkan Kepala KS mampu Pelaksanaan PKG Pemantauan,Wawancara Minggu ke- SD Negeri
KS dalam kemampuan Sekolah Melaksanakan PKG terlaksana dengan baik dan Studi Dokumen 4 Oktober Danawarih
Melaksanakan Kepala Sekolah dan sesuai dengan 2023 01
PKG dalam kompetensi minimal
Melaksanakan yang harus dicapai oleh
PKG guru
8. Pendampingan Meningkatkan Kepala KS dapat mengikuti Terlaksananya PKKS Pemantauan,Wawancara Minggu ke- SD Negeri
KS dalam kemampuan Sekolah pelaksanaan PKKS dengan lancar dan sesuai dan Studi Dokumen 4 Nopember Danawarih
Melaksanakan Kepala Sekolah kompetensi minimal 2023 01
PKKS dalam yang diharapkan
Melaksanakan
PKKS
111
Aspek/Materi Target
9. Pemantauan SNP Pencapaian Data Sekolah Tercapainya target Sekolah mencapai target Pendampingan dan Minggu ke- SD Negeri
Mutlak sesuai minimal Data minimal Data Mutlak Pemantauan, 2 Nopember Danawarih
IASP 2020 Mutlak Wawancara dan studi 2023 01
dokumen
Pencapaian Data Sekolah Tercapainya target Sekolah mencapai target

Relatif sesuai minimal data minimal Data relatif
IASP 2020 relative sesuai
IASP 2020
Pencapaian Sekolah Tercapainya target Sekolah mencapai target

Komponen mutu minimal minimal komponen mutu
lulusan sesuai pemenuhan Lulusan
IASP 2020 komponen mutu
lulusan

Komponen Sekolah minimal mencapai target minimal
Manajemen Sekolah pemenuhan komponen manajemen
sekolah sesuai komponen Sekolah
Manajemen
IASP 2020
Sekolah
112
Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001

Kepala Sekolah/Guru : Isroni, S.Pd.SD
Alamat Sekolah : Jln Raya Selatan Danawarih ,Kec. Balapulang

1. Visi
2. Misi
a. Meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan YME
b. Melakukan pembelajaran berbasis karakter
c. Menumbuhkembangkan kecerdasan emosional, spiritual dan inteltual
d. Meningkatkan prestasi akademis dan non akademis
113
Aspek/Materi Target
114
Aspek/Materi Target

Rencana
Penilaian
kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan pembelajaran P5 sesuai Pemantauan 1 Oktober Danawarih
keterampilan guru keterampilan dalam dengan tema yang dipilih 2023 02
dalam melaksanakan satuan Pendidikan
pembelajaran P5
Inovasi Pembelajaran
Pembelajaran
berbasis data
115
Aspek/Materi Target

dan berkomunikasi
KS dalam kemampuan Sekolah Melaksanakan PKG terlaksana dengan baik dan Studi Dokumen 1 Nopember Danawarih
PKG guru
KS dalam kemampuan Sekolah pelaksanaan PKKS dengan lancar dan sesuai dan Studi Dokumen 1 Desember Danawarih
Melaksanakan
PKKS
dokumen

IASP 2020
116
Aspek/Materi Target

lulusan

Manajemen
IASP 2020
Sekolah

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
117
Kepala Sekolah/Guru : Kondang Hartoyo, S.Pd.
Alamat Sekolah : Jln Raya Sewlatan Danawarih ,Kec. Balapulang

1. Visi
“Unggul dalan prestasi santun dalam Pekerti dengan berlandaskan Iman dan Taqwa terhadap Tuhan yang Maha esa ”
2. Misi
a. Menumbuhkan Potensi Iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa agar terbentuk manusia yang memiliki intregitas
Diniyah dan loyalitas Nasional
b. Mengupayakan dan Membiasakan hidup disiplin,sehingga terwujud lingkungan sekolah yang mengedepankan Norma
c. Mengupayakan Pembaruan Pembelajaran yang aktif,kreatif,Efektif dan menyenangkan, sehingga terwujud kwalitas
Pendidikan yang bermutu
d. Membentuk Pesewrta didik yang sehat jasmani dan rohani,agar tercipta keserasian, keselarasan dan keseimbangan jiwa dan
raga.
e. Menerapkan manajemen sekolah yang transparan dengan melibatkan unsur unsur lingan sekolah yang terkait.
118
Aspek/Materi Target
119
Aspek/Materi Target
Rencana
Penilaian
kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan pembelajaran P5 sesuai Pemantauan 1 Oktober Danawarih
keterampilan guru keterampilan dalam dengan tema yang dipilih 2023 03
dalam melaksanakan satuan Pendidikan
pembelajaran P5
Pembelajaran
berbasis data
120
Aspek/Materi Target

dan berkomunikasi
KS dalam kemampuan Sekolah Melaksanakan PKG terlaksana dengan baik dan Studi Dokumen 1 Nopember Danawarih
PKG guru
KS dalam kemampuan Sekolah pelaksanaan PKKS dengan lancar dan sesuai dan Studi Dokumen 1 Desember Danawarih
Melaksanakan
PKKS
dokumen
121
Aspek/Materi Target

IASP 2020

lulusan

Manajemen
IASP 2020
Sekolah

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
122
Kepala Sekolah/Guru : Suharnaningsih, S.Pd.SD
Alamat Sekolah : Jln Raya Harjawinangun ,Kec. Balapulang

1. Visi
“ Terciptanya Peserta Didik yang Bertakwa,Cerdas dan Berprestasi “
2. Misi
a. Memupuk kesadaran dalam menjalankan ibadah.
b. Menanamkan budi pekerti dan akhlakul karimah.
c. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang efektif, kreatif,inovatif dan menyenangkan.
d. Menumbuhkembangkan kecerdasan emosional, spiritual,dan intelektual.
e. Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik.
123
D. Deskripsi kegiatan
Aspek/Materi Target
1. Penyusunan Meningkatkan Guru Guru mampu Tersusunnya dokumen Work shop dan tugas Minggu ke- SD Negeri
TP/ATP kemampuan guru Kelas/Mapel dalam menyusun TP/ATP di Sekolah mandiri 4 Juli 2023 Harjawinangun
dalam menyusun TP/ATP dengan mengacu 01
TP/ATP Capaian Pembelajaran
sesuai fase
124
Aspek/Materi Target
Rencana kemampuan guru Kelas/Mapel menyusun Rencana tersusun sesuai standar Pendampingan dan 4 Agustus Harjawinangun
Rencana
Penilaian
kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan pembelajaran P5 sesuai Pemantauan 1 Oktober Harjawinangun
keterampilan keterampilan dengan tema yang 2023 01
guru dalam dalam dipilih satuan
melaksanakan melaksanakan Pendidikan
pembelajaran P5 pembelajaran P5
Pembelajaran kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan Pembelajaran sesuai Pemantauan 3 Oktober Harjawinangun
keterampilan keterampilan dengan tuntutan 2023 01
guru dalam melaksanakan kebutuhan siswa dan
Pembelajaran
Sekolah kemampuan KS Sekolah mengelola SIM di Satuan Pendidikan Pemantauan 4 Juli 2023 Harjawinangun
berbasis data
6. Pengembangan Meningkatkan Kepala KS mampu Kepala Sekolah Pendampingan dan Minggu ke- SD Negeri
Kepemimpinan kemampuan KS Sekolah mengembangkan memiliki kepribadian, Pemantauan 2 Harjawinangun
Sekolah dalam Kepemimpinan pengetahuan terhadap September 01
125
Aspek/Materi Target
Pengembangan Sekolah tenaga 2023

Kepemimpinan kependidikan,visi,misi
Sekolah sekolah, kemampuan
mengambil keputusan
dan berkomunikasi
KS dalam kemampuan Sekolah Melaksanakan terlaksana dengan baik dan Studi Dokumen 1 Harjawinangun
Melaksanakan Kepala Sekolah PKG dan sesuai dengan Nopember 01
PKG dalam kompetensi minimal 2023
PKG guru
8. Pendampingan Meningkatkan Kepala KS dapat Terlaksananya PKKS Pemantauan,Wawancara Minggu ke- SD Negeri
KS dalam kemampuan Sekolah mengikuti dengan lancar dan sesuai dan Studi Dokumen 1 Desember Harjawinangun
Melaksanakan Kepala Sekolah pelaksanaan PKKS kompetensi minimal 2023 01
Melaksanakan
PKKS
9. Pemantauan SNP Pencapaian Sekolah Tercapainya target Sekolah mencapai target Pendampingan dan Minggu ke- SD Negeri
Data Mutlak minimal Data minimal Data Mutlak Pemantauan, 3 Harjawinangun
sesuai IASP Mutlak Wawancara dan studi Nopember 01
2020 dokumen 2023
126
Aspek/Materi Target

Data Relatif minimal data minimal Data relatif
sesuai IASP relative sesuai
2020 IASP 2020

Komponen minimal minimal komponen
mutu lulusan pemenuhan mutu Lulusan
sesuai IASP komponen mutu
lulusan
2020

Manajemen
IASP 2020
Sekolah

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
127
Kepala Sekolah/Guru : Mochamad Chamid, S.Pd.
Alamat Sekolah : Jln Raya Timur Harjawinangun ,Kec.Balapulang,Kab Tegal
Semester : II

1. Visi
Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia, kreatif,unggul dalam prestasi, dan bijak dalam masyarakat
2. Misi
a. Menumbuhkembangkan penghayatan terhadap ajaran agama, budaya, dan budi pekerti yang menjadi sumber kearifan dalam bertindak.
b. Mengembangkan kegiatan ekstrakulikuler dalam bidang pramuka, kesenian, olahraga, dan ketrampilan.
c. Melaksanakan pembelajaran, bimbingan, dan pelatihan secara efektif, efisien, dan berkesinambungan sehingga siswa dapat memperoleh hasil
belajar yang optimal sesuai potensi yg dimiliki.
d. Menciptakan kondisi pola hidup sehat.
e. Memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan kepada seluruh siswa untuk dapat digunakan dalam kehidupan bermasyarakat.
f. Membangun citra positif di masyarakat.
128
Aspek/Materi Target
TP/ATP kemampuan guru Kelas/Mapel dalam menyusun TP/ATP di Sekolah mandiri 4 Juli 2023 Harjawinangun
dalam menyusun TP/ATP dengan mengacu 02
sesuai fase
129
Aspek/Materi Target
Rencana kemampuan guru Kelas/Mapel menyusun Rencana tersusun sesuai standar Pendampingan dan 4 Agustus Harjawinangun
Rencana
Penilaian
kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan pembelajaran P5 sesuai Pemantauan 1 Oktober Harjawinangun
keterampilan keterampilan dengan tema yang 2023 02
Pembelajaran kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan Pembelajaran sesuai Pemantauan 3 Oktober Harjawinangun
keterampilan keterampilan dengan tuntutan 2023 02
Pembelajaran
Sekolah kemampuan KS Sekolah mengelola SIM di Satuan Pendidikan Pemantauan 4 Juli 2023 Harjawinangun
berbasis data
Kepemimpinan kemampuan KS Sekolah mengembangkan memiliki kepribadian, Pemantauan 2 Harjawinangun
Sekolah dalam Kepemimpinan pengetahuan terhadap September 02
130
Aspek/Materi Target

mengambil keputusan
dan berkomunikasi
KS dalam kemampuan Sekolah Melaksanakan terlaksana dengan baik dan Studi Dokumen 1 Harjawinangun
Melaksanakan Kepala Sekolah PKG dan sesuai dengan Nopember 02
PKG guru
KS dalam kemampuan Sekolah mengikuti dengan lancar dan sesuai dan Studi Dokumen 1 Desember Harjawinangun
Melaksanakan Kepala Sekolah pelaksanaan PKKS kompetensi minimal 2023 02
Melaksanakan
PKKS
Data Mutlak minimal Data minimal Data Mutlak Pemantauan, 3 Harjawinangun
sesuai IASP Mutlak Wawancara dan studi Nopember 02
2020 dokumen 2023
131
Aspek/Materi Target

2020 IASP 2020

lulusan
2020

Manajemen
IASP 2020
Sekolah

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
132
Kepala Sekolah/Guru : Ulwiyah, S.Pd.I
Alamat Sekolah : Jl Raya Kaliwungu Kecamatan Balapulang
Semester : Genap

1. Visi
“Terwujudnya Peserta Didik Yang Bertaqwa, Berakhlakul Karimah, Cerdas, Berprestasi Dan Berwawasan Kebhinekaan”
2. .Misi
a. Menanamkan ketaqwaan melalui pembiasaan pengamalan ajaran agama.
b. Mengembangkan budaya gemar membaca, rasa ingin tahu, bekerjasama, disiplin, kerja keras, mandiri dan toleransi.
c. Menciptakan suasana pembelajaran yang aktif,kolaboratif, kreatif, inovatif, efektif dan menyenangkan.
d. Mengembangkan kreatifitas dan prestasi peserta didik sesuai potensi yang dimiliki baik secara akademik maupun non akademik.
e. Menanamkan kepedulian sosial dan lingkungan, cinta damai,cinta tanah air, semangat kebangsaan dan hidup berdemokrasi.
133
Aspek/Materi Target
TP/ATP kemampuan guru Kelas/Mapel dalam menyusun TP/ATP di Sekolah mandiri 4 Juli 2023 Kaliwungu 01
dalam menyusun TP/ATP dengan mengacu
sesuai fase
Rencana kemampuan guru Kelas/Mapel menyusun Rencana tersusun sesuai standar Pendampingan dan 4 Agustus Kaliwungu 01
Penilaian dalam menyusun Penilaian penilaian Pemantauan 2023
Rencana
134
Aspek/Materi Target
Penilaian
kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan pembelajaran P5 sesuai Pemantauan 1 Oktober Kaliwungu 01
keterampilan keterampilan dengan tema yang 2023
Pembelajaran kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan Pembelajaran sesuai Pemantauan 3 Oktober Kaliwungu 01
keterampilan keterampilan dengan tuntutan 2023
Pembelajaran
Sekolah kemampuan KS Sekolah mengelola SIM di Satuan Pendidikan Pemantauan 4 Juli 2023 Kaliwungu 01
dalam mengelola Sekolah dengan berbasis digital
berbasis data
Kepemimpinan kemampuan KS Sekolah mengembangkan memiliki kepribadian, Pemantauan 2 Kaliwungu 01
Sekolah dalam Kepemimpinan pengetahuan terhadap September
mengambil keputusan
135
Aspek/Materi Target
dan berkomunikasi
KS dalam kemampuan Sekolah Melaksanakan terlaksana dengan baik dan Studi Dokumen 1 Kaliwungu 01
Melaksanakan Kepala Sekolah PKG dan sesuai dengan Nopember
PKG guru
KS dalam kemampuan Sekolah mengikuti dengan lancar dan sesuai dan Studi Dokumen 1 Desember Kaliwungu 01
Melaksanakan Kepala Sekolah pelaksanaan PKKS kompetensi minimal 2023
Melaksanakan
PKKS
Data Mutlak minimal Data minimal Data Mutlak Pemantauan, 3 Kaliwungu 01
sesuai IASP Mutlak Wawancara dan studi Nopember
2020 dokumen 2023

2020 IASP 2020
136
Aspek/Materi Target

lulusan
2020

Manajemen
IASP 2020
Sekolah

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
Kepala Sekolah/Guru : Kukuh Kuswanti, S.Pd.SD

137
Alamat Sekolah : Jalan Raya Kaliwungu,,Kec Balapulang
Semester : Genap

1. Visi
“Terbentuknya Siswa Unggul dalam Berprestasi Melalui Belajar Sepanjang Hayat dan Berwawasan Global Berdasarkan Iman dan Taqwa
2. Misi
a. Terwujudnya peserta Didik yang unggul dalam bidang akademik dan non akademik
b. Terwujudnya komunitas belajar sepanjang hayat yaitu sekolah sebagai tempat saling belajar dan berkembang bagi guru sebagai ahli,
peserta didik, serta orang tua dan masyarakat
c. Terwujudnya pendidikan yang mengedepankan pembentukan profil pelajar Pancasila
d. Terwujudnya pendidikan berwawasan global
e. Memiliki rasa cinta terhadap budaya daerah, nasional, serta menghargai budaya lain
f. Memahami konsep keagamaan secara benar dan memadai.
138
D. Deskripsi kegiatan
Aspek/Materi Target
TP/ATP kemampuan guru Kelas/Mapel dalam menyusun TP/ATP di Sekolah mandiri 4 Juli 2023 Kaliwungu 02
dalam menyusun TP/ATP dengan mengacu
sesuai fase
Rencana kemampuan guru Kelas/Mapel menyusun Rencana tersusun sesuai standar Pendampingan dan 4 Agustus Kaliwungu 02
Penilaian dalam menyusun Penilaian penilaian Pemantauan 2023
Rencana
Penilaian
kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan pembelajaran P5 sesuai Pemantauan 1 Oktober Kaliwungu 02
keterampilan keterampilan dengan tema yang 2023
139
Aspek/Materi Target

Pembelajaran kemampuan dan Kelas/Mapel kemampuan dan Pembelajaran sesuai Pemantauan 3 Oktober Kaliwungu 02
keterampilan keterampilan dengan tuntutan 2023
Pembelajaran
Sekolah kemampuan KS Sekolah mengelola SIM di Satuan Pendidikan Pemantauan 4 Juli 2023 Kaliwungu 02
dalam mengelola Sekolah dengan berbasis digital
berbasis data
Kepemimpinan kemampuan KS Sekolah mengembangkan memiliki kepribadian, Pemantauan 2 Kaliwungu 02
Sekolah dalam Kepemimpinan pengetahuan terhadap September
mengambil keputusan
dan berkomunikasi
KS dalam kemampuan Sekolah Melaksanakan terlaksana dengan baik dan Studi Dokumen 1 Kaliwungu 02
Melaksanakan Kepala Sekolah PKG dan sesuai dengan Nopember
140
Aspek/Materi Target
PKG guru
KS dalam kemampuan Sekolah mengikuti dengan lancar dan sesuai dan Studi Dokumen 1 Desember Kaliwungu 02
Melaksanakan Kepala Sekolah pelaksanaan PKKS kompetensi minimal 2023
Melaksanakan
PKKS
Data Mutlak minimal Data minimal Data Mutlak Pemantauan, 3 Kaliwungu 02
sesuai IASP Mutlak Wawancara dan studi Nopember
2020 dokumen 2023

2020 IASP 2020

lulusan
2020
141
Aspek/Materi Target

Manajemen
IASP 2020
Sekolah

Pengawas Sekolah
NIP 196710201992082001
142
BAB V
RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK DAN RENCANA PENGAWASAN
MANAJERIAL
A. RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK ( RPA) DAN MANAJERIAL

TAHUN 2022/2023
(RPA) 1
A. Aspek/ masalah : Pembinaan guru dalam pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi.

B. Tujuan : Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan
pembelajaran berdiferensiasi.
C. Indikator : Pembelajaran berdiferensiasi dapat diterapkan oleh guru
dengan memahami minat dan keinginan murid
D. Waktu : Minggu ke-1 dan ke 2 Bulan Februari 2023
E. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
F. Strategi/ Metode Kerja/ Teknik Supervisi : Pendampingan dan Pemantauan

G. Skenario Kegiatan :
1. Pertemuan awal
a. Kepala sekolah menjelaskan tujuan pendampingan.
b. Kepala sekolah memberikan motivasi kepada guru.
c. Kepala sekolah menyampaikan perkembangan terakhir tentang kegiatan
pembelajaran
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menjelaskan konsep dasar pelaksanaan pembelajaran
berdiferensiasi
b. Pengawas sekolah melakukan pendampingan pelaksanaan pemb pembelajaran di
kelas
c. Pengawas sekolahbersama Kepala sekolah memberikan tanggapan dan refleksi
hasil pemantauan.
3. Pertemuan Akhir
a. Pengawas sekolah memberikan konfirmasi hasil pemantauan.
143
b. Guru melakukan refleksi tentang kelebihan dan kekurangan kegiatan
pembelajaran.
c. Pengawas memberikan refleksi kegiatan pemantauan.
H. Sumber Daya :
1. Permendikbud tentang standar proses.
2. RPP
3. CP/ATP
4. LCD
5. Komputer
6. Perengkat lain yang dibutuhkan
I. Penilaian dan Instrumen :

1. Penilaian : Pelaksanaan Pembelajaran di Kelas.
2. Instrumen : Instrumen Pemantauan Pelaksanaan Pembelajaran
J. Rencana Tindak Lanjut :

Pengawas sekolah melakukan pendampingan dan pemantauan pelaksanaan
pembelajaran.

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
144
RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK ( RPA)
(RPA) 2
A. Aspek/ masalah : Pembinaan guru dalam melaksanakan pembelajaran K 13

pembelajaran sesuai standar proses.
C. Indikator : 1.Terwujudnya komitmen guru dalam melaksanakan
pembelajaran K13
2.Guru mampu melaksanakan pembelajaran sesuai strategi
pembelajaran yang disusun dalam RPP
D. Waktu : Minggu ke-2 dan ke 3 Bulan Maret 2023
E. Tempat : 13 Sekolah Binaan :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
F. Strategi/ Metode Kerja/ Teknik Supervisi : Pendampingan dan Pemantauan

1. Pertemuan awal
a. Kepala sekolah menjelaskan tujuan pertemuan
b. Kepala sekolah memberikan motivasi kepada peserta
pelaksanaan pembelajaran
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menjelaskan scenario/startegi pembelajaran sesuai standar
proses
b. Pengawas sekolah melaksanakan pendampingan pembelajaran di kelas.
c. Pengawas sekolah menginventarisir kegiatan Pembelajaran yang dilaksanakan
guru
d. Pengawas sekolah memberikan tanggapan dan refleksi hasil kerja kelompok
3. Pertemuan Akhir
a. Pengawas sekolah memberikan konfirmasi hasil pemantauan
b. Guru melakukan refleksi tentang kelebihan dan kekurangan pelaksanaan
pembelajaran
c. Pengawas memberikan refleksi kegiatan pembinaan
145
H. Sumber Daya :
1. SK/KI dan KD mata pelajaran
2. Permendikbud tentang standar proses
3. RPP
4. LCD
5. Komputer

1. Penilaian : Mengamati guru dalam kegiatan pembelajaran
2. Instrumen : Format evaluasi pelaksanaan kegiatan pembelajaran ( sesuai standar
proses )

Pengawas sekolah melakukan monitoring dan pemantauan dalam melaksanakan
pembelajaran

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
146
(RPA) 3
A. Aspek/ masalah : Pembinaan guru dalam penilaian pembelajaran dalan Kurikulum

Merdeka
penilaian pembelajaran Kurmer sesuai dengan ketentuan yang
berlaku
C. Indikator : Guru mampu melaksakan penilaian pembelajaran Kurmer
dengan metode dan teknik yang tepat
D. Waktu : Minggu ke-1 dan ke 2 Bulan April 2023

E. Tempat : 13 SD Binaan
6. SDN Cibunas
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
F. Strategi/ Metode Kerja/ Teknik Supervisi : Pembinaan dan pemantauan

1. Pertemuan awal
c. Kepala sekolah menyampaikan tentang pelaksanaan penilaian yang telah
berjalan di sekolan
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menjelaskan konsep dasar penilaian pembelajaran
Kurmer.
b. Pengawas sekolah mengekplorasi tentang metode dan teknik penilaian
pembelajaran Kurmer.
c. Pengawas sekolah membimbing guru dalam melaksanakan penilaian
d. Pengawas sekolah memantau guru dalam melaksanakan penilaian
147
3. Pertemuan Akhir
a. Pengawas sekolah memberikan konfirmasi hasil tugas guru dalam

melaksanakan penilaian Kurmer
b. Guru melakukan refleksi tentang pelaksanaan penilaian pembelajaran yang
telah dilaksanakan.
H. Sumber Daya :
1. CP/TP/ATP mata pelajaran
2. Permendikbud tentang standar penilaian
4. LCD
5. Komputer

1. Penilaian : Produk guru berupa hasil penilaian pembelajaran
2. Instrumen : Format evaluasi kegiatan penilaian Kurmer ( sesuai standar penilaian )

Pengawas sekolah melakukan monitoring dan evaluasi hasil kerja guru dalam
melaksanakan penilaian pembelajaran

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
148
RENCANA PENGAWASAN MANAJERIAL ( 1 )
( RPM )
A. Aspek/ Masalah : Pembinaan kepala sekolah dalam Menyususn RKJM

dan RKT
B. Tujuan : Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
Menyususn RKJM dan RKT
C. Indikator : Tersusunnya Dokumen RKJM dan RKT.
D. Waktu : Minggu ke 3 dan 4 Januari 2023
E. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
F. Strategi/ metode kerja/ teknik supervisi : Workshop dan tugas mandiri

1. Pertemuan Awal
a. Pengawas sekolah menyampaikan tujuan peningkatan
sumber daya dalam dalam menyusum RKJM dan RKT
b. Pengawas sekolah meminta agar kepala sekolah dan
timpengembang sekolah bekerja sungguh sungguh salah
satunya menyususn RKJM dan RKT
c. Pengawas sekolah menyampaikan konsep dasar teknis
penyususnan RKJM dan RKT.
d. Pengawas sekolah memberikan bimbingan penyususnan
RKJM /RKT
2. Pertemuan Akhir
a. Pengawas sekolah memberikan penguatan terhadap
kegiatan pembinaan
b. Pengawas sekolah merefleksikan kekurangan dan
kelebihan yang ada dalam kegiatan pembinaan.
149
H. Sumber Daya :
1. Panduan penyususnan RKJM /RKT
Tamplete RKJM/RKT
2. LCD
3. Komputer

a. Penilaian : Dokumen RKJM/ RKT sekolah
b. Instrumen : Format telaah RKJM/RKT sekolah
J. Rencana Tindak Lanjut:

Pemantauan implementasi dan tindak lanjut penyususnan RKJM/RKT

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
150
RENCANA PENGAWASAN MANAJERIAL (2 )
( RPM )
A. Aspek/ Masalah : Pembinaan kepala sekolah dalam menyusun

ARKAS tahun 2023
menyusun ARKAS tahun 2023
C. Indikator : Dimilikinya dokumen ARKAS tahun 2023 yang
benar dan lengkap sesuai aturan yang ada.
D. Waktu : Minggu ke 3 dan minggu ke 4 Februari 2023
E. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
F. Strategi/ metode kerja/ teknik supervisi : Workshop dan Tugas mandiri

1. Pertemuan Awal
a. Pengawas sekolah menyampaikan tujuan penyelenggaran
kegiatan.
b. Pengawas sekolah mengingatkan tim pengembang
sekolah untuk bekerja sungguh sungguh agar tujuan
sekolah tercapai.
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menyampaikan konsep dasar
penyusunan ARKAS Tahun 2023
b. Pengawas sekolah memberikan lembar telaah ARKAS
Tahun 2023
c. Pengawas sekolah meminta kepada setiap Sekolah
untuk bertanggung jawab melakukan tugas yang
diberikan
d. Pengawas sekolah membimbing pelaksanaan
penyususnan ARKAS
151
3. Pertemuan Akhir
kegiatan pembinaan
I. Sumber Daya :
1. Panduan penyusunan ARKAS
2. Lembar kerja
3. LCD
4. Komputer
J. Penilaian dan Instrumen :

a. Penilaian : penilaian dokumen ARKAS
b. Instrumen : Format telaah ARKAS
K. Rencana Tindak Lanjut :
Pemantauan implementasi dan tindak lanjut pengelolaan program ARKAS

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
152
( RPM )
A. Aspek/ Masalah : Pembinaan kepala sekolah dalam Menerapkan nilai

dan prinsip- prinsip kewirausahaan dalam
mengembangkan sekolah
Menerapkan nilai dan prinsip- prinsip
kewirausahaan dalam mengembangkan sekolah
C. Indikator : Tertingkatnya kemampuan kepala sekolah dalam

Menerapkan nilai dan prinsip- prinsip
kewirausahaan dalam mengembangkan sekolah
secara benar dan sesuai kebutuhan
D. Waktu : Minngu ke 4.5 Maret 2023
E. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
F. Strategi/ metode kerja/ teknik supervisi : Pembinaan,pemantauan,diskusi, Informasi

1. Pertemuan Awal
a. Pengawas sekolah menyampaikan tujuan penerapan
prinsip –prinsip kewirausahaan.
b. Pengawas sekolah meminta agar kepala sekolah benar-
benar memperhatikan peningkatan sumber daya salah
satunya meningkatkan kewirausahaan untuk
mengembangkan sekolah.
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menyampaikan konsep dasar teknis
penyusunan program kewirausahaan
153
b. Pengawas sekolah memberikan tugas kepada setiap KS
untuk mengerjakan program kewirausahaan
c. Pengawas sekolah meminta kepada KS untuk
bertanggung jawab melakukan tugas yang diberikan
d. Pengawas sekolah berkolaborasi dengan KS
membimbing pelaksanaan program kewirausahaan
e. Pengawas sekolah memberikan tanggapan dan
masukan terhadap hasil pelaksanaan program
kewirausahaan
f. KS diminta menyusun hasil kerja dan rencana tindak
lanjut
3. Pertemuan Akhir
kegiatan pembinaan
I. Sumber Daya :
1. Panduan program Kewirausahaan
2. Lembar kerja
3. LCD
4. Komputer
J. Penilaian dan Instrumen :

a. Penilaian : administrasi program kewirausahaah
b. Instrumen : Format telaah program kewirausahaan
K. Rencana Tindak Lanjut:

Pemantauan implementasi dan tindak lanjut pengelolaan program kewirausa

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
154
( RPM )
A. Aspek/ Masalah : Pembinaan kepala sekolah dalam menyusun KTSP

menyusun KTSP
C. Indikator : Dimilikinya Dokumen KTSP secara benar dan
sesuai ketentuan
D. Waktu : April minggu ke 3,4-Mei 2023
E. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
F. Strategi/ metode kerja/ teknik supervisi : Pembinaan .pemantauan, diskusi,Informasi

1. Pertemuan Awal
a. Pengawas sekolah menyampaikan tujuan penyelenggaraan kegiatan
b. Pengawas sekolah mengingatkan tim pengelola penyusun Kurikulum untuk
bekerja sungguh-sungguh agar tujuan sekolah dapat tercapai.
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menyampaikan konsep dasar penyusunan Kurikulum
b. Pengawas sekolah memberikan lembar telaah untuk penyusunan Kurikulum.
c. Pengawas sekolah meminta kepada setiap kelompok untuk bertanggung jawab
sesuai tugas per bidang yang diberikan
d. Pengawas sekolah membimbing pelaksanaan kerja kelompok
e. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok secara bergantian
f. Pengawas sekolah dan kelompok pengamat memberikan tanggapan dan
masukan terhadap kelompok yang presentasi
g. Kelompok yang presentasi merevisi kekurangan yang ditemukan
h. Ketua kelompok kelas diminta menyusun hasil kerja antar kelompok untuk
disatukan
155
3. Pertemuan Akhir
a. Pengawas sekolah memberikan penguatan terhadap kegiatan pembinaan
b. Pengawas sekolah merefleksikan kekurangan dan kelebihan yang ada dalam
kegiatan pembinaan.
H. Sumber Daya :
2. Panduan Penyusunan Kurikulum
3. Lembar kerja
4. LCD
5. Komputer

a. Penilaian : Penilaian dokumen kurikulum
b. Instrumen : Format telaah kurikulum
K. Rencana Tindak Lanjut:

Pemantauan implementasi dan tindak lanjut Program Kurikulum

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
156
RENCANA PENGAWASAN MANAJERIAL
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2023/2023
(RPM) 5
A. Aspek/ Masalah : Pemantauan Pencapaian Komponen Proses Pembelajaran dan Mutu

guru
B. Tujuan : Mengetahui ketercapaian Indikator komponen proses
pembelajaran dan mutu guru kesesuaian dengan IASP
2020 ,hambatan hambatan pelaksanaan program peningkatan
proses pembelajaran
C .Indikator : Guru mencapai target minimal komponen Proses pembelajaran dan
mutu guru
D. Waktu : Minggu ke 5 Mei dan Minggu ke 1 Juni 2023
E. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
F. Strategi/ metode kerja/ teknik supervisi : Pemantauan, Diskusi dan Informasi

1. Pertemuan Awal
b. Pengawas sekolah memantau ketercapaian Komponen Proses Pembelajaran dan
mutu guru
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menyampaikan tujuan pemantauan ketercapaian Komponen
Proses Pembelajaran dan mutu guru
b. Pengawas sekolah memberikan lembar telaah untuk Komponen Proses
Pembelajaran dan mutu guru.
Pengawas mengiventarisir Komponen Proses Pembelajaran dan mutu guru
c.
3. Pertemuan Akhir
157
kegiatan pembinaan.
H. Sumber Daya :
a. Panduan pelaksanaan pemantauan komponen proses pembelajaran dan mutu guru
b. LCD
c. Komputer
d. Kelengkapan penunjang lainnya
a. Penilaian ketercapaian komponen proses pembelajaran dan mutu guru.
J. Instrumen :
Format telaah pemantauan ketercapaian komponen proses pembelajaran dan mutu
guru.
Pemantauan implementasi dan tindak lanjut program pemantauan ketercapaian
komponen proses pembelajaran dan mutu guru.

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
158
B. RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL SEMESTER II
TAHUN 2023/2023

(RPA) 4
A. Aspek/ masalah : Pembinaan guru dalam menyusun Administrasi perencanaan

pembelajaran (TP/ATP)
B. Tujuan : Meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun administrasi
perencanaan pembelajaran sesuai dengan ketentuan berlaku
C. Indikator : 1. Tersusunnya administrasi perencanaan pembelajaran sesuai
standar isi dan berdasarkan kurikulum sekolah
2. Guru memenuhi kebutuhan dokumen administrasi
perencanaan pembelajaran
D. Waktu : Minggu ke-4 Juli dan ke 1Bulan Agustus 2023
E. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
F. Strategi/ Metode Kerja/ Teknik Supervisi : Workshop dan tugas mandiri

1. Pertemuan awal
c. Kepala sekolah menyampaikan perkembangan terakhir tentang tugas
penyusunan perencanaan pembelajaran
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menjelaskan pentingnya penyusunan administrasi
perencanaan pembelajaran
b. Pengawas sekolah menjelaskan tentang jenis administrasi perencanaan
pembelajaran
c. Pengawas sekolah membimbing peserta mengerjakan administrasi
perencanaan pembelajaran.
d. Pengawas sekolah memberikan tanggapan dan refleksi hasil kerja guru
159
3. Pertemuan Akhir
a. Pengawas sekolah memberikan konfirmasi hasil tugas membuat

administrasi perencanaan pembelajaran.
b. Guru melakukan refleksi tentang kelebihan dan kekurangan hasil tugas
c. Pengawas sekolah memberikan tugas mandiri untuk melanjutkan tugas yang
belum selesai
d. Pengawas memberikan refleksi kegiatan pembinaan
H. Sumber Daya :
1. CP,TP dan ATP mata pelajaran
2. Permendikbud tentang standar isi
3. Lembar Kerja Guru
4. LCD
5. Komputer

1. Penilaian : Produk guru berupa administrasi perencanaan pembelajaran
2. Instrumen : Format evaluasi administrasi perencanaan pembelajaran ( sesuai standar
isi )

menyusun perencanaan pembelajaran

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
160
(RPA) 5
A. Aspek/ masalah : Pembinaan guru dalam penyusunan Rencana Penilaian.

pembelajaran sesuai standar penilaian.
C. Indikator : 1.Terwujudnya dokumen perencanaan penilaian sesuai standar
penilaian
D. Waktu : Minggu ke 4 Bulan Agustus dan ke 1 bulan September 2023
E. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
F. Strategi/ Metode Kerja/ Teknik Supervisi :Workshop, Pendampingan dan pemantauan.

2. Pertemuan awal
pelaksanaan pembelajaran
4. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menjelaskan penyususnan rencana penilaian
b. Pengawas sekolah membagikan lembar kerja/ tugas tentang scenario
pembelajaran.
c. Pengawas sekolah membimbing guru menyususn rencana penilaian sesuai
standar penilaian.
d. Pengawas sekolah memberikan tanggapan dan refleksi hasil kerja guru.
5. Pertemuan Akhir
a. Pengawas sekolah memberikan konfirmasi hasil kerja guru.
b. Guru melakukan refleksi tentang kelebihan dan kekurangan hasil tugas
c. Pengawas sekolah memberikan tugas mandiri untuk melanjutkan tugas yang
belum selesai
d. Pengawas memberikan refleksi kegiatan pembinaan
161
H. Sumber Daya :
1. SK/KI dan KD mata pelajaran dan ATP
2. Permendikbud tentang standar enilaian
4. LCD
5. Komputer

1. Penilaian : Mengamati guru dalam kegiatan pembelajaran
2. Instrumen : Format evaluasi pelaksanaan kegiatan pembelajaran ( sesuai standar
penilaian )

melaksanakan menyususn perencanaan penilaian

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
162
(RPA) 6
A. Aspek/ masalah : Pembinaan guru dalam pembelajaran P 5

B. Tujuan : Meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam
melaksanakan Pembelajaran P5
C. Indikator : Pembelajaran P5 sesuai dengan tema yang dipilih satuan
pendidikan
D. Waktu : Minggu ke-1 dan ke 2 Bulan Oktober 2023
E. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
10.SDN Harjawinangun 01
12.SDN Kaliwungu 01
13.SDN Kaliwungu 02

1. Pertemuan awal
c. Kepala sekolah menyampaikan tentang pelaksanaan pembelajaran P5 yang
telah berjalan di sekolan
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menjelaskan konsep dasar P5
b. Pengawas sekolah mengekplorasi tentang metode dan teknik pembelajaran
P5
c. Pengawas sekolah membimbing guru dalam melaksanakan pembelajaran P5
d. Pengawas sekolah memantau guru dalam melaksanakan pembelajaran P5
3. Pertemuan Akhir
a. Pengawas sekolah memberikan konfirmasi hasil tugas guru dalam

melaksanakan kegiatan P5
b. Guru melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran P5yang telah
dilaksanakan.
163
H. Sumber Daya :
1. CP mata pelajaran
4. LCD
5. Komputer

1. Penilaian : Produk guru berupa hasil pembelajaran P5
2. Instrumen : Format evaluasi kegiatan pembelajaran P5


Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
164
(RPA) 7
A. Aspek/ masalah : Pembinaan guru dalam Inovasi Pembelajaran

B. Tujuan : Meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam
melaksanakan Inovasi Pembelajaran
C. Indikator : Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan tuntutan kebutuhan
siswa dan perkembangan IPTEK.
D. Waktu : Minggu ke 3 dan ke 4 Bulan Oktober 2023
E. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
12.SDN Kaliwungu 01
13.SDN Kaliwungu 02

1. Pertemuan awal
c. Kepala sekolah menyampaikan tentang pelaksanaan Inovasi pembelajaran
telah berjalan di sekolan
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menjelaskan konsep dasar Inovasi pembelajaran.
b. Pengawas sekolah mengekplorasi tentang Inovasi Pembelajaran.
c. Pengawas sekolah membimbing guru dalam melaksanakan inivasi
pembelajaran
d. Pengawas sekolah memantau guru dalam melaksanakan inovasi
pembelajaran
3. Pertemuan Akhir
d. Pengawas sekolah memberikan konfirmasi hasil tugas guru dalam

melaksanakan kegiatan inovasi pembelajaran.
e. Guru melakukan refleksi tentang pelaksanaan inovasi pembelajaran yang
telah dilaksanakan.
f. Pengawas memberikan refleksi kegiatan pembinaan
165
H. Sumber Daya :
1. CP mata pelajaran
4. LCD
5. Komputer

1. Penilaian : Produk guru berupa hasil pembelajaran P5
2. Instrumen : Format evaluasi kegiatan pembelajaran P5


Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
166
(RPM) 7
A. Aspek/ Masalah : Pembinaan kepala sekolah dalam Pengelolaan SIM

B. Tujuan : Meningkatkan kemampuan kepala sekolah Pengelolaan SIM
C. Indikator : Pengelolaan SIM di Satuan Pendidikan berbasis Digital
D. Waktu : Minngu 1 da 2 Agustus 2023
E. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
F. Strategi/ metode kerja/ teknik supervisi : Workshop dan kerja kelompok

G..Skenario Kegiatan :
1. Pertemuan Awal
b. Pengawas sekolah menyampaikan manfaat SIM dalam pengelolaanya di Satuan
pendidikan
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menyampaikan konsep dasar memanfaatkan SIM dalam
publikasi Satuan Pendidikan
b. Pengawas sekolah memberikan lembar telaah untuk memanfaatkan SIM.
3. Pertemuan Akhir
kegiatan pembinaan.
H. Sumber Daya :
a. Panduan cara memanfaatkan SIM dalam Publikasi Sekolah.
b. LCD
c. Komputer
d. Kelengkapan penunjang lainnya
a. Penilaian dokumen memanfaatkan SIM
167
J. Instrumen :
Format telaah memanfaatkan SIM dalam publikasi satuan pendidikan
Pemantauan implementasi dan tindak lanjut program memanfaatkan SIM untuk
Publikasi satuan Pendidikan.

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
168
RENCANA PENGAWASAN MANAJERIAL (RPM)
(RPM ) 8
A. Aspek/ Masalah : Pembinaan kepala sekolah dalam kemampuan

Pengembangan kepemimpinan sekolah
Kepemimpinan Sekolah.
C. Indikator : Kepala Sekolah memiliki kepribadian, pengetahuan
terhadap tenaga kependidikan, visi, misi sekolah,
kemampuan mengambil keputusan dan berkomunikasi..
D. Waktu : Minggu ke 1, 2 bulan September 2023
D. Tempat :
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
7. SDN Danawarih 02
8. SDN Danawarih 03
E.Strategi/ metode kerja/ teknik supervisi : Pendampingan dan Pemantauan

F.Skenario Kegiatan :
1. Pertemuan Awal
b. Pengawas sekolah mengingatkan tim pengelola penyusun program
sekolah untuk bekerja sungguh-sungguh agar tujuan sekolah dapat
tercapai.
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menyampaikan konsep dasar tentang kepemimpinan
Sekolah
b. Pengawas sekolah memberikan lembar telaah untuk penyusunan
Program sekolah
c. Pengawas sekolah meminta kepada Kepala Sekolah untuk menyususn
satu Program sekolah
169
3. Pertemuan Akhir
b. Pengawas sekolah merefleksikan kekurangan dan kelebihan yang ada
dalam kegiatan pembinaan.
G. Sumber Daya :
a. Panduan penyusunan Program sekolah
b. Lembar kerja
c. BLCD
d. Komputer
e. Kelengkapan penunjang lainnya
H. Penilaian dan Instrumen :
Penilaian dokumen penyusunan Program sekolah
I. Instrumen :
Format telaah penyusunan Program Sekolah
Pemantauan implementasi dan tindak lanjut program penyusunan Program
sekolah

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
170
SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2023/2024
(RPM) 9
A. Aspek/ Masalah : Pembinaan kepala sekolah dalam memantau ketercapaian
data mutlak, data relative,komponen mutu lulusan dan
manajemen sekolah
B. Tujuan : Meningkatkan ketercapaian data mutlak, data relative,
komponen mutu lulusan dan manajemen sekolah
C. Indikator : Sekolah mencapai target minimal data mutlak, data

relative,komponenmutululusan dan manajemen sekolah
D. Waktu : Minggu ke 2 dan 3 November 2023

E. Tempat:
6. SDN Cibunar
7. SDN Danawarih 01
8. SDN Danawarih 02
9. SDN Danawarih 03
F. Strategi/ metode kerja/ teknik supervisi : Pemantauan dan diskufi serta

Informasi
1. Pertemuan Awal
b. Pengawas sekolah menyampaikan tujuan penyelenggaraan kegiatan
c. Pengawas sekolah mengingatkan tim pengelola penyusunan
pemantauan ketercapaian data mutlak, data
relative,komponenmutululusan dan manajemen sekolah
2. Pertemuan Inti
a. Pengawas sekolah menyampaikan konsep dasar pemantauan
ketercapaian data mutlak, data relative,komponenmutululusan dan
manajemen sekolah
b. Pengawas sekolah memberikan lembar telaah untuk penyusunan
pemantauan ketercapaian data mutlak, data relative, komponen mutu
lulusan dan manajemen sekolah
3. Pertemuan Akhir
b. Pengawas sekolah merefleksikan kekurangan dan kelebihan yang ada
dalam kegiatan pembinaan.
H. Sumber Daya :
171
a. Panduan penyusunan pemantauan ketercapaian data mutlak, data
relative,komponen mutu lulusan dan manajemen sekolah
b. Lembar kerja
c. LCD
d. Komputer
e. Kelengkapan penunjang lainnya
I. Penilaian dan Instrumen :Penilaian dokumen pemantauan ketercapaian data

mutlak, data relative,komponen mutu lulusan dan manajemen sekolah
J. Instrumen :Format telaah pemantauan ketercapaian data mutlak, data

relative,komponen mutu lulusan dan manajemen sekolah
K. Rencana Tindak Lanjut : Pemantauan implementasi dan tindak lanjut

program pemantauan ketercapaian data mutlak, data relative,komponen mutu
lulusan dan manajemen sekolah

Pengawasa Sekolah
NIP.19671020 188208 2 001
172
BAB VI
PENUTUP
Puji sukur senantiasa penulis panjatkan Kehadirat Allah SWT, yang telah
memberikan rakhmat, kekuatan dan hidayah sehingga dapat menyusun program
tahunan pengawas sekolah Tahun 2023. Program tahunan pengawasan sekolah ini
disusun dengan memperhatikan dan mengikuti rambu-rambu dan ketentuan yang
berlaku, serta sistematika yang telah digunakan sebagai acuan. Agar program
pengawasan sekolah ini dapat dipahami dengan mudah dan digunakan dengan
mudah pula, maka setiap bagian dalam program ini telah diupayakan akan mudah
digunakan sebagai landasan pelaksanaan program pengawas sekolah. Program
pengawasan sekolah ini juga telah disusun secara terpadu antar bagian dari kegiatan
pengawasan.
173

Program Pengawasan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Pengawasan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN

Puji syukur senantiasa penulis panjatkan Kehadlirat Allah SWT, yang

1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tegal;

Balapulang, 2 Januari 2023

C. Visi, Misi, dan Tujuan Pengawasan.......................................................................4

D. Sasaran dan Strategi Pengawasan............................................................................5

E. Alur Kegiatan Pengawasan.....................................................................................7

F. Tujuan dan Manfaat Program Pengawasan.............................................................9

BAB II EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN

A. Identifikasi Hasil Pengawasan Tahun Sebelumnya (2022)...................................11

BAB III PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN SEKOLAH.................................23

A. Program Pembinaan Guru dan/atau Kepala Sekolah Tahun 2023........................23

B. Program Pemantauan 8 SNP...............................................................................24

C. Program Penilaian Kinerja Guru dan/atau Kepala Sekolah..................................25

BAB IV PROGRAM SEMESTER PENGAWASAN SEKOLAH..................................27

A. Program Semester I (Bulan Januari – Juni 2023)................................................27

B. Program Semester II Kepengawasan Bulan Juli - Desember 2023......................79

A. RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK ( RPA) DAN MANAJERIAL

B. RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL SEMESTER II

Tabel 1. 1 Sasaran Pengawas Sekolah...............................................................................6

Gambar 1 Alur Kegiatan Kepengawasan...........................................................................7

Lampiran 1. 1 SK Pembagian Tugas dari Kepala Dinas Dikbud Kabupaten Tegal

.................................................................................. Error! Bookmark not defined.

Lampiran 1. 2 Jadwal Kegiatan Tatap Muka dan Non Tatap Muka...............Error!

Bookmark not defined.

Lampiran 1. 3 Instrumen Administrasi Perencanaan Pembelajaran...............Error!

Bookmark not defined.

Lampiran 1. 4 Instrumen Penilaian RPP..................Error! Bookmark not defined.

Lampiran 1. 5 Instrumen Supervisi Pelaksanaan Pembelajaran...Error! Bookmark

Lampiran 1. 6 Instrumen Supervisi Penilaian Hasil Belajar. Error! Bookmark not

Lampiran 1. 7 Instrumen Pemantauan SNP.............Error! Bookmark not defined.

Lampiran 1. 8 Instrumen Supervisi Pembinaan Kepala Sekolah ( Program Kerja

Sekolah).................................................................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 1. 9 Instrumen Validasi KTSP.................Error! Bookmark not defined.

Lampiran 1. 10 Instrumen PKG............................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 1. 11 Instrumen PKKS............................ Error! Bookmark not defined.

C. Visi, Misi, dan Tujuan Pengawasan

D. Sasaran dan Strategi Pengawasan

Gambar 1 Alur Kegiatan Kepengawasan

E. Ruang Lingkup Program Pengawasan

F. Tujuan dan Manfaat Program Pengawasan

A. Identifikasi Hasil Pengawasan Tahun Sebelumnya (2022)

Melakukan 100% Guru 80% guru sudah 20% Menyarankan untuk

Melakukan 100% Guru 80% guru sudah 20% Menyarankan untuk

1. Pembinaan Menyususn 100% kepala 100% kepala 0% Memberi motivasi

Menyusun RKTS 100% kepala 84% kepala 16% Memberi motivasi

Menyusun 100% kepala 100% kepala 0% Mengadakan

Melakukan 100% kepala 79% kepala 21% Mengadakan

Melaksanakan 100% kepala 85% kepala 15 % Mengadakan

Menyusun dan 100% kepala 90% kepala 10 % Mengadakan

Ekstrakurikuler sekolah dengan

Menyusun dan 100% kepala 89% kepala 11% Mengadakan

Pemantauan Melakukan 100% sekolah 81% sekolah 19% 1. Pembinaan

Melakukan 100% sekolah 75% sekolah 25% 1. Pembinaan

Melakukan 100% sekolah 75% sekolah 25 % 1. Pembinaan

Melakukan 100% sekolah 83% sekolah 17% 1. Pembinaan

Melakukan 100% sekolah 83% sekolah 17% 1. Pembinaan

Melakukan 100% sekolah 83% sekolah 17% 1. Pembinaan

Melakukan 100% sekolah 81% sekolah 19% 1. Pembinaan

yang terkait standar Pembiayaan

Melakukan 100% sekolah 75% sekolah 25% 1. Pembinaan

Penilaian Penilaian Kinerja 100 % KS 100% kepala 0% 100% kepala sekolah