Laporan Magang Fix Lengkap

LAPORAN PELAKSANAAN
Proyek Magang Bersertifikat

(Semester V TA 2023/2024)
“UPAYA DINAS PEMBERDAYAAN PEREMPUAN, PERLINDUNGAN ANAK,

PENGENDALIAN PENDUDUK, DAN KELUARGA BERENCANA
(DP3APPKB) DALAM MEMBERDAYAKAN PEREMPUAN DAN
MEMBANGUN UMKM KOTA SURABAYA MELALUI PROGRAM
KAMPUNG KREATIF PRODUKTIF”
Nama : Isna Masmira Dwijayanti
NPM : 21042010251
Dosen Pembimbing : Budi Prabowo , S.Sos, MM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PROGRAM STUDI ADMINISTRASI BISNIS
SURABAYA
2023
ii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nyalah
sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Magang Bersertifikat yang berjudul “Upaya DP3APPKB
dalam Memberdayakan Perempuan dan Membangun UMKM Kota Surabaya Melalui Program Kampung
Kreatif Produktif” tepat pada waktunya. Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada Bapak Budi
Prabowo , S.Sos, MM, selaku dosen yang telah membimbing penulis dalam menulis laporan magang ini.
Adapun tujuan dari penulisan laporan ini adalah untuk memenuhi tugas akhir magang dalam program
magang bersertifikat yang telah dilaksanakan dari 14 Agustus 2023 s/d 22 Desember 2023.
Pada kesempatan ini, penulis hendak menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah
memberikan dukungan moril maupun materiil sehingga laporan ini dapat selesai. Ucapan terima kasih ini
penulis tujukan kepada:
1. Bapak Dr. Catur Suratnoaji, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
2. Bapak Dr. Acep Samsudin.,S.Sos.,MM.,MA, selaku Kepala Prodi Administrasi Bisnis
Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
3. Ibu Dra. Ida Widyati MM. selaku Kepala Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan
Anak serta Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana (DP3APPKB).
4. Kak Ahmad Kholil, selaku mentor penulis selama kegiatan MSIB.
5. DP3APPKB, selaku dinas yang telah memberikan kesempatan penulis untuk magang dan belajar.
6. Bapak Sunardi, selaku lurah Kelurahan Embong Kaliasin yang telah mengizindak dan
mendukung program kerja magang bersertifikat.
7. Ibu Lely, selaku Kasi Kesejahteraan di Kelurahan Embong Kaliasin yang telah banyak membantu
selama pelaksanaan magang bersertifikat.
8. Pengurus RT/RW dan kader di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin yang telah bekerja sama
dalam mewujudkan program kerja magang bersertifikat.
9. Ayah dan Ibu serta Kakak yang telah memberikan doa, dorongan dan semangat selama kegiatan
ii
iii
magang ini.
10. Teman – teman satu bimbingan yang telah berjuang bersama – sama penulis dalam
menyelesaikan kegiatan magang ini.
11. Saudari Karina, sebagai tokoh yang telah menginspirasi penulis untuk selalu bekerja keras dan
menekuni setiap pekerjaan yang dijalankan.
Meskipun telah berusaha menyelesaikan laporan ini sebaik mungkin, penulis menyadari bahwa
laporan ini masih ada kekurangan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari para pembaca guna menyempurnakan segala kekurangan dalam penyusunan laporan ini.
Akhir kata, penulis berharap semoga laporan ini berguna bagi para pembaca dan pihak-pihak lain yang
berkepentingan.
iii
iv
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................................................... i
KATA PENGANTAR.............................................................................................................................. ii
DAFTAR ISI ......................................................................................................................................... iv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................................. vi
DAFTAR TABEL ................................................................................................................................. vii
BAB I ..................................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN .................................................................................................................................. 1
1.1. Latar Belakang ............................................................................................................................. 1
1.2. Tujuan Magang ............................................................................................................................ 4
1.3. Manfaat Magang .......................................................................................................................... 4
1.3.1. Manfaat untuk UPN “Veteran” Jawa Timur ........................................................................... 4
1.3.2. Manfaat untuk Mitra Magang ................................................................................................ 4
1.3.3. Manfaat untuk Mahasiswa ..................................................................................................... 4
1.4. Tujuan Penulisan Topik Magang .................................................................................................. 5
BAB II .................................................................................................................................................... 6
LOKASI MAGANG ............................................................................................................................... 6
2.1. Sejarah Mitra Magang .................................................................................................................. 6
2.2. Struktur Organisasi Mitra Magang ................................................................................................ 8
2.3. Visi dan Misi ...............................................................................................................................17
BAB III .................................................................................................................................................18
PELAKSANAAN MAGANG ................................................................................................................18
3.1. Posisi Magang .............................................................................................................................18
iv
v
3.2. Metodologi Penyelesaian Tugas ..................................................................................................19
3.3. Pembelajaran Hal Baru ................................................................................................................26
3.4. Relevansi Kegiatan Magang dengan Mata Kuliah yang dikonversikan .........................................28
BAB IV .................................................................................................................................................32
KESIMPULAN DAN SARAN ..............................................................................................................32
4.1. Kesimpulan .................................................................................................................................32
4.2. Saran...........................................................................................................................................33
BAB V ..................................................................................................................................................34
REFLEKSI DIRI ...................................................................................................................................34
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................................................36
LAMPIRAN ..........................................................................................................................................38
v
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Struktur Organisasi Mitra Magang .......................................................................................... 8
Gambar 2 Web e-Peken Surabaya...........................................................................................................22
Gambar 3 Kegiatan Observasi dan Wawancara pada Pelaku UMKM ......................................................24
Gambar 4 Pendataan Pelaku UMKM di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin ..........................................24
Gambar 5 Koordinasi Bersama Pelaku UMKM di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin ..........................25
Gambar 6 e-Peken dan Instagram UMKM Sanicha Kuliner ....................................................................26
vi
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Analisis Teori Pengembangan Usaha ..........................................................................................21
Tabel 2 Proses Perbaikan........................................................................................................................23
Tabel 3 Daftar Pelaku UMKM di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin ...................................................25
Tabel 4 Daftar Mata Kuliah yang dikonversikan .....................................................................................28
vii
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Menurut Undang-Undang Nomor 20 tahun 2008, UMKM atau Usaha Mikro, Kecil dan Menengah
memiliki pengertian sebagai Usaha Mikro, yaitu usaha produktif milik orang perorangan dan/atau
badan usaha perorangan yang memenuhi kriteria usaha mikro sebagaimana diatur dalam undang-
undang. Sebagai Usaha Kecil, yaitu usaha ekonomi produktif yang berdiri sendiri, yang dilakukan oleh
orang perorangan atau badan usaha yang bukan merupakan anak perusahaan atau bukan cabang
perusahaan yang dimiliki, dikuasai, atau menjadi bagian baik langsung maupun tidak langsung dari
Usaha Menengah atau Usaha Besar yang memenuhi kriteria Usaha Kecil sebagaimana dimaksud
dalam Undang-Undang. Sebagai Usaha Menengah yaitu usaha ekonomi produktif yang berdiri sendiri,
yang dilakukan oleh orang perorangan atau badan usaha yang bukan merupakan anak perusahaan atau
cabang perusahaan yang dimiliki, dikuasai, atau menjadi bagian baik langsung maupun tidak langsung
dengan Usaha Kecil atau Usaha Besar dengan jumlah kekayaan bersih atau hasil penjualan tahunan
sebagaimana diatur dalam Undang-Undang.
UMKM yang ada di Indonesia, sebagian besar merupakan kegiatan usaha rumah tangga yang
dapat menyerap banyak tenaga kerja. Berdasarkan data dari Kementerian Koperasi dan UKM, di
Indonesia pada tahun 2019, terdapat 65,4 juta UMKM. Dengan jumlah unit usaha yang sampai 65,4
juta dapat menyerap tenaga kerja 123,3 ribu tenaga kerja. Ini membuktikan bahwa dampak dan
kontribusi dari UMKM yang sangat besar terhadap pengurangan tingkat pengangguran di Indonesia.
Dengan semakin banyaknya keterlibatan tenaga kerja pada UMKM itu akan membantu mengurangi
jumlah pengangguran di negara ini. Saat ini, UMKM sedang dalam tren yang positif dengan jumlahnya
yang terus bertambah setiap tahunnya. Tren positif ini akan berdampak baik bagi perekonomian
Indonesia. Berdasarkan data Kementerian Koperasi dan UKM, kontribusi UMKM terhadap PDB
Nasional sebesar 60,5%. Ini menunjukkan bahwa UMKM yang ada di Indonesia sangat potensial
1
2
untuk dikembangkan hingga dapat berkontribusi lebih besar lagi bagi perekonomian. Selaku
penyelenggara negara, pemerintah dapat membantu para pelaku UMKM agar lebih berkembang lagi.
Pada dasarnya peran UMKM dalam perekonomian nasional sudah tidak diragukan lagi, terutama
dalam penyerapan tenaga kerja, pembentukan Produk Domestik Bruto (PDB) Nasional, nilai ekspor
nasional, dan investasi nasional (Faraz, 2013). Sebagian besar usaha besar yang dibangga-banggakan
oleh pemerintah justru berakhir bangkrut dan memberikan beban yang besar bagi negara, sebaliknya
justru usaha kecil yang tidak terlalu dilirik mampu bertahan, bahkan berkembang. Usaha kecil mampu
membuktikan bahwa mereka dapat bertahan dan berkembang pesat serta dapat memberikan
keuntungan signifikan untuk perekonomian Negara. Perkembangan UMKM di Indonesia yang telah
memberikan keuntungan bagi Negara tentu membuat pemerintah berupaya untuk membangun UMKM
lebih besar lagi.
Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk, dan Keluarga
Berencana (DP3APPKB) Kota Surabaya memiliki upaya untuk memberdayakan perempuan di Kota
Surabaya selain untuk mengatasi kemiskinan, DP3APPKB juga berharap dapat mengembangkan
UMKM di Kota Surabaya. DP3APPKB membentuk program Kampung Kreatif Produktif dalam
upayanya memberdayakan Perempuan dan mengembangkan UMKM di Kota Surabaya. Program
Kampung Kreatif Produktif adalah program yang fokus pada peningkatan kecakapan hidup perempuan
melalui kegiatan pemberdayaan perempuan seperti PKK atau kelompok perempuan lainnya, pelatihan/
keterampilan untuk perempuan ekonomi rentan, pemasaran produk UMKM baik online maupun
offline, serta inovasi dalam produk usaha dan pemasaran.
Pengembagan industri rumahan melalui pemberdayaan perempuan memungkinkan untuk
perempuan melakukan proses produksi tanpa harus meninggalkan rumah. Kegiatan industri rumahan
yang berkembang dengan baik bahkan dapat menciptakan lapangan kerja baru di kemudian hari.
Kemajuan teknologi saat ini juga memungkinkan kegiatan pemasaran secara online melalui iklan-iklan
di media sosial. Jumlah usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM), berdasarkan data dari
Kementrian Koperasi dan UKM pada 2015 mencatat, sekitar 52 juta pelaku UMKM yang ada di
2
3
seluruh Indonesia, sebanyak 60 persen usaha dijalankan oleh perempuan. Pengembangan usaha yang
dilakukan oleh perempuan ini telah memberikan kontribusi bagi keluarga, lingkungan dan masyarakat.
Sekretaris Direktorat Jendral Asia Pasifik dan Afrika Kemlu Bapak Duta Besar Sudirman Haseng
menyampaikan bahwa saat ini Pemerintah Indonesia menerapkan program atau mekanisme
pengembangan industri rumahan yang bertujuan untuk menurunkan angka kemiskinan. Mekanisme
tersebut diharapkan dapat meningkatkan kerja sama lintas sektor dalam memberdayakan UMKM,
yang sekaligus untuk mengurangi tingkat kekerasan terhadap perempuan dan anak, angka perdagangan
orang, kesenjangan ekonomi, dan mendorong perempuan untuk terlibat dalam kegiatan ekonomi.
Mekanisme pengembangan industri rumahan juga bertujuan untuk mendekatkan pelaku usaha
perempuan terhadap akses modal, akses informasi dan teknologi, akses pasar, akses pelatihan,
sehingga dapat diharapkan untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga dan ketahanan keluarga.
Menurut Sudirman Haseng, peran perempuan dalam perekonomian masih belum optimal,
sehingga dibutuhkan pendekatan yang lebih inovatif, holistik, dan terkoordinasi. Sementara itu, APEC
sepakat untuk:
1. Lebih efektif dalam meningkatkan wirausaha dan peluang kerja bagi perempuan.
2. Keterjaminan persamaan perolehan hak upah/gaji antara pekerja laki-laki dan perempuan, serta
menjamin representasi wanita di tingkat pembuat keputusan dan kebijakan (leadership level).
3. Membuka kesempatan yang lebih besar bagi kaum perempuan dalam memperoleh pendidikan pada
semua sektor, terutama yang dapat menunjang inklusivitas dalam pembangunan ekonomi.
4. Pengusaha dapat diberikan kemudahan dan kuota khusus bagi UMKM yang dipimpin oleh
perempuan dalam proses pengadaan barang dan jasa.
Indah Suryadharma Ali, Ketua Umum PPLIPI mengatakan bahwa dengan tingkat populasi wanita
sebesar 49 persen dari total penduduk Indonesia, menunjukkan berapa besarnya peluang bagi kaum
perempuan untuk terlibat aktif mulai dari usaha mikro yang biasanya dimulai dari sebuah usaha
rumahan. Hal ini terbukti, UMKM perempuan paling bertahan dari krisis moneter, ekonomi, pangan,
dan energi yang menimpa dunia dan Indonesia dalam kurun waktu 10 tahun terakhir.
3
4
1.2. Tujuan Magang
Tujuan dari kegiatan magang di Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak,
Pengendalian Penduduk, dan Keluarga Berencana (DP3APPKB) Kota Surabaya, yaitu:
1. Mempelajari cara melakukan kegiatan pemberdayaan bagi perempuan,
2. Mengetahui pendataan UMKM di wilayah penempatan tugas,
3. Mempelajari bagaimana mengatur pelatihan pengembangan UMKM,
4. Mempelajari cara pemasaran produk secara offline maupun online.
1.3. Manfaat Magang
Berkaitan dengan bidang pendidikan, magang bermanfaat bagi perguruan tinggi, mitra magang,
serta mahasiswa. Manfaat dari diadakannya program magang antara lain adalah sebagai berikut.
1.3.1. Manfaat untuk UPN “Veteran” Jawa Timur
1. Mewujudkan misi dan visi perguruan tinggi,
2. Meningkatkan mutu lulusannya dan semakin lebih dikenal dalam dunia pendidikan,
3. Mengembangkan kemampuan mahasiwanya dalam menerapkan ilmu pengetahuan, yang
kemudian dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi bidang akademik untuk mengembangkan
dan meningkatkan mutu pendidikan,
4. Meningkatkan jumlah jalinan kerja sama dengan lembaga/ instansi mitra,
5. Meningkatkan popularitas peguruan tinggi.
1.3.2. Manfaat untuk Mitra Magang
1. Meningkatkan jumlah jalinan kerja sama dengan perguruan tinggi,
2. Mendapatkan informasi akademik lain sebagai bahan untuk pengembangan mutu
pendidikan,
3. Pengembangan promosi dan semakin dikenal oleh masyarakat.
1.3.3. Manfaat untuk Mahasiswa
1. Meningkatkan pengalaman dan keterampilan dalam melakukan kegiatan sosial dan
membantu masyarakat, terutama dalam hal pemberdayaan perempuan dan anak.
4
5
2. Meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang isu-isu yang berkaitan dengan kekerasan
terhadap perempuan dan anak, serta bagaimana cara mencegah dan menan ggulangi
masalah tersebut.
3. Membangun jaringan dan relasi dengan berbagai pihak, seperti pemerintah, LSM, dan
masyarakat, yang dapat bermanfaat untuk pengembangan karir di masa depan.
4. Memberikan kontribusi positif bagi masyarakat dan lingkungan sekitar, serta membantu
meningkatkan kualitas hidup dan kesejahteraan perempuan dan anak di Surabaya.
1.4. Tujuan Penulisan Topik Magang
Tujuan ditulisnya laporan Magang Bersertifikat yang berjudul “Upaya DP3APPKB dalam
Memberdayakan Perempuan dan Membangun UMKM Kota Surabaya Melalui Program Kampung
Kreatif Produktif”, yaitu:
1. Mengetahui jumlah UMKM di wilayah penempatan tugas,
2. Mengetahui bagaimana cara mengatur pelatihan pengembangan UMKM,
3. Mengetahui strategi dalam memasarkan produk UMKM secara offline maupun online.
5
BAB II
LOKASI MAGANG
2.1. Sejarah Mitra Magang
Sejarah berdirinya Dinas Pengendalian Penduduk, Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan
Anak yang saat ini dikenal dengan DP3APPKB yaitu,
1) Berdasarkan Surat gubernur Jatim Nomor : 61/7990/041/2003 tanggal 13 Oktober 2003, perihal
Penataan Kelembagaan dan Penyerahan personil, Pembiayaan, Peralatan dan Dokumentasi (P3D)
BKKBN Kabupaten/Kota
2) Surat BKKBN Provinsi Jawa Timur Nomor :2500/01.001/1.1/X.03 tanggal 20 Oktober 2003
perihal Penataan Kelembagaan dan Penyerahan P3D BKKBN Kabupaten/Kota
3) Serah terima Satuan Kerja, Personil, Pembiayaan, Peralatan dan Dokumentasi (P3D) BKKBN Kota
Surabaya kepada Pemerintah Kota Surabaya pada tanggal 19 Desember 2003 bertempat di Graha
Sawunggaling
4) Keputusan Walikota Surabaya Nomor : 05 tahun 2004 tanggal 29 Januari 2004 tentang Organisasi
Badan Koordinasi Keluarga Berencana
5) Peraturan Daerah Kota Surabaya Nomor : 15 tahun 2005 tanggal 14 November 2005 tentang
Organisasi Lembaga Teknis Kota Surabaya
6) Peraturan Walikota Surabaya Nomor : 76 tahun 2005 tanggal 20 Desember 2005 tentang
Penjabaran Tugas dan Fungsi Badan Pemberdayaan Masyarakat & Keluarga Berencana Kota
Surabaya
7) Peraturan Daerah Kota Surabaya Nomor 14 Tahun 2016 tentang Pembentukan dan Susunan
Perangkat Daerah Kota Surabaya
8) Peraturan Walikota Surabaya No. 55 Tahun 2016 tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Uraian
Tugas Dan Fungsi Serta Tata Kerja Dinas Pengendalian Penduduk, Pemberdayaan Perempuan dan
Perlindungan Anak Kota Surabaya
6
7
Kampung Ramah Perempuan dan Anak merupakan bagian dari program Pemerintah Kota
Surabaya yang telah berjalan sejak 2015 dengan nama Kampunge Arek Suroboyo Ramah Perempuan
dan Anak (KAS RPA). Kampung Ramah Perempuan dan Anak adalah program pemerintah Surabaya
untuk mewujudkan pemenuhan hak serta perlindungan perempuan dan anak pada tingkat masyarakat
paling dasar yaitu Kampung. Program ini merupakan bagian dari upaya Surabaya Kota Responsif
Gender dan Kota Layak Anak (KLA) untuk menciptakan kota yang ramah terhadap perempuan dan
anak-anak. KRPA memberikan dorongan dan pemberdayaan kepada perempuan dan anak-anak di
kampung-kampung dan lingkungan Surabaya. Program ini telah diimplementasikan di seluruh 31
kecamatan dan 95 Kelurahan di Kota Surabaya sampai tahun 2022 dan pemerintah berencana untuk
memperluasnya ke seluruh Kelurahan dan RW/Kampung di kota ini.
Program KRPA menekankan prinsip inisiasi dan pemberdayaan secara partisipatif dan gotong
royong warga kampung. Kebersamaan, gotong royong, rasa memiliki, tolong-menolong, toleran,
kepedulian dalam mewujudkan kota yang responsif gender dan layak anak. Konsep kegiatan KRPA
yaitu kampung yang warganya memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap anak dan perempuan,
melalui upaya terciptanya lingkungan kampung yang nyaman, ramah, kondusif, responsif, dan layak
dalam menjamin pemenuhan hak anak serta mengupayakan pemberdayaan perempuan. Tujuan
dibentuknya KRPA agar terciptanya ekosistem lingkungan daerah tinggal (kampung) yang nyaman,
responsive, kondusif, ramah, layak dalam menjamin pemenuhan hak anak dan mengupayakan
pemberdayaan perempuan secara optimal. Sasaran Kampung Ramah Perempuan dan Anak secara
administrasi meliputi satu RW dalam satu Wilayah Kelurahan yang mengakomodir seluruh Program
Kampung RPA di seluruh kecamatan di Surabaya.
7
8
2.2. Struktur Organisasi Mitra Magang
Gambar 1 Struktur Organisasi Mitra Magang
1. Kepala Dinas
Dinas Pengendalian Penduduk, Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak memiliki
tugas melaksanakan urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan Daerah dan tugas
pembantuan. Dinas dalam melaksanakan tugas, menyelenggarakan fungsi :
a) Melaksanakan urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan daerah dan tugas
pembantuan.
b) Melaksanakan Urusan Pemerintahan yang menjadi kewenangan Daerah di bidang
Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana dan Urusan Pemerintahan bidang
Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak.
c) Perumusan kebijakan sesuai dengan lingkup tugasnya.
d) Pelaksanaan kebijakan sesuai dengan lingkup tugasnya.
e) Pelaksana pemantauan, evaluasi dan pelaporan sesuai dengan lingkup tugasnya.
f) Pelaksanaan Administrasi Dinas sesuai lingkup tugasnya.
g) Pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Walikota terkait dengan tugas dan fungsinya.
8
9
2. Sekretaris
Sekretariat mempunyai tugas melaksanakan sebagian tugas Dinas di bidang kesekretariatan
yang meliputi menyusun dan melaksanakan rencana program dan petunjuk teknis,
melaksanakan koordinasi dan kerjasama dengan lembaga dan instansi lain, melaksanakan
pengawasan dan pengendalian, melaksanakan evaluasi dan pelaporan, dan melaksanakan tugas-
tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai dengan tugas dan fungsinya.
Sub Bagian Umum dan Kepegawaian mempunyai tugas :
a) Menyiapkan bahan pelaksanaan koordinasi penyusunan perencanaan program dan
perundang-undangan.
b) Menyiapkan bahan pelaksanaan pengelolaan dan pelayanan administrasi umum dan
administrasi perizinan/non perizinan/rekomendasi.
c) Menyiapkan bahan pelaksanaan pengelolaan administrasi kepegawaian.
d) Menyiapkan bahan pelaksanaan penatausahaan Barang Milik Daerah.
e) Menyiapkan bahan pelaksanaan urusan rumah tangga, dokumentasi, hubungan masyarakat
dan protokol.
f) Menyiapkan bahan pelaksanaan pengelolaan kearsipan dan perpustakaan.
g) Menyiapkan bahan pelaksanaan koordinasi pelaporan indikator kinerja Dinas yang tertuang
dalam dokumen perencanaan strategis.
h) Menyiapkan bahan pelaksanaan pembinaan organisasi dan ketatalaksanaan.
i) Menyiapkan bahan pelaksanaan monitoring, evaluasi dan penyusunan laporan pelaksanaan
tugas.
j) Melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Sekretaris sesuai tugas dan fungsinya.
Sub Bagian Keuangan mempunyai tugas :
a) Menyiapkan bahan pelaksanaan koordinasi penyusunan anggaran.
b) Menyiapkan bahan pelaksanaan pengelolaan administrasi keuangan.
c) Melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Sekretaris sesuai tugas dan fungsinya.
9
10
3. Bidang Pemberdayaan Perempuan
Bidang Pemberdayaan Perempuan mempunyai tugas melaksanakan sebagian tugas Dinas di
bidang Pemberdayaan Perempuan yang meliputi menyusun dan melaksanakan rencana program
dan petunjuk teknis, melaksanakan koordinasi dan kerjasama dengan lembaga dan instansi lain,
melaksanakan pengawasan dan pengendalian, melaksanakan evaluasi dan pelaporan, dan
melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
Seksi Pembinaan Pemberdayaan Perempuan mempunyai tugas :
a) menyiapkan bahan penyusunan pedoman dan pelaksanaan dalam rangka peningkatan
pemberdayaan perempuan;
b) menyiapkan bahan pelaksanaan pemberdayaan perempuan;
c) menyiapkan bahan pelaksanaan koordinasi, sinkronisasi dan fasilitasi dengan instansi/
lembaga terkait dalam rangka peningkatan pemberdayaan perempuan;
d) menyiapkan bahan pendalaman dan penjangkauan permasalah perempuan dalam rangka
e) menyiapkan bahan pelaksanaan pemetaan di bidang pemberdayaan perempuan;
f) menyiapkan bahan analisis dalam upaya penguatan pemberdayaan perempuan;
g) menyiapkan bahan pelaksanaan monitoring, evaluasi dan pelaporan;
h) menyiapkan bahan perumusan kebijakan teknis bidang pembinaan pemberdayaan
perempuan;
i) menyiapkan bahan pelaksanaan Norma, Standar, Prosedur dan Kriteria (NSPK) di bidang
j) melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala Bidang Pemberdayaan
Perempuan sesuai dengan tugas dan fungsinya.
10
11
Seksi Pengarusutamaan Gender dan Peran Aktif Perempuan mempunyai tugas :
a) menyiapkan bahan pelaksanaan kebijakan teknis di bidang Pengarusutamaan Gender dan
peran aktif perempuan;
b) menyiapkan bahan koordinasi, sinkronisasi dan fasilitasi dengan instansi/lembaga terkait
dengan Pengarusutamaan Gender dan partisipasi perempuan di bidang ekonomi, sosial
budaya, politik, hukum dan lingkungan hidup;
c) menyiapkan bahan pelaksanaan koordinasi, sinkronisasi dan fasilitasi di bidang
Pengarusutamaan Gender dan peran aktif perempuan;
d) menyiapkan bahan pelaksanaan pemetaan di bidang Pengarusutamaan Gender dan peran
aktif perempuan;
e) menyiapkan bahan penyusunan pedoman dan pelaksanaan Pengarusutamaan Gender dan
partisipasi perempuan di bidang ekonomi, sosial budaya, politik, hukum dan lingkungan
hidup;
f) menyiapkan bahan pelaksanaan penyiapan pedoman teknis dan program Pengarusutamaan
Gender dan peran aktif perempuan;
g) menyiapkan bahan pelaksanaan pengembangan, komunikasi, informasi dan edukasi
tentang Pengarusutamaan Gender dan peran aktif perempuan;
h) menyiapkan bahan pelaksanaan fasilitasi jejaring Pengarusutamaan Gender dan peran aktif
perempuan;
i) menyiapkan bahan pelaksanaan monitoring, evaluasi dan pelaporan Pengarusutamaan
Gender dan peran aktif perempuan;
j) menyiapkan bahan pelaksanaan Norma, Standar, Prosedur dan Kriteria (NSPK) di bidang
k) melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala Bidang Pemberdayaan
Perempuan sesuai dengan tugas dan fungsinya.
11
12
4. Bidang Kesejahteraan Keluarga
Bidang Kesejahteraan Keluarga mempunyai tugas melaksanakan sebagian tugas Dinas di
bidang Kesejahteraan Keluarga yang meliputi menyusun dan melaksanakan rencana program
dan petunjuk teknis, melaksanakan koordinasi dan kerjasama dengan lembaga dan instansi lain,
fungsinya.
Seksi Pemberdayaan Ekonomi Keluarga mempunyai tugas :
a) menyiapkan bahan penyusunan pelaksanaan rencana program, petunjuk pelaksanaan
dan/atau petunjuk teknis pemberdayaan ekonomi keluarga;
b) menyiapkan bahan pelaksanaan peningkatan sumber daya ekonomi keluarga;
c) menyiapkan bahan pelaksanaan norma, standar, program dan kriteria (NSPK)
pemberdayaan ekonomi keluarga;
d) menyiapkan bahan penyusunan pedoman, analisis, koordinasi, sinkronisasi, kerjasama,
fasilitasi pemberdayaan ekonomi keluarga;
e) menyiapkan bahan, sarana dan/atau prasarana dalam upaya pemberdayaan ekonomi
keluarga;
f) menyiapkan bahan pelaksanaan konsultasi, fasilitasi, promosi usaha dalam upaya
g) menyiapkan bahan pelaksanaan monitoring, evaluasi dan pelaporan terhadap
h) menyiapkan bahan pelaksanaan pengembangan, penyebarluasan informasi, edukasi
i) menyiapkan bahan pelaksanaan supervisi, konsultasi dan/atau pembinaan di bidang
Pemberdayaan Ekonomi Keluarga;
j) menyiapkan bahan pelaksanaan monitoring, evaluasi dan/atau pelaporan penyelenggaraan
tugas di seksi pemberdayaan ekonomi;
12
13
k) menyiapkan bahan pelaksanaan konsultasi, koordinasi, fasilitasi, penyelenggaraan,
pengembangan produksi dan promosi hasil usaha keluarga seksi pemberdayaan ekonomi;
l) menyiapkan bahan pelaksanaan pembinaan teknis peningkatan pengetahuan dan/atau
keterampilan, kewirausahaan dan manajemen usaha skala kota;
m) menyiapkan bahan pelaksanaan kemitraan untuk aksesibilitas manajemen dan promosi
usaha di seksi pemberdayaan ekonomi;
n) melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala Bidang Kesejahteraan Keluarga
sesuai dengan tugas dan fungsinya;
Seksi Ketahanan Keluarga mempunyai tugas :
a) menyiapkan bahan penyusunan, koordinasi dan/atau kerjasama, pelaksanaan program,
petunjuk pelaksanaan dan/atau petunjuk teknis dan melaksanakan kebijakan teknis
ketahanan keluarga;
b) menyiapkan bahan dan analisis, melaksanakan monitoring, evaluasi dan/atau pelaporan
pelaksanaan tugas ketahanan keluarga;
c) menyiapkan bahan/ sarana/ prasarana dan fasilitasi usaha keluarga;
d) merumuskan dan melaksanakan kebijakan teknis daerah di bidang ketahanan keluarga
melalui usaha keluarga;
e) menyiapkan bahan pembinaan, pembimbingan, pelaksanaan kebijakan teknis, bimbingan
teknis, norma, standar, prosedur dan kriteria (NSPK) serta pemantauan, pengendalian
dan/atau evaluasi pembinaan ketahanan keluarga;
f) menyiapkan serta melaksanakan pengembangan, penyebarluasan informasi, edukasi
ketahanan keluarga;
g) melaksanakan kebijakan teknis daerah di bidang bina keluarga balita, pembinaan ketahanan
remaja, bina keluarga lansia dan rentan;
h) melaksanakan supervisi, konsultasi dan/atau pembinaan di bidang ketahanan keluarga;
i) melaksanakan monitoring, evaluasi dan/atau pelaporan penyelenggaraan tugas di bidang
ketahanan keluarga;
13
14
j) melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala Bidang Kesejahteraan Keluarga
sesuai dengan tugas dan fungsinya.
5. Bidang Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana
Bidang Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana mempunyai tugas melaksanakan
sebagian tugas Dinas di bidang Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana yang meliputi
menyusun dan melaksanakan rencana program dan petunjuk teknis, melaksanakan koordinasi
dan kerjasama dengan lembaga dan instansi lain, melaksanakan pengawasan dan pengendalian,
melaksanakan evaluasi dan pelaporan, dan melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh
Kepala Dinas sesuai dengan tugas dan fungsinya.
Seksi Keluarga Berencana mempunyai tugas :
a) menyiapkan bahan pembinaan dan peningkatan kesertaan ber-Keluarga Berencana;
b) menyiapkan bahan pendampingan program peningkatan kesertaan ber-Keluarga Berencana;
c) menyiapkan bahan fasilitasi program pembinaan dan peningkatan kesertaan ber-Keluarga
Berencana;
d) menyiapkan bahan pelaksanaan kebijakan teknis, norma, standar, prosedur dan kriteria di
bidang Keluarga Berencana;
e) menyiapkan bahan pelaksanaan pemantauan dan evaluasi pembinaan di bidang Keluarga
Berencana;
f) menyiapkan bahan pembinaan, pendampingan, dan pelaksanaan kebijakan pengelolaan
pelayanan Keluarga Berencana;
g) menyiapkan bahan pelaksanaan pemantauan dan evaluasi fasilitasi pengelolaan pelayanan
Keluarga Berencana;
h) menyiapkan bahan perumusan kebijakan teknis daerah di bidang pengendalian penduduk
Keluarga Berencana;
i) menyiapkan bahan pelaksanaan pemberdayaan dan peningkatan peran serta organisasi
kemasyarakatan di tingkat kota;
j) menyiapkan bahan pelaksanaan layanan penanggulangan komplikasi/efek samping dan
14
15
kegagalan ber-Keluarga Berencana;
k) menyiapkan bahan pelaksanaan penyediaan sarana dan prasarana Keluarga Berencana;
l) menyiapkan bahan penerimaan, penyimpanan, pengendalian dan pendistribusian alat obat
kontrasepsi di kota;
m) menyiapkan bahan pemberian bimbingan teknis dan fasilitasi di bidang Keluarga Berencana;
dan
n) melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala Bidang Pengendalian Penduduk
dan Keluarga Berencana sesuai dengan tugas dan fungsinya.
Seksi Pengendalian Penduduk, Advokasi dan Komunikasi, Informasi, Edukasi (KIE)
6. Bidang Pengarustamaan Hak Anak, Perlindungan Perempuan dan Anak
Bidang Pengarustamaan Hak Anak, Perlindungan Perempuan dan Anak mempunyai tugas
melaksanakan sebagian tugas Dinas di bidang Pengarustamaan Hak Anak, Perlindungan
Perempuan dan Anak yang meliputi menyusun dan melaksanakan rencana program dan
petunjuk teknis, melaksanakan koordinasi dan kerjasama dengan lembaga dan instansi lain,
fungsinya.
Seksi Perlindungan Perempuan dan Anak mempunyai tugas :
a) menyiapkan bahan penyusunan pedoman dan kebijakan dalam rangka perlindungan
perempuan dan anak;
b) menyiapkan bahan sinkronisasi, koordinasi dan kerjasama di bidang perlindungan
perempuan dan anak;
c) menyiapkan bahan upaya perlindungan perempuan dan anak;
d) menyiapkan bahan fasilitasi perlindungan perempuan dan anak;
e) menyiapkan bahan pelaksanaan monitoring, evaluasi dan pelaporan bidang perlindungan
perempuan dan anak;
f) menyiapkan bahan pelaksanaan fasilitasi jejaring perlindungan perempuan dan anak;
15
16
a) menyiapkan bahan pelaksanaan penjangkauan permasalahan perempuan dan anak;
b) menyiapkan bahan pelaksanaan pendampingan bagi korban perempuan dan anak yang
mengalami permasalahan;
c) menyiapkan bahan pelaksanaan perumusan kebijakan teknis di bidang perlindungan
perempuan dan anak;
d) menyiapkan bahan sinkronisasi pengembangan jaringan perlindungan perempuan dan anak;
dan
e) melakukan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala Bidang Pengarustamaan Hak Anak,
Perlindungan Perempuan dan Anak sesuai dengan tugas dan fungsinya.
Seksi Pengarustamaan Hak Anak mempunyai tugas :
a) menyiapkan bahan pelaksanaan kebijakan teknis di bidang Pengarustamaan Hak Anak;
b) menyiapkan bahan pelaksanaan koordinasi,sinkronisasi dan fasilitasi di Bidang
Pengarustamaan Hak Anak;
c) menyiapkan bahan pelaksanaan penguatan dan pengembangan lembaga penyedia layanan
peningkatan kualitas hidup anak;
d) menyiapkan bahan pelaksanaan pengembangan komunikasi, informasi, dan edukasi tentang
Pengarustamaan Hak Anak;
e) menyiapkan bahan pelaksanaan fasilitasi jejaring pemenuhan hak anak;
f) menyiapkan bahan pelaksanaan perwujudan keserasian kebijakan di berbagai bidang
pembangunan dalam rangka peningkatan kualitas hidup anak;
g) menyiapkan bahan pelaksanaan monitoring, evaluasi dan pelaporan bidang Pengarustamaan
Hak Anak;
h) menyiapkan bahan pelaksanaan perumusan kebijakan teknis di bidang pengarustamaan hak
anak;
i) menyiapkan bahan sinkronisasi pengembangan jaringan pengarustamaan hak anak; dan
j) melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala Bidang Pengarustamaan Hak
Anak, Perlindungan Perempuan dan Anak sesuai dengan tugas dan fungsinya.
16
17
7. UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS
Pada Dinas dapat dibentuk UPTD untuk melaksanakan kegiatan teknis operasional dan/atau
kegiatan teknis penunjang tertentu. Pembentukan dan susunan organisasi UPTD diatur dalam
Peraturan Walikota.
8. KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL
Walikota berwenang untuk menetapkan Kelompok Jabatan Fungsional pada Dinas
Kelompok Jabatan Fungsional terdiri atas sejumlah tenaga dalam jabatan fungsional keahlian
dan jabatan fungsional keterampilan. Jenis, jenjang dan jumlah jabatan fungsional ditetapkan
oleh Walikota berdasarkan kebutuhan dan beban kerja, sesuai peraturan perundang-undangan
yang berlaku.
2.3. Visi dan Misi
Berencana atau yang sering disebut DP3APPKB memiliki visi dan misi dalam menjalankan
tugasnya, yaitu:
Visi :
Terwujudnya Keluarga yang Berkualitas dan Berdaya dengan Dukungan Lembaga Berbasis
Masyarakat. Visi dari DP3APPKB tersebut memiliki makna bahwa dengan dukungan dari Lembaga
berbasis Masyarakat yang ada saat ini dapat mewujudkan keluarga yang berkualitas. Sehingga untuk
mewujudkan visinya, DP3APPKB memiliki misi sebagai berikut.
Misi :
a) Meningkatkan pemberdayaan perempuan serta perlindungan terhadap perempuan dan anak
b) Meningkatkan kualitas pelayanan KB serta pembinaan ketahanan keluarga
c) Meningkatkan pemberdayaan ekonomi keluarga dan pemberdayaan masyarakat
17
18
BAB III
PELAKSANAAN MAGANG
3.1. Posisi Magang
Kegiatan ini disusun bagi mahasiswa yang ingin terjun langsung membantu Pemerintah Kota
Surabaya dalam pendampingan kampung menjadi kampung yang ramah perempuan dan anak melalui
kegiatan:
 Penyusunan portofolio tentang program dan kegiatan ramah perempuan dan anak pada kampung
KAS RPA.
 Pemantauan pelaksanaan program dan kegiatan yang ramah perempuan dan anak pada setiap
kampung peserta.
 Berkoordinasi bersama stakeholder Kampung Ramah Perempuan dan Anak (Dinas, Kecamatan,
Kelurahan, RW, RT, NGO dan Akademisi) terkait kebutuhan data dalam penyusunan portofolio.
Bidang Pengarusutamaan Gender dan Hak Anak, yaitu bidang yang menaungi kegiatan magang
Pendamping Kampung Ramah Perempuan dan Anak memiliki program kerja bagi Pendamping KRPA.
Program yang harus dipenuhi tersebut antara lain :
1. Kampung Belajar, kegiatan ini bertujuan untuk memudahkan belajar anak-anak yang kesulitan
belajar dengan memfasilitasi dan memberikan pendampingan belajar anak, penguatan taman
bacaan masyarakat, pembinaan mental dan keagamaan dan kebhinekaan, dan bebas dari anak putus
sekolah.
2. Kampung Sehat, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesehatan masyarakat dan
meminimalisir gangguan kesehatan pada perempuan maupun anak melalui program bebas asap
rokok, menciptakan lingkungan hijau yang bersih dan bebas jentik nyamuk, bebas gizi buruk dan
stunting, bebas miras dan NAPZA/Narkoba, perilaku hidup bersih dan sehat, Gerakan sayang ibu
yang bertujuan untuk mengurangi angka kematian ibu dan bayi, dan pendidikan kesehatan
reproduksi untuk perempuan, anak, dan remaja.
18
19
3. Kampung Asuh, kegiatan ini bertujuan untuk menciptakan keluarga yang harmonis melalui
program pengasuhan berbasis haka nak dan kesetaraan gender, pengurangan resiko dan sistem
penanganan krisis keluarga, dan mengadakan tempat pengasuhan alternatif di kampung.
4. Kampung Aman, kegiatan ini mengupayakan keamanan bagi masyarakat terutama Perempuan dan
anak-anak dengan membentuk kesepakatan dan kesadaran bersama dalam membangun kampung
aman, mengupayakan aman dari kekerasan, diskriminasi dan eksploitasi perempuan dan anak,
aman dari resiko tindak criminal terhadap perempuan dan anak (infrastruktur dan Upaya konkrit
keperdulian warga untuk meningkatkan rasa aman pada perempuan dan anak), aman secara
psikologis, dan siaga bencana.
5. Kampung Kreatif-Produktif, kegiatan ini bertujuan meningkatkan inovasi dan kreasi perempuan
(ibu-ibu) serta memberikan pembinaan agar kreasi dan inovasinya dapat meningkatkan
produktivitas. Untuk mewujudkan tujuan dari kegiatan ini, Adapun program yang dibentuk yaitu
dengan membangun ruang ekspresi/aspirasi anak dan perempuan, adanya kelompok ramah anak,
partisipasi anak dalam kegiatan kampung, meningkatkan kecakapan hidup perempuan melalui
kegiatan UMKM, partisipasi perempuan dalam kepengurusan di kampung.
Agar KAS RPA dapat terwujud pada kampung/kelurahan maka seluruh SDM harus secara
bersama mendorong bagaimana pengimplementasian kerja bersama antara Pemkot Surabaya, LSM
dan NGO, Forum Anak serta para mahasiswa.
3.2. Metodologi Penyelesaian Tugas
Selama periode pelaksanaan magang di Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak,
Pengendalian Penduduk, dan Keluarga Berencana dengan penempatan lokasi di Kelurahan Embong
Kaliasin RW 12 terdapat beberapa masalah mengenai kurangnya modal dalam kegiatan UMKM
masyarakat. Masalah yang terjadi dalam kegiatan UMKM yang dijalankan oleh pelaku UMKM tidak
jauh dari Permodalan, distribusi barang, perizinan, pembukuan yang masih manual, pemasaran,
produk, harga, sumber daya manusia, promosi serta hal lainnya yang sering menghambat proses
kegiatan kewirausahaan. Beberapa hal diperkuat dari beberapa penelitian antara lain: Kegiatan
pedagang kecil atau usaha mikro dan sejenisnya (UMKM) adalah kegiatan usaha yang tahan banting
19
20
akan kegagalan usahan. Namun disisi lain, UMKM mempunyai masalah utama yaitu untuk
mendapatkan finansial berupa kucuran kredit untuk memiliki modal usaha. Kegiatan mereka adalah
kegiatan usaha kecil (UMKM) mereka mengahadapi birokrasi perbankan atau mengenai administrasi
bank hingga mereka kesulitan untuk mendapatkan kucuran pinjaman dari bank. Masalah diatas harus
dapat diantisipasi dalam bentuk program kepada usaha kecil (UMKM) guna untuk mempermudah
mereka mendapatkan kucuran modal dari bank hingga mereka tidak mempunyai kendala lagi
mengenai finansial pinjaman dari Bank.
Perlunya analisis agar masyarakat dapat memperbaiki posisi pasarnya terhadap industrialisasi
melalui pemberian subsidi dan insentif melalui penggunaan teori model daya tarik, Menurut Lincoln
(2015) pembangunan ekonomi daerah adalah suatu prosedur yang dilakukan oleh pemerintah dan
masyarakat dalam mengelola sumberdaya dengan membentuk mitra antara pemerintah daerah dengan
sektor swasta yang dapat menciptakan lapangan kerja baru dan merangsang perkembangan ekonomi
di wilayahnya. Peran pemerintah dalam pembangunan daerah sebagai stimulator dimana pemerintah
daerah menciptakan stimulasi dan pengembangan usaha melalui tindakan khusus yang dapat
mempengaruhi para pelaku usaha. Salah satu teori pembangunan ekonomi daerah yang sesuai dengan
penelitian ini yaitu teori model daya tarik. Implementasi teori ini yaitu dengan dikeluarkannya PMK
No.86 Tahun 2020 dan PMK No. 81/PMK.05/2012. Dalam teori ini pemerintah memberikan subsidi
dan insentif bagi para pelaku usaha. Pemberian tersebut sebagai salah satu bentuk usaha untuk
mempertahankan usaha para pelaku UMKM di masa sulit pelaku UMKM dalam meghadapi
permasalahan finansial. Adanya pemberian subsidi dan insentif bertujuan untuk mengembalikan posisi
pasar . Oleh karenanya teori ini sejalan dengan arah permasalahan dalam kegiatan magang yaitu
meningkatkan UMKM dengan pemberian subsidi dan insentif untuk pelaku UMKM yang berupa
pemberian bantuan sosial, insentif pajak, dan perluasan modal kerja yang bertujuan untuk
mengembangkan usaha untuk pelaku UMKM yang sedang mengalami kesulitan finansial melalui
program Kampung Kreatif Produktif.
Menurut Fadilah (2012) Pengembangan usaha merupakan suatu tugas dan proses persiapan
analitis mengenai peluang, dukungan, dan pemantauan, tetapi tidak termasuk keputusan strategi dan
20
21
implementasi dari peluang pertumbuhan usaha. Maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan usaha
merupakan suatu bentuk usaha yang dilakukan oleh pelaku usaha untuk meningkatkan usahanya. Suatu
pengembangan dilakukan sebagai upaya pelaku bisnis untuk memperluas dan mempertahankan bisnis
tersebut agar dapat berjalan dengan baik. Jika akan dilakukan pengembangan bisnis dibutuhkan
dukungan dari berbagai aspek seperti bidang produksi dan pengolaan, pemasaran, SDM, teknologi,
dan lain – lain. Tahapan dalam pengembangan usaha yaitu: Identifikasi peluang, merumuskan
alternatif usaha, selektif alternatif, pelaksanaan alternatif pilihan, dan evalusi. Tahapan dalam
pengembangan usaha tersebut dilakukan untuk mengurangi risiko dalam kegiatan usaha.
NO PROSES DEFINISI KORELASI
1. Peluang Kondisi yang dapat memberikan Pemerintah menyampaikan usainya
kesempatan untuk seseorang, pandemi sebagai awal dari
terutama pemilik bisnis untuk bisa kebangkitan UMKM.
mencapai tujuannya.
2. Dukungan Upaya yang diberikan kepada Pemerintah melakukan dorongan
seseorang baik itu moril maupun kepada masyarakat agar segera
material untuk memotivasi orang lain mendaftar NIB. Pemerintah juga
dalam melaksanakan suatu kegiatan mengadakan survei padar karya
serta membuat web E-Peken untuk
memperluas jangkauan pemasaran
produk UMKM.
3. Pemantauan Mengamati perkembangan Pemerintah melakukan penguatan
pelaksanaan rencana pembangunan, pada rencana pengembangan
mengidentifikasi serta mengantisipasi UMKM dan mengidentifikasi
permasalahan yang timbul dan/atau masalah yang akan timbul saat
akan timbul untuk dapat diambil program-programnya telah
tindakan sedini mungkin. terlaksana.
Tabel 1 Analisis Teori Pengembangan Usaha
21
22
Melalui pengelompokan dan analisis tingkat partisipasi masyarakat menggunakan teori
pengembangan usaha, masyarakat di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin terletak pada
tingkatan ke 2 yaitu dukungan. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya upaya pemerintah guna
meningkatkan pengembangan usaha. Upaya pemerintah untuk menggerakkan kembali roda
perekonomian, memanfaatkan platform digital sebagai kebangkitan dari krisis ekonomi pada
saat pandemi. Platform digital diberi nama e-Peken Surabaya, di aplikasi ini ada sekitar 500
pedagang toko kelontong yang menyediakan berbagai kebutuhan pokok. Pemerintah tidak
hanya menyediakan wadah untuk pelaku UMKM, agar perekonomian terus berputar,
pemerintah meminta ASN di lingkup Pemerintah Kota (Pemkot) Surabaya untuk membeli
bahan kebutuhan pokok di aplikasi e-Peken Surabaya.
Gambar 2 Web e-Peken Surabaya
Dalam upaya untuk mengembangkan UMKM di Kota Surabaya khususnya di RW 12
Kelurahan Embong Kaliasin maka tahapan dalam pengimplementasian solusi berupa
sosialisasi untuk mendapatkan hasil partisipasi masyarakat dalam menggunakan program
kredit sejahtera untuk membantu usahanya serta penggunaan web e-Peken untuk membantu
peningkatan pemasaran produk yang dijual oleh pelaku UMKM.
22
23
Observasi dan Pelaksanaan

Persiapan Kegiatan Koordinasi
Wawancara Kegiatan
Tabel 2 Proses Perbaikan
1. Observasi dan Wawancara
Observasi dan wawancara merupakan metode yang efektif karena data yang
didapatkan merupakan hasil dari pengamatan dan interaksi secara langsung dengan pihak
kedua. Observasi atau pengamatan memberikan kesempatan bagi peneliti untuk dapat
mengamati perilaku, kejadian, atau fenomena yang menjadi fokus penelitian. Peneliti juga
dapat merekam dan mencatat langsung detail-detail yang ditemukan selama melakukan
pengamatan. Sedangkan wawancara sendiri memberikan kesempatan bagi peneliti dengan
teknik interaktif dimana peneliti dapat berkomunikasi secara langsung dengan pihak kedua
atau responden untuk mendapatkan informasi yang lebih mendalam tentang subjek
penelitian serta dapat digunakan untuk memahami dan menemukan solusi dari
kompleksitas permasalahan yang muncul. Kombinasi dari teknik observasi dan wawancara
dapat memberikan keunggulan, dimana pengamatan memberikan kerangka dasar yang
kuat untuk menyimpulkan sebuah data, sedangkan wawancara dapat menyempurnakan
data sesuai dengan fakta yang dialami responden. Dengan demikian, gabungan dari kedua
cara ini memungkinkan peneliti dapat menganalisis dan menggambarkan fenomena
penelitian untuk menciptakan landasan atau dasar yang kuat bagi interpretasi atau temuan
yang lebih mendalam.
Pelaksanaan observasi dan wawancara digunakan untuk melihat sejauh mana
tingkat kepedulian dan pemahaman masyarakat terhadap program kredit sejahtera untuk
membantu usahanya serta penggunaan web e-Peken untuk membantu peningkatan
pemasaran produk yang dijual oleh pelaku UMKM.
23
24
Gambar 3 Kegiatan Observasi dan Wawancara pada Pelaku UMKM
2. Persiapan Kegiatan
Gambar 4 Pendataan Pelaku UMKM di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin
Proses awal untuk mengimplementasikan rencana dimulai dengan langkah dasar
namun penting, yaitu pengumpulan data. Tahap ini merupakan dasar penting sebelum
meralisasikan strategi yang telah dibentuk. Pengumpulan data pelaku UMKM di RW 12
Kelurahan Embong Kaliasin dilakukan dengan mendata secara langsung pelaku UMKM
yang terlibat di wilayah tersebut.
Nama Jenis Usaha Brand Alamat
Stevina Kuliner Stekuyaki Lawang Sekenteng 3 No.1
Imama Kuliner Imani Peneleh 7 no 26
Nanik Kuliner Barokah Nadkeb Jl Bauran Kidul 1 No.36
24
25
Rumi Kuliner Dapur Bu Cici Kapasari 1/37
Isma Kuliner Bunda Rayyan Keputran Kejambon 2
Siti Solicha Kuliner Sanicha Kuliner Keputran Kejambon 2 No.73
Zainal Abidin Kuliner Bakoel 56 Keputran Kejambon 2
Fitriyah Kuliner Seblak Aura Keputran Kejambon 2
Siti Chodijah Kuliner Duro Cake Keputran Kejambon 2
Tabel 3 Daftar Pelaku UMKM di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin
3. Koordinasi
Langkah selanjutnya setelah menyelesaikan proses observasi hingga self learning,
penulis akan melakukan tahap koordinasi dan kolaborasi dengan pihak terkait di
lingkungan masyarakat. Pelaksanaan koordinasi dan kolaborasi ini bertujuan untuk
mengoptimalkan strategi yang telah direncanakan. Adanya koordinasi dan kolaborasi ini
dinilai dapat meningkatkan partisipasi masyarakat dalam proses pengoptimalan program
kredit sejahtera dan program e-peken.
Koordinasi dan Kolaborasi ini dilakukan bersama para pelaku UMKM di RW 12
Kelurahan Embong Kaliasin serta ketua RT dan RW setempat. Koordinasi ini dilakukan
dengan melakukan penawaran kepada pelaku UMKM untuk mengikuti program tersebut,
serta melakukan pendataan pelaku UMKM yang bersedia untuk mengikuti program
tersebut sebagai percontohan bagi pelaku UMKM lainnya.
Gambar 5 Koordinasi Bersama Pelaku UMKM di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin
25
26
4. Pelaksanaan Kegiatan
Setelah berbagai persiapan dilakukan, proses selanjutnya adalah
mengimplementasikan rencana strategis yang telah dibentuk. Realisasi rencana tersebut
penulis lakukan pada pelaku UMKM Sanicha Kuliner yang bersedia mengikuti program
pengembangan usaha dengan mendaftarkan usahanya di web e-Peken Kota Surabaya.
Pelaku UMKM Sanicha Kuliner yang diharapkan menjadi penggerak UMKM di wilayah
tersebut juga merupakan Ketua RT 6 di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin. Pelaku Usaha
Sanicha Kuliner diberikan pembekalan pemasaran lewat sosial media lainnya, seperti
instagram.
Gambar 6 e-Peken dan Instagram UMKM Sanicha Kuliner
3.3. Pembelajaran Hal Baru
Selama menjalani magang dengan periode 5 bulan, mulai dari Agustus hingga Desember banyak
sekali pembelajaran dan pengetahuan baru yang didapatkan. Yang dimana pengetahuan ini belum
pernah didapatkan sebelumnya. Pelaksanaan magang ini menjadi kesan tersendiri karena dapat belajar
hal baru, mendapat pengalaman baru, dan lain sebagainya. Yang paling awal dan paling terlihat adalah
keterampilan teknis, dimana dalam hal ini kami selaku mahasiswa magang mendapatkan banyak
keterampilan baru yang berhubungan dengan dunia kerja. Contohnya saat menjalani magang di Dinas
Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk, dan Keluarga Berencana
(DP3APPKB) kami selaku mahasiswa magang dibimbing untuk dapat menggerakkkan masyarakat di
wilayah penempatan kami untuk mengikuti program-program yang telah dicanangkan oleh
26
27
DP3APPKB. Kami diajarkan bagaimana mengelola suatu data serta diberikan pengetahuan dan
pembelajaran baru mengenai persyaratan, prosedur, peraturan, dan penyelesaian kasus mengenai
pendidikan anak, pengasuhan anak, keamanan wilayah, kesehatan masyarakat, serta pengembangan
UMKM. Selain itu selama melakukan kegiatan magang ini saya merasa peerubahan diri yang cukup
signifikan, di awal sebelum magang saya merupakan pribadi yang diam dan jarang mau
mengungkapkan pendapat. Namun selama melaksanakan magang ini saya dituntut untuk dapat
mengaplikasikan cara berkomunikasi dengan baik. Saya juga merasakan bahwa skill berkomunikasi
saya juga cukup meningkat setelah melaksanakan kegiatan magang yang berhubungn dengan
masyarakat dan mengharuskan saya untuk berkomunikasi dengan masyarakat setiap hari untuk
menyusun program yang akan dilaksanakan.
Selain mendapatkan keterampilan teknis, soft skill, dan perubahan karakter diri, saya juga
mendapatkan relasi baru yang merupakan orang pemerintahan. Hal ini memungkinkan saya belajar
lebih banyak tentang budaya kerja di pemerintahan yang ketat dan memiliki segala aturan, selain itu
juga terdapat pengawasan yang ketat dan jalannya penyelenggaraan pemerintahan yang ketat pula. Hal
ini memberikan saya gambaran bagaimana dunia kerja yang akan saya hadapi nantinya. Selain itu dari
perilaku dan sikap yang ditunjukkan oleh orang-orang di sekitar menjadikan saya belajar untuk
menjadi pribadi yang lebih professional serta sangat memperhatikan aturan. Hal ini membentuk sikap
disiplin di diri saya. Selain dalam hal profesionalitas kerja, di tempat magang yang banyak peraturan
ini tidak membuat saya merasa tertekan, mungkin di awal memang banyak hal yang harus saya
sesuaikan, namun hingga saat ini saya merasakan ada keluarga baru disini. Para pengurus RT/RW
sangat menghargai kami yang hanya mahasiswa magang. Mereka memperlakukan kami selayaknya
keluarga sehingga hal ini mengajarkan saya bahwa dunia kerja tidak semenakutkan itu. Justru di tempat
baru ini saya mendapatkan banyak sekali pembelajaran dan dapat mengupgrade diri saya menjadi
pribadi yang lebih baik.
27
28
3.4. Relevansi Kegiatan Magang dengan Mata Kuliah yang dikonversikan
No Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Konversi Jumlah SKS

1 AB141446 Manajemen Event 3
2 AB181357 Praktek Bisnis di Indonesia 3
3 AB181349 Komunikasi Bisnis 3
4 AB181356 Etika Bisnis 3
5 AB181336 Seminar Kebijakan Bisnis 3
6 AB141350 Negosiasi Bisnis 3
7 FSI81206 Magang 2
Total Jumlah SKS 20
Tabel 4 Daftar Mata Kuliah yang dikonversikan
1. Manajemen Event
Mata kuliah Manajemen Event fokus pada pengelolaan dan perencanaan acara-acara
khusus. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari berbagai aspek terkait pengelolaan,
perencanaan, dan pelaksanaan berbagai jenis acara., seperti konferensi, pameran, konser,
pernikahan, dan acara lainnya.
Kegiatan magang yang telah dilaksanakan oleh penulis juga sangat berkaitan dengan
materi dalam mata kuliah ini, yaitu untuk memenuhi program kerja sesuai silabus yang telah
diberikan oleh mitra, maka mahasiswa harus membuat beberapa perencanaan acara. Perencanaan
acara yang disusun salah satunya yaitu pengadaan sosialisasi mengenai pengembangan UMKM
melalui aplikasi E-Peken di balai RW. Pelaksanaan sosialiasasi ini juga membutuhkan izin dari
pihak pengurus RT/RW dan pihak Kelurahan, serta meminta bantuan dukungan dari setiap ketua
RT untuk menyebarkan informasi pada warganya. Sebelum menyebarkan rincian dari kegiatan
ini, penulis juga harus membuat susunan acara yang jelas, sehingga dalam pelaksanaan acara bisa
berjalan dengan lancar dan terjadwal.
2. Praktek Bisnis di Indonesia
Mata kuliah Praktek Bisnis di Indonesia mencakup berbagai aspek terkait praktik bisnis
dan kondisi bisnis di Indonesia. Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman
mendalam kepada mahasiswa mengenai lingkungan bisnis di Indonesia, membekali mereka
dengan pengetahuan praktis yang dapat diterapkan ketika bekerja di dunia bisnis lokal.
28
29
UMKM sendiri merupakan bisnis di Indonesia yang saat ini dinilai sangat berpengaruh
dalam meningkatkan roda perekonomian di Indonesia. Penulis ditempatkan di wilayah Keputran
Kejambon II, dimana mayoritas penduduknya bermata pencaharian sebagai pelaku UMKM,
sehingga penulis dapat mengamati serta mempelajari bagaimana praktik-praktik bisnis
dilaksanakan.
3. Komunikasi Bisnis
Mata kuliah komunikasi bisnis umumnya dirancang untuk membantu mahasiswa dalam
mengembangkan keterampilan komunikasi yang diperlukan dalam konteks bisnis. Keterkaitan
antara mata kuliah ini dengan kegiatan magang yang dijalani oleh penulis yaitu, penulis dapat
belajar dari para pelaku UMKM di daerah Keputran Kejambon II yang selalu membahas kegiatan
bisnisnya saat sedang berbicara dengan masyarakat luar daerah tersebut, kegiatan ini secara tidak
langsung merupakan kegiatan pemasaran yang dapat membuat kegiatan bisnis mereka lebih
dikenal khalayak umum.
4. Etika Bisnis
Mata kuliah etika bisnis membahas prinsip-prinsip etika yang terkait dengan dunia bisnis.
Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang
pertimbangan etika dalam pengambilan keputusan bisnis dan perilaku organisasi. Mata kuliah
etika bisnis dirancang untuk membantu mahasiswa memahami kompleksitas dilema etis yang
mungkin dihadapi dalam dunia bisnis dan mempersiapkan mereka untuk membuat keputusan
yang bermoral dalam karier mereka.
Pelaku UMKM di daerah Keputran Kejambon II memiliki kode-kode etik dalam bisnis
mereka yang tidak boleh dilanggar ketika berjualan, contohnya yaitu penjualan katering pada
pelaku UMKM Sanicha Kuliner yang mana dalam menakar isi dari per box katering harus sama
dan harus menyelesaikan pesanan sesuai pada tenggat waktu yang telah diberikan oleh pelanggan.
Penulis belajar bahwa dalam menjalankan bisnis maka seorang penjual harus memastikan bahwa
pelanggan dapat merasa senang dan puas atas barang yang telah dibelinya, agar pelanggan dapat
merasa puas maka penjual tidak boleh menyalahi etika dalam berbisnis.
29
30
5. Seminar Kebijakan Bisnis
Mata kuliah seminar kebijakan bisnis dapat dirancang untuk memberikan pemahaman
mendalam tentang bagaimana kebijakan bisnis dan regulasi mempengaruhi lingkungan bisnis.
Pengimplementasian mata kuliah ini di dalam kegiatan magang bersertifikat di wilayah
penempatan Keputran Kejambon II yaitu, dalam melaksanakan suatu kegiatan UMKM pasti
diatur oleh regulasi dari pemerintah. Regulasi yang telah ditetapkan oleh pemerintah ini sifatnya
wajib untuk ditaati oleh seluruh pelaku UMKM. Pengaruh yang dapat dirasakan oleh pelaku
UMKM di Keputran Kejambon II yaitu
6. Negosiasi Bisnis
Mata kuliah negosiasi bisnis bertujuan untuk mengajarkan mahasiswa keterampilan dan strategi
yang diperlukan untuk berhasil dalam berbagai situasi negosiasi bisnis. Mata kuliah ini dapat
melibatkan interaksi langsung, studi kasus, simulasi, dan proyek-proyek yang mensimulasikan
situasi negosiasi bisnis. Dengan demikian, mahasiswa dapat mengembangkan keterampilan
praktis yang dapat diterapkan dalam dunia bisnis nyata.
Hal yang penulis pelajari dari para pelaku UMKM di Keputran Kejambon II dalam
penerapan ilmu dari mata kuliah negosiasi bisnis adalah ketika para pelaku UMKM ini melakukan
kerja sama antar pelaku UMKM yang saling menguntungkan. Pelaku UMKM Sanicha Kuliner
bekerja sama dengan pemilik UMKM yang bergerak di bidang jasa desain dan cetak kemasan,
dengan kerja sama yang menguntungkan antara belah pihak ini, pemilik Sanicha Kuliner
bernegosiasi soal harga kemasan yang dibeli disana dengan jaminan pemilik Sanicha Kuliner akan
menjadi pelanggan tetap dari toko tersebut. Kerja sama yang terjadi antara dua pelaku UMKM
ini melibatkan pernegosiasian dalam harga yang ditetapkan dalam proses berbisnis.
7. Magang
Mata kuliah magang biasanya dirancang untuk memberikan pengalaman kerja praktis
kepada mahasiswa di dunia nyata, sehingga mereka dapat mengaplikasikan pengetahuan yang
telah mereka pelajari di dalam kelas ke dalam lingkungan kerja yang sebenarnya.
Pengimplementasian ilmu dari mata kuliah magang sudah terlaksanakan dengan penulis
30
31
melakukan magang bersertifikat di Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak,
Pengendalian Penduduk, dan Keluarga Berencana dan ditempatkan di Keputran Kejambon II
selama 5 bulan.
31
32
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
4.1. Kesimpulan
Berencana (DP3APPKB) merupakan dinas yang melaksanakan urusan pemerintahan yang menjadi
kewenangan Daerah dan tugas pembantuan. Dinas dalam melaksanakan tugas, menyelenggarakan
fungsi Melaksanakan urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan daerah dan tugas pembantuan,
melaksanakan urusan Pemerintahan yang menjadi kewenangan Daerah di bidang pengendalian
penduduk dan keluarga berencana dan urusan Pemerintahan bidang pemberdayaan perempuan dan
perlindungan anak, perumusan kebijakan sesuai dengan lingkup tugasnya, pelaksanaan kebijakan
sesuai dengan lingkup tugasnya, pelaksana pemantauan, evaluasi dan pelaporan sesuai dengan lingkup
tugasnya., pelaksanaan administrasi dinas sesuai lingkup tugasnya, serta pelaksanaan fungsi lain yang
diberikan oleh Walikota terkait dengan tugas dan fungsinya. DP3APPKB dalam menjalankan
fungsinya bekerja sama dengan Kampus Merdeka untuk merekrut mahasiswa magang yang dapat
menggerakkan masyarakat terutama memberdayakan perempuan untuk mengembangkan UMKM di
Kota Surabaya.
Permasalahan yang terjadi selama pengembangan UMKM yaitu kurangnya modal usaha serta
pemasaran produk yang kurang optimal. Berdasatkan analisis tersebut diperlukan adanya Solusi
strategis untuk menangani permasalahan yang terjadi guna meraih tujuan utama magang ini
dilaksanakan. Perlunya analisis agar masyarakat dapat memperbaiki posisi pasarnya terhadap
industrialisasi melalui pemberian subsidi dan insentif melalui penggunaan teori model daya tarik,
Menurut Lincoln (2015) pembangunan ekonomi daerah adalah suatu prosedur yang dilakukan oleh
pemerintah dan masyarakat dalam mengelola sumberdaya dengan membentuk mitra antara pemerintah
daerah dengan sektor swasta yang dapat menciptakan lapangan kerja baru dan merangsang
perkembangan ekonomi di wilayahnya. Peran pemerintah dalam pembangunan daerah sebagai
stimulator dimana pemerintah daerah menciptakan stimulasi dan pengembangan usaha melalui
32
33
tindakan khusus yang dapat mempengaruhi para pelaku usaha. Salah satu teori pembangunan ekonomi
daerah yang sesuai dengan penelitian ini yaitu teori model daya tarik.
Adanya pemberian subsidi dan insentif bertujuan untuk mengembalikan posisi pasar . Oleh
karenanya teori ini sejalan dengan arah permasalahan dalam kegiatan magang yaitu meningkatkan
UMKM dengan pemberian subsidi dan insentif untuk pelaku UMKM yang berupa pemberian bantuan
sosial, insentif pajak, dan perluasan modal kerja yang bertujuan untuk mengembangkan usaha untuk
pelaku UMKM yang sedang mengalami kesulitan finansial melalui program Kampung Kreatif
Produktif.
Dari permasalahan serta teori yang ada maka tahapan solusi yang dapat dilakukan yakni dengan
melakukan observasi dan wawancara kepada pelaku UMKM mengenai kegiatan usaha mereka dan
sejau apa pemahaman pada pelaku UMKM dalam memasarkan produknya. Selanjutnya melakukan
persiapan kegiatan pengembangan usaha dengan mendata pelaku UMKM di RW 12 Kelurahan
Embong Kaliasin. Melakukan koordinasi dengan pelaku UMKM serta pengurus RT/RW setempat
guna mengetahui kesiapan pelaku UMKM dalam melaksanakan program yang ada. Tahapan terakhir
yaitu pelaksanaan kegiatan dengan memilih perwakilan dari satu pelaku UMKM yang nantinya akan
membimbing pelaku UMKM lainnya untuk mengoptimalkan kegiatan pemasaran mereka melalui web
e-Peken yang telah dibuat oleh Pemerintah Kota Surabaya.
4.2. Saran
Untuk mengoptimalkan upaya pengembangan UMKM di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin
diharapkan Pemerintah memberikan pengawasan dan bimbingan secara berkala kepada para pelaku
UMKM. Adanya pengawasan ini bertujuan agar masyarakat tidak kebingungan dengan arah dan tujuan
program ini. Pemerintah juga dapat melakukan evaluasi secara berkala mengenai pelaksanaan program
ini agar pemerintah mengetahui progress dari program ini apakah efektif atau tidak. Pemerintah
diharapkan dapat memberikan kesempatan bagi masyarakat untuk memberikan kritik serta sarannya
atau pendapat mereka mengenai program yang telah dijalankan melalui sebuah forum online. Dari
pendapat serta kritik dan saran masyarakat maka pemerintah dapat mengembangkan program ini
dengan lebih baik lagi di kemudian hari.
33
34
BAB V
REFLEKSI DIRI
Menjalani magang tentu saja tidak serta merta berjalan dengan 0% pengetahuan atau keterampilan.
Karena hal ini sangat diperlukan sebagai bekal yang akan memberikan dasar selama pelaksanaan magang.
Seperti halnya diperlukan penguasan teori seperti budaya kerja yang sebelumnya diajarkan dalam mata
kuliah Perilaku Organisasi. Hal ini membantu memberikan dasar tentang bagaimana budaya kerja suatu
perusahaan. Kemudian keterampilan dan kemampuan yang diterapkan di perkuliahan seperti adanya proyek
yang harus diselesaikan secara berkelompok, hal ini mengajarkan bagaimana kita dapat menjalani magang
dengan menerapakan sikap attention to detail dan decision making. Kedua hal ini merupakan sesuatu yang
diajarkan di perguruan tinggi dan dapat menjadi landasan dalam melakukan magang, karena selama
pelaksanaan magang terdapat orang-orang lain yang merupakan rekan kerja se-tim. Serta bagaimana cara
kita menyelesaikan permasalahan secara bersama-sama.
Manfaat selama magang ini juga direalisasikan dalam peningkatan kemampuan dan keterampilan
softskill, di saat masa perkuliahan hal ini menjadi salah satu penunjang untuk menjadi mahasiswa yang
baik. Soft skill seperti komunikasi, manajemen waktu, disiplin, kerjasama dalam tim, dan lain sebagainya.
Selama menjalani magang ini aspek-aspek tersebut mengalami peningkatan yang signifikan, pelan namun
konstan karena sebelumnya saya tidak terlalu banyak dapat mengekspresikan diri serta cenderung tidak
memperdulikan permasalahan orang lain, sedangkan selama magang ini saya tidak dapat menerapkan hal
tersebut terus-menerus. Hal ini terjadi karena banyak situasi yang memaksa dan mengharuskan
menggunakan aspek-aspek tersebut. Terkadang selama magang ini mendapatkan banyak kasus yang
bermacam-macam dan terbilang rumit, namun kami dituntut untuk dapat mengaplikasikan keterampilan
tersebut dalam menyelesaikan permasalahan. Diperlukan adanya diskusi, identifikasi, dan keterampilan
membaca situasi secara bersama-sama untuk menemukan solusi terbaik. Hal ini menjadi dasar dalam
penyelesaian permasalahan.
Selama melaksanakan magang ini saya juga diharuskan dapat memahami, memproses, dan
mengelola, serta menggunakan informasi dengan baik. Seperti yang sudah disebutkan sebelumnya
34
35
diperlukan kemampuan problem solving untuk mengatasi permasalahan yang kompleks mengenai
administrasi kependudukan. Dalam penanagannya diperlukan adanya perhatian terhadap detail apapun serta
prosedur yang berlaku. Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut, diperlukan adanya critical thinking.
Sehingga dalam penyelesaiannya akan tepat sesuai dengan peraturan dan arahan. Kemampuan analisis yang
selama ini hanya diaplikasikan terhadap tugas atau proyek harus diaplikasikan secara nyata dalam brntuk
kasus yang terjadi di masyarakat. Selama magang ini saya merasakan peningkatan pada aspek-aspek
tersebut.
Dalam melaksanakan kuliah setelah melakukan kegiatan magang ini, saya akan terus belajar dan
berusaha untuk dapat memberikan kontirbusi terbaik dalam perkuliahan. Saya akan memanfaatkan segala
sesuatu yang saya dapatkan dari kegiatan magang, dan akan mengaplikasikan peningkatan skill serta aspek-
aspek lain ke dalam dunia perkuliahan. Hal ini akan menjadi hal yang dapat meningkatkan keterampilan
secara berkelanjutan. Saya akan berusaha untuk menjadi individu yang lebih tanggap, adaptif, dan mampu
mengatasi segala permasalahan dengan adanya analisis yang tepat.
35
36
DAFTAR PUSTAKA
Akbhari, I., & Prathama, A. (2023). Inovasi Aplikasi E-Peken: Optimalisasi Potensi UMKM Kota
Surabaya. NeoRespublica : Jurnal Ilmu Pemerintahan, 4(2).
Alysia, V., & Islam Negeri Sunan Ampel Jl Ahmad Yani No, U. (2021). KAJIAN PENGEMBANGAN
USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH MELALUI E-PEKEN DALAM UPAYA PEMULIHAN
EKONOMI KOTA SURABAYA. 1(3). https://ejurnal.politeknikpratama.ac.id/index.php
Ardiansyah, T. (2019). Model Financial Dan Teknologi (Fintech) Membantu Permasalahan Modal
Wirausaha UMKM Di Indonesia. In Majalah Ilmiah Bijak (Vol. 16, Issue 2). http://ojs.stiami.ac.id
Arifin, Z. (n.d.). Seminar Nasional Kedua Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Second
Progressive and Fun Education Seminar).
https://en.wikipedia.org/wiki/Educational_theory_of_apprenticeship
Diptyana, P., Pujiati, D., Setiyoko, N., Hermansyah, D., & Marta’, L. S. (2022). Pelatihan
Pengembangan Konten Digital Marketing Berbasis E-Peken di Leny Catering - Surabaya. Jurnal
ETAM, 2(2). https://doi.org/10.46964/etam.v2i2.281
Ervina Indiworo, H. (2016). PERAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA UMKM.
In Jurnal Equilibria Pendidikan (Vol. 1, Issue 1).
Ilmu, J., Nonformal, P., Manurung, R. T., Psikologi, F., & Maranatha, K. (2023). AKSARA: Jurnal Ilmu
Pendidikan Nonformal 1 Pemberdayaan Perempuan Pelaku UMKM untuk Kemandirian Ekonomi
dalam Program Kampung Bangkit di Desa Ciporeat. 09(1). https://doi.org/10.37905/aksara.9.1.1-
6.2023
Marthalina. (n.d.). PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DALAM MENDUKUNG USAHA MIKRO, KECIL,
DAN MENENGAH (UMKM) DI INDONESIA. www.mdn.biz.id
Natasya, V., & Hardiningsih, P. (2021). Kebijakan Pemerintah Sebagai Solusi Meningkatkan
Pengembangan UMKM di Masa Pandemi. Ekonomis: Journal of Economics and Business, 5(1),
141. https://doi.org/10.33087/ekonomis.v5i1.317
36
37
Nauval, M., Prabowo, D., & Gamaputra, G. (n.d.). Strategi Pemberdayaan Usaha Mikro Kecil
Menengah Melalui Aplikasi E-Peken Pada Dinas Koperasi Usaha Kecil dan Menengah dan
Perdagangan Kota Surabaya The Strategy For Empowerment Of Micro Small and Medium
Enterprises Through E-Peken Application In Departement Cooperative Small and Medium
Enterprises and Trade Of Surabaya City (Vol. 1, Issue 1).
Novianto, E. (2019). Manajemen Strategis (U. Faizti, Ed.; 1st ed.). PENERBIT DEEPUBLISH.
Pujiati, D., Setiyoko, N., Diptyana, P., Marta, L. S., & Hermansyah, D. (2022). PELATIHAN
PENGEMBANGAN KONTEN DIGITAL MARKETING BERBASIS E-PEKEN DI LENY
CATERING-SURABAYA TRAINING FOR DIGITAL MARKETING CONTENT BASED ON E-
PEKEN APPLICATION IN LENY CATERING-SURABAYA. 2(2), 148–155.
https://peken.surabaya.go.id
Rusli, M. (n.d.). Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus.
http://repository.uin-
Tahun 2022, S. N. P. M. I., Penelitian, L., & Pengabdian, D. (2022). Sosialisasi Pemanfaatan Aplikasi E-
Peken bagi UMKM dan Masyarakat di Wilayah RT 07 Kelurahan Semolowaru Kota Surabaya. In
AGUSTUS 1945 SURABAYA (Vol. 2, Issue 1).
Yunus, E. (2016). MANAJEMEN STRATEGIS (A. Christian, Ed.; 1st ed.). Penerbit ANDI.
37
CATATAN HARIAN/LOGBOOK
Magang Bersertifikat Kampunge Arek Suroboyo Ramah Perempuan dan Anak
Semester V TA 2023/2024
Nama : Isna Masmira Dwijayanti
NPM : 21042010251
Program Studi/Jurusan : Administrasi Bisnis
Dosen Pembimbing : Budi Prabowo , S.Sos, MM
Mitra Satuan Pendidikan : Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak,
Pengendalian Penduduk, dan Keluarga Berencana
(DP3APPKB)
Waktu Pelaksanaan : 14 Agustus 2023 – 29 Desember 2023
Paraf
No. Tanggal Deskripsi Kegiatan beserta Dokumentasi
Pembimbing
Pelaksanaan National Onboarding Program MSIB
Angkatan 5 yang dihadiri oleh lebih dari 36.000
mahasiswa dari seluruh wilayah di Indonesia dan
berasal dari lebih dari 800 perguruan tinggi.
Kegiatan ini dilaksanakan online melalui live

1. 14-08-2023
streaming youtube.
Pelaksanaan pretest mengenai DP3APPKB,
2. 15-08-2023 kemudian dilanjutkan dengan penyampaian materi
via zoom meeting seputar DP3APPKB. Materi yang

disampaikan antara lain mengenai visi dan misi,
tugas dan fungsi, struktur organisasi, program,
produk pelayanan, dan lain-lain. Kemudian setelah
istirahat, dilanjutkan dengan materi mengenai cara
registrasi dan pengisian presensi secara online.
Pembekalan materi via zoom meeting mengenai
dasar-dasar materi mengenai Pendamping Kampung
Ramah Perempuan dan Anak yang diikuti oleh
seluruh peserta magang DP3APPKB. Setelah
istirahat dilanjutkan materi pendalaman mengenai
Pendamping Kampung Ramah Perempuan dan Anak
yang diikuti oleh mahasiswa peserta magang pada
3. 16-08-2023 posisi tersebut. Kemudian pada akhir kegiatan
dilaksanakan pretest untuk mengetahui pemahaman
para peserta magang.

4. 17-08-2023 Libur Nasional
BPJS dan materi umum mengenai Pendamping
Kampung Keluarga Berkualitas (KB).
5. 18-08-2023
whole of government yang disampaikan oleh ibu Dr.
Anis Masluchah, Dra., M.Si, namun dalam
penyampaian materi terdapat beberapa kendala
seperti suara yang tidak jelas dan ppt blur. Setelah
sesi penyampaian materi usai, dilanjutkan dengan
post test mengenai materi tersebut, hal ini bertujuan

6. 21-08-2023
untuk melihat pemahaman mahasiswa mengenai
materi yang telah disampaikan pada hari ini.

pelayanan publik yang disampaikan oleh ibu Dr.
Anis Masluchah, Dra., M.Si, namun dalam
penyampaian materi terdapat beberapa kendala yaitu
ppt blur. Setelah sesi penyampaian materi usai,
dilanjutkan dengan post test mengenai materi
tersebut, hal ini bertujuan untuk melihat pemahaman

7. 22-08-2023
mahasiswa mengenai materi yang telah disampaikan
pada hari ini.
pentingnya etika dalam melaksanakan pelayanan
kepada masyarakat, kemudian di sesi akhir
dilkaukan survey pembekalan beserta post test untuk
mengevaluasi pemahaman mahasiswa.

8. 23-08-2023
Melanjutkan pembekalan materi pada 23 Agustus,
materi yang disampaikan adalah mengenai
akuntabilitas, kemudian di sesi akhir dilkaukan
survey pembekalan beserta post test untuk
mengevaluasi pemahaman mahasiswa.

9. 24-08-2023
Dilaksanakan pembekalan mengenai bidang
broadcasting dan sosial media.
10. 25-08-2023
Pembekalan magang dengan materi umum mengenai
Fasilitator PUSPAGA yang pada sesi 1 diikuti oleh
11. 28-08-2023 seluruh peserta magang DP3APPKB, kemudian
pada sesi selanjutnya khusus diikuti oleh mahasiswa
magang pada divisi Fasilitator PUSPAGA.

Pembekalan magang dengan materi umum mengenai
Fasilitator Pojok Konseling yang pada sesi 1 diikuti
oleh seluruh peserta magang DP3APPKB, kemudian
pada sesi selanjutnya khusus diikuti oleh mahasiswa
magang pada divisi Fasilitator Pojok Konseling.

12. 29-08-2023
Pelaksanakan kegiatan sambutan secara offline dan
online (via zoom) oleh kepala program MSIB,
Bapak Wachyu Hari Haji.
13. 30-08-2023
Menghubungi bapak lurah setempat untuk
koordinasi terkait program yang akan dilakukan
pada kelurahan tersebut.
14. 31-08-2023
Apel pelepasan mahasiswa magang MSIB batch 5 ke
kecamatan, kelurahan, dan RW setempat oleh bapak
walikota Surabaya.
15. 1-09-2023
Hari pertama magang di balai RW, pada hari ini
kegiatan yang dilakukan yaitu perkenalan dengan
para pegawai di kelurahan, dan RW 12, kemudian
16. 4-09-2023 pengenalan terhadap warga setempat. Membahas
beberapa program yang akan dilakukan di RW
tersebut selama 5 bulan kedepan dengan bapak
sekretaris RW.
Kunjungan ke rumah beberapa warga yang
berkebutuhan khusus dan mengenali beberapa
permasalahan yang terjadi di RW tersebut.
Selanjutnya, dilakukan sosialisasi mengenai
manajemen stres orang tua. Dalam kegiatan tersebut
dijelaskan oleh narasumber bahwa jika orang tua
sedang stres dengan kesibukannya tidak seharusnya
melampiaskan kepada anaknya, lebih baik untuk
menenangkan diri terlebih dahulu selama 20-30
menit hingga tingkat stres dan emosinya stabil.
Kemudian disampaikan juga bahwa jika anak

17. 5-09-2023
melakukan suatu kesalahan, tidak seharusnya orang
tua membentak, tapi bisa dinasehati dengan lembut
dan tidak menyalahkan anaknya karena hal ini dapat
membuat jarak antara anak dan orang tuanya, dan
anak menjadi cenderung lebih tertutup pada orang
tuanya.
Kegiatan pertama yang dilakukan adalah posyandu
yang dibantu oleh mahasiswa magang Dinas
Kesehatan. Kegiatan ini melibatkan anak-anak,
balita, dan ibu-ibu pada Kelurahan Embong Kaliasin
RW 12 RT 5 dan RT 7. Kegiatan kedua yang
dilaksanakan pada RW 13 yaitu forum anak berupa
PAUD. Kegiatan selanjutnya yaitu kunjungan ke
rumah warga yang memiliki balita stunting dan pra
stunting dengan melakukan wawancara. Kegiatan

18. 6-09-2023
terakhir pada hari ini yaitu anak-anak membaca
bersama di balai RW, kegiatan ini diharapkan dapat
meningkatkan minat literasi pada anak.
Mendampingi kegiatan posyandu di RW 12, yang
melibatkan warga RT 2 dan RT 3 dan menyusun
surat keterangan puspaga di RW 12.
19. 7-09-2023
Mendesain dan menempel poster edukasi gadget
sebagai media untuk mengedukasi anak dalam
menggunakan gadget.
20. 8-09-2023
Melakukan pendampingan kegiatan kreasi bersama
ibu rumah tangga di RW 12, Kelurahan Embong
Kaliasin.
21. 11-09-2023
sosialisasi mengenai STPM. Ringkasan dari
sosialisasi tersebut yakni 5 pilar STBM yakni bebas
buang air besar sembarangan, cuci tangan pakai
22. 12-09-2023 sabun, pengelolaan air minum, pengelolaan sampah,
dan pengelolaan limbah lingkungan. Kemudian pada
sorenya, dilakukan sosialisasi mengenai Pengasuhan
Anak di Era Digital yang diadakan oleh PUSPAGA.

Kegiatan senam bersama yang dihadiri oleh para
lansia RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin. Kegiatan
ini dilaksanakan dari pukul 08.00-10.00. Setelah
kegiatan senam usai, para lansia diarahkan untuk
berkumpul di balai RW karena akan diadakan
sosialisasi mengenai TBC dan pengecekan

23. 13-09-2023
kesehatan untuk para lansia.
Koordinasi dan evaluasi terkait kegiatan magang
yang selama ini sudah berjalan, menyampaikan apa

24. 14-09-2023
saja kendala yang ditemui serta progress dari
kegiatan tersebut di kantor DP3APPKB.

Pemeriksaan jentik di rumah para warga,
pemeriksaan jentik ini dilaksanakan seminggu sekali
di Hari Jumat.
25. 15-09-2023
Diskusi terkait silabus dan program magang KAS
RPA bersama para mentor di kantor DP3APPKB.
Mahasiswa dipersilahkan untuk bertanya mengenai
indikator pemenuhan apa saja yang kurang
dipahami, serta masalah apa saja yang ditemui saat
magang dilaksanakan.
26. 18-09-2023
Berdiskusi dengan kader RW 12 Embong Kaliasin
tentang pengajuan pengadaan sinau bareng di balai
RW. Sorenya, diadakan zoom sosialisasi mengenai
"Pentingnya Kesehatan Mental untuk Anak". Acara
sosialisati tersebut diisi oleh dokter Hafid Algristian,
Sp.KJ
27. 19-09-2023
Pelaksanaan kegiatan PAUD yang melibatkan anak-
anak usia dini di RW 12 Kelurahan Embong
Kaliasin.
28. 20-09-2023
Pelaksanaan sosialisasi mengenai Kampung Asi dari
Puskesmas Ketabang. Pada sorenya, dilakukan
kegiatan TPQ di RW 12, TPQ pada RW 12 berada di
29. 21-09-2023 4 lokasi, dimana rata-rata murid yang bergabung
dalam setiap TPQ adalah sekitar 40 anak. TPQ ini
umumnya dilaksanakan pada hari Senin-Jumat pukul
16.00 WIB.
Kegiatan yang dilaksanakan rutin setiap jumat yaitu
jumantik, kegiatan ini dilaksanakan di SDN Kaliasin
V.
30. 22-09-2023
Melakukan pendataan UMKM yang ada di RW 12,
Kelurahan Embong Kaliasin.
31. 25-09-2023
Pelaksanaan sosialisasi parenting dari PUSPAGA
via zoom meeting. Sosialisasi dengan materi
'Pengasuhan Anak di Era Digital'.
32. 26-09-2023
Izin Sakit
33. 27-09-2023
34. 28-09-2023 Libur Nasional
Pendataan terhadap warga RW 12 yang melakukan
konsultasi pada PUSPAGA di balai RW 14
Kelurahan Embong Kaliasin. Data yang
dikumpulkan berupa Kartu Keluarga warga yang
berkonsultasi. Data tersebut akan diteruskan kepada
pihak Kelurahan Embong Kaliasin.

35. 29-09-2023
Kegiatan pengawasan titik-titik CCTV di RW 12
Kelurahan Embong Kaliasin dan memonitor daerah
titik CCTV di Balai RW.

36. 2-10-2023
Diskusi dengan pihak kelurahan, volunteer KAS
RPA, dan koordinator kampung KB untuk
membahas mengenai presentasi lomba KAS RPA 24
besar, diskusi ini dilakukan pukul 09.00-11.45. Pada
pukul 15.00 dilaksanakan zoom parenting
PUSPAGA mengenai 'Pengasuhan Anak di Era
Digital' yang diisi oleh Bu Ervin Nurul Affrida,

37. 3-10-2023
S.Pd.,M.Si dari Universitas PGRI Adi Buana
Surabaya.
Mengedukasi pemilik UMKM (Sanicha Kuliner)
38. 4-10-2023 untuk membuat media sosial berupa instagram
sebagai sarana promosi.

Pelaksanaan kegiatan posyandu TB 3 di balai RW
pada 09.00. Pada pukul 12.00 saya melakukan
diskusi dengan para kader dan volunteer KAS RPA
mengenai lomba KAS RPA.
39. 5-10-2023
Diskusi bersama para kader RW 12 mengenai teknis
40. 6-10-2023 lomba KAS RPA dan apa saja yang harus dipaparkan
kepada juri pada saat lomba KAS RPA dilaksanakan.

Membuat poster mengenai peringatan jam belajar
bagi anak-anak, pembuatan poster ini mengacu pada
permintaan juri pada saat pemaparan lomba, agar di
menambahkan poster tersebut guna menghimbau
anak-anak untuk belajar.

41. 9-10-2023
Melakukan zoom parenting PUSPAGA di balai RW
12. Materi yang diangkat dalam zoom tersebut yaitu
'Membangun Pengasuhan Positif untuk
Mengembangkan Potensi Anak' yang diisi oleh Dr.
Muwakhidah, M.Pd .
42. 10-10-2023
Kegiatan senam lansia yang dipandu oleh instruktur
senam dari kader RW 12. Kegiatan yang
dilaksanakan selanjutnya, yaitu pemeriksaan
kesehatan lansia, oleh petugas Puskesmas Ketabang.
Kegiatan senam lansia dan pemeriksaan kesehatan
ini rutin dilakukan satu bulan sekali.

43. 11-10-2023
Kegiatan PAUD di lantai 2, Balai RW 12. Kegiatan
PAUD biasanya dilaksanakan pada hari Rabu,
Kamis, dan Jumat.
44. 12-10-2023
Kegiatan pemeriksaan jentik di rumah para warga
RW 12, Kelurahan Embong Kaliasin. Kegiatan

45. 13-10-2023
jumantik ini rutin dilaksanakan rutin setiap Hari
Jumat.
Mencetak poster-poster himbauan mengenai jam
belajar anak, larangan merokok, larangan
penggunaan narkotika, dan menu sehat.
46. 16-10-2023
Kegiatan sosialisasi parenting mengenai
"Menumbuhkan Growth Mindset Sejak Dini pada
Diri Anak" yang diisi oleh Bu Elia Firda Mufidah,
M.Pd . Kegiatan ini disiarkan melalui zoom di balai
RW dan dihadiri oleh kader-kader dan pengurus RW.

47. 17-10-2023
Melibatkan FAS dalam mempromosikan berbagai
UMKM di RW 12, Kelurahan Embong Kaliasin.
48. 18-10-2023
Kegiatan PAUD di balai RW, kegiatan ini dimulai
pukul 09.00 hingga 10.30. Pada pukul 13.00 saya
membantu belajar anak-anak yang kondisinya tidak
memungkinkan untuk sekolah.
49. 19-10-2023
Diskusi dengan mahasiswa magang bagian
50. 20-10-2023 PUSPAGA di Kelurahan Embong Kaliasin untuk
melakukan kegiatan sosialisasi di sekolah-sekolah.

Diskusi bersama para kader yang bertanggung jawab
untuk mengurus kegiatan UMKM RW 12,
Kelurahan Embong Kaliasin. Diskusi yang
dilakukan berupa, bagaimana cara yang efektif untuk
menarik pembeli.
51. 23-10-2023
Zoom parenting di Balai RW 12 dengan tema materi
"Peran Pendidikan Keluarga Untuk Tumbuh
Kembang Anak" yang diisi oleh Dr. Jahju Hartanti,
M.Psi yang berasal dari Universitas PGRI Adi Buana
Surabaya.
52. 24-10-2023
Kegiatan Kampung Belajar yaitu pelaksanaan taman
bacaan di Balai RW 12 yang melibatkan anak-anak
yang didampingi oleh petugas perpustakaan.
53. 25-10-2023
Kegiatan PAUD di Lantai 2 Balai RW 12, kegiatan
PAUD biasanya dilaksanakan 3 kali dalam
seminggu, yaitu pada hari Rabu, Kamis, dan Jumat,
namun pada Hari Rabu kegiatan ini diliburkan
54. 26-10-2023 karena ada warga yang meninggal dunia.
Pelaksanaan kegiatan jumantik. Kegiatan ini
merupakan kegiatan pemeriksaan jentik-jentik di
area rumah warga. Dalam pelaksanaannya, kegiatan
ini melibatkan para kader dan warga.
55. 27-10-2023
Pengambilan dokumentasi rambu-rambu keamanan
yang berada di sekitar RW 12. Adanya rambu-rambu
ini diharapkan dapat meningkatkan keamanan warga
sekitar.
56. 30-10-2023
Zoom parenting PUSPAGA, kegiatan ini
dilaksanakan secara online melalui zoom meeting,
materi yang diangkat dalam sosialisasi parenting ini
yaitu "Pemenuhan Gizi Keluarga".
57. 31-10-2023
Kegiatan Kampung Belajar yaitu kegiatan PAUD di
lantai dua balai RW 12 dan pelaksanaan taman
58. 1-11-2023 bacaan di Balai RW 12 lantai satu, kegiatan taman
bacaan ini melibatkan anak-anak RW 12 yang
didampingi oleh petugas perpustakaan.

Pelaksanaan kegiatan PAUD di lantai 2 balai RW 12
Embong Kaliasin, kegiatan ini dimulai pukul 09.00
hingga 10.30.
59. 2-11-2023
Kegiatan jumantik. Kegiatan ini merupakan kegiatan
pemeriksaan jentik-jentik di area rumah warga.
Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini melibatkan para
kader dan warga.
60. 3-11-2023
Kegiatan sinau bareng. Kegiatan ini dilaksanakan
61. 6-11-2023 pukul 18.00-20.00. Kegiatan sinau bareng diikuti
oleh siswa SD hingga SMP. Guru yang

mendampingi kegiatan ini adalah Bu Suhartik S.Pd,
dari SDN Jepara I 90.
Zoom parenting PUSPAGA, kegiatan ini
dilaksanakan secara online melalui zoom meeting,
materi yang diangkat dalam sosialisasi parenting ini
yaitu "Pemenuhan Gizi Keluarga (Pemberian
Makanan Sehat Pada Bayi dan Anak)". Pemateri
pada kegiatan ini adalah Bu Sa'bania Hari
Raharjeng, S.Gz,RD.,M.P.H dari Universitas

62. 7-11-2023
Nahdlatul Ulama Surabaya.
Mencari sasaran sekolah SD untuk menjadi target
sosialisasi bersama PUSPAGA. Sekolah yang
akhirnya kami pilih adalah SDN Kaliasin V yang

63. 8-11-2023
terletak di samping balai RW 12. Setelah berdiskusi
dengan kepala sekolah mengenai gambaran kegiatan
yang akan kami lakukan di sana, kami kembali ke

balai RW dan menyusun susunan acara serta materi
yang akan disampaikan.
Membeli hadiah bagi siswa yang aktif tanya jawab
dalam kegiatan sosialisasi. Kami membeli 9 buah
botol untuk hadiah bagi para siswa, untuk 3 kali
pertemuan sosialisasi, 3 buah hadiah berupa botol
untuk setiap pertemuan.
64. 9-11-2023

65. 10-11-2023
kader dan warga.

Kegiatan Sinau Bareng di Balai RW 12. Kegiatan ini
dilaksanakan selama 2 jam, yaitu pukul 18.00-20.00.
Kegiatan ini melibatkan siswa SD dan SMP di
wilayah RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin.
Kegiatan ini awalnya dihadiri oleh 5 siswa SMP dan
52 siswa SD, namun guru yang hadir hanya satu guru
SMP sehingga siswa SD yang hadir pun dipulangkan
karena tidak ada guru SD yang datang. Guru yang

66. 13-11-2023
hadir untuk mengajar dalam kegiatan ini yaitu Bu
Masriyah dari SMP Negeri 45.
Kegiatan sosialisasi parenting dari PUSPAGA yang
diadakan di Balai RW 12 Kelurahan Embong
Kaliasin. Pemateri yang mengisi materi sosialisasi
67. 14-11-2023 parenting yaitu Hafid Algristian, dr., Sp.KJ dari
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Materi dari
sosialisasi ini yaitu "Menikah Tak Hanya Sah (Tips
Suami-Istri Harmonis)". Ringkasan materi ini yaitu,

dalam sebuah pernikahan harus ada 3 aspek yaitu
good money, good sex, dan good heart.
Sosialisasi mengenai Bullying di SDN Kaliasin V
dalam program PUSPAGA Goes to School. Kegiatan
ini diawali dengan pembukaan yang dibuka oleh
Salsabila selaku MC acara, kemudian diserahkan
kepada Navella selaku pemateri. Materi yang di
sampaikan adalah mengenai tindakan bullying yang
harus diberantas dan dimusnahkan. Setelah materi
disampaikan, tibalah waktu games atau ice breaking
yang diisi oleh Idayani, 3 siswa yang berhasil

68. 15-11-2023
menjawab tebak gambar pada ice breaking
mendapatkan hadiah berupa botol minum. Setelah
itu kegiatan di tutup oleh Salsabila selaku MC acara.

Kegiatan PAUD di lantai 2 balai RW 12 Embong
Kaliasin, kegiatan ini dimulai pukul 09.00 hingga
10.30.
69. 16-11-2023
Menyarankan pemilik UMKM untuk mendaftar di
web e-peken guna meningkatkan penjualan dan
mengembangkan usahanya lebih luas.
71. 17-11-2023
Kegiatan Sinau Bareng di Balai RW 12. Kegiatan ini
dilaksanakan selama 2 jam, yaitu pukul 18.00-20.00.
Kegiatan ini melibatkan siswa SD dan SMP di

72. 20-11-2023
Kegiatan ini awalnya dihadiri oleh 4 siswa SMP dan
48 siswa SD, namun guru yang hadir hanya satu guru

SD sehingga siswa SMP yang hadir pun dipulangkan
karena tidak ada guru SMP yang datang. Guru yang
hadir untuk mengajar dalam kegiatan ini yaitu Bu
Suhartik dari SDN Jepara I/90.
Kegiatan sosialisasi parenting dari PUSPAGA yang
Kaliasin. Pemateri yang mengisi materi sosialisasi
parenting yaitu Qurrota A'yuni Fitriana, S.Psi.,
M.Psi., Psikolog dari Universitas Negeri Surabaya.
Materi dari sosialisasi ini yaitu "Mengenal Perilaku

73. 21-11-2023
Menyimpang dan Pendidikan Keluarga".
Sosialisasi mengenai Bullying di SDN Kaliasin V
dalam program PUSPAGA Goes to School. Siswa
74. 22-11-2023 yang terlibat dalam kegiatan ini adalah siswa kelas 6
SDN Kaliasin V. Kegiatan ini diawali dengan
pembukaan yang dibuka oleh saya selaku MC acara,

kemudian diserahkan kepada Salsabila selaku
pemateri. Materi yang di sampaikan adalah
mengenai tindakan bullying yang harus diberantas
dan dimusnahkan. Setelah materi disampaikan,
tibalah waktu games atau ice breaking yang diisi
oleh Idayani, 3 siswa yang berhasil menjawab tebak
gambar pada ice breaking mendapatkan hadiah
berupa botol minum. Setelah itu saya selaku MC
acara menutup kegiatan ini.
Kegiatan PAUD di lantai 2 balai RW 12 Embong
10.30.
75. 23-11-2023

76. 24-11-2023
kader dan warga.

Kegiatan yang telah dilakukan pada Hari Senin, 27
November 2023 yaitu kegiatan Sinau Bareng di
Balai RW 12. Kegiatan ini dilaksanakan selama 2
jam, yaitu pukul 18.00-20.00. Kegiatan ini
melibatkan siswa SD dan SMP di wilayah RW 12
Kelurahan Embong Kaliasin. Kegiatan ini awalnya
dihadiri oleh 4 siswa SMP dan 43 siswa SD, guru
yang hadir satu guru SD dan 2 guru SMP, karena

77. 27-11-2023
banyaknya peserta sinau bareng dari siswa SD, maka
1 guru SMP membantu untuk mengajar siswa SD.
Kegiatan yang telah dilakukan pada Hari Selasa, 28
November 2023 yaitu kegiatan sosialisasi parenting
dari PUSPAGA yang diadakan di Balai RW 12

78. 28-11-2023
Kelurahan Embong Kaliasin. Pemateri yang mengisi
materi sosialisasi parenting yaitu M. Afwan
Romdloni, S.HI., M.Ag, dari Universitas Nahdlatul

Ulama Surabaya. Materi dari sosialisasi ini yaitu
"Spiritual Parenting".
Kegiatan yang dilaksanakan pada Hari Rabu, 29
November 2023 yaitu Sosialisasi mengenai Bullying
di SDN Kaliasin V dalam program PUSPAGA Goes
to School. Siswa yang terlibat dalam kegiatan ini
adalah siswa kelas 4 SDN Kaliasin V. Kegiatan ini
diawali dengan pembukaan, kemudian penyampaian
materi. Materi yang di sampaikan adalah mengenai
tindakan bullying yang harus diberantas dan

79. 29-11-2023
dimusnahkan. Setelah materi disampaikan, tibalah
waktu games atau ice breaking, 3 siswa yang
berhasil menjawab tebak gambar pada ice breaking
mendapatkan hadiah berupa botol minum.

Pada Hari Kamis, 30 November 2023 dilaksanakan
kegiatan PAUD di lantai 2 balai RW 12 Embong
10.30.
80. 30-11-2023
Pada Hari Jumat, 1 Desember 2023 dilaksanakan
kegiatan senam bersama warga seluruh Kelurahan
Embong Kaliasin. Kegiatan ini dimulai pukul 08.00
WIB.
81. 1-12-2023
Kegiatan yang telah dilakukan pada Hari Senin, 4
Desember 2023 yaitu kegiatan Sinau Bareng di Balai
RW 12. Kegiatan ini dilaksanakan selama 2 jam,
yaitu pukul 18.00-20.00. Kegiatan ini melibatkan

82. 4-12-2023
siswa SD di wilayah RW 12 Kelurahan Embong
Kaliasin. Kegiatan ini awalnya dihadiri oleh 32
siswa SD, guru yang hadir satu guru SD, yaitu Bu
Siti Mashudah, guru agama dari SDN Gundih.

Kegiatan yang telah dilakukan pada Hari Selasa, 5
Desember 2023 yaitu kegiatan sosialisasi parenting
dari PUSPAGA yang diadakan di Balai RW 12
Kelurahan Embong Kaliasin. Pemateri yang mengisi
materi sosialisasi parenting yaitu Isabella Hasianna,
S.Psi., M.Psi., Psikolog, dari Universitas PGRI Adhi
Buana Surabaya. Materi dari sosialisasi ini yaitu
"Pola Pengasuhan, Kunci Sukses Ketahanan
83. 5-12-2023 Keluarga".
Pada Hari Rabu, 6 Desember 2023 dilaksanakan
kegiatan Kampung Belajar yaitu kegiatan PAUD di

84. 6-12-2023
lantai dua balai RW 12 dan pelaksanaan taman
bacaan di Balai RW 12 lantai satu, kegiatan taman

bacaan ini melibatkan anak-anak RW 12 yang
didampingi oleh petugas perpustakaan.
Pada Hari Kamis, 7 Desember 2023 dilaksanakan
kegiatan kerja bakti di kawasan RW 12, Kelurahan
Embong Kaliasin.
85. 7-12-2023
Kegiatan yang dilaksanakan pada hari Jumat, 8
Desember 2023 yaitu pemeriksaan jentik-jentik yang
dilakukan oleh para kader RW 12 Kelurahan
Embong Kaliasin. Sasaran dari kegiatan jumantik ini
yaitu pemeriksaan di setiap rumah warga.

86. 8-12-2023
Kegiatan yang dilaksanakan pada Hari Senin, 11
Desember 2023 yaitu kegiatan sinau bareng yang
Kaliasin. Kegiatan ini melibatkan anak-anak SD
sampai dengan SMP di wilayah RW 12. Kegiatan
sinau bareng dilakukan dari jam 18.00 -20.00 WIB.
Kegiatan ini bertujuan agar memudahkan anak-anak

87. 11-12-2023
yang kesulitan belajar untuk belajar bersama dengan
guru yang telah ditunjuk oleh dispendik.
Kegiatan yang dilaksanakan pada Hari Selasa, 12
Desember 2023 yaitu kegiatan zoom parenting
puspaga. Tujuan dari diadakannya zoom parenting
ini adalah untuk mengupayakan membangun
keluarga yang harmonis di Kota Surabaya. Kegiatan
zoom ini diisi oleh Bu Prita Maharani dengan materi

88. 12-12-2023
berjudul "Ibu Berdaya Keluarga Tangguh".
kegiatan PAUD di lantai 2 balai RW 12 Embong
10.30.
89. 13-12-2023
Pada Hari Kamis, 14 Desember 2023 kegiatan yang
dilakukan yaitu pemantauan kegiatan UMKM di
Melakukan pembimbingan dan edukasi pada pelaku
UMKM untuk mempromosikan produknya secara
online melalui media sosial.

90. 14-12-2023
Kegiatan yang dilaksanakan pada hari Jumat, 15
Desember 2023 yaitu pemeriksaan jentik-jentik yang
91. 15-12-2023 dilakukan oleh para kader RW 12 Kelurahan
Embong Kaliasin. Sasaran dari kegiatan jumantik ini
yaitu pemeriksaan di setiap rumah warga.

Kegiatan yang dilaksanakan pada Hari Senin, 18
Desember 2023 yaitu kegiatan sinau bareng yang
Kaliasin. Kegiatan ini melibatkan anak-anak SD
sampai dengan SMP di wilayah RW 12. Kegiatan
sinau bareng dilakukan dari jam 18.00 -20.00 WIB.
Kegiatan ini bertujuan agar memudahkan anak-anak

92. 18-12-2023
yang kesulitan belajar untuk belajar bersama dengan
guru yang telah ditunjuk oleh dispendik.
Kegiatan yang dilaksanakan pada Hari Selasa, 19
Desember 2023 yaitu kegiatan zoom parenting
93. 19-12-2023 puspaga. Tujuan dari diadakannya zoom parenting
ini adalah untuk mengupayakan membangun
keluarga yang harmonis di Kota Surabaya.

kegiatan peringatan hari anak dan hari disabilitas
sedunia.
94. 20-12-2023
Kegiatan yang dilaksanakan pada Hari Kamis, 21
Desember 2023 yaitu perpisahan dengan pihak RW
12 dan menyelesaikan seluruh kegiatan rangkaian
magang di Balai RW penempatan.

95. 21-12-2023
Kegiatan yang dilaksanakan pada Jumat, 22
Desember 2023 yaitu apel penutupan kegiatan MSIB

96. 22-12-2023
batch 5 serta perpisahan mahasiswa magang dengan
dinas terkait yang diadakan di Balai Kota / Taman

Surya. Kegiatan ini berlangsung pukul 06.00-10.00
WIB.

Laporan Magang Fix Lengkap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Magang Fix Lengkap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN PELAKSANAAN

Proyek Magang Bersertifikat

“UPAYA DINAS PEMBERDAYAAN PEREMPUAN, PERLINDUNGAN ANAK,

Nama : Isna Masmira Dwijayanti

Dosen Pembimbing : Budi Prabowo , S.Sos, MM

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

penulis tujukan kepada:

Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.

2. Bapak Dr. Acep Samsudin.,S.Sos.,MM.,MA, selaku Kepala Prodi Administrasi Bisnis

Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.

Anak serta Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana (DP3APPKB).

4. Kak Ahmad Kholil, selaku mentor penulis selama kegiatan MSIB.

mendukung program kerja magang bersertifikat.

selama pelaksanaan magang bersertifikat.

dalam mewujudkan program kerja magang bersertifikat.

menyelesaikan kegiatan magang ini.

menekuni setiap pekerjaan yang dijalankan.

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................................................... i

DAFTAR ISI ......................................................................................................................................... iv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................................. vi

DAFTAR TABEL ................................................................................................................................. vii

1.1. Latar Belakang ............................................................................................................................. 1

1.2. Tujuan Magang ............................................................................................................................ 4

1.3. Manfaat Magang .......................................................................................................................... 4

1.3.1. Manfaat untuk UPN “Veteran” Jawa Timur ........................................................................... 4

1.3.2. Manfaat untuk Mitra Magang ................................................................................................ 4

1.3.3. Manfaat untuk Mahasiswa ..................................................................................................... 4

1.4. Tujuan Penulisan Topik Magang .................................................................................................. 5

LOKASI MAGANG ............................................................................................................................... 6

2.1. Sejarah Mitra Magang .................................................................................................................. 6

2.2. Struktur Organisasi Mitra Magang ................................................................................................ 8

2.3. Visi dan Misi ...............................................................................................................................17

BAB III .................................................................................................................................................18

PELAKSANAAN MAGANG ................................................................................................................18

3.1. Posisi Magang .............................................................................................................................18

3.2. Metodologi Penyelesaian Tugas ..................................................................................................19

3.3. Pembelajaran Hal Baru ................................................................................................................26

KESIMPULAN DAN SARAN ..............................................................................................................32

4.1. Kesimpulan .................................................................................................................................32

REFLEKSI DIRI ...................................................................................................................................34

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................................................36

Gambar 1 Struktur Organisasi Mitra Magang .......................................................................................... 8

Gambar 2 Web e-Peken Surabaya...........................................................................................................22

Gambar 3 Kegiatan Observasi dan Wawancara pada Pelaku UMKM ......................................................24

Gambar 4 Pendataan Pelaku UMKM di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin ..........................................24

Gambar 5 Koordinasi Bersama Pelaku UMKM di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin ..........................25

Gambar 6 e-Peken dan Instagram UMKM Sanicha Kuliner ....................................................................26

Tabel 1 Analisis Teori Pengembangan Usaha ..........................................................................................21

Tabel 2 Proses Perbaikan........................................................................................................................23

Tabel 3 Daftar Pelaku UMKM di RW 12 Kelurahan Embong Kaliasin ...................................................25

Tabel 4 Daftar Mata Kuliah yang dikonversikan .....................................................................................28

1.1. Latar Belakang

sebagaimana diatur dalam Undang-Undang.

lebih besar lagi.

Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk, dan Keluarga

upayanya memberdayakan Perempuan dan mengembangkan UMKM di Kota Surabaya. Program

offline, serta inovasi dalam produk usaha dan pemasaran.

Pengembagan industri rumahan melalui pemberdayaan perempuan memungkinkan untuk

perempuan dalam proses pengadaan barang dan jasa.

1.2. Tujuan Magang

Tujuan dari kegiatan magang di Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak,

Pengendalian Penduduk, dan Keluarga Berencana (DP3APPKB) Kota Surabaya, yaitu:

1. Mempelajari cara melakukan kegiatan pemberdayaan bagi perempuan,

2. Mengetahui pendataan UMKM di wilayah penempatan tugas,