MENCEGAH BULLYING MELALUI

VIDEO DAN IKLAN LAYANAN

MASYARAKAT

TIM PENYUSUN:
Putri Jannati , S.Pd

SMPN 22 KOTA TANGERANG SELATAN

 Modul Projek Fase D

Nama Sekolah : SMPN 22 Kota Tangerang Selatan

Jenjang Kelas : SMP/VIII

Mata Pelajaran : Matematika & Bahasa Indonesia

Tema P5 : Bangunlah Jiwa dan Raganya

Topik : Video dan ILM tentang “Bullying”

Permasalahan Terkait Topik Projek Profil

Bullying adalah pengalaman yang biasa dialami oleh banyak anak-anak dan
remaja di sekolah. Perilaku Bullying dapat berupa ancaman fisik atau verbal.
Fenomena bully saat ini sedang ramai di perbincangkan, beberapa kasus terjadi pada
siswa SMP yang sangat memilukan.
Salah satu faktor terjadinya fenomena tersebut adalah kurangnya pemahaman
konsep tentang “Bully” yang memberikan dampak negatif kepada pelaku apalagi
korban. Tidak semua anak-anak maupun orang tua memperoleh Informasi dan
pemahaman yang tepat tentang bully. Sebagian besar dari mereka justru
memperoleh tayangan yang mengarah kepada bullying baik di media sosial
maupun berita dan acara di televisi sedengkan waktu luang mereka dipergunakan
untuk melihat gawai.
Berdasarkan permasalahan yang muncul, maka kami berusaha memberikan
edukasi terhadap peserta didik dan orang tua peserta didik terkait masalah bullying
melalui "video dan Iklan Lyanan Masyarakat (ILM) tentang bullying" yang mudah
untuk dipahami.
 Tujuan Projek Profil
Projek ini diharapkan dapat menciptakan kesempatan untuk membentuk
diri sesuai profil Pancasila. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih kesehatan
fisik dan mental. Projek dengan metode yang aktif berpusat pada siswa
untuk berkolaborasi dan mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah
terkait perundungan di sekolah.

Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi permasalahan bullying,

mencari solusi mengatasi bullying, dan menumbuhkan empati terhadap
korban bullying yang terjadi di lingkungannya. Peserta didik dapat
mengembangkan kemampuan bernalar kritis, kreatif, dan gotong royong
sesuai dengan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Manfaat Projek Profil

Manfaat bagi Peserta didik
1. Menguatkan profil pelajar pancasila dalam hal bernalar kritis, kreatif, dan
bergotong-royong.
2. Membentuk pola pikir peserta didik agar terkonstruktif baik serta
memberikan pemahaman tentang “Bullying”.
3. Mengenalkan peserta didik tentang digitalisasi untuk membuat media-
media yang menarik di internet.
Manfaat bagi Guru
1. Menjadi Pengajar Praktik bagi rekan guru lain terkait pengembangan
pembelajaran di sekolah.
2. Membuka ruang diskusi positif dan ruang kolaborasi antara guru dan
pemangku kepentingan di dalam dan luar sekolah untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran
Manfaat bagi Sekolah
1. Menjalankan kewajiban sesuai dengan KEPUTUSAN MENTERI
PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI REPUBLIK
INDONESIA NOMOR 56/M/2022.
2. Menjalin komunikasi dengan orang tua
 Dimensi Projek Profil Pelajar Pancasila

DIMENSI ELEMEN SUB ELEMEN AKTIVITAS TERKAIT

☘berdo'a sebelum
Pelaksanaan ritual dan setelah
ibadah melakukan kegiatan
project

Akhlak Beragama
☘mengaitkan materi
Beriman, bully dengan nilai-nilai
Pemahaman agama
Bertakwa Kepada spiritual saat
atau kepercayaan
Tuhan YME, dan melakukan diskusi
Berakhlak Mulia pemahaman materi

Mengutamakan
persamaan dengan ☘Menerima dan
Akhlak Kepada mampu bekerja sama
orang lain dan
Manusia dengan kelompok
menghargai
yang diperoleh
perbedaan

☘menentukan desain
Menganalisis, Menganalisis, ☘berdiskusi
mengevaluasi, mengevaluasi, memberikan evaluasi
Bernalar Kritis project (menilai
penalaran dan penalaran dan
prosedurnya prosedurnya video dalam bentuk
naskah sebelum
mengambil
gambar/adegan)

Menghasilkan karya Menghasilkan karya ☘Membuat

Kreatif dan tindakan yang dan tindakan yang naskah/skenario
orisinal orisinal ☘Mengambil gambar
dan menggabungkan
gambar/adegan
 Dimensi Projek Profil Pelajar Pancasila

DIMENSI ELEMEN SUB ELEMEN AKTIVITAS TERKAIT

☘Berdiskusi
menentukan tema
dan scenario
video/ilm
☘Menyelesaikan
tugas masing-masing
Bergotong- kelompok tepat waktu
Kolaborasi Kerjasama
Royong sehingga bisa
menjadi projek yang
tepat
☘Berbagi tugas
dalam kelompok
untuk mencari materi
dan adegan
 Waktu Pelaksanaan Projek
September 2023

Projek Penguatan Projek Penguatan Projek Penguatan Projek Penguatan Projek Penguatan
Profil Pelajar Profil Pelajar Profil Pelajar Profil Pelajar Profil Pelajar
Pancasila Pancasila Pancasila Pancasila Pancasila

Projek Penguatan Projek Penguatan Projek Penguatan Projek Penguatan Projek Penguatan
Profil Pelajar Profil Pelajar Profil Pelajar Profil Pelajar Profil Pelajar
Pancasila Pancasila Pancasila Pancasila Pancasila
Mengidentifikasi permasalahan dan fenomena Bullying di sekolah

Mengkontekstualisasi materi dengan hasil karya Peserta Didik

Membuat video/Iklan Layanan Masyarakat (ILM) pencegahan bullying

Bekerjasama, berkolaborasi dan berkomunikasi untuk memperoleh

hasil maksimal

Menganalisis sumber-sumber yang berkaitan dengan materi yang

ada

Menunjukkan sikap tanggung jawab dan inisiatif

mengidentifikasi permasalahan

membudayakan literasi peserta

Peserta Didik membuat suatu

karya yaitu “video/Iklan
Layanan Masyarakat” tentang
Bullying

Tahap Evaluasi dan Refleksi

terhadap pelaksanaan dan
hasil projek
 Alokasi waktu :
Pembekalan : 2 JP
Diskusi kritis : 2 JP

Aktivitas 1:

Aktivitas 2:

Aktivitas 1:

TAHAP KONTEKSTUAL
Aktivitas 2:

Alokasi waktu :
Pembekalan : 2 JP
Diskusi kritis : 2 JP

Aktivitas 1:

sekolah dan membagi tugas proyek

Aktivitas 2:
TAHAP TINDAK LANJUT
 Tangerang Selatan, 5 Oktober 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah, Fasilitator Kelas 8.3,

Alwi Sujatna, M.Pd Putri Jannati, S.Pd

NIP. 19660601 199003 1 005 NIP. 19931123 202012 2 004
FOTO KEGIATAN