Understanding by
Pengantar
Mengembangkan rancangan
pembelajaran yang efektif dan menarik
merupakan sebuah tantangan bagi
pendidik di abad 21 ini.Dengan
munculnya berbagai metode bahkan
prinsip pembelajaran, salah satunya
adalah UbD guru di tuntut untuk lebih
kreatif dan inovatif
Tahapan pada prinsip
UbD
1, Menentukan tujuan pembelajaran, ditahap ini guru
harus jelas tentang apa yang ingin dicapai dari
peserta didik diakhir pelajaran.
2. Menentukan asesmen, guru harus merancang
asesmen yang tidak hanya mengukur pengetahuan
faktual tapi juga kemampuan peserta didik dalam
menerapkan pengetahuan tersebut pada konteks
nyata
3. Merancang Pembelajaran, tahap ini membutuhkan
kreativitas dan inovasi guru untuk membuat
pembelajaran menjadi menarik dan efektif
Design
UbD adalah prinsip perancangan
kurikulum yang fokus pada
pencapaian hasil belajar peserta
didik. UbD mendorong guru untuk
memulai rancangan dari hasil akhir
Bagian manakah yang digunakan lalu pencapaian dari
dari konsep tujuan tersebut
rancangan
pembelajaran Bagian Paling
dengan prinsip UbD Penting
yang paling
menantang? Bagian yang paling menantang adalah
ketika guru harus merancang asesmen
terlebih dahulu sebelum merancang
kegiatan pembelajaran, karena perlu
mengukur bukan hanya pengetahuan
tetapi juga pemahaman dan penerapan
konsep oleh peserta didik
Asesmen harus komprehensif dan relevan
dengan kebutuhan setiap peserta didik.
 Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan
setelah mempelajari prinsip Understanding
by Design dalam merancang pembelajaran
dan asesmen?

Prinsip UbD mengajarkan bahwa Penilaian dalam UbD

pembelajaran seharusnya bukan sekedar
menghafal fakta tetapi lebih kepada
pemahaman konsep dan prinsip. Guru
harus merancang pembelajaran agar
siswa dapat mengaitkan dan
mengaplikasikan pengetahuan mereka
dalam konteks nyata
UbD memiliki konsep desain
mundur dengan 3 tahapan
dimulai dari tujuan yang ingin
dicapai, pengembangan
penilaian dan merancang
pembelajaran
dirancang berupa unjuk kerja
untuk mencerminkan
pemahaman siswa terhadap
materi pelajaran dan
kemampuan mereka dalam
mengaplikasikan pengetahuan
tersebut dalam konteks yang
relevan
Hal-hal lain apakah yang ingin Anda pelajari
lagi terkait dengan pendekatan UbD?

Dalam eksplorasi terhadap pendekatan UbD saya tertarik untuk lebih mendalami
beberapa aspek kunci. Salah satunya adalah bagaimana teknologi dapat
diintegrasikan secara optimal dalam desain pembelajaran UbD. Saya ingin
memahami bagaimana cara pemanfaatanteknologi agar dapat meningkatkan
pengalaman belajar peserta didik dan mendukung pencapaian tujuan
pembelajaran. Selain itu saya juga ingin mengeksplorasi implementasi UbD dalam
konteks kurikulum nasional, untuk memahami sejauh mana prinsip-prinsip UbD
dapat di adopsi dan disesuaikan dengan kebijakan kurikulum yang
berlaku.Keterlibatan peserta didik adalah aspek penting lainnya yang ingin saya
telusuri lebih lanjut, terutama dalam konteks UbD. Saya ingin mencari strategi dan
metode yang dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik serta memahami
bagaimana desain pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan berbagai macam
gaya belajar peserta didik Dengan menggali lebih dalam mengenai aspek-aspek ini
saya berharap dapat memperkaya pemahaman saya tentang UbD dan
meningkatkan kemampuan dalam merancang pembelajaran yang bermakna dan
efektif .