Rubrik
NO Tujuan Pembelajaran Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Cukup Baik Sangat
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
1.1 Peserta didik mampu Mengeksplorasi bentuk, bahan, • Eksplorasi gagasan ragam hias
alat dan teknik produk kerajinan nusantara yang • Menganalisis potensi produk fesyen 59 65 74 95
ergonomis Nusantara
1.2 Peserta didik mampu Menganalisis potensi nilai • Perancangan Ragam Hias Nusantara
ekonomis produk kerajinan berdasarkan potensi sumber • Pembuatan Ragam Hias Nusantara
daya nusantara Finishing Touch (Penyelesaian
Akhir)
1.3 Peserta didik mampu Merancang produk kerajinan • Perancangan Aksesoris Fesyen
berdasarkan modifikasi bentuk, bahan, alat, dan teknik Nusantara
dengan pertimbangan ergonomi • Penyelesaian Akhir Ragam Hias
Nusantara
1 1.4 Peserta didik mampu Membuat produk kerajinan yang • Pembuatan Produk Aksesoris
ergonomis. Fesyen
1.5 Peserta didik mampu Mempresentasikan produk • Penyelesaian Akhir Produk
kerajinan melalui media yang dipilih. Aksesoris Fesyen
• Presentasi Produk
1.6 Peserta didik mampu Merefleksikan proses pembuatan
produk.
1.7 Peserta didik mampu Mengevaluasi kekuatan dan
kelemahan produk, dampaknya terhadap
lingkungan/pemakai serta pembuatan rencana tindak
lanjut.
2.1 Mengeksplorasi bentuk, bahan, alat dan teknik produk • Perancanaan proyek
kerajinan Nusantara yang ergonomis. • Perencanaan proyek Eksplorasi
sumber daya lokal
2 • Konsep produk Pengembangan
konsep produk dan pembuatan
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
NO Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran
• Perancanaan proyek (IKTP) Berkembang Baik
• Perencanaan proyek Eksplorasi 0-60 61-70 71-80 81 -100
sumber daya lokal
2 2.2 Menganalisis potensi nilai ekonomis produk kerajinan • Konsep produk Pengembangan
berdasarkan potensi sumber daya Nusantara. konsep produk dan pembuatan
Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake
tinggi (85), maka nilai IKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
:E
Waktu : JP / Minggu
KKTP Keterangan
98
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
KKTP Keterangan
0
0
98
33
n intake
ru Mata Pelajaran
dmin Ilmuguru.org..
P. Https://www.ilmuguru.org
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat : Jl. Raya yang kalian mau Km. 02 Desa ilmuguru Kec. Ilmuguru .org Kab. Lebak 42393
Rubrik
Indikator Ketercapaian Belum Sangat
Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Tujuan Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
3.1 Peserta didik mampu Menganalisis potensi nilai ekonomis • Pengerjaan Proposal
produk kerajinan berdasarkan potensi sumber daya Nusantara. Rancangan Produk 50 65 75 85
• Perancangan Produk
• Pembuatan Produk
3.2 Peserta didik mampu Merancang produk kerajinan berdasarkan • Evaluasi Nilai Guna Produk
modifikasi bentuk, bahan, alat, dan teknik dengan pertimbangan dan Melakukan Perbaikan
ergonomi. • Perancangan dan
Pembuatan
3.3 Peserta didik mampu Membuat produk kerajinan yang • Displai/Kemasan
ergonomis. Promosi Produk
3.4 Peserta didik mampu Mengevaluasi kekuatan dan kelemahan
1 produk, dampaknya terhadap lingkungan/pemakai serta
pembuatan rencana tindak lanjut.
Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Rubrik
Indikator Ketercapaian Belum Sangat
Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Tujuan Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
Nilai KKTP Semester 2 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator
Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake
tinggi (85), maka nilai KKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai KKTP semester 2 adalah Jumlah total nilai KKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKTP untuk semester 2 adalah
Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
:E
aktu : JP / Minggu
KKTP Keterangan
92
0
92
Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
KKTP Keterangan
92
n intake
ari 2024
elajaran
uguru.org..
www.ilmuguru.org
Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal