ELOMPOK 1

SUATU URAIAN
PENGANTAR
PROFESI
PENDIDIKAN
Dosen: Drs. Wanawir., M. M., M. Pd.
 ANGGOTA KELOMPOK
1. NISROTUR ROBIQOH 2023406403047 2.
NURSINTA 2023406403050 3. AYU SEPTIANA
2023406403003 4. RISCHA SARI
2023406403014 5. ALDI WAHYU SAPUTRA
2023406403008
 LATAR
BELAKANG
PROFESI PENDIDIKAN MEMILIKI PENGARUH YANG
SIGNIFIKAN TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN.
PROFESIONALISME GURU, SEBAGAI BAGIAN
INTEGRAL DARI PROFESI PENDIDIKAN, SANGAT
MENENTUKAN KEBERHASILAN PROSES
PEMBELAJARAN. KEMAMPUAN PROFESIONAL
GURU DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN
BERKUALITAS MEMAINKAN PERAN KUNCI DALAM
MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN.
 Rumusan
masalah
Rumusan Masalah

Apa masalah yang berpengaruh pada profesi pendidikan ?

Apa isu yang berkembang di masyarakat ?

Apa perubahan paradigma di profesi pendidikan ?

Apa visi pendidikan.?

Apa keberhasilan pendidikan dewasa saat ini.?

 A.Berbagai Masalah yang Berpengaruh pada Pendidikan.

Pendidikan sebagai suatu sistem pencerdasan anak bangsa,

dewasa ini dihadapkan pada berbagai persoalan, baik
ekonomi, sosial, budaya, maupun politik. Pada arus global, kita
sementara berhadapan dengan tantangan globalisasi,
peniadaan sekat-sekat ideologis politik, budaya, dan
sebagainya. Selain itu, kita menyaksikan pesona peradaban
yang disatukan oleh corak budaya yang sama, ekonomi yang
sama, bahkan substansi kehidupan yang nyaris
sama, globalisasi.
 A. Isu yang berkembang di masyarakat

Desentralisasi, demokrasi, dan otonomi merupakan isu yang

amat populer akhir-akhir ini. Walaupun isu tersebut telah lama
dikemukakan berbarengan dengan keinginan mengganti sistem
pemerintahan otoriter yang melanda Eropa Tengah dan Timur
pada akhir tahun 1989 dan awal 1990 (David Held, Democracy
and the Global Order, 1995).
 C. Visi pendidikan
Visi pendidikan berikutnya yang perlu pula memperoleh
perhatian ialah meletakkan information technology, yang
merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam proses
pendidikan. Hal ini berarti mulai dari tingkat pendidikan rendah
sampai ke perguruan tinggi merupakan jalur linier pendidikan,
pengenalan, pemahaman, dan pengamalan ilmu dan teknologi di
lembaga pendidikan. Dengan demikian, bangsa Indonesia tidak
akan ketinggalan dengan percaturan perkembangan ilmy
pengetahuan yang ada di belahan dunia luar Indonesia.
 D. Keberhasilan
pendidikan kita
dewasa ini
Banyaknya lulusan lembaga pendidikan formal, baik dari
tingkat sekolah menengah maupun dari perguruan tinggi,
terkesan belum mampu mengembangkan kreativitas dalam
kehidupan mereka. Lulusan sekolah menengah sukar untuk
bekerja di sektor formal, karena belum memiliki keahlian
khusus. Bagi sarjana, mereka yang dapat berperan secara
aktif dalam bekerja di sektor formal terbilang hanya sedikit.
Keahlian dan profesionalisasi yang melekat pada lembaga
pendidikan tinggi terkesan hanyalah simbol belaka, lulusannya
tidak profesional.por. Pellentesque venenatis nec magna nec
finibus.
E. Keberhasilan pendidikan
kita dewasa ini
1. Secara kuantitatif kita dapat mengatakan bahwa pendidikan di Indo nesia telah mengalami
kemajuan.

2. Banyaknya lulusan lembaga pendidikan formal, baik dari tingkat sekolahmenengah

maupun dari perguruan tinggi, terkesan belum mampu mengembangkan kreativitas dalam
kehidupan mereka.

3. embaga industri (swasta, BUMN, dan Pemerintah) sering menuntut persyaratan tertentu
terhadap lulusan pendidikan formal untuk bekerja di lembaga tersebut.
Thank
You