BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan adalah suatu system dimana proses pengajaran terjadi di
dalamnya. Pendidikan juga sangat diperlukan untuk mencerdaskan anak
bangsa agar dapat memajukan bangsanya. Sesungguhnya sejak zaman
perjuangan kemerdekaan dahulu, para pejuang serta perintis kemerdekaan
telah menyadari bahwa pendidikan merupakan factor yang sangat vital
dalam usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa serta
membebaskannya dari belenggu penjajahan. Oleh karena itu, mereka
berpendapat bahwa disamping melalui organisasi politik, perjuangan
kearah kemerdekaan perlu dilakukan melalui jalur pendidikan. Oleh sebab
itu dalam menyelenggarakan pendidikan memerlukan satu kesatuan yang
mengaturnya. Tujuan adalah untuk memperoleh proses pendidikan yang
berjalan dengan terstruktur.
Kita semua menyadari bahwa pada masa-masa yang akan dating
kemajuan dan kejayaan suatu Negara tidak lagi semata-mata ditentukan
oleh kekayaan suberdaya manusia yang telah dimiliki oleh Negara
tersebut. Oleh karena itu, pendidikan sebagai upaya untuk meningkatkan
kemampuan sumberdaya insane merupakan suatu usaha besar dan vital
yang selalu diupayakan serta menjadi pusat perhatian setiap Negara yang
ingin memajukan bangsanya. Usaha dan perjuangan dalam suatu Negara
dalam meningkatkan kecerdasan serta kemampuan bangsanya dapat dilihat
dalam system pendidikannya. Namun, faktanya system pendidikan yang
ada sekarang ini, khususnya di Indonesia ternyata belum mampu
sepenuhnya menjawab kebutuhan dan tantangan global untuk masa yang
akan datang. Program pemerataan dan peningkatan kualitas pendidikan
yang selama ini menjadi fokus pembinaan masih menjadi masalah yang
menonjol dalam dunia pendidikan di Indonesia. Salah satunya masalah
internal yang mendasar dan bersifat komplek, selain itu pula bangsa

1
 Indonesia masih mengalami sejumlah problematika yang sifat nya berantai
sejak jenjang pendidikan mendasar sampai pendidikan tinggi.
Makalah ini dimaksudkan untuk membahas sistem pendidikan
nasional sebagai upaya untuk membangun struktur dan strategi pendidikan
dalam rangka peningkatan kualitas sumberdaya manusia Indonesia.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa upaya membangun sumber daya
manusia yang berdaya saing tinggi, berwawasan ilmu pengetahuan dan
teknologi serta berbudaya dan bermoral bukanlah suatu pekerjaan yang
gampang, semua itu memerlukan partisipasi yang strategis dari berbagai
komponen, seperti : Pendidikan awal di keluarga, kontol efektif dari
masyarakat dan pentingnya penerapan sistem pendidikan yang berkualitas
oleh Negara.
B. RUMUSAN MASALAH
1. Apa itu Isu-Isu Kritis Pendidikan?
2. Apa saja Faktor Pendukung Masalah Pendidikan?
C. Tujuan
1. Mengetahui Isu-Isu Kritis Pendidikan.
2. Mengetahui Faktor Pendukung Masalah Pendidikan.

2
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Isu-Isu Kritis Pendidikan

Permasalahan pendidikan merupakan suatu kendala yang menghalangi
tercapainya tujuan pendidikan. Istilah pendidikan diterjemahkan dari
bahasa inggris yaitu ”problem”. Masalah adalah segala sesuatu yang
dimasalahkan atau hal yang dimasalahkan. Jadi permasalahan pendidikan
adalah segala-sesuatu hal yang merupakan masalah dalam pelaksanaan
kegiatan pendidikan.
Permasalahan Pendidikan Indonesia adalah segala macam bentuk
masalah yang dihadapi oleh program-program pendidikan di Negara
Indonesia. Program utama pengembangan pendidikan di Inonesia adalah
sebagai berikut.
a. Perluasan dan pemerataan kesempatan mengikuti pendidikan
b. Penigkatan mutu pendidikan
c. Peningkatan relevansi pendidikan
d. Peningkatan Evesiensi dan efektifitas pendidikan
e. Pengembangan kebudayaan
f. Pembinaan generasi muda

Adapun masalah yang dipandang sangat rumit dalam dunia pendidikan

adalah sebagai berikut.
a. Pemerataan
b. Mutu dan Relevansi
c. Efisiensi dan Efektivitas
Setiap masalah yang dihadapi disebabkan oleh faktor-faktor
pendukungnya adapun faktor-faktor yang menyebabkan berkembangnya
empat masalah di atas adalah sebagai berikut.
a. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
b. Laju Pertumbuhan penduduk

3
 c. Kelemahan guru/dosen (tenaga pengajar) dalam menangani
tugas yang dihadapinya, dan ketidakfokusan peserta didik dalam
menjalani proses pendidikan (Permasalahan Pembelajaran).

1. Pemerataan Pendidikan
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), kata pemerataan
berasal dari kata dasar rata, yang berarti: 1) meliputi seluruh bagian, 2)
tersebar kesegala penjuru, dan 3) sama-sama memperoleh jumlah yang
sama, sedangkan kata pemerataan berarti proses, cara, dan perbuatan
melakukan pemerataan. Jadi dapat disimpulkan bahwa pemerataan
pendidikan adalah suatu proses, cara dan perbuatan melakukan pemerataan
terhadap pelaksanaan pendidikan, sehingga seluruh lapisan masyarakat
dapat merasakan pelaksanaan pendidikan.
Pelaksanaan pendidikan yang merata adalah pelaksanaan program
pendidikan yang dapat menyediakan kesempatan yang seluas-luasnya bagi
seluruh warga Negara Indonesia untuk memperoleh pendidikan.
Pemerataan dan perluasan pendidikan atau biasa disebut perluasan
kesempatan belajar merupakan salah satu sasaran dalam pelaksanaan
pembangunan nasional. Hal ini dimaksudkan agar setiap orang
mempunyai kesempatan yang sama untuk memperoleh pendidikan.
Kesempatan memperoleh pendidikan tersebut tidak dapat dibedakan
menurut jenis kelamin, status sosial, agama, ataupun letak lokasi geografis.
Permasalahan pemerataan dapat dilihat bahwa pemerataan pendidikan
merupakan tujuan pokok yang akan diwujudkan. Jika tujuan tersebut tidak
dapat dipenuhi, maka pelaksanaan pendidikan belum dapat dikatakan
berhasil. Hal inilah yang menyebabkan masalah pemeratan pendidikan
sebagai suatu masalah yang paling rumit untuk ditanggulangi.
Permasalahan pemerataan dapat terjadi karena kurang
terorganisasinya koordinasi antarapemerintah pusat dengan pemerintah
daerah, bahkan hingga daerah terpencil sekalipun. Hal ini menyebabkan
terputusnya komunikasi antara pemerintah pusat dengan pemerintah
daerah, bahkan pemerintah daerah terpencil sekalipun. Hal ini

4
menyebabkan terputusnya komunikasi antara pemerintah pusat dengan
daerah. Selain itu masalah pemerataan pendidikan juga terjadi karena
kurang berdayanya suatu lembaga pendidikan untuk