nama : Agus ananda

kelas : b

npm :2213032049

mata kuliah : pendidikan nilai.

TUGAS

Tentu, mari kita jelaskan satu persatu:

1. Landasan Filosofis

mencakup gagasan dasar tentang tujuan, makna, dan nilai-nilai di balik pendidikan nilai. Filosofi
pendidikan nilai melibatkan pertanyaan-pertanyaan tentang esensi kebaikan, kebenaran, dan
keadilan. Misalnya, filosofi pendidikan nilai mungkin menekankan pentingnya mengembangkan
individu yang beretika, mempromosikan pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai moral,
dan menciptakan masyarakat yang lebih adil.

2. Landasan Psikologis

berkaitan dengan pemahaman tentang bagaimana individu belajar, menginternalisasi, dan

mengaplikasikan nilai-nilai. Psikologi pendidikan nilai mungkin membahas bagaimana
perkembangan moral terjadi pada anak-anak dan remaja, bagaimana nilai-nilai diperoleh melalui
proses sosialisasi, dan faktor-faktor psikologis yang mempengaruhi pengambilan keputusan
moral.

3. Landasan Sosiologis

Ini melihat pendidikan nilai dari sudut pandang masyarakat dan budaya. Sosiologi pendidikan
nilai mungkin mempertimbangkan bagaimana nilai-nilai didefinisikan dan dipertahankan dalam
suatu budaya atau masyarakat, serta peran lembaga-lembaga sosial seperti keluarga, sekolah,
dan agama dalam mentransmisikan nilai-nilai kepada generasi berikutnya.

4. Landasan Antropologis
Ini melibatkan pemahaman tentang bagaimana nilai-nilai dan norma-norma moral berkembang
dalam konteks sejarah dan budaya manusia. Antropologi pendidikan nilai mungkin mengkaji
bagaimana nilai-nilai berbeda di antara budaya-budaya yang berbeda, serta peran mitos, ritual,
dan cerita dalam membentuk pemahaman manusia tentang moralitas.

5. **Landasan Etik**: Ini mengacu pada prinsip-prinsip moral yang membimbing praktik dan
pendekatan dalam pendidikan nilai. Landasan etik mungkin termasuk prinsip-prinsip seperti
menghormati otonomi individu, mempromosikan keadilan sosial, dan memperhatikan
kepentingan semua pihak yang terlibat dalam proses pendidikan nilai.