KARTU SOAL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K13

Kelas hhhhh : IX Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Penyusun : Siti Aisyah

Kompetensi Dasar : √
Sumber Buku Pengetahuan Aplikasi Penalaran
3.1 Mengidentifikasi informasi dari
laporan percobaan yangdibaca dan
didengar (percobaan sederhana untuk
mendeteksi zat berbahaya pada RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor Soal
makanan, adanya vitamin pada
Perhatikan kutipan berikut!
makanan, dll). 1
Berdasarkan hasil uji hedonik pada jenis abon, abon yang dibuat dengan metode tradisional lebih disukai daripada
abon yang dibuat dengan metode modern.Tekstur abon tradisional cenderung lebih kasar daripada abon modern.
Lingkup Materi : Perbedaan tekstur abon dimungkinkan karena penggunaan mesin penggiling yang membuat serat daging terpisah
seluruhnya.
Nonsastra
Selain itu, warna abon dipengaruhi oleh banyaknya penggunaan gula dan lama penggorengan abon. Umumnya
abon yang baik dicirikan dengan warna cokelat kekuningan. Abon berwarna selain cokelat memang kurang
Materi : disukai.
Informasi yang sesuai kutipan teks laporan percobaan tersebut adalah .....
Teks Laporan Percobaan
A. Berdasarkan uji hedonik pada jenis abon menyatakan bahwa abon yang dibuat dengan metode tradisional lebih
disukai dibandingkan metode modern. Tekstur abon tradisional lebih kasar dan warna cokelat kekuningan sehingga
Kunjaw
lebih disukai.
B. Hasil uji hedonik pada abon dibuat dengan cara tradisional dan modern berbeda. Abon dibuat dengan metode
A
tradisional lebih disukai daripada abon dibuat dengan metode modern.
Indikator Soal :
Disajikan teks laporan percobaan, peserta C. Tekstur abon tradisional dan modern berbeda karena penggunaan mesin penggiling yang membuat daging terpisah
seluruhnya. Warna abon juga dipengaruhi penggunaan gula dan lama penggorengan.
didik mampu mengidentifikasi informasi
D. Abon yang dibuat dengan metode tradisional lebih disukai karena teksturnya lebih kasar. Perbedaan tekstur abon
dari kutipan teks laporan percobaan yang
dimungkinkan karena penggunaan mesin penggiling
disajikan.
 KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K13

Kelas : IX Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Penyusun : Siti Aisyah

Kompetensi Dasar : √
Sumber Buku Pengetahuan Aplikasi Penalaran
4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat,
langkah, dan hasil dalam laporan
percobaan yang didengar dan/atau
dibaca RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor Soal

Bacalah teks berikut!

2
Taplak meja biasa dipakai untuk menghias meja dan sangat banyak tersedia di toko-toko
dengan harga yang bisa dibilang lumayan. Tetapi pernah enggak sih kamu kepikiran untuk
Lingkup Materi :
membuat taplak meja sendiri ? Kamu sebenarnya bisa membuat taplak meja sendiri dengan
Nonsastra
biaya yang relatif lebih murah. Tujuan dari pembuatan taplak meja ini agar kita dapat
memanfaatkan barang-barang bekas yang berada disekitar kita sehingga lebih bernilai dan
Materi :
bermanfaat.
Teks Laporan Percobaan Simpulan teks di atas adalah ...
A. Tamplak meja sebagai penghias meja dan bisa dibuat sendiri dengan barang bekas.
Kunjaw
B. Tamplak meja pembuatannya cukup mudah
A C. Taplak meja terdapat di toko-toko
Indikator Soal : D. Tamplak meja dari bahan bekas tahan lama
Disajikan teks laporan percobaan, peserta
didik mampu menyimpulkan tujuan, bahan/
alat, langkah, dan hasil dalam laporan
percobaan yang didengar dan/atau dibaca
disajikan.
 KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K13

Kelas : IX Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Penyusun : Siti Aisyah

Kompetensi Dasar : √
Sumber Buku Pengetahuan Aplikasi Penalaran
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan
dari teks laporan percobaan yang
didengar atau dibaca (percobaan
sederhana untuk mendeteksi zat RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor Soal
berbahaya pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll) 3
Perhatikan penggalan teks berikut !
1. Kali ini kita akan mencoba menggunakan tabung suntik untuk melakukan simulasinya.
Lingkup Materi :
2. Posisikan katup tabung suntik pada keadaan tertutup!
Nonsastra
3. Kemudian, tariklah hingga mencapai garis angka
4. Pastikan tabung tersebut terisi udara!
Materi :
5. Kemudian, tahanlah bagian mulut tabung dan Tarik katup tabung suntik dengan kuat! Dengan
Teks Laporan Percobaan cepat, lepaskanlah! Apa yang terjadi dengan katup tabung?
Berdasarkan struktur teks laporan percobaan, penggalan teks di atas terdapat pada bagian...
Kunjaw
A. Tujuan serta alat dan bahan
B B. Langkah-langkah
Indikator Soal : C. Hasil
Disajikan penggalan teks laporan percobaan,
D. Kesimpulan
peserta didik mampu menelaah struktur teks
laporan percobaan.
 KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K13

Kelas : IX Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Penyusun : Siti Aisyah

Kompetensi Dasar : √
Sumber Buku Pengetahuan Aplikasi Penalaran
4.2 Menyajikan laporan percobaan
secara lisan dan tulisan dengan
memperhatikan kelengkapan data,
struktur dan aspek kebahasaan. RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor Soal

Buatlah teks laporan percobaan dalam melakukan percobaan membuat telur asin !
Lingkup Materi :

Nonsastra

Materi :

Teks Laporan Percobaan

Kunjaw

Indikator Soal :
Disajikan soal perintah membuat teks
laporan percobaan, peserta didik mampu
menyajikan laporan percobaan secara lisan
dan tulisan dengan memperhatikan
kelengkapan data, struktur dan aspek
kebahasaan.
 KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K13

Kelas : IX Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Penyusun : Siti Aisyah

Kompetensi Dasar : √
Sumber Buku Pengetahuan Aplikasi Penalaran
3.3 Mengidentifikasi gagasan,
pikiran, pandangan, arahan atau pesan
dalam pidato persuasif tentang
permasalahan aktual yang didengar dan RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor Soal
dibaca
Perhatikan penggalan teks pidato persuasif berikut!
5
Budaya menyontek berdampak buruk bagi siswa. Daya kreativitas mereka dalam belajar tidak
akan berkembang karena selalu mengandalkan hasil menyontek.
Lingkup Materi :
Degradasi kepercayaan diri juga pasti akan dialami siswa. Menyontek juga membiasakan siswa
Nonsastra
untuk berbohong. Karena dampak negatifnya sangat besar, mari hindari kebiasaan menyontek.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks pidato persuasif di atas adalah ...
Materi :
A. Kebiasaan menyontek membuat siswa lebih kreatif.
Teks Pidato Persuasif B. Kepercayaan diri siswa akan turun jika membiasakan menyontek.
C. Menyontek bukanlah termasuk perbuatan yang memiliki dampak negatif.
Kunjaw
D. Menyontek jauh berbeda dengan tindakan berbohong.
B
Indikator Soal :
Disajikan teks pidato persuasif, peserta didik
mampu mengidentifikasi pernyataan yang
sesuai dengan penggalan pidato yang
disajikan
 KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K13

Kelas : IX Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Penyusun : Siti Aisyah

Kompetensi Dasar : √
Sumber Buku Pengetahuan Aplikasi Penalaran
4.3 Menyimpulkan gagasan,
pandangan, arahan, atau pesan dalam
pidato (lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman budaya) RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor Soal
yang didengar dan/atau dibaca
6

Lingkup Materi : Bacalah dan tentukan simpulan kutipan teks pidato berikut!
Hadirin yang berbahagia, ASI atau air susu ibu adalah sumber makanan utama bagi bayi. ASI
Nonsastra
mengandung banyak nutrisi penting bagi bayi. ASI mengandung asam amino yang diperlukan
untuk proses tumbuh kembang otak bayi. Selain itu, ASI mengandung zat untuk kekebalan
Materi :
tubuh bayi.
Teks Pidato Persuasif Simpulan kutipan teks pidato tersebut adalah ....
A. ASI adalah sumber makanan utama bagi bayi
Kunjaw
B. ASI adalah sumber makanan utama bayi karena mengandung berbagai nutrisi yang penting
B untuk bayi
Indikator Soal : C. ASI mengandung zat untuk kekebalan bayi
Disajikan teks pidato persuasif, peserta didik
D. Asam amino diperlukan untuk proses tumbuh kembang otak bayi
mampu menyimpulkan gagasan, pandangan,
arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan
hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya) yang didengar dan/atau dibaca n.
 KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K13

Kelas : IX Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Penyusun : Siti Aisyah

Kompetensi Dasar :
Sumber Buku √ Pengetahuan Aplikasi
3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan Penalaran
pidato persuasif tentang permasalahan
aktual yang didengar dan dibaca
RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor Soal

Lingkup Materi :
Demikian sambutan yang dapat kami sampaikan. Maafkan atas kesalahan baik yang kami
Nonsastra
senggaja maupun yang tidak kami senggaja.

Materi :
Kami sampaikan selamat jalan kepada Bapak Bayu. Semoga Tuhan yang Maha Esa senantiasa
Teks Pidato Persuasif melindungi kita semua.
Cuplikan teks pidato persuasif di atas adalah bagian ...
Kunjaw A. Penutup
B. Salam pembuka
A
Indikator Soal : C. Pendahuluan

Disajikan penggalan teks pidato persuasif, D. Isi

peserta didik mampu menelaah struktur teks
pidato persuasif
 KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K13

Kelas : IX Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Penyusun : Siti Aisyah

4.4 Menuangkan gagasan, pikiran,

Sumber Buku Pengetahuan √ Aplikasi Penalaran
arahan atau pesan dalam pidato (lingkungan
hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya) secara lisan dan/atau tulis dengan RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor Soal
memperhatikan struktur dan kebahasaan.

Lingkup Materi :

Nonsastra

Materi :
Buatlah teks pidato persuasif bertema lingkungan !
Teks Pidato Persuasif

Kunjaw

Indikator Soal :
Disajikan tema pidato, peserta didik mampu
membuat teks pidato persuasive .
 KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K13

Kelas : IX Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Penyusun : Siti Aisyah

Kompetensi Dasar :
Sumber Buku √ Pengetahuan Aplikasi
3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun Penalaran
karya sastra dalam teks cerita pendek yang
dibaca atau didengar
RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor Soal

9
Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Setibanya pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, larasati segera memulai
Lingkup Materi :
pembicaraan.
Sastra
“Sebelum membicarakan soal diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau
membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus
Materi :
diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan”
Cerpen “Maksud ibu apa?
“Saya khawatir, keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap
Kunjaw
saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap diah. Dia anak yang lemah pak,

D sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu
Indikator Soal : banyak dalam hidupnya.”
Disajikanpenggalan cerpen, peserta didik Sifat tokoh larasati berdasarkan kutipan di atas adalah?
mampu mengidentifikasi unsur pembangun A. Sabar dan penyayang
cerpen B. Angkuh dan disiplin
C. Tegas dan pemberani
D. Penakut
 KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K13

Kelas : IX Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Penyusun : Siti Aisyah

Kompetensi Dasar : √
Sumber Buku Pengetahuan Aplikasi Penalaran
4.5 Menyimpulkan unsur-unsur
pembangun karya sastra dengan bukti
yang mendukung dari cerita pendek
yang dibaca atau didengar RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor Soal

Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!

10
Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk
Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia
Lingkup Materi :
menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk
Sastra
di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu
belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang
Materi :
lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat.
Cerpen ”Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi seraya
bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya
Kunjaw
lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan
D spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya,
Indikator Soal : “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.”
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik Bukti bahwa peristiwa tersebut terjadi pada malam hari adalah . . . .
mampu mengidentifikasi bukti unsur A. kalimat pertama pada paragraf pertama
pembangun karya sastra dalam teks B. Kalimat kedua pada paragraph pertama
cerita pendek yang dibaca atau didengar C. Kalimat keempat pada paragraf kedua
D. Kalimat ketiga pada paragraf kedua