SOAL
SMPN WEBSITEEDUKASI.COM
TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN
PELAJARAN 20.. / 20..
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Hari, tanggal : ………….., .. …….…… 20..
Kelas : IX ( Sembilan ) Waktu : WIB
PETUNJUK UMUM :
1. Tulislah lebih dahulu nama, nomor peserta, dan kelas pada lembar jawaban yang telah tersedia !
2. Bacalah lebih dahulu setiap soal sebelum Anda mengerjakan !
3. Kerjakan lebih dahulu soal-soal yang Anda anggap mudah !
4. Periksalah kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas !
SELAMAT MENGERJAKAN
PETUNJUK KHUSUS :
I. Untuk mengasah dan menguji kemampuan cara berpikir anda secara rasional, logis,
dan kritis, pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda
silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada lembar jawab !
1. Dalam melakukan kegiatan percobaan, 3. Perhatikan kutipan berikut!
kita harus memiliki sikap ilmiah. Minyak goreng mengandung banyak
Pernyataan berikut yang tidak termasuk lemak karena kertas yang ditetesi minyak
dalam sikap ilmiah adalah … goreng menjadi sangat transparan.
A. memiliki dan mengembangkan rasa Santan mengandung lebih sedikit lemak
keingintahuan daripada minyak goreng. Ekstrak ubi
B. memiliki kepedulian terhadap rebus mengandung paling sedikit lemak
lingkungan karena kertas yang ditetesi ekstrak ubi
C. mampu membedakan antara fakta tidak menjadi terlalu transparan.
dan opini Kutipan teks laporan percobaan tersebut
D. mampu memberikan kritikan kepada merupakan bagian ....
orang lain A. objek percobaan
2. Laporan ini disusun untuk memberikan B. tujuan percobaan
laporan atas kegiatan percobaan yang C. manfaat percobaan
telah kami lakukan. Kegiatan yang kami D. simpulan percobaan
lakukan adalah menguji kandungan gizi
4. Perhatikan kutipan berikut!
pada beberapa jenis makanan
tradisional. Uji vitamin C dapat dilakukan dengan
langkah pertama menyiapkan tabung
Kutipan teks tersebut di atas terdapat
reaksi. Kemudian, peneliti menyiapkan
pada bagian ....
ekstrak buah stroberi dan jeruk. Peneliti
A. tujuan percobaan
memasukkan larutan yodium ke dalam
B. alat dan bahan tabung reaksi. Kemudian, peneliti
C. objek percobaan menetesi larutan yodium dengan ekstrak
D. simpulan percobaan buah stroberi dan jeruk. Tunggu
beberapa menit hingga larutan jernih.
SMP - BHS INDONESIA -2- 01 / PTSGs / IX / 20..
4) Uji Lemak
Teks laporan percobaan berikut untuk a) Tempe yang sudah digerus dioieskan
nomor 8-11. di atas kertas buram.
Uji Zat Makanan dalam b) Kertas buram yang sudah dioieskan,
Tempe didiamkan sampai kering.
Erna Pamularsih, peserta didik SMP c) Amati di bawah cahaya sinar
Nusantara, melakukan percobaan matahari
terhadap tempe. Percobaan dilakukan di
laboratorium SMP Nusantara, pada 10 Erna Pamularsih mencatat hasil
April 2018. Erna Pamularsih ingin percobaan dalam tabel berikut.
mengetahui kandungan zat makanan
pada tempe.
Erna Pamularsih mempersiapkan
bahan dan alat untuk melakukan
percobaan. Bahan yang dipersiap•kan
yaitu tempe, lugol, Benedict, NaOH,
CuSO4, dan kertas buram. Alat yang
Tabel hasil percobaan mencatat uji
diperlukan yaitu tabung reaksi dengan
amilum, uji protein, uji glukosa, dan uji
raknya, pipa tetes, cawan petri. mortal,
lemak. Saat uji amilum, tempe ditetesi
spatula, pembakar bunsen, penjepit
dengan reagen lugol bereaksi dan
tabung reaksi, kertas buram, korek api,
menghasilkan warna putih kecokelatan.
dan tisu.
Reaksi tersebut membuktikan bahwa
Berikut langkah kerja yang dilakukan tempe tidak mengandung amilum. Saat
Erna Pamularsih untuk menguji uji protein, tempe hanya sedikit
kandungan zat dalam tempe. mengandung
protein karena ketika ditetesi dengan
1) Uji Karbohidrat (amilum) reagen Biuret, warna menjadi setengah
a) Tempe digerus, lalu ditempatkan di ungu. Saat uji glukosa, tempe
cawan petri. mengandung sedikit glukosa. Ketika
b) Hasil gerusan diambil secukupnya. ditetesi Benedict dan dipanaskan di atas
dimasuk•kan ke dalam plat tetes. bunsen warna tempe berubah menjadi
c) Kemudian, tetesi plat tetes dengan
lugol sebanyak lima tetes. agak oranye. Saat uji lemak, ketika
tempe dioleskan pada kertas buram
d) Catat perubahan warna.
tidak meninggalkan noda transparan.
2) Uji Glukosa Reaksi tersebut membuktikan bahwa
a) Tempe yang sudah digerus terlebih tempe tidak memiliki kandungan lemak.
dahulu dimasukkan ke dalam tabung Berdasarkan percobaan yang
reaksi. dilakukan, Erna Pamularsih membuat
b) Tetesi tabung reaksi dengan lima simpulan bahwa tempe mengandung
protein. Tempe tidak mengandung
tetes Benedict dan dipanaskan di
amilum dan lemak. Tempe hanya
atas bunsen. mengandung sedikit glukosa.
c) Didiamkan selama beberapa menit.
d) Amati perubahan warna pada tabung 8. Informasi pokok dalam laporan
reaksi. percobaan tersebut adalah ...
A. Erna Pamularsih ingin mengetahui
3) Uji Protein kandungan zat berbahaya dalam
a) Tempe yang sudah digerus tempe.
dimasukkan ke dalam tabung reaksi. B. Erna Pamularsih ingin mengetahui
b) Tetesi tabung reaksi dengan tiga tetes kandungan zat lemak dalam tempe.
NaOH kemudian tiga tetes CuSO4 C Erna Pamularsih ingin mengetahui
kandungan zat minyak dalam tempe.
c) Amati perubahan warna pada tabung
D. Erna Pamularsih ingin mengetahui
reaksi.
kandungan zat makanan dalam
tempe.
SMP - BHS INDONESIA -4- 01 / PTSGs / IX / 20..
17. Kesimpulan dari percobaan tersebut 22. Salah satu tujuan berpidato adalah
adalah … memberikan informasi kepada
A. tahu mengandung glukosa, amilum, pendengar. Setelah men•dengarkan
dan protein pidato tersebut, pendengar dapat ... isi
B. tahu mengandung amilum dan pidato.
glukosa C. tahu mengandung protein A. meyakini
dan glukosa D. tahu mengandung B. memahami
protein dan amilum C. merasa terhibur
D. melakukan
Perhatikan teks laporan percobaan
berikut untuk menjawab pertanyaan 23. Pidato persuasif bertujuan untuk ....
nomor 18 dan 19! A. memengaruhi pendengar
1) Venus adalah planet sistem tata surya B. memberikan informasi kepada
kita. pendengar
2) Venus sama besarnya dengan bumi. C. menggerakkan pendengar
3) Venus adalah D. memberikan hiburan kepada
planet. pendengar
4) Warnanya oranye kekuningan dengan
beberapa kehitaman. 24. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!
5) Venus merupakan planet kedua dari 1) Mendaftar pokok-pokok
matahari antara Markurius dan Bumi. pidato.
18 Di bawah ini yang bukan termasuk 2) Menentukan tema
kosakata teknis atau istilah pada teks di pidato.
atas adalah …. 3) Menentukan tujuan
A. Planet pidato.
B. matahari 4) Mengembangkan kerangka
C. sistem tata surya pidato.
D. Oranye 5) Menyusun kerangka
pidato.
19. Kalimat yang tidak termasuk bagian
uraian dari dari teks laporan di atas Susunan yang tepat langkah menyusun
adalah kalimat …. pidato adalah ....
A. 1 A. 1)-2)-3)-4)-5)
B. 2 B. 1)-3)-2)-5)-4)
C. 3. C. 2)-1)-3)-5)-4)
D. 4 D. 2)-3)-1)-5)-4)
20. Dalam teks laporan hasil percobaan 25. Tujuan berpidato persuasif tercapai jika
menggunakan kata kerja aktif, misalnya ....
kata kerja aktif terdapat pada kalimat .... A. pendengar mendapat pengetahuan
A. Air yang jernih itu harus dituang ke yang baru
dalam B. pendengar mendapat hiburan dari isi
botol terlebih dahulu. pi dato
B. Andry melakukan percobaan terhadap C. pendengar mendapat masukan dari
air mineral.
mendengarkan pidato
C. Sebelum dilakukan percobaan, air
tersebut harus disimpan di lemari D. pendengar meyakini dan melakukan
pendingin. apa yang ada dalam isi pidato
D. Air yang akan dicoba didinginkan Pidato untuk menjawab soal nomor 26-30.
dahulu untuk beberapa menit.
Assalamualaikum warahmatullahi
21. Metode pidato dengan cara hafalan wabarakatuh.1)
disebut ....
Kepada Ketua Perhimpunan Pencinta
A. impromptu
Seni Indonesia cabang Yogyakarta yang
B. ekstemporan
saya hormati. Yang terhormat pengurus
C. memoriter Perhimpunan Pencinta Seni Indonesia
D. manuskrip cabang Yogyakarta. Dan juga kepada
teman-teman pencinta dan pemerhati
SMP - BHS INDONESIA -7- 01 / PTSGs / IX / 20..
seni Yogyakarta yang saya banggakan.
2)
SMP - BHS INDONESIA -8- 01 / PTSGs / IX / 20..
26. Kalimat pembuka pidato ditunjukkan 30. Apa yang ingin disampaikan pembicara
oleh nomor … pada pidato tersebut?
A. 1) A. Alasan pentingnya penanaman rasa
cinta budaya Indonesia kepada anak-
B. 2)
anak Indonesia.
C. 3)
B. Ajakan untuk melakukan gerakan
D. 4) penanaman cinta budaya Indonesia
27. Pesan pidato tersebut adalah ... kepada anak Indonesia.
A. Informasi tentang budaya Indonesia
yang kaya.
SMP - BHS INDONESIA -9- 01 / PTSGs / IX / 20..