PROPOSAL

PENYUSUNAN KURIKULUM
PROGRAM STUDI ADMINISTRASI KESEHATAN JENJANG S1
TAHUN 2023

YAYASAN RUMAH SAKIT ISLAM NUSA TENGGARA BARAT

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN YARSI MATARAM
PROGRAM STUDI ADMINISTRASI KESEHATAN JENJANG S1
2024

i
 PRAKATA

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena

dengan rahmat dan karunia-Nya telah memperkenankan kami untuk menyusun

Proposal Penyusunan Kurikulum Program Studi Administrasi Kesehatan Jenjang S1

Tahun 2023.

Proposal ini memuat kegiatan yang berkaitan dengan rencana pelaksanaan

kegiatan perkuliahan melalui Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Capaian

Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Studi Administrasi Kesehatan Jenjang

S1 Angkatan Tahun 2023. Kami menyadari bahwa proposal ini jauh dari sempurna,

untuk itu kritik, saran dan sumbangan pemikiran kearah perbaikan selalu kami

nantikan.

Mataram, Februari 2024

Ketua Pelaksana,

Anna Layla Salfarina, S.Si., M.Sc

NIK. 3081501

ii
 DAFTAR ISI

Halaman Sampul .....................................................................................................

i
Kata Pengantar ........................................................................................................
ii
Daftar Isi .................................................................................................................
iii
A. PENDAHULUAN ............................................................................................
1
B. TEMA ...............................................................................................................
2
C. TUJUAN ...........................................................................................................
2
D. SASARAN KEGIATAN...................................................................................
2
E. WAKTU KEGIATAN .....................................................................................
3
F. SUSUNAN ACARA..........................................................................................
3
G. RENCANA ANGGARAN BIAYA ..................................................................
3
H. SUSUNAN KEPANITIAAN.............................................................................
3
I. PENUTUP .........................................................................................................
3
LAMPIRAN

iii
iv
 PROPOSAL
PENYUSUNAN KURIKULUM
PROGRAM STUDI ADMINISTRASI KESEHATAN JENJANG S1
TAHUN 2023

A. PENDAHULUAN
Perguruan tinggi sebagai penghasil sumber daya manusia terdidik perlu mengukur
lulusannya, apabila lulusan yang dihasilkan memiliki kemampuan setara dengan
kemampuan (capaian pembelajaran) yang telah dirumuskan dalam jenjang Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Sebagai kesepakatan nasional, ditetepkan
lulusan program sarjana harus memiliki kemampuan yang setara capaian pembelajaran
yang dirumuskan pada jenjang 6 KKNI. Diterbitkannya Peraturan Preside Nomor 8
Tahun 2012 tentang KKNI dan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi, mendorong semua perguruan tinggi untuk menyesuaikan diri
dengan ketentuan tersebut. KKNI merupakan pernyataan kualitas sumber daya manusia
Indonesia yang kualifikasi penjenjangannya didasarkan pada tingkat kemampuan yang
dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran (learning outcomes).
Perguruan Tinggi dalam menyusun atau mengembangkan kurikulum, wajib
mengacu pada KKNI dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Perkumpulan Institusi
Pendidikan Administrasi Kesehatan Indonesia (PIPAKI) mengembangkan kurikulum
baru pada tahun 2023 yang selaras dengan tuntutan Masyarakat, pemerintah, dan
steakholder terkait.
Kurikulum pendidikan tinggi merupakan program untuk menghasilkan lulusan
sehingga program tersebut seharusnya menjamin agar lulusannya memiliki kualifikasi
yang setara dengan kualifikasi yang disepakati KKNI. Konsep yang dikembangkan oleh
Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan selama ini dalam menyusun
kurikulum dimulai dengan menetapkan profil lulusan yang dijabarkan menjadi rumusan
(capaian pembelajaran lulusan) kemampuan yang pada descriptor KKNI dinyatakan
dengan istilah capaian pembelajaran atau terjemahan dari (learning out comes, di mana
kompetisi kompetensi tercakup di dalamnya atau merupakan bagian dari capaian
pembelajaran atau (CP). Penggunaan istilah kompetisi kompetensi yang digunakan
dalam pendidikan tinggi atau dikti ditemukan pada SN-Dikti pada pasal 5 ayat 1 yang
menyatakan Standar Kompetensi Lulusan atau SKL merupakan kriteria minimal
tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap pengetahuan dan

1
keterampilan yang dinyatakan dalam perumusan pencapaian pembelajaran lulusan
(CPL)
Deskripsi capaian pembelajaran dalam KKNI mengandung 4 unsur yaitu unsur
sikap dan tata nilai, unsur kemampuan kerja, unsur penguasaan keilmuan, dan unsur
kewenangan dan tanggung jawab. Sedangkan pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi
atau SN-Dikti merumuskan capaian atau rumusan capaian pembelajaran lulusan
tercakup dalam salah satu standar yaitu Standar Kompetensi Lulusan atau (SKL).
Pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) capaian pembelajaran terdiri
dari unsur sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus, dan pengetahuan. Unsur
sikap dan keterampilan umum telah dirumuskan secara rinci dan tercantum dalam
lampiran SN-Dikti, sedangkan unsur keterampilan khusus dan pengetahuan khusus
harus dirumuskan oleh forum program studi sejenis yang merupakan ciri lulusan produk
tersebut. Rumusan capaian pembelajaran lulusan setiap jenis program studi dikirimkan
ke Direktur Belmawa Kemenristekdikti dan setelah melalui kajian pakar yang ditunjuk
akan di sahkan oleh menteri. Berdasarkan rumusan capek pembelajaran lulusan atau
CPL tersebut penyusunan kurikulum 1 program studi dapat dikembangkan
Berdasarkan undang-undang nomor 12 tahun 2012 tentang pendidikan tinggi
dinyatakan bahwa penyusunan kurikulum adalah hak perguruan tinggi tetapi
selanjutnya dinyatakan harus mengacu pada standar nasional pasal 35 ayat 1. Secara
garis besar kurikulum sebagai sebuah rancangan terdiri dari 4 unsur yakni capaian
pembelajaran, bahan kajian, proses pembelajaran untuk mencapai dan penilaian.
Perumusan capaian pembelajaran lulusan mengacu pada descriptor KKNI khususnya
pada bagian pengetahuan dan keterampilan khusus, sedangkan pada bagian sikap dan
keterampilan umum dapat diadopsi dari SN-Dikti. Penyusunan kurikulum selengkapnya
mengacu pada 8 Standar Nasional Pendidikan ditambah dengan 8 standar penelitian dan
8 Standar Nasional Pengambilan kepada masyarakat
Penyusunan kurikulum hendaknya dilandasi dengan fondasi yang kuat baik secara
filosofi sosiologis psikologis historis maupun secara yuridis. Pengembangan kurikulum
merupakan hak dan kewajiban masing-masing perguruan tinggi namun demikian dalam
pengembangan kurikulum perguruan tinggi harus berlandaskan mulai dari undang-
undang 1945 undang-undang nomor 12 tahun 2012 standar nasional pendidikan tinggi
yang dituangkan dalam permenristekdi nomor 44 tahun 2015 serta ketentuan lain yang
berlaku kurikulum seandainya mampu menghantarkan mahasiswa menguasai ilmu
pengetahuan dan keterampilan tertentu serta membentuk budi pekerti yang luhur

2
 sehingga dapat berkontribusi untuk menjaga kebhinekaan meningkatkan kesejahteraan
dan kejayaan bangsa Indonesia
Untuk meminimalkan kelemahan yang mungkin terjadi baik dalam penyusunan
pengembangan pelaksanaan maupun evaluasi dari dan penyempurnaan kurikulum Prodi
Administrasi Kesehatan Jenjang S1, maka sangat diperlukan dilakukan Workshop
Kurikulum dan pengembangan kurikulum Program Studi S1 Administrasi Kesehatan
STIKES YARSI Mataram

B. TEMA KEGIATAN
“Menyongsong Lulusan Administrasi Kesehatan Yang Profesional, Unggul, dan
Syariah”
C. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Tujuan umum dari workshop kurikulum adalah untuk mengevaluasi kurikulum
Program Studi Administrassi kesehatan STIKE YARSI Mataram tahun 2024 dan
mengembangkan kurikulum prodi S1 administrasi kesehatan tahun 2024.
2. Tujuan khusus
a. Memperoleh masukan dan gambaran terhadap pelaksanaan kurikulum prodi s1
administrasi kesehatan, dari dosen, mahasiswa dan prodi S1 Administrasi
Kesheatan, dari dosen, mahasiswa dan stakeholder, dan alumni
b. Tersusunnya mata kuliah yang berdasarkan pada Kurikulum Institusi Prodi S1
Administrasi Keshatan STKES YARSI Mataram
c. Terumuskannya Kode Mata Kuliah berdasarkan kurikulum S1 adminnistrasi
Kesehatan STKES YARSI Mataram
d. Terumuskananya Struktur Program Kurikulum Prodi S1 Administrasi
Kesehatan tahun 2024
e. Terumuskannya kurikulum Prodi S1 Administrasi Kesehatan tahun 2024
D. SASARAN KEGIATAN
Adapun sasaran dari kegiatan workshop kurikulum Prodi S1 Adminisrasi Kesehatan
adalah sebagai berikut:
1. Ketua STIKES YARSI Mataram
2. Unsur pimpinan STIKES YARSI Mataram
3. P2MI dan P3M STIKES YARSI Mataram
4. Kepala Dinas Kesehatan Kota Mataram

3
 5. Direktur RS yang ada di wilayah kota mataram sebagai stakekholder
6. Kepala Puskesmas yang ada di wilayah kota mataram sebagai stakekholder
7. Organisasi Profesi Administrasi Kesehatan
8. Ka Prodi S1 Administrasi kesehatan
9. Seluruh dosen Prodi S1 Administrasi Kesehatan
10. Ka BAAK STKES YARSI Mataram

E. WAKTU PELAKSANAAN DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Kegiatan Workshop kurikulum Prodi S1 Administrasi Kesehatan ini adakn
dilaksanakan pada:
Hari/tanggal :
Waktu : 08.00 - selesai
Tempat : Ruang An-Naba STIKES YARSI Mataram

F. SUSUNAN ACARA
Waktu Kegiatan Pembicara PJ
Hari Ke-I : Jumat, …….Maret 2024
07.30-08.00 Registrasi peserta - Sie. Acara
08.00-09.00 Acara pembukaan Mc
09.00-10.00 Penyampaian visi misi dan Wakil Ketua I Mc/moderator
penyusunan kurikulum: Bidang Akademik
a. Analisis konteks dan (Irwan Hadi,
kebutuhan S.Kep.Ners.,M.Kep)
b. Menentukan profil,
kemampuan dan
merumuskan CPL
c. Pembukaan dan
penyusunan mata kuliah
10.00-11.00 Pemaparan implementasi …………? Mc/moderator
kurikulum pendidikan S1
Administrasi Kesehatan tahun
2024
11.00-11.45 Diskusi dan tanya jawab Semua peserta Mc/moderator
11.45-13.30 ISHOMA (SHOLAT JUMAT) Sie. Konsumsi
13.30-14.00 Pemaparan visi dan misi serta Ka Prodi Mc/moderator
drfat rencana kurikulum prodi
S1 Administrasi Kesehatan
14.00-15.00 Diskusi dan tanya jawab Mc/moderator
Hari Ke-2 : Sabtu, …..Maret 2024

4
 07.30-08.00 Registrasi peserta Mc/moderator
08.00-10.00 Diskusi draft kurikulum prodi Dosen prodi S1 Mc/moderator
S1 Administrasi Kesehatan Adminkes
10.00-10.30 Cofee Break Sie. Konsumsi
10.30-12.00 Finalisasi Draft Kurikulum …………? Mc/moderator
Prodi S1 Administrasi
Kesehatan
12.00-13.00 ISHOMA Sie. Konsumsi
13.00-14.00 Penutupan Mc/moderator

G. RENCANA ANGGARAN BIAYA

Terlampir

H. SUSUNAN KEPANITIAAN
Terlampir

I. PENUTUP
Demikian proposal ini kami buat. Semoga kegiatan ini dapat bermanfaat dan berjalan
dengan baik sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, kami selaku
panitia mengharapkan bantuan dan partisipasi dari semua pihak karena setiap bantuan
yang diberikan akan sangat berarti bagi kelancaran dan kesuksesan kegiatan ini.
Semoga Tuhan Yang Maha Esa selalu memberikan ridho dan rahmat-Nya kepada kita
semua dan memberikan kemudahan terhadap jalannya kegiatan ini.

Mataram, Maret 2024

Menyetujui,
Wakil Ketua I Bidang Akdemik, Ketua Pelaksana

Irwan Hadi, S.Kep., Ners., M.Kep Anna Layla Salfarina, S.Si., M.Sc
NIK. 3061107 NIK. 3081501

Mengetahui,
STIKES YARSI Mataram
Ketua,

5
Dr. H. Zulkahfi, S.Kep., Ners., M.Kes
NIK. 2129920