LAPORAN HASIL ORIENTASI PPL I DAN OBSERVASI

MANAJEMEN SEKOLAH
UPT SPF SMP NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN
Nama Mahapeserta didik :
NIM :
Prodi/Bidang Studi :
Sekolah PPL :

Hari/ Sasaran Hasil Orientasi/Observasi Interpretasi Hasil Observasi

Tanggal Observasi
Jumat, 5 Orientasi Informasi yang diperoleh dari Dari informasi yang diperoleh dari
January PPL I mengikuti orientasi di kampus yang kegiatan orientasi tersebut
2024 disampaikan oleh pengelola PPG beberapa poin yang menjadi
adalah: catatan penting bagi saya
1. Kegiatan PPL 1 oleh mahapeserta adalalah mahapeserta didik
didik PPG-Prajabatan terdiri dari harus mengikuti tugas sesuai
4 kegiatan, yaitu : Orientasi, dengan LMS, dan semua tugas
observasi, asistensi mengajar dan harus dilakukan sesuai dengan
mengajar terbimbing tenggat waktu yang sudah
2. Ada beberapa mata kuliah di LMS ditentukan, dari informasi saat
yang secara langsung harus orientasi PPL I jadi kami tahu
observasi selama PPL, yaitu MK harus seoptimal mungkin
PPDP dan ASM membagi waktu untuk tugas lms
3. Pada pekan terakhir ada refleksi kampus dan PPL I disekolah.
secara keseluruhan

Selanjutnya, hasil orientasi dari Guru Dari informasi yang diperoleh dari
pamong diperoleh beberapa kegiatan orientasi di sekolah
informasi yaitu smpn 1 percut sei tuan Ketika
pengantaran diperoleh informasi
tentang gambaran sekolah smpn
 1. Tugas dan suasana lingkungan 1 percut sei tuan, dan dihari
sekolah di SMP NEGERI 1 Percut orientasi kami sudah diberikan
sei Tuan. gambaran seperti apa tugas kami
disekolah dengan gambaran
mahapeserta didik PPG
Prajabatan sebelumnya.
Selasa, 9 Manajeme Hasil wawancara dengan Waka Dari informasi yang diperoleh dari
January n Kepeserta didikan ibu deliani risetia kegiatan wawancara
2024 Kepeserta hasibuan, S.Pd diperoleh informasi tersebut beberapa poin
didikan 1. Penerimaan peserta didik baru yang menjadi catatan penting
dilakukan secara 2 tahap, bagi saya adalah Manajemen
pertama dari peringkat peserta kepeserta didikan disekolah ini
didik dan prestasi peserta didik, sudah sangat bai bisa dilihat
tahap kedua yaitu sesuai dengan dari sistem
zonasi. penerimaan peserta didik pada
2. Penerimaan peserta didik sesuai tahun ajaran ini disekolah ini
dengan peraturan prosedur dari melalui 2 tahap, pertama seleksi
dinas. dari peringkat dan prestasi
3. Mekanisme penentuan peserta peserta didik yang memiliki kartu
didik tinggal kelas atau naik kelas KIP, jika rombel yang dibuka
ditentukan oleh nilai peserta belum terpenui maka akan
didik dan nilai kurikulum. dibuka pendaftaran tahap kedua
4. Terdapat penerimaan peserta yaitu dengan zonasi, sistem
didik berkebutuhan khusus di zonasi dibuka sesuai dengan
sekolah SMP Negeri 1 Percut sei kebutuhan rombel sekolah
tuan. ini. Dan
5. Terdapat lebih dari 15 program penerimaan peserta didik ini
esktrakulikuler yang difasilitasi sesuai dengan prosedur dari
sekolah, mulai dari keagaaman, dinas langsung. Terdapat
pramuka, dibidang seni dan juga penerimaan peserta didik
olahraga. berkebutuhan khusus
6. Yang sering dikeluhkan seorang hanya saja disekolah ini masih
guru terhadap waka kepeserta dilihat sejauh mana
didikan yaitu terkait dengan peserta didik berkebutuhan
khusus ini karena bleum ada
guru khusus untuk penanggan
peserta
 didik berkebutuhan khusus,

masalah peserta didik seperti, namun diselesi lah peserta didik

kerapian peserta didik, Tindakan berkebutuhan khusus ini sesuai
perkelahian dll. dengan kemampuan sumber daya
manusia disekolah ini yaitu
pendidiknya. Prosedur kenaikan
kelas dan tinggal kelas peserta
didik dilihat dari nilai peserta
didik dan nilai sesuai kurikulum,
dan didiskusi kan lansgung secara
Bersama diruang rapat terkait
naik atau tinggal kelasnya
peserta didik.
Terdapat 15 program
estrakulikuler di sekolah ini,
salah satunya olahraga basket
dan futsal, dan juga dibidang
bela negara seperti pramuka dan
PMR.
Rabu, 10 Manajeme Hasil wawancara dengan waka Dari informasi yang diperoleh dari
January n kurikulum ibu riefni diana lubis, M.Pd kegiatan wawancara tersebut
2024 Kurikulum diperoleh informasi. beberapa poin yang menjadi
1. Kurikulum Operasional catatan penting bagi saya adalah
Satuan Pendidikan (KOSP) di manajemen kurikulum sekolah
susun setiap setiap tahun. ini sudah sangat baik dilihat dari
2. SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan Satuan Pendidikan (KOSP) di
menggunakan kurikulm susun setiap setiap tahun.
Merdeka. Penegembangan kurikulum
3. SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan setiap tahunnya dilakukan
melaksanakan 6 hari mengajar dengan evaluasi akhir dari
sesuai dengan ketentuan dinas, pendapat dan masukan dari guru
dan pembelajaran dilaksanakan serta dilihat dari peserta didik
dari pukul 07.15 – 12.40. disekolah. SMP Negeri 1 Percut
4. SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan Sei Tuan menggunakan
sudah melaksanakan kegiatan kurikulum
penyempurnaan pemahan Merdeka sudah 3 tahun, dan

kurikulum Merdeka, seperti dalam penerapannya guru sudah

 pendampingan khusus dari diberikan persiapan khusus
pengawas dan Pembina dari terkait dengan kurikulum
dinas untuk melaksanakan Merdeka dengan didatangkan
kegiatan penyempurnaan pendamping khusus seperti
pemahaman terkait kurikulum Pembina dan penagawas dari
Merdeka yaitu Capaian dinas untuk memberikan
Pembelajaran (CP), ATP, modul pemahaman khusus terkait
ajar hingga ke penggunaan media dengan perangkat ajar guru
pembelajaran. kurikulum Merdeka. Sekolah
5. Monitoring terhadap mengadapan kegiatan ini untuk
pelaksanaan kurikulum dilakukan penyempurnaan dan
dalam proses pelaksanaannya pemahaman serta ilmu baru
dengan memperhatikan masukan untuk meningkatan kan sumber
dari guru dan peserta didik, daya manusia disekolah itu yaitu
masukan ini dijadikan evaluasi pendidiknya. Untuk raport
bagi sekolah. sekolah dilakukan asesmen
6. Evaluasi kurikulum dilakukan di nasional yang dilaksanakan
akhir semester dengan sesuai dengan ketentuan pusat.
mempertimbangankan masukan
guru dan peserta didik.
7. Asesmen nasional dilaksanakan
dengan cara pusat memilih 45
peserta didik kelas VIII secara
acak
untuk asesmen.
Rabu, 10 Manajeme Hasil wawancara dengan Dari informasi yang diperoleh dari
January n Sumber 1. daya manusia diperoleh kegiatan wawancara tersebut
2024 Daya informasi bahwa manajemen beberapa poin yang menjadi
Manusia sumber daya manusia catatan penting bagi saya adalah
merupakan bagian yang manajemen sumber daya
menangani sistem perekrutan manusia disekolah ini sudah
guru dan tenaga kependidikan di sangat baik dilihat dari
sekolah. Proses penerimaan guru Penerimaan guru disekolah ini
di sekolah memiliki syarat utama dilakukan sesuai dengan
yaitu pelamar harus berlatang kebutuhan sekolah, dan ada
belakang pendidikan S1
 Pendidikan yang sesuai dengan tahap seleksinya yaitu tahap
guru mata pelajaran yang administrasi dan wawancara dan
dibutuhkan. Perekrutan guru latar belakang penerimaan nya
dilakukan dengan memanfaatkan harus S1 Pendidikan. Terkait
media sosial. Seleksi penerimaan dengan meningkatkan
guru dilakukan melewati 2 tahap professional guru, setiap guru
yaitu administrasi dan disekolah wajib mengikuti
wawancara,. Program untuk program mandiri seperti CGP dan
meningkatan professional guru PPG- Dalam jabatan dan juga
dilakukan secara mandiri melalui MGMP dengan sukarela. Sekolah
diklat yang diikuti secara sukarela juga mengadakan worshop setiap
oleh setiap guru. Sekolah juga tahunnya untuk guru terkait
mengadakan workshop setiap dengan perangkat pembelajaran,
tahun sekali untuk meningkatkan program ini dilakukan untuk
kompetensi seorang guru seperti menunjang guru menjadi lebih
pembuatan administrasi professional. Untuk Guru BK di
pembelajaran. Kedua program sekolah diberikan 1 pelajaran
tersebut dilakukan disetiap kelasnya, untuk
untuk menunjang guru. meningkatkan professional guru
2. Guru BK di SMP Negeri 1 Percut BK disekolah ini. Manajemn
Sei Tuan 6 orang yang sumber daya manusianya sudah
bertanggung jawab untuk 30 sangat baik.
rombel.
3. BK Di SMP Negeri 1 Percut Sei
Tuan memiliki 1 jam perkelas.

Rabu, 10 Manajeme Hasil wawancara dengan ibu mahlina Dari informasi yang diperoleh dari
January n Sarana sariani harapan, S.Pd diperoleh kegiatan wawancara tersebut
2024 dan informasi beberapa poin yang
Prasarana 1. Status kepemilikan lahan SMPN 1 menjadi catatan penting bagi
Percut sei tuan adalah milik saya adalah SMPN 1 Percut sei
pemerintah yang luas lahannya tuan pada tahun 1965 adalah
+- 667 M SMP Kenangan
swasta , lalu pada
tahun 1966 beralih menjadi

2. Jumlah guru tetap di SMPN 1 SMPN Tembung, dari 1967

 Percut sei tuan 35 orang, 16 guru sampai sekarang beralih menjadi
honor. SMPN 1 Percut sei tuan, status
3. Jumlah peserta didik SMPN 1 kepemilikan lahan SMPN 1
Percut sei tuan sejumlah 950 Percut sei tuan adalah milik
peserta didik yang diantaranya pemerintah yang luasnya +- 667
kelas VII sebanyak 355 peserta m. jumlah guru disekolah
didik (L= 168 dan P= 187), kelas tersebut 51 guru. Dan peserta
VIII sebanyak 308 peserta didik didiknya berjumlah 950, dengan
(L= 126 dan P= 182), Dan kelas IX rombel 30. Fasilitas disekolah
sebanyak 287 peserta didik (L= SMPN 1 Percut sei tuan sudah
115 dan P= 172). sangat lengkap dan
4. Fasilitas yang ada di SMPN 1 dipergunakan sesuia dengan
Percut sei tuan meliputi, ruang kebutuhannya. Fasilitas belajar
kepala sekolah, ruang guru, disekolah ini juga sudah lengkap.
ruang staf dan karyawan, ruang Monitoring sarana dan
kelas, laboratorium, pondopo, prasarananya dilakukan setiap
mushola, UKS, Perpustakaan, tahunnya untuk penambahan dan
Ruang Osis, ruang mungkin bebrapa perbaikan dan
ekstrakulikuler, Kantin, Kamar dilakukan oleh kepala sekolah,
mandi guru dan peserta didik, bendahara dan waka kurikulum.
Gudang sekolah serta lapang Manajemen sarana dan
sekolah. prasarananya sudah sangat baik.
5. Tersedia Fasilitas pembelajaran
seperti Sound Sistem, LCD,
proyektor, dll.
6. Tersedia ruaangan khusus untuk
peralatan olahraga dan seni.
7. Pada setiap ruang dilengkapi
dengan kipas angin.
8. Untuk merawat sarana dan
prasarana yang ada disekolah
dilakukan pengecekan secara
berkala baik setiap bullan dan
evaluasi setiap tahun untuk
 mengetahui fasilitas yang di
butuhkan atau yang sudah
mengalami kerusakan.
9. Dari kegiatan evaluasi disusun
perencanaan untuk melakukan
perbaikan atau menambah
fasilitas baru dengan melibatkan
kepala sekolah, bendahara dan
waka kurikulum.
Rabu, 10 Manajeme Hasil wawancana dengan ibu Rahma Dari informasi yang diperoleh dari
January n Anggaran Hastuti Sihombing, S.Pd diperoleh kegiatan wawancara tersebut
2024 informasi beberapa poin yang menjadi
1. Sekolah SMP Negeri 1 percut sei catatan penting bagi saya adalah
tuan mendapatkan anggaran Manajemen penggelolaan
sekolah yang berasal dari dana anggarannya sudah sangat baik
BOS (Biaya Opersional Sekolah). dilihat dari pengelolaan dan
2. Pengelolaan dana BOS memakai penanggung jawaban RKAS oleh
rekening sekolah dan kepala sekolah dan bendahara
pengambilan oleh kepala sekolah sekolah.
dan bendahara.
3. Sekolah tidak menggadakan SPP
atau biaya perbulan maupun
menarik dana dari peserta didik.
Adapun sumbangan yang diminta
hanya untuk kebutuhan peserta
didik khusus seperti sumbangan
orang meninggal, esktrakulikuler
, dll.

Rabu, 10 Manajeme Hasil wawancara dengan waka Dari informasi yang diperoleh dari
January n Sistem kepeserta didikan ibu deliani risetia kegiatan wawancara tersebut
2024 Informasi hasibuan, S.Pd diperoleh informasi beberapa poin yang menjadi
catatan penting bagi saya adalah

1. Manajemen informasi Sekolah sudah melakukan

untuk penerimaan peserta manajemen sistem informasi
 didik dengan sangat baik. Informasi
dilakukan secara online dan terkait sekolah ini sudah bisa
memasng spanduk di depan lihat secara luas dengan
sekolah penggunaan platfrom- platfrom
2. Pengelolaan data absen media sosial.
peserta didik, guru dan
karyawan
menggunakan cara manual
berupa kertas dan direkap setiap
bulannya.
3. Jika ada peserta didik yang
berhalangan hadir harus
melalui konfirmasi dengan
mengirimkan surat dan jika
sudah melebihi batas kehadiran
akan ada panggilan dari BK.
untuk guru
akan ada panggilan dari kepala
sekolah sesuai dengan peraturan
yang ada di SMA Balung
4. Pembagian jadwal mengajar
diatur oleh kurikulum kemudian
di informasikan pada bagian
sistem. informasi untuk
disebarluaskan kepada guru dan
peserta didik.
5. Informasi terkait sekolah bisa di
akses di Instagram
https://www.instagram.com/smp
n1pstuan/?hl=en
Youtube
https://www.youtube.com/chann
el/UCh2cWtdfMjMCAqachb3RW
Yw
Rabu, 10 Manajeme Hasil wawancara dengan kepala TU Dari informasi yang diperoleh dari
January n diperoleh informasi kegiatan wawancara tersebut
2024 Ketatalaksa 1. Anggota tata usaha terdiri dari 5 beberapa poin yang menjadi
naan orang, 2 PNS dan 3 Non PNS. catatan penting bagi saya adalah
2. Ruang lingkup tugas Tata Usaha manajemen ketatalaksanaannya
yaitu, menghimpun data peserta sudah sangat baik karena sudah
didik dan guru, mengurus lengkap sesuai kebutuhan, dan
dapodik, surat menyurat. pembagian tugasnya juga sangat
3. cara sekolah menghimpun data jelas
peserta didik melalui proses
PPDB atau penerimaaan peserta
didik baru secara online,
pengisian formulir dan
wawancara langsung terhadap
peserta didik apabila diperlukan.
4. cara sekolah mengolah data
peserta didik yakni dengan cara
melihat nilai peserta didik padal
jenjang sebelumnya, selain itu
sekolah juga mengadakan test
psikologi, kemudian hasil test.
diolah dengan nilai peserta didik
pada jenjang sebelumnya
kemudian. dilakukan pemerataan
pada setiap kelas.
5. penyajian data peserta didik
disajikan dalam bentuk tabel dan
disajikan per kelas. data-data
peserta didik tersebut digunakan
untuk penentuan penerimaan
peserta didik baru, pembagian
kelas, penerimaan beapeserta
 didik untuk peserta didik yang
kurang mampu
dengan melampirkan keterangan
tidak mampu dari desa, serta
untuk pelaporan data ke dinas
pendidikan. mekanisme
penerimaan peserta didik
pindahan, sekolah mensyaratkan
untuk asal sekolah
mempunyai akreditasi.
Kesimpulan :
Dari hasil wawancara diatas bisa diambil kesimpulan Semua manajemen di SMP Negeri 1 Percut
sei Tuan sudah terlaksana dengan sangat baik. Semua warga sekolah berkontribusi sangat baik
untuk meningkatkan perkembangan sekolah sesuai dengan visi misinya sehingga sampai saat ini
SMPN 1 Percut sei Tuan menjadi salah satu SMP Favorit. Terbukti bahwa semua manajemen
disekolah ini
sudah sangat baik.

Menyetujui Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong

Tanggal

Tanda Tangan
Dan Nama
Lengkap

RUSDAH, S.Pd
NIP. 196907062007012038
*) Di tiap sasaran observasi (bidang-bidang manajemen di sekolah tersebut) digali informasi tentang
kebijakan dan program kegiatan yang dirancang, pelaksanaan kebijakan dan program, dan evaluasi
pelaksanaan kegiatan dan tindak lanjut. Dikaji juga faktor lingkungan yang mendukung dan
menghambat pelaksanaan kebijakan atau program.