JURNAL HARIAN PESERTA PPG SELAMA PPL 2

Nama Mahasiswa : Aflah Baihaqi

NIM : 23104160144
Minggu ke : 1 (satu)
Tanggal : 22 Februari – 1 Maret 2024

Hari/Tanggal Deskripsi Kegiatan Refleksi Pembelajaran

22 Februari Orientasi Pelaksaan kegiatan penyerahan dan

2024 1. Penerjunan dan penyerahan
mahasiswa PPG oleh DPL
kepada pihak Sekolah.
2. Pengenalan mahasiswa PPG
dengan kepala sekolah, guru
pamong, dan dewan guru lainnya.
3. Penyampaian mekanisme PPL di
SMA N 1 Sewon.
4. Koordinasi dengan guru pamong
terkait dengan tahapan kegiatan
PPL, dan pembelajaran di
sekolah.
5. Rapat koordinasi dengan rekan-
rekan mahasiswa PPL mengenai
pembagian jadwal tugas piket dan
jaga perpustakaan.
penerjunan mahasiswa PPG
mendapatkan hasil mengenai
mekanisme pelaksanaan PPL I di
SMA Negeri 1 Sewon dan dapat
mengetahui guru pamong sesuai
dengan program studi. Kegiatan ini
juga mengajarkan saya agar selalu
dapat berkolaborasi dengan optimal
baik dengan rekan-rekan PPG ataupun
dengan seluruh masyarakat sekolah
melalui penerapan kedisiplinan dalam
menjaga ketertiban lingkungan
sekolah khususnya selama proses
pembelajaran.

23 Februari Orientasi Kegiatan orientasi dan observasi yang

2024 1. Observasi dan wawancara
lingkungan belajar di sekolah
pada guru pamong.
2. Observasi kelas dan koordinasi
dengan guru pamong terkait
karakteristik peserta didik
(budaya kelas, status sosial
peserta didik, minat belajar).
3. Rapat koordinasi dengan rekan-
rekan mahasiswa PPL 2 (PJOK)
terkait penyusunan “Laporan
telah dilaksanakan memberikan
feedback dan hasil yang positif yaitu
dapat mengetahui bagaimana
manajemen di sekolah SMA Negeri 1
Sewon supaya saya dapat lebih mudah
dalam beradaptasi juga berintegrasi
dalam lingkungan sekolah, saya juga
dapat mengetahui lingkungan belajar,
dan dapat lebih memahami beberapa
hal mengenai karakteristik peserta
didik guna memaksimalkan proses
pembelajaran yang diberikan pada
Hari/Tanggal Deskripsi Kegiatan Refleksi Pembelajaran

Hasil Orientasi PPL 1 dan peserta didik nantinya pada saat

Observasi Manajemen Sekolah”. pelaksanakan kegiatan praktik
mengajar terbimbing dan praktik
mengajar mandiri PPL 2.

26 Februari Observasi Kegiatan observasi yang telah

2024 1. Observasi karakteristik peserta dilaksanakan memberikan feedback
didik (kemampuan awal, gaya dan hasil yang positif yaitu dapat lebih
belajar, motivasi belajar, memahami secara lebih lanjut
perkembangan (emosi, sosial, mengenai berbagai karakteristik
moral dan spiritual, dan motorik) peserta didik dilokasi PPL 2 yang
2. Observasi pelaksanaan berbeda-beda dan memiliki keunikan
pembelajaran PJOK di sekolah masing-masing sehingga, nantinya
serta, mengkoordinasikan pada saya dapat menyesuaikan
guru pamong terkait pelaksanaan pembelajaran yang diberikan dengan
kegiatan belajar mengajar karakteristik peserta didik. Kegiatan
termausk pembagian kelas untuk tanggal ini saya juga dapat mengetahui
mengajar. seperti apa rencana pembelajaran yang
3. Ikut serta dalam menyukseskan digunakan oleh guru pamong dan
dan memeriahkan kegiatan gelar dapat dianalisis untuk memenuhi
karya P5 bertemakan bhineka tagihan tugas lembar observasi
tunggal ika: keberagaman budaya rencana pembelajaran. Serta, saya
mempersatukan bangsa di dapat lebih memahami bagaimana
lapangan basket indoor SMA pengimplementasian kegiatan P5 dari
Negeri 1 Sewon. lokasi PPL yang berbeda dengan
sebelumnya.

27 Februari 1. Mengamati kegiatan belajar Kegiatan pada tanggal ini saya

2024 mengajar yang dilaksanakan oleh
guru pamong pada X7 materi
“servis bawah bola voli (pi) dan
penilaian vertical jump (pa)”.
2. Melaksanakan kegiatan mengajar
terbimbing bersama dengan
rekan-rekan PJOK pada kelas X4
dengan mengembangkan
pembelajaran yang telah
didemonstrasikan oleh guru
pamong.
mendapatkan lebih banyak
pemahaman khususnya mengenai
bagaimana pembelajaran yang dapat
berpihak dan bermakna bagi peserta
didik di sekolah sesuai dengan
kemampuan yang dimilikinya. Serta,
lebih dapat beradaptasi dalam
berkomunikasi dengan guru pamong
terkait tugas-tugas yang
membutuhkan arahan dan persetujuan.
Hari/Tanggal Deskripsi Kegiatan Refleksi Pembelajaran

3. Melaksanakan kegiatan observasi

terkait karakteristik peserta didik
dan lingkungan belajar.

28 Februari 1. Melaksanakan kegiatan mengajar Kegiatan pada tanggal ini saya

2024 terbimbing bersama dengan mendapatkan lebih banyak
rekan-rekan PJOK pada kelas X5 pemahaman khususnya mengenai
dan X3 dengan mengembangkan berbagai karakteristik peserta didik di
pembelajaran yang sebelumnya sekolah PPL 2 dan bagaimana cara
telah didemonstrasikan oleh guru untuk dapat mengembangkan
pamong. pembelajaran yang berpihak,
2. Melanjutkan melaksanakan menyenangkan, menarik, nyaman,
kegiatan observasi terkait aman, dan bermakna bagi peserta
karakteristik peserta didik dan didik di sekolah sesuai dengan
lingkungan belajar. kemampuan yang dimilikinya. Serta,
lebih dapat beradaptasi dalam
berkomunikasi dengan guru pamong
terkait tugas-tugas dan refleksi atas
kegiatan-kegiatan yang membutuhkan
arahan dan persetujuan.

29 Februari 1. Melaksanakan kegiatan mengajar Kegiatan pada tanggal ini saya

2024 terbimbing bersama dengan mendapatkan lebih banyak
rekan-rekan PJOK pada kelas X2 pemahaman khususnya mengenai
dan X8 dengan mengembangkan berbagai karakteristik peserta didik di
pembelajaran yang sebelumnya sekolah PPL 2 dan bagaimana cara
telah didemonstrasikan oleh guru untuk dapat mengembangkan
pamong. pembelajaran yang berpihak,
2. Melanjutkan melaksanakan menyenangkan, menarik, nyaman,
kegiatan observasi terkait aman, dan bermakna bagi peserta
karakteristik peserta didik dan didik di sekolah sesuai dengan
lingkungan belajar, serta mulai kemampuan yang dimilikinya. Serta,
menyusun laporan hasil lebih dapat beradaptasi dalam
observasi. berkomunikasi dengan guru pamong
terkait tugas-tugas dan refleksi atas
kegiatan-kegiatan yang membutuhkan
arahan dan persetujuan.

1 Maret 2024 1. Ikut serta dalam kegiatan upacara Kegiatan pada tanggal ini saya
serangan umum 1 Maret di mendapatkan lebih banyak belajar
 Hari/Tanggal Deskripsi Kegiatan Refleksi Pembelajaran

lapangan tengah smase dimulai untuk dapat berkomunikasi dan

pada pukul 07.00. beradaptasi dengan lebih baik pada
2. Membantu kegiatan sekolah lingkungan sekitar, serta menambah
untuk menyiapkan komputer wawasan saya mengenai bagaimana
pada Labkom 3 dan Labkom cara sistematis dalam menyiapkan
Bahasa yang akan digunakan kegiatan ASPD disekolah.
untuk kegiatan asesmen
standarisasi pendidikan daerah
(ASPD) bersama dengan
perwakilan rekan-rekan PPL di
SMA Negeri 1 Sewon.

*) Dideskripsikan untuk per 5 hari kegiatan

Mengetahui
Guru Pamong**)

Bambang Utoro, S.Pd.Jas

NIP. 196806152007011024

**) Verifikasi oleh guru pamong dilakukan per 5 hari kegiatan