KISI KISI SENI BUDAYA

No Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Soal

Semester

1 3.1 Memahami XII/6 Berkarya Seni Rupa Peserta didik diberikan

konsep, unsur, Dua Dimensi sebuah soal dalam
prinsip, bahan, dan bentuk pilihan ganda
teknik dalam tentang berkarya seni
berkarya seni rupa. rupa dua dimensi dan
dapat menjelaskan
pencampuran warna
dalam berkarya seni
rupa dua dimensi
dengan tepat.
2 3.1 Memahami XII/6 Berkarya Seni Rupa Peserta didik diberikan
konsep, unsur, Dua Dimensi sebuah soal dalam
prinsip, bahan, dan bentuk pilihan ganda
teknik dalam tentang berkarya seni
berkarya seni rupa. rupa dua dimensi dan
dapat pencampuran
warna dalam berkarya
seni rupa dua dimensi
dengan memahami
gambar pencampuran
warna dalam lingkaran
menjelaskan dengan
tepat.
3 3.1 Menganalisis XII/6 Teknik Berkarya Peserta didik diberikan
konsep, unsur, Seni Rupa Dua sebuah soal dalam
prinsip, bahan, dan Dimensi bentuk pilihan ganda
teknik dalam tentang teknik dalam
berkarya seni rupa. karya seni rupa dua
dimensi dan dapat
menentukan teknik yang
dipakai dalam kegiatan
membatik dengan tepat.
4 3.1 Menganalisis XII/6
konsep, unsur,
prinsip, bahan, dan
teknik dalam
berkarya seni rupa
5 3.1 Mengevaluasi XII/6
konsep, unsur,
prinsip, bahan, dan
teknik dalam
berkarya seni rupa
6 3.1 Mengevaluasi XII/6
konsep, unsur,
prinsip, bahan, dan
teknik dalam
berkarya seni rupa
7 3.1 Mengevaluasi XII/6
konsep, unsur,
prinsip, bahan, dan
teknik dalam
berkarya seni rupa
8 3.1 Mengevaluasi XII/6
konsep, unsur,
prinsip, bahan, dan
teknik dalam
berkarya seni rupa
Teknik Berkarya Peserta didik diberikan
Seni Rupa Dua sebuah soal tentang
Dimensi pilihan ganda tentang
teknik berkarya seni
rupa dua dimensi dan
dapat membedakan
motif batik dari berbagai
teknik dengan tepat.
Apresiasi Karya Seni Peserta didik diberikan
Rupa Dua Dimensi sebuah soal tentang
apresiasi karya seni rupa
dua dimensi dan dapat
menganalisis teknik
pembuatan karya seni
rupa dua dimensi
dengan tepat.
Apresiasi Karya Seni Peserta didik diberikan
Rupa Dua Dimensi soal tentang pilihan
ganda tentang apresiasi
karya seni rupa dua
dimensi dan dapat
menentukan teknik
pembuatan karya seni
rupa dua dimensi
dengan tepat.
Apresiasi Karya Seni Peserta didik diberikan
Rupa Dua Dimensi soal tentang pilihan
ganda tentang apresiasi
karya seni rupa dua
dimensi dan dapat
menentukan teknik
pembuatan karya seni
rupa dua dimensi
dengan tepat.
Apresiasi Karya Seni Peserta didik diberikan
Rupa Dua Dimensi soal tentang pilihan
ganda tentang apresiasi
karya seni rupa dua
dimensi dan dapat
menentukan teknik
pembuatan karya seni
rupa dua dimensi
dengan tepat.
9 3.1 Mengevaluasi XII/6 Apresiasi Karya Seni Peserta didik diberikan
konsep, unsur, Rupa Dua Dimensi soal tentang pilihan
prinsip, bahan, dan ganda tentang apresiasi
teknik dalam karya seni rupa dua
berkarya seni rupa dimensi dan dapat
menentukan teknik
pembuatan karya seni
rupa dua dimensi
dengan tepat.
10 3.2 Memahami XII/6 Berkarya Seni Rupa Peserta didik diberikan
karya seni rupa Tiga soal pilihan ganda
berdasarkan, jenis, Dimensi tentang berkarya seni
tema, dan nilai rupa tiga dimensi dan
estetisnya dapat menjelaskan
prinsip penciptaan karya
seni tiga dimensi dengan
tepat.
11 3.2 Memahami XII/6 Berkarya Seni Rupa Peserta didik diberikan
karya seni rupa Tiga Dimensi soal pilihan ganda
berdasarkan, jenis, tentang berkarya seni
tema, dan nilai rupa tiga dimensi dan
estetisnya dapat menjelaskan
konsep tema dalam
penciptaan karya seni
tiga dimensi dengan
tepat.
12 3.2 Memahami XII/6 Berkarya Seni Rupa Peserta didik diberikan
karya seni rupa Tiga soal pilihan ganda
berdasarkan, jenis, Dimensi tentang berkarya seni
tema, dan nilai rupa tiga dimensi dan
estetisnya dapat menjelaskan
tujuan penciptaan karya
seni tiga dimensi dengan
tepat.
13 3.3 Memahami XII/6 Pameran Karya Seni Peserta didik diberikan
konsep dan Rupa soal pilihan ganda
prosedur pameran tentang pameran karya
karya seni rupa seni rupa dan dapat
menjelaskan manfaat
pameran disekolah
dengan tepat.
14 3.2 Mengevaluasi XII/6
karya seni rupa
berdasarkan jenis,
tema, fungsi dan
nilai estetisnya
15 3.2 Mengevaluasi XII/6
karya seni rupa
berdasarkan jenis,
tema, fungsi dan
nilai estetisnya
16 3.2 Mengevaluasi XII/6
karya seni rupa
berdasarkan jenis,
tema, fungsi dan
nilai estetisnya
17 3.2 Mengevaluasi XII/6
karya seni rupa
berdasarkan jenis,
tema, fungsi dan
nilai estetisnya
18 3.2 Memahami XII/6
karya seni rupa
berdasarkan, jenis,
tema, dan nilai
estetisnya
Apresiasi Karya Seni Peserta didik diberikan
Rupa Tiga Dimensi soal pilihan ganda
tentang apresiasi karya
seni rupa tiga dimensi
dan dapat menentukan
karya seni ukir
berdasarkan tujuan,
fungsi dan nilai
estetisnya dengan tepat.
Apresiasi Karya Seni Peserta didik diberikan
Rupa Tiga Dimensi soal pilihan ganda
tentang apresiasi karya
seni rupa tiga dimensi
dan dapat menentukan
karya seni ukir
berdasarkan tujuaanya
dengan tepat.
Apresiasi Karya Seni Peserta didik diberikan
Rupa Tiga Dimensi soal pilihan ganda
tentang apresiasi karya
seni rupa tiga dimensi
dan dapat menentukan
karya seni ukir
berdasarkan ciri-ciri dan
nilai estetisnya dengan
tepat.
Apresiasi Karya Seni Peserta didik diberikan
Rupa Tiga Dimensi soal pilihan ganda
tentang apresiasi karya
seni rupa tiga dimensi
dan dapat menentukan
karya seni ukir
berdasarkan simbol dan
nilai estetisnya dengan
tepat.
Berkarya Seni Rupa Peserta didik diberikan
Tiga Dimensi soal pilihan ganda
tentang berkarya seni
rupa tiga dimensi dan
dapat menjelaskan
fungsi karya seni tiga
dimensi dengan tepat.
19 3.2 Memahami XII/6
karya seni rupa
berdasarkan, jenis,
tema, dan nilai
estetisnya
20 3.2 Menganalisis XII/6
karya seni rupa
berdasarkan jenis,
tema, fungsi, dan
nilai estetisnya
21 3.3 Memahami XII/6
konsep dan
prosedur pameran
karya seni rupa
22 3.3 Menganalisis XII/6
perencanaan,
pelaksanaan, dan
pelaporan pameran
karya seni rupa
23 3.3 Menganalisis XII/6
perencanaan,
pelaksanaan, dan
pelaporan pameran
karya seni rupa
24 3.3 Menganalisis XII/6
perencanaan,
pelaksanaan, dan
Berkarya Seni Rupa Peserta didik diberikan
Tiga Dimensi soal pilihan ganda
tentang berkarya seni
rupa tiga dimensi dan
dapat menjelaskan
symbol dalam
penciptaan karya seni
tiga dimensi dengan
tepat.
Konsep Berkarya Peserta didik diberikan
Seni Rupa Tiga soal pilihan ganda
Dimensi tentang konsep berkarya
seni rupa tiga dimensi
dan dapat menentukan
konsep karya seni tiga
dimensi berdasarkan
tema dengan tepat.
Pameran Karya Seni Peserta didik diberikan
Rupa soal pilihan ganda
tentang pameran karya
seni rupa dan dapat
menyebutkan tugas
kepanitiaan pameran
seni rupa dengan tepat.
Pameran Seni Rupa Peserta didik diberikan
sebuah soal pilihan
ganda tentang pameran
seni rupa dan dapat
menganalisis fungsi
pameran di sekolah
dengan tepat.
Pameran Seni Rupa Peserta didik diberikan
sebuah soal pilihan
ganda tentang pameran
seni rupa dan dapat
menentukan alat
penunjang pelaksanaan
pameran seni rupa
dengan tepat.
Pameran Seni Rupa Peserta didik diberikan
sebuah soal pilihan
ganda tentang pameran
seni rupa dan dapat
 pelaporan pameran
karya seni rupa
25 3.3 Menganalisis XII/6
perencanaan,
pelaksanaan, dan
pelaporan pameran
karya seni rupa
26 3.4 Menganalisis XII/6
konsep, prosedur,
fungsi, tokoh, dan
nilai estetis dalam
karya seni rupa
27 3.4 Menganalisis XII/6
konsep, prosedur,
fungsi, tokoh, dan
nilai estetis dalam
karya seni rupa
28 3.4 Mengevaluasi XII/6
karya seni rupa
berdasarkan tema,
jenis, fungsi tokoh,
dan nilai estetisnya
29 3.4 Mengevaluasi XII/6
karya seni rupa
berdasarkan tema,
jenis, fungsi tokoh,
dan nilai estetisnya
menganalisis teknik
menata display karya
pameran dengan tepat.
Pameran Seni Rupa Peserta didik diberikan
sebuah soal pilihan
ganda tentang pameran
seni rupa dan dapat
menentukan urutan
agenda kegiatan
pameran dengan tepat.
Tahapan Kritik Seni Peserta didik diberikan
Rupa sebuah soal pilihan
ganda tentang tahapan
kritik seni rupa dan
dapat menentukan
tahapan kritik seni rupa
pada suatu karya
dengan tepat.
Tahapan Kritik Seni Peserta didik diberikan
Rupa sebuah soal pilihan
ganda tentang tahapan
kritik seni rupa dan
dapat menentukan
tahapan kritik seni rupa
pada suatu karya
dengan tepat.
Kritik Karya Seni Peserta didik diberikan
Rupa sebuah soal pilihan
ganda tentang kritik
karya seni rupa dan
dapat menentukan
tinjauan nilai estetis
dalam kritik seni dengan
tepat.
Kritik Karya Seni Peserta didik diberikan
Rupa sebuah soal pilihan
ganda tentang kritik
karya seni rupa dan
dapat menelaah aspek
visual nilai estetis dalam
kritik seni dengan tepat.
30 3.4 Mengevaluasi XII/6 Kritik Karya Seni Peserta didik diberikan
karya seni rupa Rupa sebuah soal pilihan
berdasarkan tema, ganda tentang kritik
jenis, fungsi tokoh, karya seni rupa dan
dan nilai estetisnya dapat menilai proses
kritik karya seni rupa
dengan tepat.
31 3.1 Memahami XII/6 Konsep Teater Peserta didik diberikan
konsep, teknik dan Kontemporer sebuah soal pilihan
prosedure seni ganda tentang konsep
peran bersumber teater kontemporer dan
seni tetaer dapat mendefinisikan
tradisional konsep seni peran
bersumber seni teater
tradisional dengan
tepat.
32 3.1 Memahami XII/6 Teknik dan Peserta didik diberikan
konsep, teknik dan Prosedure Seni sebuah soal pilihan
prosedure seni Peran ganda tentang teknik
peran bersumber dan prosedure seni
seni tetaer peran dan dapat
tradisional menjelaskan teknik dan
prosedure seni peran
bersumber seni tetaer
tradisional dengan
tepat.
33 3.1 Memahami XII/6 Teknik dan Peserta didik diberikan
konsep, teknik dan Prosedure Seni sebuah soal pilihan
prosedure seni Peran ganda tentang
peran bersumber prosedure seni peran
seni tetaer dan dapat menyebutkan
tradisional prosedure seni peran
seni tetaer tradisional
dengan tepat.
34 3.2 Memahami XII/6 Teknik Penyusunan Peserta didik diberikan
teknik menyusun Naskah Tetaer sebuah soal pilihan
naskah lakon Kontemporer ganda tentang teknik
bersumber dari penyusunan naskah
cerita teater dan dapat
menjelaskan
penyusunan naskah
lakon sesuai kaidah seni
tradisional dengan
tepat.
35 3.2 Memahami XII/6 Teknik Penyusunan Peserta didik diberikan
teknik menyusun Naskah Tetaer sebuah soal pilihan
naskah lakon Kontemporer ganda tentang teknik
bersumber dari penyusunan naskah
cerita teater dan dapat
menunjukan naskah
lakon bersumber dari
cerita tradisional dengan
tepat.
36 3.3 Memahami XII/6 Merancang Peserta didik diberikan
perancangan Pementasan Teater sebuah soal pilihan
pementasan seni Kontemporer ganda tentang
teater sesuai merancang pementasan
konsep, teknik dan teater kontemporer dan
prosedur seni teater dapat mengidentifikasi
konsep rancangan
pementasan seni teater
tradisional dengan
tepat.
37 3.3 Memahami XII/6 Merancang Peserta didik diberikan
perancangan Pementasan Teater sebuah soal pilihan
pementasan seni Kontemporer ganda tentang
teater sesuai merancang pementasan
konsep, teknik dan teater kontemporer dan
prosedur seni teater dapat menjelaskan
teknik rancangan
pementasan seni teater
tradisional dengan
tepat.
38 3.3 Memahami XII/6 Merancang Peserta didik diberikan
perancangan Pementasan Teater sebuah soal pilihan
pementasan seni Kontemporer ganda tentang
teater sesuai merancang pementasan
konsep, teknik dan teater kontemporer dan
prosedur seni teater dapat merancang teknik
dan prosedur
pementasan seni teater
tradisional dengan
tepat.
39 3.3 Memahami XII/6 Merancang Peserta didik diberikan
perancangan Pementasan Teater sebuah soal pilihan
pementasan seni Kontemporer ganda tentang
teater sesuai merancang pementasan
teater kontemporer dan
 konsep, teknik dan dapat merancang teknik
prosedur seni teater dan prosedur
pementasan seni teater
tradisional dengan
tepat.
40 3.3 Memahami XII/6 Merancang Peserta didik diberikan
perancangan Pementasan Teater sebuah soal pilihan
pementasan seni Kontemporer ganda tentang
teater sesuai merancang pementasan
konsep, teknik dan teater kontemporer dan
prosedur seni teater dapat merancang teknik
dan prosedur
pementasan seni teater
tradisional dengan
tepat.
41 3.1 Mengevaluasi XII/6 Apresiasi Karya Seni Peserta didik diberikan
konsep, unsur, Rupa Dua Dimensi sebuah soal essay
prinsip, bahan, dan tentang apresiasi karya
teknik dalam seni rupa dua dimensi
berkarya seni rupa dan dapat menganalisis
ragam jenis karya seni
rupa dua dimensi
dengan tepat.
42 3.1 Menganalisis XII/6 Prinsip Berkarya Peserta didik diberikan
konsep, unsur, Seni Rupa Dua sebuah soal essay
prinsip, bahan, dan Dimensi tentang prinsip berkarya
teknik dalam seni rupa dua dimensi
berkarya seni rupa dan dapat mebedakan
prinsip garis dalam karya
seni rupa dua dimensi
dengan tepat.
43 3.2 Menganalisis XII/6 Teknik Berkarya Peserta didik diberikan
karya seni rupa Seni Rupa Tiga sebuah soal essay
berdasarkan jenis, Dimensi tentang teknik berkarya
tema, fungsi, dan seni rupa tiga dimensi
nilai estetisnya dan dapat menganalisis
teknik dalam membuat
karya seni rupa tiga
dimensi berbahan dasar
tanah liat dengan tepat.
44 3.1 Memahami XII/6 Konsep Teater Peserta didik diberikan
konsep, teknik dan Kontemporer sebuah soal essay
prosedure seni tentang konsep teater
 peran bersumber kontemporer dan dapat
seni tetaer menjelaskan ciri-ciri dari
tradisional teater kontemporer
dengan tepat.
45 3.2 Memahami XII/6 Merancang Peserta didik diberikan
teknik menyusun Pementasan Teater sebuah soal essay
naskah lakon Kontemporer tentang merancang
bersumber dari pementasan teater
cerita kontemporer dan dapat
menjelaskan
membentuk kepanitiaan
dalam pelaksanaan
acara teater
kontemporer dengan
tepat.