Hasil Diskusi

Kelompok
Ide Implementasi
Pembelajaran Sosial dan
Emosional untuk Murid
OLEH KELOMPOK 1
 1. Kesadaran Diri
2 3 3
Skenario Penerapan
Skenario Penerapan
 2. Manajemen Diri
2 3 3
Skenario Penerapan
 3. Kesadaran Sosial
2 3 3
Skenario Penerapan
Skenario Penerapan
Skenario Penerapan
Skenario Penerapan
Skenario Penerapan
 4. Keterampilan Relasi
2 3 3
Skenario Penerapan
 5. Pengambilan Keputusan yang
Bertanggung Jawab
2 3 3
Skenario Penerapan
Skenario Penerapan
Skenario Penerapan
 Ide Penguatan Kompetensi Sosial dan
Emosional untuk Rekan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan (PTK) di Sekolah

Bentuk penguatan: menjadi teladan

KSE yg dikembangkan: manajemen diri

Deskripsi kegiatan: dalam rapat guru diselipkan, ice breaking teknik STOP, pengelolaan
menahan amarah ketika ada murid yg melakukan kesalahan

Deskripsi tambahan: seluruh guru di sekolah, tempat: disekolah, waktu: disela-sela

rapat guru
Perlengkapan: media berupa video teknik STOP
 Ide Penguatan Kompetensi Sosial dan
Emosional untuk Rekan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan (PTK) di Sekolah

Bentuk Penguatan: berkolaborasi

KSE yang dikembangkan: kesadaran Sosial
Skenario Penerapan:
Deskripsi kegiatan: meliputi pengumpulan donasi untuk komunitas setempat, bekerja sama dalam program literasi anak-anak, atau
mengadakan bazar amal untuk membantu anak-anak yang membutuhkan.
Dalam skenario kegiatannya, rekan guru di sekolah dapat bekerja bersama untuk mengorganisir acara pengumpulan donasi dengan mengajak
siswa dan orangtua untuk berpartisipasi. Mereka dapat menyusun rencana komunikasi, menentukan jenis donasi yang diperlukan, dan
memastikan pengumpulan dan distribusi donasi berjalan lancar. Selama proses ini, rekan guru juga dapat memberikan edukasi kepada siswa
tentang pentingnya berbagi dan peduli terhadap sesama.

Deskripsi tambahan: pihak terlibat: seluruh guru di sekolah, siswa, orang tua murid. Tempat: di sekolah, waktu: saat rapat guru

Perlengkapan: buku untuk literasi, tenda untuk bazar.

 Ide Penguatan Kompetensi Sosial dan
Emosional untuk Rekan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan (PTK) di Sekolah

Bentuk Penguatan: belajar dan berkolaborasi

KSE yang dikembangkan: pengambilan keputusan yang bertanggung
Skenario penerapan:
Deskripsi Kegiatan: Melibatkan seluruh rekan guru dan PTK dalam proses musyawarah untuk menentukan perubahan kurikulum,
menentukan prioritas program ekstrakurikuler, atau mengambil keputusan terkait penggunaan anggaran sekolah.
Dalam skenario kegiatannya, rekan guru dapat berkumpul dalam sebuah rapat untuk membahas perubahan kurikulum. Mereka dapat
mempresentasikan argumen dan data pendukung masing-masing, lalu berdiskusi secara terbuka. Setelah mendengar semua
pandangan, mereka akan melakukan pemungutan suara untuk memilih opsi yang dianggap paling baik berdasarkan pertimbangan
bersama. Keputusan tersebut akan diambil secara kolektif, dengan mempertimbangkan kepentingan siswa dan perkembangan
pendidikan.

Deskripsi tambahan: pihak terlibat: seluruh guru di sekolah, tempat: di sekolah, waktu: saat rapat guru

Perlengkapan: slide power point tentang kurikulum, data-data pendukung terkait program ekstrakurikuler dan anggaran sekolah.
THANK
YOU