KISI KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

Satuan Pendidikan : SMP Islam Al-Ma’ruf Kurikulum : K13

Mata Pelajaran : SBK(Seni Budaya) Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas / Semester : VII / II Jumlah Soal : 50 PG

No. Kompetensi Dasar Materi Bahan Indikator Soal Level Bentuk Nomor
Kelas/Semester Soal Soal
1. 3.1 Memahami konsep Bernyanyi secara VII/2 peserta didik dapat 2 PG 1
dasar bernyanyi satu suara unisono menentukan fungsi musik
secara berkelompok dalam
bentuk unisono
2. peserta didik dapat
3.1 Memahami konsep
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara menentukan bunyi notasi
VII/2 2 PG 2
secara berkelompok dalam unisono
bentuk unisono
3. 3.1 Memahami konsep peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara menentukan pencipta
VII/2 1 PG 3
secara berkelompok dalam unisono metode musik
bentuk unisono
4. 3.1 Memahami konsep peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara menentukan pertunjukkan
VII/2 3 PG 4
secara berkelompok dalam unisono musik kelompok
bentuk unisono
5. 3.1 Memahami konsep Disajikan 4 gambar model,
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara peserta didik dapat
VII/2 2 PG 5
secara berkelompok dalam unisono menentukan gambar notasi
bentuk unisono balok bernilai penuh
6. 3.1 Memahami konsep Bernyanyi secara VII/2 peserta didik dapat 2 PG 6
dasar bernyanyi satu suara unisono menentukan tangga nada
 secara berkelompok dalam yang memberikan kesan
bentuk unisono gembira
7. 3.1 Memahami konsep peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara menentukan teknik
VII/2 2 PG 7
secara berkelompok dalam unisono pemenggalan kalimat
bentuk unisono
8. 3.1 Memahami konsep peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara menentukan letupan suara
VII/2 2 PG 8
secara berkelompok dalam unisono yang benar
bentuk unisono
9. 3.1 Memahami konsep peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara menentukan kegiatan
VII/2 2 PG 9
secara berkelompok dalam unisono musik
bentuk unisono
10. 3.1 Memahami konsep peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara menentukan bunyi alat
VII/2 1 PG 10
secara berkelompok dalam unisono musik
bentuk unisono
11. 3.1 Memahami konsep peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara menentukan alunan-alunan
VII/2 2 PG 11
secara berkelompok dalam unisono nada
bentuk unisono
12. 3.1 Memahami konsep peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara menentukan cepat
VII/2 3 PG 12
secara berkelompok dalam unisono lambatnya lagu
bentuk unisono
13. 3.1 Memahami konsep Bernyanyi secara VII/2 peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu unisono menentukan pengertian
suara secara jangkauan wilayah nada 1 PG 13
berkelompok dalam
bentuk unisono
14. 3.1 Memahami konsep Bernyanyi secara VII/2 peserta didik dapat 2 PG 14
dasar bernyanyi satu suara unisono menentukan pengertian
secara berkelompok dalam pengucapan kata-kata
 bentuk unisono
15. 3.1 Memahami konsep Bernyanyi secara VII/2 peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu unisono menentukan ketepatan
suara secara suatu nada 2 PG 15
berkelompok dalam
bentuk unisono
16. 3.1 Memahami konsep Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu unisono. menunjukkan bagian-
suara secara bagian dalam tubuh yang 2 PG 16
berkelompok dalam berhubungan produksi
bentuk unisono suara
17. 3.1 Memahami konsep Bernyanyi secara VIII/2 Peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu unisono menunjukkan fungsi
suara secara memperluasdan 1 PG 17
berkelompok dalam memperindah suara
bentuk unisono
18. 3.1 Memahami konsep Peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara menunjukkan pernapasan 18
VIII/2 2 PG
secara berkelompok dalam unisono dalam daya tampung dada
bentuk unisono
19. 3.1 Memahami konsep Peserta didik dapat
dasar bernyanyi satu suara Bernyanyi secara menunjukkan notasi 19
VIII/2 2 PG
secara berkelompok dalam unisono penulisannya
bentuk unisono menggunakan angka
20. 3.2 Memahami dasar Bernyanyi secara VIII/2 Peserta didik dapat
bernyanyi dengan dua vokal grup menunjukkan pengertian
suara atau lebih secara 1 PG 20
kumpulan beberapa
berkelompok penyanyi
21. 3.2 Memahami dasar Bernyanyi secara VIII/2 Peserta didik dapat
bernyanyi dengan dua vokal grup menunjukkan nama
suara atau lebih secara
2 PG 21
ambitus suara wanita
berkelompok
22. 3.2 Memahami dasar Bernyanyi secara VIII/2 Peserta didik dapat 2 PG 22
 bernyanyi dengan dua vokal grup menunjukkan bagian vokal
suara atau lebih secara yang menyanyikan lagu
berkelompok denga suara tinggi
23. 3.2 Memahami dasar Bernyanyi secara VIII/2 Peserta didik dapat
bernyanyi dengan dua vokal grup menunjukkan kelompok 3 PG 23
suara atau lebih secara suara laki-laki
berkelompok
24. 3.2 Memahami dasar Bernyanyi secara VII /2 Peserta didik dapat 1 PG 24
bernyanyi dengan dua vokal grup menunjukkan formasi lagu
suara atau lebih secara tiga suara
berkelompoko
25. 3.2 Memahami dasar Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 2 PG 25
bernyanyi dengan dua vokal grup menunjukkan ambitus
suara atau lebih secara suara laki-laki
berkelompok
26. 3.2 Memahami dasar Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 2 PG 26
bernyanyi dengan dua vokal grup menunjukkan paduan
suara atau lebih secara beberapa nada
berkelompok
27. 3.2 Memahami dasar Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 3 PG 27
bernyanyi dengan dua vokal grup menunjukkan suara sedang
suara atau lebih secara laki-laki
berkelompok
28. 3.2 Memahami dasar Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 1 PG 28
bernyanyi dengan dua vokal grup menunjukkan alat musik
suara atau lebih secara yang mengiringi vokal
berkelompok grup
29. 3.2 Memahami dasar Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 1 PG 29
bernyanyi dengan dua vokal grup menunjukkan pernapasan
suara atau lebih secara yang melalui dada
berkelompok
30. 3.2 Memahami dasar Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 2 PG 30
bernyanyi dengan dua vokal grup menunjukkan jenis suara
suara atau lebih secara wanita
 berkelompok
31. 4.2 Menyanyikan lagu Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 2 PG 31
dengan dua suara atau vokal grup menunjukkan seorang
lebih dalam bentuk penyanyi membawakan isi
kelompok vokal pesan
32. 4.2 Menyanyikan lagu Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 2 PG 32
dengan dua suara atau vokal grup menunjukkan pengertian
lebih dalam bentuk kanon
kelompok vokal
33. 4.2 Menyanyikan lagu Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 3 PG 33
dengan dua suara atau vokal grup menunjukkan bagian vokal
lebih dalam bentuk yang menyanyikan suara
kelompok vokal sedang
34. 4.2 Menyanyikan lagu Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 1 PG 34
dengan dua suara atau vokal grup menjelaskan bernyanyi
lebih dalam bentuk tanpa iringan musik
kelompok vokal
35. 4.2 Menyanyikan lagu Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 1 PG 35
dengan dua suara atau vokal grup menjelaskan teknik vokal
lebih dalam bentuk yang berhubungan dengan
kelompok vokal pengucapan yang benar
36. 4.2 Menyanyikan lagu Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 3 PG 36
dengan dua suara atau vokal grup menjelaskan lembaran
lebih dalam bentuk kertas yang berisi notasi
kelompok vokal
37. 4.2 Menyanyikan lagu Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 2 PG 37
dengan dua suara atau vokal grup menjelaskan istilah
lebih dalam bentuk crescendo
kelompok vokal
38. 4.2 Menyanyikan lagu Bernyanyi secara VII/2 Peserta didik dapat 2 PG 38
dengan dua suara atau vokal grup menjelaskan istilah sub
lebih dalam bentuk vokalist
kelompok vokal
39. 4.2 Menyanyikan lagu Bernyanyi secara VII/ 2 Disajikan pernyataan, 3 PG 39
dengan dua suara atau vokal grup Peserta didik dapat
lebih dalam bentuk menjelaskan bagian rapper
kelompok vokal yang menyanyikan rapper
lebih sedikit

40. 4.2 Menyanyikan lagu Bernyanyi secara VII/2 Disajikan pernyataan, 3 PG 40

dengan dua suara vokal grup Peserta didik dapat
atau lebih dalam menentukan bagian vokal
bentuk kelompok yang sama dengan main
vokal
vokalist
41. 3.3 Memahami konsep PG 41
dasar permainan alat Memainkan alat Peserta didik dapat
musik sederhana secara
VII/2 2
musik sederhana menjelaskan musik daerah
perorangan
42. 3.3 Memahami konsep Peserta didik dapat PG 42
dasar permainan alat Memainkan alat menentukan musik
musik sederhana secara
VII/2 2
musik sederhana tradisional batak
perorangan
43. 3.3 Memahami konsep alat musik VII/2 Peserta didik dapat PG 43
dasar permainan alat sederhana menyebutkan alat musik
musik sederhana secara
2
melodis tradisional
perorangan
44. 3.3 Memahami konsep alat musik Peserta didik dapat
dasar permainan alat sederhana menyebutkan jenis musik
musik sederhana secara
VII/2 2 PG 44
daerah sunda
perorangan
45. 3.3 Memahami konsep alat musik VII/2 Peserta didik dapat 2 45
dasar permainan alat sederhana menyebutkan nama
musik sederhana secara
PG
komponis terkenal
perorangan
46. 4.3Memainkan alat musik alat musik VII/2 Peserta didik dapat 2 PG 46
sederhana secara sederhana menjelaskan tangga nada
perorangan lima buah nada
47. 4.3Memainkan alat musik alat musik sederhana VII/2 Peserta didik dapat
sederhana secara menjelaskan relief alat 2 47
perorangan PG
musik bonang

48. 4.3Memainkan alat musik alat musik sederhana VII/2 Peserta didik dapat
sederhana secara menjelaskan jenis alat 2 PG 48
perorangan musik gong,kempul
49. 4.3Memainkan alat musik alat musik sederhana VII/2 Peserta didik dapat
sederhana secara menentukan yang 2 49
perorangan PG
termasuk alat musik ritmis
tradisional
50. 4.3Memainkan alat musik alat musik sederhana VII/2 Peserta didik dapat
sederhana secara menjelaskan cara 2 PG 50
perorangan memainkan angklung