Nama : Fathia Zahwa Marfy

NIM : 2305111990
Kelas : PGSD 23 A
PGSD FKIP UNRI

OBJEKTIF
1. Kepemimpinan sebagai Kemampuan untuk
mempengaruhi motivasi atau Kompetensi Individu-
individu lainya dalam suatu kelompok.
Pertanyaan diatas merupakan Pengertian Kepemimpinan
Menurut seseorang yaitu....
a. Hemhill
b. Jacobs
c. Jacquest
d. Gibson at al
e. Wiles
Jawaban: d. Gibson at al (pada buku hal 2)

2. Ada berapa Definisi Kepemimpinan Menurut Stogdill...

a. 9
b. 10
c. 11
d. 12
e. 13
Jawaban: c. 11 (pada buku hal 3)

3. Dari beberapa teori di bawah ini manakah yang termasuk

teori timbulnya seseorang menjadi pemimpin oleh
beberapa ahli kepemimpinan....
a. Teori Tradisional
b. Teori Individu
c. Teori Kelompok
d. Teori Hubungan
e. Teori Modern
Jawaban: c. Teori Kelompok (pada buku hal 24-42)

4. Dibawah ini yang bukan Termasuk Kompetensi yang

harus dimiliki seorang kepala sekolah adalah...
 a. Mengelola Konflik
b. Menjerumuskan Visi
c. Merencanakan Program
d. Hubungan Masyarakat
e. Mengelola Sumber Daya Sekolah
Jawaban: b. Menjerumuskan Sekolah (pada buku hal
53)

5. Teori Pemberdayaan dikenal juga dengan Teori E. Teori

E menjelaskan bahwa para Manajer lebih efektif
berperan sebagai....dari pada sebagai pemimpin.
a. Fasilitator
b. Fasilitas Kantor
c. Fasilitas Keuangan
d. Bos Perusahaan
e. Kepala Kantor
Jawaban: a. Fasilitator (pada buku hal 58-59)

6. Dalam UUD No.14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen,

mengemukakan bahwa sertifikasi adalah proses
pemberian sertifikat pendidik kepada guru dan dosen.
Hal tersebut tercantum dalam Pasal 1 ayat ke....
a. 5
b. 7
c. 9
d. 11
e. 13
Jawaban: d. 11 (pada buku hal 97)

7. Secara Rinci Daryanto mengemukakan Kewajiban

Administrasi sehubungan dengan...Pendidikan.
a. Kewajiban
b. Visi
c. Misi
d. Hakikat
e. Tujuan
Jawaban: e.Tujuan (pada buku hal 116)

8. Ketika awal menjadi seorang Guru yang Harus dipahami

adalah Tujuan Umum Pendidikan. Apa Tujuan Umum
Pendidikan itu.....
a. Mensejahterakan Guru
 b. Mendapatkan Gaji
c. Memahami Karakter Siswa
d. Sopam Santun
e. Cinta Lingkungan Sekolah
Jawaban: c. Memahami Karakter Siswa (pada buku
hal 212)

9. Ada 2 Hal yang menjadi Unsur Utama dalam Pendidikan

yaitu...
a. Visi dan Misi
b. Kepala Sekolah dan Guru
c. Guru dan Buku
d. Perpustakaan dan Bangunan
e. Guru dan Siswa
Jawaban: e. Guru dan Siswa (pada buku hal 172)

10. Guru dan dosen menyatakan bahwa guru adalah

pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, mengarahkan, melati, menilai
dan mengevaluasi peserta didik.
Kalimat tersebut terdapat dalam....
a. UUD No.14 Tahun 2005
b. UUD No.17 Tahun 2005
c. UUD No.14 Tahun 2006
d. UUD No.17 Tahun 2006
e. UUD No.14 Tahun 2007
Jawaban: a. UUD No.14 Tahun 2005 (pada buku hal
138)

ESAI

1. Jelaskan pengertian kepemimpinan menurut R Soekarto

Indrafachrudi!
jawaban : mengartikan "Kepemimpinan adalah suatu
kegiatan dalam membimbing suatu kelompok sedemikian
rupa sehingga tercapailah tujuan".

2. Sebutkan ada berapa saja gaya kepemimpinan kepala

sekolah/madrasah yang efektif?
jawaban : (a) gaya instruktif, penerapannya pada bawahan
(guru) yang masih baru atau baru bertugas.
(b) gaya konsultatif, penerapannya pada bawahan (guru) yang
memiliki kemampuan tinggi namun kemauan rendah.
(c) gaya partisipatif, penerapannya pada bawahan (guru) yang
memiliki kemampuan rendah, namun memiliki kemauan kerja
tinggi.
(d) gaya delegatif, penerapannya bagi bawahan (guru) yang
memiliki kemampuan tinggi dan kemauan tinggi.

3. Apa saja rincian tugas kepala sekolah untuk menentukan

kompetensi sekolah nya?
jawaban : ada 7 rincian tugas kepala sekolah/madrasah,
meliputi:
1) merumuskan visi
2) merencanakan program
3) komunikasi dan kerjasama
4) hubungan masyarakat
5) mengelola sumberdaya sekolah
6) pengambilan keputusan
7) mengelola konflik

4. Jelaskan tujuan kode etik guru Indonesia!

Jawaban : yaitu sebagai menempatkan guru sebagai
pekerjaan yang terhormat, mulia dan bermartabat di
masyarakat yang dilindungi oleh undang-undang, sebagai
profesi yang mulia, peran guru sangat diperlukan untuk
membantu membentuk generasi-generasi penerus bangsa yang
cemerlang dengan berlandaskan Pancasila.

5. Sebutkan faktor-faktor yang harus diperhatikan dalam

upaya mewujudkan kode etik guru Indonesia!
Jawaban : Faktor-faktor yg harus diperhatikan yaitu:
1. Kualitas pribadi guru
2. Pendidikan guru
3. Sarana dan prasarana Pendidikan
4. Sistem pendidikan
5. Kedudukan, karier dan kesejahteraan guru
6. Kebijakan pemerintah